Historia

Sociedad feudal- edad media siglo V al XV

El feudalismo apareció en Europa, como una organización social predominante basada en los
grupos sociales fundamentales: señores y campesinos. Donde no existía la movilidad social.

Los campesinos eran los productores, trabajaban la tierra a partir de la mano de obra familiar,
su economía era de subsistencia, tenían que proveer de sustento a la nobleza, el clero y a otros
sectores que no trabajan diferentemente la tierra. Para evitar el desgaste del suelo aplicación
el sistema de rotación trienal. Las mujeres se ocupaban del hilado y el telar. Había también
artesanos que trabajan la madera el cuero y los metales.
Había barreas sociales que los separaban de los señores feudales irrompibles. Otros grupos
que formaban parte de estas comunidades era el de los asalariados carentes de tierras.

Tenían una economía rural, en esta economía los campesinos dependían de un terrateniente;
entre estos campesinos se buscaba protecciones significaba someter, pagar contribuciones o
incluso entregar la parcela que se tenía, en síntesis, comenzó a darse una situación de
dependencia, lazos de vasallaje, en la que los campesinos hacían un pacto de fidelidad
(bendecido por la iglesia) con la nobleza. Los reyes disponían de las tierras y se las entregaban
a sus vasallos(nobles) para que pudieran administrarlas; por ello Tenían un problema que era
la inexistencia de normas, la cual generaba conflictos. Se apoyaron en la iglesia para solucionar
este problema. Debidas disgregaciones del imperio carolingio sucedieron grabes condiciones
de inseguridad que debilitaron las monarquías y aumentaron el poder en las noblezas.
Entonces se apropiaron de todo que se le había legado (títulos de conde), que eran de carácter
hereditario y la incorporación de dinastías.

El feudalismo tenía una estructura cristiano-feudal, el pensamiento de la época era

teocéntrico. La iglesia tenía el monopolio cultural de la época, manejaba la sociedad, eran los
únicos alfabetizados. La iglesia también participaba del poder feudal, todo el clero formaba
parte de la clase señorial.

La iglesia consolido una estructura social que representaba la desigualdad social, como un
plan divino, dios había designado una función para cada grupo:

 Oradores: clero que debía orar para salvar a todos.

 Guerreros: combatían para defender al pueblo(germanos).
 Labradores: campesinos que debían trabajar la tierra y mantener a los otros grupos.

Las monarquías (herencia) y la nobleza feudal: la nobleza terrateniente era una clase
profundamente estratificada(niveles), los miembros de los niveles superiores controlaban
grandes extensiones de tierra, por debajo se encontraba familias nobles que contaban con
muchas riquezas. Otras características de esta jerarquía estaban ligadas verticalmente por los
lazos de fidelidad y dependencia(vasallaje), los vasallos tenían obligación con su señor (consejo
y ayuda).

Las transformaciones de la sociedad feudal

La expiación demográfica y agrícola les permitía aplicar nuevas técnicas como los molinos
hidráulicos, obras de desagüe, arados de hierro, lo cual le permitía alimentar a más gente, por
lo tanto, se reflejó en un aumento de la población. Debido a esto tenían que incorporar nuevas
tierras a la actividad productiva. Algunas de esas tierras se dedicaban a la cría de animales de
tiro y mejoro el equipo de arar y luego el cultivo de cereales lo que aumento la producción de
los alimentos.

Indudablemente cada elemento de la sociedad conocía una profunda diferenciación interna; a

cada elemento le correspondían símbolos sociales propios. Los nobles integraban el elemento
domínate, luego estaba la alta nobleza, por debajo podía situarse la nueva nobleza togada
(nobleza rural).
Si el escenario de la nobleza era la corte, el escenario de la burguesía fue el mundo urbano, en
la cuidad procuro crear lugares para disfrutar. fueron los ricos burgueses quienes
transformaron a la cuidad. Esa mentalidad burguesa se comenzaba a aceptar en las nuevas
formas de vida, pero ante la búsqueda del goce y el naturalismo implícito nació el
renacimiento, y de allí el enmascaramiento que ocultaba las viejas formas de pensar y vivir.

Burguesía
En las proximidades de las antiguas ciudades romanas, comienzan a formarse nuevos barrios,
las burgas en donde había los burgueses (hombres de cuidad), los mimos generalmente
desempeñaban oficios, diferentes a los del trabajador de la tierra, por lo que no eran
campesinos, pero tampoco eran feudales, este grupo se encontraba fuera de los tres órdenes.
La burguesía atravesó 3 etapas de evolución.
1_ siglo xI al XIV, etapa espontánea, simplemente operaban sin reflexionar sobre sus
implicaciones como grupo consolidado, si bien si socializar, y convivían y comienzan a crear
pico a poco una comunidad.
2_ siglo XIV al XVIII, los burgueses comienzan a tomar conciencia de sí mismos, saben que son
un grupo fuera de los órdenes y comienzan a tener en cierto estatus porque manejan dinero.
Se hicieron un lugar, algunos se casaron con mujeres nobles y otros se compraron títulos de
nobleza. Lo integraban artesanos, banqueros, etc.
3 siglo XVIII en adelante, revolución ideológica de las ideas, el conocimiento científico
repercute en las ideas sociales y religiosas. Iluminismo, consideran a la razón por encima de la
fe. Siglo de la doble

Crisis del feudalismo siglo XIV

La crisis del feudalismo sucedió por diferentes causas:

- Estancamiento, se frenaba el moviente de roturaciones en la tierra y se observaban

suelos agotados, por ende, había malas cosechas.
- El retroceso de esta agricultura puede deberse a razones climáticas.
- La rotación trienal no permitía en zonas menos fértiles que los suelos descansen, no se
abonaba la tierra (no se ponían animales).
- Esta mala cosecha pronto se trasmitía en hambrunas por falta de alimentos, una
población mal alimentada resultaba presa fácil de las pestes eh epidemias (peste
negra, en 1348 trasmitida por las pulgas de las ratas), la abruma y la peste despoblaron
los campos. El resultado era la falta de mano de obra para las tareas rurales.
- Las crisis del siglo XIV fue fundamentalmente una crisis social: la crisis de las
estructuras feudales. Pero el poder de la nobleza se vio debilitado fundamentalmente
 por la crisis de la agricultura y la huida de los campesinos.; llevando así a un
debilitamiento de los vínculos serviciales.
- La crisis del antiguo orden implico también profundos cambios sociales, movimiento
campesino, inquietud social en el ámbito rural que también formo la marginalidad y el
vagabundeo y además estallidos desesperados, violentos y cortos.
- También la época fue propicia para movimientos urbanos (revestidos por ideas
religiosas), en contra del poder polito de las oligarquías urbanas: hubo agitación social
en las ciudades,
- En el siglo XV hubo movimientos culturales relacionados con el renacimiento y el
humanismo que llevaron al replanteamiento de los pensamientos; pasando así de un
pensamiento teocéntrico a uno antropocéntrico.

Transición del feudalismo al capitalismo- del siglo XV al XVIII

Comprender el tránsito en Europa occidental de la sociedad feudal (caracterizada por el

trabajo servil) a la sociedad burguesa donde dominan relaciones de tipo capitalista, implica el
análisis de una serie de etapas, marcadas por profundas transformaciones económicas y
sociales. A partir del siglo XV comenzaron a detectarse los
primeros síntomas de reactivación que dieron origen a un proceso de expansión económica,
por ejemplo, la expansión hacia la periferia iniciado por España y Portugal que culminó con la
creación de dos inmensos imperios coloniales, esta etapa de expansión hacia la periferia
culmino entre fines del siglo XV y principios del XVI; luego apareció una etapa de exploración y
comenzaron los asentamientos, ambos imperio tuvieron características diferentes, el
portugués quería controlar el tráfico marítimo(extrayendo de áfrica esclavos y de la india
pimienta y telas) y el español conquistar territorios y poblaciones (plantando instituciones para
extraer recursos como la plata y el oro, que luego eran enviados a Inglaterra) , pero ambos
compartieron la misma concepción de economía: se consideraba que la riqueza no se creaba
sino que se acumulaba. También en Europa
comenzaron a detectarse los síntomas de expansión demográfico, desarrollo de la agricultura y
la producción manufacturera, y a este se le sumo América, áfrica, Asia eh india; así ya paso a
ser mundial dando pie a la primera globalización en el siglo XVI. Ya
a partir de mediaos del siglo XV comenzaron a aflojarse los controles demográficos. El
crecimiento demográfico exigía una mayor producción de alimentos fundamentalmente
cereales. Como consecuencia, otra vez se roturaron tierras que habían sido abandonadas y se
expandió la superficie cultivada. Pero los cambios también se registraron en las formas que
asumía la organización de producción. Comenzó así a transformar la antigua estructura de la
aldea campesina, con su antigua organización badaza en campos abiertos y trabajo
comunitario (rotación agropecuaria, combinación de agricultura y pastoreo).
Algunos campesinos pudieron aprovechar la situación y transformarse en arrendatarios,
incluso arrendatarios ricos. Pero para la mayoría ante la pérdida de las tierras lo mejor fue
transformarse en trabajadores asalariados. Entre ambos lados se registraba una gran variedad
d situaciones intermedias donde se combinaron viejos y nuevos elementos (principal
característica de la expansión del siglo XVI).

La crisis del siglo XIV había afectado menos a la economía manufacturera. Las manufacturas
reactivadas por el aumento de una demanda que surgía del crecimiento de la población y de
los mercados que nacían de la expansión ultramarina. La principal, manufactura continúo
siendo la producción textil, que llena de necesidad humana básica después de la alimentación
(reactivación de la agricultura).
En las pequeñas ciudades se afianzo el trabajo a domicilio, ya que, los comerciantes dependían
de otro comerciante que los abasteciera de materia prima.
La expansión del comercio fue otra de las características de este periodo. Se trababa todavía
de un comercio que mantenía características tradicionales: especias y metales preciosos.

Papel del absolutismo en el cambio al capitalismo: el estado absoluto se organizó según una
racionalidad arcaica. En última instancia, su función fue proteger una nobleza amenazada,
pudo mantener intacta su posición económica y sus privilegios sociales.

Las monarquías absolutas se impusieron a los tres ordes. Pero también se opuso a la
resistencia partida por la solidad.

División de la cristiandad: en 1515 el monje alemán Martin Lutero había coloco en la puerta
del castillo sus 95 tesis, no aspiraba a dar origen a un movimiento reformista, pero, en la
medida que sus críticas se difundieron rápidamente, fue definiendo con mayor precisión su
doctrina: la libre interpretación de la biblia, la fe como el único medio de salvación y el dialogo
con dios como un acto directo e individual.
El protestantismo, en particular el calvinismo, era la confesión de los sectores de altos de la
sociedad, fundamentalmente urbanos. En efecto el rigor intelectual y moral, exigía la
necesidad de la lectura para la libre interpretación de la biblia.
Ante el avance de estos movimientos, la iglesia romana decidido tomar una serie de medidas
llamada como contrarreforma. Una de las principales medidas fue la convocación del concilio
de Trento que fijo el dogma y estableció un escrito sobre el clero y las ordes religiosas. La
iglesia procuraba cambiar la actitud frente a la religión: la salvación no podía ser individual,
debía involucrar a toda la sociedad. Tras la reforma, Europa había quedado dividida en dos
áreas religiosas, el rey en la cabeza de la iglesia.

Nuevas actitudes frente a esto- pensamiento científico XVI XVII: desde el mundo urbano, el
distanciamiento de la naturaleza había permitido transformarla en una fuente de placer
estético, en una actitud que culmino en el llamado renacimiento, poniendo la razón por
encima de las cosas. La nueva actitud frente al conocimiento resulto evidente en el desarrollo
de la astronomía. El primero fue Nicolás Copérnico tras comparar las teorías de Aristóteles y
Ptolomeo. Pero si Copérnico y Kepler revolucionaron la astronomía teórica, fue galileo Galilei.
Con el telescopio quien transformo la astronomía de la observación.
La construcción del pensamiento científico moderno culmino con Isaac Newton quien formulo
las leyes de gravitación. las transformaciones del pensamiento culminaron en el siglo XVIII el
siglo de luces, un movimiento intelectual conocido como ilustración. La enciclopedia fue el
intento de coordinar todo el saber adquirido en la época: un balance que se consideró
necesario. La enciclopedia la obra de Voltaire y de ruso, entre otro, figuraron en el índice de
libros condenados y prohibidos por la iglesia. ¿entre quienes se difundieron las ideas de la
ilustración? En primer lugar, se difundieron en las cortes, entre las aristocracias y las
burguesías adineradas. Pero fundamentalmente se propagaron entre cierta burguesía letrada:
funcionarios, abogados, profesores y periodistas.

Crisis del siglo XVIII: hacia fines del siglo XVII se registraron signo de contracción: malas
cosechas, seguidas de hambrunas y pestes, caída demográfica, crisis en las manufacturas, y
guerras y levantamientos entre campesinos.
El comercio y las manufacturas habían permitido acumular capitales que no pudieron ser
reinvertidos de manera productiva. Con las grandes ganancias, la burguesía adquirió tierras, lo
constituía una vía para el ennoblecimiento o gastos en vienen suntuarios. Los palacios y las
obras de arte renacentistas pueden considerarse efectivamente desde el punto de vista
económico como una gran inversión improductiva.
La crisis de los gremios urbanos, que eliminados de la producción a gran escala permitió la
concentración de las manufacturas bajo el control del capital mercantil. En este sentido, la
crisis barrio con los obstáculos y creo las condiciones para el advenimiento del capitalismo. Así
se ingresó en la última etapa: la del triunfo del sistema capitalista, en la segunda mitad del silo
XVIII. se entraba en el periodo de las revoluciones burguesas.

Comunismo- gramci XX

el concepto de hegemonía en Gramsci se refiere a la estrategia desplegada por un

determinado grupo social (clase dominante) para generar la aceptación de sus propias
posiciones ideológicas entre los otros grupos sociales por medio de la persuasión y el
consenso, a través de lo cual esa clase social logra establecer su dirección o liderazgo
ideológico sobre las otras clases sociales. El ámbito en el que se desarrolla la lucha entre las
clases para establecer su hegemonía es la sociedad civil. Esta interpretación del concepto de
hegemonía de Gramsci es la que ha dominado en los movimientos de izquierda que defienden
la vía democrática para la realización de los intereses de las clases trabajadoras. Sobre la base
de esta concepción de la hegemonía, sostienen que la estrategia política adecuada es la que se
dirige al establecimiento de compromisos entre los intereses de los diversos grupos sociales.
la hegemonía consiste en el establecimiento de consenso(se da en la sociedad civil, A.I.E son la
escuela, la iglesia, medios de comunicación) y se opone inmediatamente a la forma de
dominación directa basada en la coerción(atreves de la violencia, A.R.E), se considera que el
concepto gramsciano de hegemonía es incompatible con el concepto marxista clásico de
dictadura del proletariado, ya que este implica el uso de la fuerza y de la coacción, mientras
que aquel supone el uso exclusivo de mecanismos consensuales y ofrece una estrategia
política alternativa a la del marxismo-leninismo e irreductible a ella. La cuestión fundamental
que se plantea a partir de aquí es si la hegemonía conquistada en la sociedad civil puede ser
estable por sí misma en este ámbito o si, por el contrario, sólo puede consolidarse y
mantenerse asegurada si la clase que establece su hegemonía en el ámbito de la sociedad civil
se hace con el monopolio de la violencia legítima. El hecho de situar la hegemonía
exclusivamente al nivel de la sociedad civil y otorgar el predominio a esta sobre el Estado
implica establecer la preeminencia de la hegemonía sobre la coacción.
En la sociedad capitalista desarrollada, la hegemonía sería el modo fundamental en que ejerce
el poder la clase burguesa; de modo que es la ascendencia cultural de esta clase sobre el
proletariado la que la faculta para dominar mediante el consenso, lo que produce la
subordinación ideológica de la clase trabajadora. La hegemonía que la clase capitalista ejerce
al nivel de la sociedad civil excluye el uso de la violencia por parte del Estado: no es la coacción
sino el consentimiento lo que mantiene la estabilidad del orden capitalista. Esto significa que
los movimientos socialistas no tienen que luchar a través de la fuerza y la violencia contra el
sistema burgués capitalista, sino sustraer a la clase trabajadora del sometimiento ideológico y
convertirla a la ideología proletaria. Gramci considera que la hegemonía consiste básicamente
en el dominio ideológico del conjunto de la sociedad por parte de las clases; Planeta que el
papel del estado excede al de la sociedad civil A partir de aquí se deriva el concepto
gramsciano de Estado integral, en el que quedan integrados la sociedad civil y la sociedad
política. El concepto gramsciano de Estado integral está dirigido a comprender la situación
histórica de las luchas sociales en los países capitalistas de Europa occidental. Tras la
Revolución francesa, la burguesía planteó un programa de transformación integral de la
sociedad, la que asumió plenamente las tareas de educación y formación de las distintas clases
sociales de la Nación. La clase burguesa se postula a sí misma como un organismo en
continuo movimiento, capaz de absorber a toda la sociedad, asimilándola a su nivel cultural y
económico: toda la función del Estado es transformada: el Estado se vuelve educador.
Gramsci retoma la valoración del carácter revolucionario de la burguesía, hablando de un
aspecto política y social de este proceso revolucionario, en virtud del cual la burguesía
transforma radicalmente el conjunto de las instituciones de la sociedad civil y política.
Gramci plantea entonces que hay que cambiar primero la súper estructura para luego cambiar
la estructura; es decir, hay que lograr ilustrar a la sociedad con nuevas ideas, para así poder
cambiar la hegemonía; así podrá lograrse una contra hegemonía(personas que luchan contra la
explotación ganadera, ya que, cambian sus prácticas y luego cambian el discurso).Para que
este sujeto pueda cambiar sus ideas se deben dar dos condiciones la subjetiva (ponerse de
acuerdo sobre las problemáticas sociales, y querer una solución) y la objetiva (sociedad con
desocupación, inflación, huelgas, etc.), esto se refiere a la filosofía de la praxis.
Aparatos ideológicos: la iglesia, la escuela y los medios de comunicación, que se ocupan de
transmitir la ideología de la clase dominante.
Intelectuales orgánicos: personas que por el rol que cumplen tienen el poder de llegar a la
sociedad, y transmitir el discurso.
Marx
El marxismo plantea que el motor de la historia es la lucha de clases (quien está para regularlo
Marx lo llama como estado moderno); la que se da entre la burguesía que es aquella que tiene
la propiedad privada de los medios de producción y el proletariado que son aquellos que están
oprimidos por la burguesía, ellos solo vienen si encuentran trabajo y el mismo implica
alimentar el capitalismo y alienados (otro los determina). Marx plantea que el proletariado
debe establecer una conciencia de clase, la cual se trata tanto de una conciencia de sí mismo
(saber en qué lugar estoy y a que grupo pertenezco), y también de una conciencia para sí
(cuando sabe que quiere cambiar, y toma conciencia para cambiar el sistema).
El comunismo se centra en los intereses del proletariado, plantea que el principal objetivo es
terminar con la brecha existente entre una clase social y otra, y abolir la propiedad privada, en
donde todos los medios de producción y tierras lo tenía la burguesía y pasen a ser una
propiedad colectiva (los medios de producción de propiedad colectiva, donde se les entreguen
tierras ose osas para poder trabajarla). Marx dice que hay que
abolir el estado moderno que solo se centra en los intereses de la burguesía y dice que una vez
que esto se logre se va a dar la dictadura de clases, y luego el comunismo (sociedad sin clases)
Marx plantea que el proletariado sufre de plusvalía, que se trata de horas de trabajo que luego
no son remuneradas, de las cueles se las apropia el capitalismo de este modo van aumentando
las diferencias de clases. Que por esto mismo decía que los obreros no tenían patria, ya que, el
obrero no tiene familia por la cantidad de horas que trabaja. Critica al comunismo lo de la
propiedad privada y la abolición de la familia.
Lo que proponía marx para igualar las dos clases sociales, era generar una conciencia de clase,
donde cuando ya no se necesite un armonizador de clases se iba a dar una revolución del
proletariado, donde llegue al poder el comunismo (sociedad sin clase):
Metáfora del edificio
súper estructura: organización jurídica
de un estado-seguridad-educación-
política-religión primero cambiar la E y
luego S
estructura: sistema capitalista

Revolución industrial- siglo XVIII- auge 1770

Se estableció en Inglaterra(Manchester). ¿porque en Inglaterra?

Se dio en Inglaterra y no en otros países, por el desarrollo de la agricultura comercial,

acompañada por métodos de labranza más específicos, por lo que podía pasar por el
proceso de industrialización, además comenzaron a haber migraciones internas
porque ya no era necesario el trabajo de la tierra familiar, y comenzó a haber más
mano de obra para las fábricas, también el gobierno favoreció a esta revolución, ya
que, ellos tenían una monarquía parlamentaria dispuesta a desarrollar fines
económicos, y además gracias a la abolición de la esclavitud que había impuesto
Inglaterra en 1833, y también por la importancia del comercio, ya que, poseía colonias
como la india.

El mercado exterior fue la chispa que encendió la revolución industrial, ya que,

mientras la demanda interior (textil, alimentaria, carbón y acero) se extendía la
exterior se multiplicaba, se considera que la primera manufactura que se industrializo
fue el algodón (industria textil, que estimulo el desarrollo tecnológico) vinculada
esencialmente al comercio ultramarino.
El invento que transformo radicalmente la industria fue el ferrocarril, el cual era un
eficiente, medio de transporte para y trasladar el carbón desde la galería a la bocamina
y fundamentalmente desde esta al punto de embarque. Resultado directo de las
necesidades de las minerías. La red ferroviaria alcanzaba lejanos puntos rurales y los
centros de las principales ciudades.

Cambia la forma de producir, se pasa de pequeños pueblos artesanos a grandes

ciudades industriales (talleres- factorías). En los pequeños pueblos artesanos el trabajo
se hacía en familia y dependía de las variaciones del tiempo. En las ciudades
industriales apareced el proletariado que residía un ingreso por su trabajo, el cual era
mecanizado en fábricas, bajo la tiranía del reloj (la maquina marcaba el ritmo de
trabajo, se trabajaba en serie).
Se produce una migración masiva(interna) a la cuidad desde los campos, produciendo
así después de 1830 debido a esto hubo epidemias de cólera y enfermedades
respiratorias intestinales; se construyen hileras de casas y almacenes en las ciudades al
lado de las fábricas, esto generaba un contante aumento de la demanda de carbón,
principalmente combustible dementico; el trabajador respondía a los incentivos
 materiales, si ganaba más de lo que consideraba suficiente podía gastarlo en óseo,
juergas y alcohol, estos pasan a ser consumidores porque reciben un salario.
Capitalismo: sistema de producción, que se daba en las fábricas, en el aspecto
económico y en las relaciones sociales (entre los burgueses-capitalistas y proletariado
industrial, que era la clase obrera, mano de obra). La principal característica era el
trabajo proletario, es decir, quienes venden su fuerza de trabajo a cambio de un
salario, ya que no tienen otra forma de subsistir.
Los productos de factores en el sistema se dan en lo político, social y demográfico.
Consecuencias: se consolida el capitalismo, empieza la producción en serie, se
delimitan a dos clases sociales y empieza el liberalismo político.
Consecuencias humanas: hace foco en la cuestión social, como viven los trabajadores
quienes se benefician.
Todo gira alrededor de las fábricas, quienes son los dueños, quienes los empleados,
horas de trabajo (tiranía del reloj), condiciones insalubres en las que trabajan y la falta
de higiene, y trabajan tanto hombres, mujeres y niños (trabajan en tareas más
sencillas).
-La economía agraria se encontraba totalmente transformada, en el siglo XVI se
impone las leyes de cercamiento para controlar la propiedad privada, el proceso era
acompañado por métodos de labranza más eficiente, que producen una revolución
agrícola que permite solucionar el problema del hambre en la
población(modernización).

Revolución francesa (1789 a 1799)

Esta revolución tuvo un carácter social, aunque apuntaba a cambiar otros dos pilares el
económico y el político. La sociedad francesa de la época o como es llamada el antiguo
régimen, tenía una forma de gobierno política de monarquía absoluta. La sociedad estaba
formada por tres grupos el clero, la nobleza, y el tercer estado.

Causas: la revolución francesa se dio por una variedad de causas que fueron la monarquía
absoluta, ya que, el rey no podía ser cuestionado, además de que la nobleza y el clero eran los
únicos que podían ocupar puestos de mayor importancia, había libertades y derechos
limitados, también esta revolución tiene mucho que ver con los filósofos de la ilustración, que
cuestionaron las bases de la monarquía absoluta, tratando la idea de la razón, además de que
criticaban la acumulación de riquezas y consideraban que la clave era la producción. Esto
culmino cuando Luis XVI debido a los problemas financieros quiere poner un impuesto, que
afectara también a la nobleza (que gozaba de privilegios), el presente grupo se negó y el rey
convoco a estados generales, en donde iban miembros de cada estado, y el tercer estado se
convocó a una asamblea nacional.

Consecuencias: al terminar esta revolución el antiguo régimen desapareció, la burguesía tomo

el poder político, fin de la monarquía absoluta (según se fueron desarrollando las etapas de la
revolución fueron empeorando las condiciones para la corono, culminado con el asesinato de
Luis XVI) formándose así una monarquía constitucional, abolición de los derechos de la nobleza
y la iglesia( abolición del feudalismo), más derechos y libertades, donde se declaran los
derechos del hombre y el ciudadano, formándose así la primera constitución nacional, las
ideas revolucionarias se extendieron por Europa y se demostró que incluso llego a
Latinoamérica, coronación de Napoleón Bonaparte.
Etapas:

 Primera etapa: A partir de estas cuestiones surge la revolución parlamentaria y surgen

las tendencias políticas, según la ubicación en la asamblea es a quien apoyaban, está
primera etapa es dirigida por lao girondinos, Luis 16 intenta disolver la asamblea y por
esto se alza este levantamiento que termina con la revolución urbana, donde se realiza
la toma de la bastilla y luego la revolución rural en apoyo querían lograr la libertad de
comercio y garantizar la propiedad privada. Se logra la primera declaración de los
derechos del hombre y el ciudadano, el feudalismo es abolido y se nacionalizan los
bienes del clero, la iglesia pasa a depender del estado. Además, queda establecida la
monarquía controlada. Este grupo tuvo como oráculo a Luis 16, a los nobles Emigrados
y otras monarquías europeas.
 Segunda etapa: Esta etapa estuvo dirigida por los jacobinos, su líder fue robespiere y
sus más cercanos colegas fueron danton y marat. Este grupo era de carácter más
radical y quería profundizar más la revolución dándole un carácter más social. Los
jacobinos lograron disolver la asamblea legislativa y la cambiaron por una convención
nacional, elegida por el sufragio universal. Además, lograron establecer una
constitución que establecía el derecho al trabajo y la abolición de la esclavitud. Así
mismo querían la distribución de las riquezas más justas, y terminar con los privilegios.
Sin embargo, la constitución casi no tubo vigencia debido a la serie de conflictos
internos y externos. Para comenzar el rey junto con los nobles Emigrados que
conspiraron contra la revolución y luego la guerra a Austria que se lleva todos los
recursos. La etapa comienza a finalizar con el régimen del terror, todo aquel que era
sospechoso de conspirar contra la revolución era enviado a la guillotina. La primera
víctima fue Luis, pero incluso luego roberpiere terminó con asesinar a sus propios
compañeros.
 Tercera etapa: En este periodo se busca la estabilidad y el orden, el cual es logrado por
las recurrentes apariciones del elemento militar, quien fue el soporte del poder
político, y estuvo dirigido por napoleón Bonaparte. En 1799 se da el golpe de estado
de brumario y básicamente se rehace la entrega de poder a napoleón, quien luego se
convertiría en emperador. En esta etapa no se presentaron muchos cambios, por lo
que muchos consideran que la revolución terminó con roberpierre.

IMPERIALISMO

El imperialismo fue la más importante de las salidas para superar los problemas del capitalismo
después de la gran depresión (significo una salida productiva, por la necesidad de encontrar
nuevos mercados y fuentes de aprovisionamiento de materia prima). En un mundo dividido
entre países pobres y ricos, los más avanzados (se creían mejores) se imponían sobre los mas
atrasados, esto llevaba a que se formara un mundo imperialista. Entre los años 1875 y 1917 se
constituye el periodo llamado “época imperialista”, en el cual las potencias capitalistas estaban
dispuestas a imponerse económicamente y militarmente sobre el mundo. En esta época
quedaron divididas dos potencias: el pacifico asiático (británicos, franceses, alemanes,
neerlandeses, estado unidenses, y japoneses) y áfrica (imperio británico, franceses, alemanes,
belgas, portugueses, y españoles. Amplios territorios entonces quedaron subordinados a la
influencia política, militar y económica de Europa.
El fenómeno del imperialismo radicaba en las exigencias del desarrollo tecnológico que
dependía de materias primas (petróleo y caucho), que eran el motor de la combustión.
El imperialismo así mismo buscaba estimular las masas, para que se identifiquen con el estado,
llevando así a una ideología nacionalista.

LA GRAN GUERRA – tratado de Versalles marca la continuidad de las dos

Revoluciono el sistema de gestión-progreso, que da el desarrollo tecnológico: difundir los

conocimientos tecnológicos, organización industrial y en métodos de producción en masa.

En 1914 estalla la primera guerra

Dos bloques enfrentados

 Triple entente: Francia, gran Bretaña, y Rusia (se retira en 1917 para combatir una
revolución en su país-revolución socialista). EE.UU. se unió después en 1917(decisivo).
 Potencias centrales: Alemania, Austria, ungria, y el imperio turco.

Causas:

 La rivalidad entre gran Bretaña y Alemania, que se intensifico cuando Alemania no

respeto los límites y empezó la construcción de una gran armada que fue recibida
como una gran amenaza por el imperio británico.
 Crisis de los Balcanes, encendió la pólvora, en 1908, el imperio autro-ungaro había
anexado las provincias serbias de bosnia y henzogivina. El 28 de junio de 1914 el
archiduque francisco Fernando, fue asesinado, por nacionalistas serbios. El incidente
llevo entonces a que el imperio autro-hungaro declare la guerra a serbia.
 Rusia declaró su apoyo a serbia. Entonces el 28 de julio de 1914 cuando las tropas
imperiales atacaron el territorio serbio comenzó la guerra.

Etapas:

 En 1914: movimiento de tropas: en agosto de 1914 Alemania tenía como objetivo

dominar rápidamente a Francia para contratacar con Rusia, a la que consideraba
militarmente débil. La idea era mover rápidamente a las tropas hacia el frente francés.
 1915- 1917- Guerra de trincheras: la guerra paso a ser mas estática, se crearon más de
2000 kilómetros de trincheras. Se bombardeaban y recibían los golpes.
 1917: se estaba alargando demasiado y todas entraron en crisis.
 Fin de la guerra: Alemania tuvo miedo de una revolución similar a la que había sucedió
en Rusia (revolución bolchevique) y no le quedó otra que rendirse (pidió un armisticio,
porque tenía una crisis interna). En 1918 con ayuda de EE.UU. los aliados fueron
capaces de vencer a las potencias contrales.

Hechos puntuales de la guerra:

 Alemania empieza a aplicar los submarinos para la guerra, persiguiendo a EE.UU.

obligándolo a entrar a la guerra.
 Frente oxiden tal: se convirtió en la maquinaria más mortífera.
 Se inauguró la era de las matanzas-murieron más de millones de personas.
 1918 finaliza el conflicto- Alemania debió firmar una cláusula de culpabilidad-tratado
de Versalles (afirmando ser el culpable, pagando por 48 meses las consecutivos de los
daños, aunque no pudieron y se extendió-incumplió la mayoría y condujo al país
nuevamente al camino de la guerra, sentó los beses para la segunda guerra mundial).
Alemania no participo en esta decisión.
Consecuencias:

 Firma del tratado de Versalles.

 Alemania pierde territorio a manos de Francia.
 Pierde minas de carbón.
 Militarizan sus fronteras (país rodeado y cuestionado).
 Prohibieron el servicio militar.
 Prohibir que su ejército permanente supera los 100.000 hombres.
 Se crea la sociedad de las naciones (la onu “40”), su función era evitar el conflicto
velico entre las naciones.
 Se trata de asilar a la URSS, porque paso a ser un país socialista y era un riesgo y lo
querían rodear de un país capitalista y era un riesgo, y lo querían rodear de un país
capitalista, y se crea así yogoslandia y Checoslovaquia (utilizaban un cordón
sanitario para asilarlo). Por esto se dio un conflicto que duro 1 año.
 Restructurar el mapa de Europa.
 Para los británicos y franceses que lucharon en el frente occidental perdieron una
generación, medio millón de hombres que no cumplieron 30 años,
mayoritariamente de las caoas altas. Eeuu perdió menis personas.

Fascismo:

Se ha presentado algunas corrientes históricas marxistas como una dictadura del gran
capital. otras corrientes, en cambio consideran al fascino y al comunismo como dos
caras de una moneda: el totalitarismo. Desde el punto de vista económico
(planificación y dirigismo) o del punto social (uniformalismo, adoctrinamiento), en el
cultural (nacionalismo, exaltamiento de un líder) y en el político (dictadura de partido
único). Fue un producto del periodo posterior a la gran guerra, como respuesta a la
crisis. Fue una moviliza miento revolucionario-conservador que aspiraba a movilizar las
masas modernas, valores tradicionales y una ideología de violencia irracional, centrada
en el nacionalismo. Estos movimientos captaron el descontento social, haciendo uso
de los medios de propaganda(refugio).

El caso italiano: para Italia las consecuencias de la guerra no habían sido favorables. La
agitación obrera parecía alcanzar limites extremos: la desocupación, la inflación, la
caída de los salarios eran paralelos a huelgas y a la toma de fábricas. También en 1919
nacieron los primeros facsidicombatimientos. Se fueron convirtiendo en organismos
de carácter paramilitar, a fines de 1921 se organizaba el partido nacional. El fascismo
italiano tenía principales características: su pragmatismo. Su capacidad de adaptación
a las circunstancias. El alma del partido era Benito Mussolini que en 1919 fue elegido
duce, aumentando su prestigio.
Su principal oportunidad se presentó en el transcurso de un motín en Nápoles que le
permitió declara la revolución fascista y ordenar la célebre marcha sobre roma, en la
que 50.000 camisas negras tomaron la ciudad (28 de octubre de 1922). El rey Víctor
manvel III le otorgo el gobierno y le encomendó la formación de un nuevo gabinete.
En 1924 se comenzó a construir el estado de excepción (no se respetaba ningún
estado de derecha). Se intensificaron las medidas restrictivas. Los partidos políticos
fueron clausurados y se estableció el sistema de partido único, partido fascista. Se
censuró la prensa,se controló la educación. Se trababa básicamente de disciplinar a
toda la sociedad. En 1927 se suprimieron los sindicatos y el movimiento obrero quedo
bajo un estricto control. Los principales dirigentes sindicales y politos fueron
perseguidos y encarcelados, entre ellos Antonio gramci; también se desato una
cuidada exaltación del espíritu nacional. Su objetivo no era solo la consolidación del
consenso, sino crear también un clima apropiado para la expansión. En 1929 se
firmaban los tratados de Letrán, por el cual se creó el estado del vaticano (Mussolini
necesitaba el apoyo de la iglesia). En 1930 Italia comenzó a expandirse; Mussolini hacia
explicita la intención de recuperar la tradición imperial y hacer del mediterráneo” lago
romano”.

El caso alemán: durante los últimos momentos de la gran guerra, Alemania tenía una
inminencia de una revolución similar al estallido en Rusia un año antes. En medio de
una difícil situación el prestigio de Hitler fue en aumento: ah fines de 1932 el partido
anci contaba con 33°/° del electorado, y se constituía la segunda fuerza política, en
1933 se le ofreció a Hitler la jefatura de un gobierno de coalición con otras fuerzas
conservadoras.
Hitler fue entonces designado canciller y al año siguiente después de la muerte del
presidente asumía también la presidencia, decisión que fue ratificada por un plebiscito
que le concedía además el título de fuhrer(caudillo), comienza así el tercer Reich.
La bandera de la república fue remplazada por la esvástica, símbolo que representaba
la raza aria, mientras que el sistema federal era también remplazado por un estado
unitario. Se disolvieron los sindicatos y se estableció el frente de trabajo alemán
controlado por el estado; el único partido admitido fue el partido nací. Comenzaba asi
una dictadura que superaba las peores previsiones: la Gestapo (organización
controladora), policía secreta, pronto fue reconocida por su eficacia mientras que
comenzaban a comenzar a funcionar los primeros campos de concentración,
dedicados, en una primera etapa a los opositores políticos. La violencia y el terror se
trasformaron en verdaderas armas políticas.junto con este rigido sistema de control
social se establecio también como el control sobre la economía que quedo
subordinada a lso objetivos políticos. El plan de “4” alos tenia como objetivo el
autoabastecimiento. Al mismo tiempo que se desconocían las determinaciones del
tratado de Versalles que prohibían el rearme, se comenzaron a reclutar nuevamente
hombres para el ejército restableciendo el servicio militar obligatorio y se orientó la
producción a las industrias bélicas y químicas. Alemania se preparaba para una
expansión que conduciría asía la guerra. La prueba más siniestra y evidente de la
irracionalidad del gobierno la constituye la persecución desatada contra los judíos; el
objetivo era eliminar la influencia cultural, política, social y económica judía y proceder
a la sistemática expulsión de los judíos del estado nacionalista. El espíritu ARIO no
podía ser atacado por ese fermento de descomposición. Desde la radio y la prensa se
puso en práctica una activa campaña difamatorio contra los judíos, en las escuelas y en
las universidades se estableció como obligatoria una ciencia de la raza: se trataba de
formar a la juventud alemana en un antisemitismo que constituiría la base de la gran
Alemania aria. En 1933 se estableció el boicot a los comerciantes judíos, también
perdieron los derechos políticos y se estableció que ninguno podía ocupar cargos
públicos. En marzo de 1941 se decidió la exterminación biológica de los judíos, llamado
olocausto, misión encomendada a las tropas de asalto de las S.S en distintos campos
de concentración de los que auchwits alcanzo la más drástica celebridad.

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

 Fue un conflicto literalmente mundial: casi todos los estados independientes
participaron voluntariamente o involuntariamnete

Dos bandos:

 Potencias del eje: Alemania, italia, y luego se sumó japon

 Los aliados: Francia, eeuu, urss, Inglaterra.

Esta guerra se podría haber evitado si no se hubiese reprimido tanto a Alemania, y si se

hubiese restablecido la economía anterior a la guerra, se instaló una profunda crisis en el
poder tanto en Alemania como en japon.

¿Quién o que causo la segunda guerra mundial?:

Adolfo Hitler: el tratado del fin de la primer aguerra mundial para toda Alemania era injusto,
causa inmediata fue la agresión de las tres potencias descontentas (Rusia, Alemania y japon).
Hitler de ciaba la guerra: la decisión de invadir Rusia en invierno, donde esta responde
enfrentándose así a la batalla de Leningrado y declaración de guerra a EE.UU. decidieron el
resultado (gano EE.UU., gran Bretaña y la URSS en 1945). En 1941 Alemania llevaba sola la
guerra, y japon bombardea una base naval de EE.UU., y ahí se mete de lleno en la guera; en
1942 se llama a una estrategia total de guerra, donde todos los ciudadanos fueron llamados a
participar. En 1945 se lanzó la bomba atómica sobre Hiroshima y nagsaki: era un medio para
salvar la vida de los soldados estado unidences y no repartir su botín con la URSS. Entonces en
1945 Alemania presenta la rendición y es ocupada por las tropas aliadas.

Consecuencias

 bajas de civiles y militares (guerras de pueblos, fueron 5 veces más):

 una vez terminada la guerra fue más fácil la reconstrucción de los edificios que la de la
vida de los seres humanos.
 pérdida de recursos, disminución de la población activa, ruinas del sector agrario,
industria armamentística, incapaz de usar en otra cosa. Población hambrienta y
diezmada, destrucción material, destierro obligatorio.
 La URSS pasa a ser enemigo (por ser comunista)
 Se les da forma a dos países Yugoslavia y Checoslovaquia.

Características

 El frente occidental se convirtió en la maquinaria más mortífero, que Contribuyo a la

brutalidad de la guerra y la política.
 Superioridad con respecto a las mujeres y a los que no habían luchado, Adolfo Hitler
fue uno de aquellos
 Por otro lado, en los países democráticos comprendieron que el pueblo no toleraría un
baño más de sangre.
 En 1944: Mussolini fue asesinado en una plaza pública.

CRISIS MUNDIAL-1929

En 1920 fueron los años dorados:

 Pleno empleo. Lata productividad industrial (automotriz, Eléctrica, química,

entretenimiento “CINE Y DISCOGRAFIA”) Costumbres conservadoras(campesino),
contrastan con el desarrollo (de ahí se desprende dos partidos, demócratas en la
 ciudad y republicanos tradicionalistas agrícolas). Consumo masivo. Gobierno de
libre mercado casi absoluto.

Fue una gran depresión que se registró durante las dos guerras mundiales: la economía
mundial pareció derrumbarse en el periodo de entre guerras (nadie sabía cómo podría
recuperarse), se esfumo por completo el ahorro privado, esto se relaciona con los créditos
exteriores depresión-inflación. En 1924 se vislumbra la posibilidad de reanimar el crecimiento
económico mundial. La crisis de 1929 afecto principalmente a los artículos de primera
necesidad (alimentos como materia prima), ruina de los agricultores, desempleo, hundimiento
de los precios agrarios, se implementó el sistema de seguridad social. La URSS rechazo al
capitalismo, parecía inmune a las consecuencias de la crisis: planes quinquenales (planes para
tratar de ayudar a los trabajadores).

Hoswand decía que sin la crisis del 29 no hubiesen existido los fascistas, porque Alemania
dependía económicamente de estados unidos. Compra y venta.

Causas de la crisis:

 economía real: había un estancamiento de la demanda (sectores que no podían

ampliar sus consumidores), se pasó así a una recesión (a causa de que no podían
recuperar el consumo máximo en 6 meses o más, aunque la producción no
callo(confiaban en la recuperación)comenzó a haber desempleo y los sectores
comenzaron a quebrar. De esta manera se empezó a notar una sobreproducción.
 Sistema financiero: La venta de acciones había constituido una de las principales
formas para invertir en la industria, se había trasformado en un factor clave para el
crecimiento económico, la confianza que se tenía en el capitalismo se transformó
entonces a la bolsa de valores: parecía imposible que allí se pudiera perder dinero,
esta confianza pronto derivo en una verdadera ola de especulación: comprar y vender
valores se transformó en un negocio. A nadie le parecía importante averiguar si las
cotizaciones reflejaban el verdadero estado de la economía. El 29 de octubre de 1929
la bolsa de valores neoyorquina quebró. El lunes 28 se vendieron 9 millones de títulos
y el martes negro más de 16 millones, pero la bolsa no pudo responder, las acciones
perdieron totalmente su valor, y el mercado de valores quebró. Arrastraba de tras a
bancos y empresas, en pocas horas se habían perdido fortunas.
 Especulación llevando a un alza artificial de las acciones.
 Proceso de sobreinversión, ya que, estas creían más rápidamente que el consumo,
carecían de un mercado que la justificase.
 Retraso de los pagos de los créditos por parte de los agricultores.
 Crédito internacional; no se pudo repatriar los capitales que había en el
exterior(Alemania).

Consecuencia

 Los bancos al no poder cobrar los créditos, empiezan a quebrar.

 La crisis modifico la fisionomía de los EE.UU., la industria pesada fue la más
afectada.
 Una ola de problemas social abatió el territorio.
 Los salarios cayeron estrepitosamente.
 La desocupación alcanzo a más de 8 millones de personas, lo que
representaba una de cada 6 familias.
  Los suicidios masculinos aumentaron en un 20 por ciento.
 Cambios en la estructura familiar, en la medida que muchas veces los
ingresos dependían de las mujeres y los hijos.
 La desocupación disfrazada (como el caso de vendedores ambulantes), las
ollas comunes.
 Las hoovervilles que eran caseríos armados de cartón y hojalata que
fueron apodadas con el nombre del presidente hoover de los EE.UU.
 La consecuencia política más inmediata de la crisis fue el desprestigio del
partido republicano, considerado como el partido de los negocios.

Como se intervino la crisis: ya no se podía confiar en los mecanismos automáticos de la

economía y debía actuar algún factor externo(estado). El presidente electo en 1932 roosevelt,
procediese del partido demócrata, en su primer discurso prometió un nuevo trato (el
newdeal), consistió en una activa intervención del estado en la regulación de la economía,
tomando medidas consideradas casi heréticas, el estado asumió el control del sistema
financiero, se establecieron seguros contra el desempleo, se otorgaron subsidios a los
agricultores, la medida más significativa fue la ley de recuperación industrial. El objetivo era
mitigar la desocupación y paliar el descontento social, pero también crear a través de los
salarios una masa de ingresos que permitiera aumentar el consumo y, por lo tanto, la
demanda global. Es indudable que a partir del newdeal el intervencionismo se transformó en
un elemento clave de la política económica. En 1930 hubo importantes innovaciones
tecnológicas en la industria: como el desarrollo del plástico, el triunfo de la radio como medio
de comunicación, se desarrolló la industria del cine como Hollywood (surgieron grandes salas
de cine).

GUERRA FRIA

causa de la guerra, la segunda guerra mundial. Símbolo de la guerra es la división, telón de

acero(muro), línea que se extendía desde el báltico hasta el adriático, pasando por las zonas de
ocupación soviética en Alemania.

Conflicto ideológico (porque EE.UU. quiere impedir el modelo comunista y viceversa),

económico (por la producción incesante de armas-carrera armamentística), diplomático (se
utilizaban diplomáticos e instituciones para intervenir) espionaje (se espiaba).

La guerra termino con el fin del sistema de equilibrio entre las potencias europeas, entretejido
desde el siglo 16. En su lugar surgió un nuevo ordenamiento nacional. Dentro de este nuevo
ordenamiento, los países europeos dependerían de las relaciones soviético-americanas, y
podrían influir en su desarrollo según su importancia estratégica, para los dos nuevos centros
hegemónicos (EE.UU. capitalismo-occidente y URSS comunismo-oriente). Al mismo tiempo
crecía el prestigio de la izquierda, en partículas el comunismo, prestigio que estaba abalado
por el triunfo de la URSS sobre Alemania y por el papel que los comunistas habían jugado en
los movimientos de resistencia. Desde la perspectiva de los estados unidos el ascenso de la
izquierda y fundamentalmente del comunista se alimentaba de la pobreza y la desesperación:
era necesario actuar para contener la manera de ascendente de esa amenaza. Causa Tal fue el
objetivo del plan Marshall en 1948 que otorgo ayuda financiera para acelerar la recuperación.
Pero desde la perspectiva de la urss esto constituía una indebida intromisión de los estados
unidos en los asuntos internos de los países europeos. Y con esto comenzaron las tensiones
que se definieron como la guerra fría. El conflicto se agudizo en torno a la situación alemana
que tras la guerra había sido dividida en cuatro zonas que fueron ocupadas por los vencedores.
En 1948 gran Bretaña, Francia, y EE.UU. comenzaron las gestiones para la unificación. En
síntesis, se daban los pasos conducentes a la formación de la república federal de Alemania.
Ante esto, la URSS procedió al establecimiento de un gobierno “títere”, en Alemania oriental,
que pasaría a constituirse en la república democrática popular alemana. Las tenciones que se
generaban en un Alemania dividida tuvieron su mayor expresión en la ciudad de Berlín, en un
intento de expulsar a los aliados de Berlín, la URSS cerro los accesos de la ciudad, pese a las
protestas internacionales, los aliados pudieron mantener el control sobre todo de suministros,
de provisiones para la población urbana, a través de las comunicaciones aéreas. Sin embargo,
el bloqueo de 1948 si fue bien temporario. En efecto en 1961 para evitar la fuga asía la zona
occidental las autoridades de Alemania oriental comenzaron la construcción de un sólido muro
de cemento que atravesaba la ciudad de norte a sur. La metáfora “del telón de hierro”
adquiera consistencia física, y el muro de Berlín de transformo en el símbolo más consistente
de la guerra fría. pero la guerra fría no se expresaba solo en el control de territorios y
poblaciones, los estados unidos habían demostrado con la bomba atómica quien habían
desarrollado un armamento de gran potencia destructiva, esta supremacía se acabó cuando en
1949 la URSS produjo su primera explosión atómica. A partir de ese momento las carreras
armamentísticas y transformaron en un elemento central de la guerra fría (defensa y
disuasión).

Dos etapas:

 Primera: Década del 60, en la que se produce la descolonización afroasiática, y la

independización de india, donde se comenzaron a dar una serie de procesos
revolucionarios, en el cual necesitaban mas armas, intensificándose así las carreras
armamentísticas.
 Se suma al bloque comunista china, y en respuesta a esto EE.UU. se suma a la OTAN.
 La OTAN se transformó en un ejército de defensa después de que se inició la guerra en
corea en 1950, en respuesta a la OTAN la URSS organizo el pacto de Varsovia en 1955.
De este modo en la década de 1950 los bloques quedaron formalizados.
 Segunda: En 1965, se da la participación de EE.UU. en la guerra de Vietnam, donde
este pierde, y se comienzan a dar una ola de descontentos en la Alemania oriental.
 En 1973 se da la crisis del petróleo que significo que los países productores se
organizaran en un sindicato, donde aumentarían el precio fijo del petróleo para
EE.UU.
En síntesis, la principal característica de la guerra fría fue la auto reproducción. La
ideología de la guerra fría era la existencia de otro amenazador que permitía
fortalecer la identidad, esto sucedía en ambos países.

Estrategias:

 EE.UU. piensa una alternativa para esta perdida y planifica la revolución tecnológica.
 Necesitaba recursos y piensa una estrategia para obtener más dinero, a través de los
sobrantes de la industria petrolera, subiendo las tasas a través de los bancos
transnacionales, y así logran financiar la revolución, obteniendo petrodólares.
 EE.UU. bombardea con discursos encontrar del estado actual(capitalismo) y presenta
un nuevo modelo el neoliberalismo y como no funciona lo aplica a la fuerza.
NEOLIBERALISMO

Sus fundadores ponen como pilar dos conceptos principales el de libertad y dignidad
individual, como pilar fundamentales. Estas ideas según ellos se veían limitadas por el
comunismo y el capitalismo, que limitaban la elección de los individuos. EE.UU. para poner a
prueba este modelo financia las dictaduras de ultra derecha (argentina 1976, chile1973), para
que cuando llegaran al poder se aplicara el modelo neoliberal.
EE.UU. propone que las libertades individuales se garantizan a través de la libertad de mercado
y comercio.

Características:

 Trabaja con el discurso.

 Políticas monetarias restrictivas (quitan poder de compra).
 Política fiscal restrictiva (cobraban más impuestos, las minorías eran privilegiadas).
 El banco actúa sin regulaciones del estado
 El estado no interviene (no regula).
 Quien asigna los recursos a la sociedad es el mercado (ley de oferta y demanda).
 Apertura de importaciones (pocos impuestos).
 Recorte de presupuestos (educación, luz, vivienda).
 Derecho de propiedad.
 Intervención en los mercados mínimas.
 Y el estado debe preservar y crear estas prácticas.
 Todos los estados deben aceptar el neoliberalismo.
 Intenso interés en la tecnología de la información.