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¿A quiénes se dirige?
Se dirige tanto a las personas con discapacidad –motriz, sensorial, mental o visceral- como a aquellas que
presenten limitaciones que interfieran en su desplazamiento, visión, orientación y comunicación.
Estas limitaciones pueden ser permanentes o temporales, visibles o invisibles. En este sentido, se dirige
también a adultos mayores, mujeres embarazadas y a personas con “discapacidades invisibles” (cardiopatías,
pacientes en tratamientos oncológicos, enfermos psiquiátricos, etc.).
FIRMA DE PADRON
En el caso de presentarse un elector con discapacidad o con dificultad para el registro de su firma, consúltele si
requiere ayuda y de qué modo puede facilitarle el proceso. Tenga en cuenta que algunas personas con
discapacidad utilizan diversos medios para firmar (pie, boca, etc.).
Indíquele al elector el espacio del padrón en el que debe asentar su firma y utilice el elemento de apoyo
provisto para tal fin.
MODALIDAD DE TRATO
Las personas con discapacidad saben qué tipo de asistencia necesitan y cómo quieren ser ayudadas.
Consúlteles y respete sus indicaciones.
¿Cómo relacionarse con las personas con discapacidad motriz o movilidad reducida?
- Ofrézcale su ayuda y, en caso que ésta sea aceptada, pregúntele cómo debe hacerlo.
- Identifíquese con claridad diciéndole su nombre y el rol que ocupa en la jornada electoral.
- Pregúntele si necesita apoyo para su orientación, desplazamiento o para el ejercicio del voto.
- En caso de que requiera ayuda, no lo tome del brazo. El elector se tomará de usted y le
indicará cómo ayudarlo. Adviértale si hay escaleras, escalones u obstáculos.
- Para dirigirse a un elector con discapacidad auditiva, llame su atención con una seña antes de
hablarle. Para ello, lo mejor es que se acerque y le toque el hombro ligeramente, o que mueva
la mano en su espacio visual.
- Háblele en forma directa y de frente para que pueda leer sus labios.
- Aparte de su boca cualquier objeto que dificulte la vocalización (bolígrafo, caramelo, etc.).
- Si la persona con discapacidad auditiva no comprende lo que usted dice o viceversa, utilice
otros medios; por ejemplo, bolígrafo y papel, gestos, etc.
- Si la persona lo solicita, bríndele las instrucciones con palabras simples y gestos. Además,
puede sugerirle que realice pruebas previas en el equipo de capacitación.
- La persona puede tener dificultad para tomar una decisión rápida. Tenga paciencia y respete
sus tiempos.