Reporte de lectura No.

02: Ideas fuerza 5, 6, 7 y 8 texto Ciberculur@ e iniciación en la investigación

interdisciplinaria
IPN-UPIITA
Licenciatura: Ingeniería en Energía
Curso: Metodología de Investigación
Semestre: 2023-1
Grupo: 7EM1
Nombre: Nogueron Ortega Jose Antonio

1) PREGUNTAS QUE LE HICIERON AL TEXTO

a) ¿Podría considerarse que la capacidad de interpretar y transmitir el conocimiento de la realidad es una
herramienta potencialmente destructiva para la sociedad que deberíamos proteger?
b) Si el proceso de construcción y solución de problemas se basa en una educación impartida por un
sistema defectuoso, ¿es posible encontrar soluciones efectivas para los problemas actuales?
c) ¿Mejoraría nuestra capacidad para abordar problemas en nuestra vida profesional y cotidiana si
tuviéramos la habilidad de construir nuestro propio conocimiento basado en nuestra interpretación de la
realidad que nos rodea?
2) CONTENIDO
Los seres humanos son conscientes de sus limitaciones en la comprensión de su entorno, por lo que
utilizan metalenguajes para interpretar más allá de lo que sus sentidos les permiten. Esto ha llevado al
desarrollo de meta herramientas que amplían aún más nuestra capacidad de comprensión de la realidad,
superando a las demás especies de una manera significativa.

Es en la acción de conocimiento que el Sujeto conoce el Objeto al actuar sobre él o interactuar con él, y
al hacerlo así se van modificando las propias estructuras cognitivas del Sujeto que se adaptan y se
reorganizan por la nueva situación de conocimiento (Maass & Amozurrutia & González, 2015, p. 342-
343).
3) CONCLUSIÓN
El desarrollo del conocimiento ha llevado a la humanidad a superar las expectativas de nuestros ancestros
en términos de tecnología y comprensión de la realidad. Sin embargo, surge la pregunta de qué pasaría
si una meta herramienta supera al sujeto que la creó. ¿Seríamos capaces de convivir con un ente superior
a nosotros? Aunque hemos hecho grandes avances, seguimos careciendo de sentido común en la
investigación y no consideramos las posibles consecuencias del conocimiento que desarrollamos.

Maass, M., Amozurrutia, J., & González, J. (2015) Cap. 3 Por una cultura de conocimiento. Cibercultur@
e iniciación en la investigación interdisciplinaria (pp. 337-356). D. F., México. Edición Centro de
Investigación Interdisciplinaria en Ciencias y Humanidades México.