Gestin de centros / Formacin Profesional / Gestin del mdulo de FCT
Nos identificamos con Clave SUA ( DNI, Clave)
Al entrar elegimos como perfil tutor
Y elegimos el ciclo formativo, PCE, PCA o PCP
Alumnos- Mantenimiento de alumnos
Hacemos la carga desde Pincel y completamos datos que falten
En la parte de Procedimiento
asignamos los/as alumnos/as a las empresas- Para ello marcamos el alumno/a y
asignamos empresa ( eligiendo arriba el concierto).
Establecimiento de horarios, programas formativos y tutores de empresa
Aqu se carga el programa formativo, el horario y se le asigna un tutor al alumnado. Si se ha cambiado el tutor de empresa lo hacemos en la pestaa Concierto/ Mantenimiento de tutores de empresa. En Procedimiento tambin tenemos la opcin de imprimir los carnet del alumnado.
Documentacin: Antes del inicio:
Convenio firmado y sellado ( copia para empresa y para el centro)
Asignacin de alumnado a la empresa ( este se obtiene en la pestaa conciertoGeneracin del documento del concierto especfico de colaboracin e impresin del antiguo ANEXO III ( copia para empresa y para el centro) Documentacin de seguro, clnicas y procedimiento a seguir en caso de accidente ( copia para la empresa). La pliza se puede enviar por correo electrnico. Programa formativo por alumno/a
Seguimiento:
Calendario de FCT por alumno/a donde se incluya las visitas quincenales de
seguimiento . ( copia en jefatura y en la empresa) informe de visita por empresa. Desplazamientos: Imprimir documento acreditativo de desplazamientos.( Pestaa comisiones de servicio) Dejar constancia en la aplicacin de los desplazamientos mensuales (hojas de comisiones de servicio.
Final:
Programas formativos firmados y sellados con la evaluacin y decisin final de apto/no
apto. Evaluacin Final. ( Pestaa Procedimiento-Evaluacin). La nota se pone en pincel. Comisiones de servicio para el pago de los desplazamientos ( Comisiones de servicio). Hojas mensuales -Entregar en direccin para validar antes del 30 de junio. Entregar informe de certificacin de tutores a las empresas.