INFORME DE OBSERVACIÓN

La educación es todo aquello que nos ayuda a desarrollar las capacidades intelectuales,
morales y afectivas de las personas de acuerdo a su cultura, es el proceso de facilitar a los
niños niña y adolescentes el derecho de obtener las habilidades y conocimientos necesarios
para el desarrollarse en la vida

El artículo 103 de nuestra constitución venezolana, dice. “toda persona tiene derecho a una
educación integral de calidad, permanente en igualdad de condiciones y oportunidades sin
más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es
obligatoria en todos sus niveles desde maternal hasta el nivel diversificado.

Partiendo de este concepto y todo lo que nos lleva a mantener una educación de buena
calidad y desarrollando nuestras capacidades como docente, en esta primera etapa nuestra
unidad curricular “didáctica y prácticas docente 1”, nos conectamos con la observación, como
capacidad de análisis y acción de mirar algo en este caso, el desarrollo de una clase de danza
tradicional en todos los niveles de educación. Ya que esto nos ayudara a adquirir
conocimientos para nuestras próximas prácticas.

El día martes 16 de enero nos dirigimos al Complejo Educativo Andrés Bello, el cual desarrolla
la educación desde maternal, educación primaria hasta bachillerato podemos decir que este es
uno de los colegios pilotos con esta modalidad. Cuenta con comedor, dos canchas, dos
edificios donde se divide en primaria y bachillerato, en ambas etapas cuenta con docentes de
danza tradicional. En educación primaria los docente tiene que planificar desde maternal hasta
6 grado desarrollando en conjunto con el docente de aula y el proyecto de grado su
planificación.

A su vez en la área de bachillerato el docente debe trabajar en conjunto con el GCRP, grupo de
creación recreación y producción, donde el estudiante puede elegir desarrolla su creatividad
en cualquiera de sus áreas artísticas y una de ella es la danza tradicional, participar en este
grupo le permite al estudiante desarrollar sus capacidades artísticas y recreativas y ayudarse
un poco con la materia que no vaya muy bien ya que dependiendo de su desarrollo en este
grupo se le coloca puntos a otras materias.

En el área de primarias entramos en la clase de 3ª grado sección única donde tiene una
matrícula de 25 niñas y 20 niños con un total de 45, edades comprendidas entre 8 y 9 años. No
encontramos ningún niño con condiciones especiales,” resaltemos que según la constitución y
las leyes de los niños niñas y adolescentes por cada 30 niños el docente tiene la capacidad de
atender un niño con una condición”. Basadas en la planificación de la docente trabajaría paso
básicos de calipso, donde desarrollo su clase estilo baile libre, ella esta como monitora y los
niños la sigues, la docente hace una breve introducción de la manifestación y así comienza el
desarrollo de su clase. La estructura de planificación debe ser desarrollada en 45 minutos que
es una hora académica.
Esta etapa de las practicas me sirvió para identifica el área educativa donde quiero seguir
desarrollando, como lo es el área de primaria.

Por otra parte en diciembre del 2022 se realizó una actividad de las manifestaciones
decembrinas donde fuimos participes como observadores y desarrollando también una
participación activa en la producción de la actividad, esta fue desarrollada y producida por los
compañeros de gestión y producción y los compañeros del pnf interprete, ellos gestionaron su
previas reuniones para el desarrollo de la planificación de dicha actividad y desarrollo de
alguna comisiones en las cuales fuimos inmersa. En dicho eventos tuvimos el agrado de contar
con algunas de los estudiantes de prácticas 4 que ya desarrolla un trabajo de ejecución y
montaje con niños, niñas y adolescentes donde pudimos ver.

 Enanos
 Caballitos de san juan
 Gaitas perijanera
 Tambor coriano
 Tejedora
 Giros de san Benito
 Merengue caraqueño
 Boleros.

La actividad culmino de manera satisfactoria, la participación de los niños niñas y adolescentes

es los más gratificante e importantes. Resaltando que en algunos casos en el desarrollo de las
danza observamos deficiencias.

Para concluir, el método de la observación es muy importante en cualquier ámbito que nos
desarrollemos y para nosotros como futuros educadores mucho más, ya que esto nos permite
desarrollar de manera garante nuestra planificación.

Greicys Alcalá 17557394