¿CÓMO RESPONDO A LOS EXÁMENES IB DE FILOSOFÍA?

1. Paper 1 (2,30h.):

SECCIÓN A (800 p.)

- Tenéis 2 posibilidades para elegir: un texto y una imagen. En general, los alumnos
escogen la imagen porque les da más posibilidades para relacionar con una cuestión
filosófica. La ventaja del texto es que te puede guiar en la cuestión filosófica y que
puedes utilizar sus palabras (entrecomilladas), para apoyar tus tesis. El texto se
trabajaría tal como los de las PAU.

- Son 3 las partes de esta respuesta: A. Sacar una cuestión filosófica en relación siempre
a ¿Qué es un ser humano? (Ejemplo: La relación entre el cuerpo y la mente…)

¡RECORDAD!: Posibles temas de estudio

• Interpretaciones de la condición humana desde diversas perspectivas geoculturales: por ejemplo,
tradiciones orientales, africanas, latinoamericanas y occidentales
• ¿Cuáles son las relaciones entre la mente y el cuerpo, si es que tienen alguna relación?
• Autoconsciencia, lenguaje, acción, sueños, espiritualidad, imaginación, intuición, pasión, razón y
emoción, agresión, valores morales, empatía, creatividad
• ¿Pueden los animales o las máquinas ser personas?
• La naturaleza humana: individualidad, universalidad, diversidad
• La cuestión del yo: ¿es posible conocerse a sí mismo? ¿Es posible conocer a los demás? Solipsismo
e intersubjetividad
• Libertad y determinismo
• Nuestra existencia en el tiempo y en el espacio, necesidades biológicas y sociales, género y
condicionamiento social
• Angustia existencial; sentido y sinsentido; responsabilidad y autenticidad

B. Enfrentar 2 enfoques. Pueden ser 2 autores, 2 escuelas, o 2 maneras de pensar. Más

vale enfrentar a pocos y bien que a muchos y mal. Sed originales. Usad LENGUAJE
FILOSÓFICO. Podéis usar citas de autores, películas que hayáis visto, libros… Aunque
básicamente debéis usar las teorías de los filósofos occidentales, orientales, o los que
queráis que hayamos dado.
C. Conclusión: debéis hacer una reflexión sobre lo que habéis escrito, una valoración, y
sin ser demasiado explícitos, os podéis posicionar a favor, en contra o neutrales,
siempre dando una explicación y buenos argumentos y contraargumentos (que hay
que usar en todas las pruebas).

SECCIÓN B (800 p)

- Se trata de ejecutar una exposición detallada, ordenada y crítica. No es indispensable

enfrentar 2 posturas, en concreto, pero sí se puede hacer. Fundamental USO DEL
LENGUAJE FILOSÓFICO, originalidad (como en la sección A), y uso de autores diversos y
teorías. Podéis escoger el tema opcional (1 los de NM y 2 los de NS) que queráis, pero
 los más recomendables por lo que hemos estudiado son: Teorías y problemas de
ética, Fundamentos de epistemología, Filosofía política, Filosofía de la religión.
- Discutid la frase que sale en el examen, explorad sus diferentes enfoques.
Argumentad y contraargumentad. Sed originales.

2. Paper 2 (1h.):

Es la pregunta del libro. Se trata de discutir filosóficamente la afirmación que os

ponen, pero ojo, debéis resaltar que habéis leído el libro citando frases, capítulos
o aspectos que únicamente podría saber alguien que hubiese leído y estudiado la
obra. USAD LENGUAJE FILOSÓFICO. No os desviéis demasiado del tema
propuesto en la prueba.

3. PAPER 3 (SOLO NS, 1,30h.)

Se trata de identificar cuestiones filosóficas centrales del texto estímulo sugerido

y hacer un análisis de ellas en atención también al propio recorrido y reflexión
filosófica del alumno a lo largo de su curso de dos años, su hacer filosofía, sus
experiencias en torno a este campo.

La referencia a autores o teorías no debe transformarse en algo artificial o

meramente enumerativo. Es útil cuando muestra plásticamente, concretamente
un tema o autor visto que representa una idea del texto dado en el examen tres.
Un punto importante es la evaluación. Una opinión desarrollada y fundada (no un
simple "acuerdo/desacuerdo") es importante y eleva el puntaje en el criterio D.

- Trabajad el texto (Subrayad, destacad lo más importante, haceos un esquema…) como

si fuera uno de las PAU. Subrayad los diferentes aspectos y posicionaos, utilizando
siempre filósofos y lenguaje filosófico. Sed filósofos con el texto, pero sin olvidar todo
el bagaje que tenéis de Historia de la Filosofía. Procurad no dejar ningún aspecto
importante del texto sin mencionar y sin trabajar. Destacad las ideas más
importantes de las que lo son menos.

¡ÁNIMO, CONFIANZA Y TRABAJO!

"Sólo es posible avanzar cuando se mira lejos. Solo cabe progresar cuando se
piensa en grande", José Ortega y Gasset