UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FESAD – ECAE – TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA

ASIGNATURA DE PRIMEROS AUXILIOS

ACTIVIDAD No. 2 (TALLER)

Nombre (s) y apellidos: ______________________________________ Código: _______________

Objetivos:
Identificar las características relacionadas con la evaluación primaria y secundaria de un
accidentado.

Instrucciones:
Al final del cuestionario encontrará un cuadro en el cual debe escribir las respuestas correctas de
cada una de las preguntas que se plantean a continuación.
POR FAVOR LAS RESPUESTAS DEBEN DE IR EN EL CUADRO AL FINAL DEL CUESTIONARIO.

Para resolver el cuestionario es necesario consultar el material de referencia que se encuentra

en la respectiva unidad en el aula virtual.

1. Escriba el número correcto de la columna A en el espacio de la columna B. AISLAMIENTO

SUSTANCIAS.
COLUMNA A COLUMNA B
1) Sangre-fluidos 4 Seguridad
2) Piel expuesta 3 Mascarilla
3) Partículas en el aire 2 Barrera Protectora
4) Reconocimiento-Evacuación 1Hepatitis – VIH

2. Escriba el número correcto de la columna A en el espacio de la columna B.

SEGURIDAD DE LA ESCENA.
COLUMNA A COLUMNA B
1) Múltiples víctimas -síntomas semejantes 1 Monóxido de carbono
2) Espacios confinados 2Medios tóxicos
3) Traslados y movimientos 3 Calzado con buena tracción
4) Perímetro de la escena 4 Observadores víctimas
5) Exposición al viento y lluvia 5 Hipotermia
6) Exposición al sol 6 Insolación

3. Si el auxiliador escucha respiraciones sonoras (ronquidos), debe pensar en:

1) Problemas de posición
2) Líquidos en la boca o faringe posterior
3) Obstrucción por un cuerpo extraño
4) Estado de inconciencia

4. Si el auxiliador escucha sonidos como gorgoteo o burbujeo, debe pensar en:

1) Problemas de posición
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2) Líquidos en la boca o faringe posterior

3) Obstrucción por un cuerpo extraño
4) Estado de inconciencia

5. Si el auxiliador escucha Los silbidos, jadeos u otros sonidos, debe pensar en:
1) Problemas de posición
2) Líquidos en la boca o faringe posterior
3) Obstrucción por un cuerpo extraño
4) Estado de inconciencia

6. La técnica utilizada para OBSERVAR el estado respiratorio, es:

1) Simetría de la pared torácica y de la profundidad de las respiraciones.
2) Igualdad y profundidad del movimiento de aire.
3) Continuidad de las costillas en la caja torácica.

7. La técnica utilizada para ESCUCHAR el estado respiratorio, es:

1) Simetría de la pared torácica y de la profundidad de las respiraciones.
2) Igualdad y profundidad del movimiento de aire.
3) Continuidad de las costillas en la caja torácica.

8. La técnica utilizada para SENTIR el estado respiratorio, es:

1) Simetría de la pared torácica y de la profundidad de las respiraciones.
2) Igualdad y profundidad del movimiento de aire.
3) Continuidad de las costillas en la caja torácica.

9. Al evaluar el pulso se verifica el estado cardiovascular del paciente en cuanto a:

1) Frecuencia, fuerza y regularidad del latido cardiaco.
2) Excitabilidad cardiaca.
3) Conductibilidad del corazón.
4) Automatismo del corazón.

10. Al contar la frecuencia del pulso normal, éste se siente:

1) Lleno
2) Débil/filamentoso
3) Saltos

11. Cuando hay vasoconstricción grave o en caso de hipotensión con pulso rápido; éste se siente:
1) Lleno
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2) Débil/filamentoso
3) Saltos

12. En pacientes con lesiones cerradas de cabeza; el pulso puede sentirse:

1) Lleno
2) Débil/filamentoso
3) Saltos

13. Escriba el número correcto de la columna A en el espacio de la columna B.

COLOR DE LA PIEL.
COLUMNA A COLUMNA B
1) Vasos sanguíneos dilatados. 4 Piel pálida
2) Vasos sanguíneos se constriñen. 2 Piel moteada y fría
3) Vasos sanguíneos sin suficiente oxígeno. 1 Piel rosada y caliente
4) Coágulo sanguíneo o de hemorragia masiva. 3 Piel grisácea o azul oscura

14. En pacientes con traumatismo, la piel regularmente es:

1) Húmeda, pegajosa y fría.
2) Seca y caliente.
3) Con sudoración.

15. El método más confiable y consistente para evaluar el estado mental y la función neurológica
de un paciente es:
1) Escala de coma de Glasgow.
2) AVDI (Alerta, respuesta verbal, respuesta estímulo doloroso, Inconciencia).
3) SAMPLE (Signos, síntomas, alergias, medicamentos, historial, última ingestión y evento).

16. Escriba el número correcto de la columna A en el espacio de la columna B. Escala de coma de

Glasgow.
COLUMNA A COLUMNA B
1) Disfunción leve _3_ 10 o menos
puntos
2) Disfunción moderada a grave _2_ 11 a 13 puntos
3) Disfunción grave _1_ 14 a 15 puntos

17. En la Escala de coma de Glasgow se valora:

1) Abrir los ojos. Mejor respuesta verbal. Mejor respuesta motora.
2) Estado de alerta. Respuesta al estímulo doloroso.
3) Signos. Síntomas. Alergias.
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18. Se consideran pacientes prioritarios que se beneficiarán al pasar un tiempo limitado en la

escena y ser transportados con rapidez:
1) Dificultad respiratoria.
2) Hipoperfusión o choque.
3) Hemorragia sin control.
4) Todas las anteriores.

19. Se consideran pacientes prioritarios que se beneficiarán al pasar un tiempo limitado en la

escena y ser transportados con rapidez:
1) Dolor grave.
2) Lesiones múltiples.
3) Una mala impresión general.
4) Todas las anteriores.

20. Son mecanismos poseen el potencial para producir lesiones que amenazan la vida:
1) La expulsión desde cualquier vehículo
2) Muerte de otra persona en el mismo compartimento de pasajeros.
3) Caídas de más de 6 m (o tres veces la estatura del paciente).
4) Todas las anteriores.

21. Son mecanismos poseen el potencial para producir lesiones que amenazan la vida:
1) Colisión de vehículos de alta velocidad.
2) Colisión entre vehículo y peatón.
3) Heridas penetrantes en la cabeza, el tórax o abdomen.
4) Todas las anteriores.

22. El ABC se conoce como la valoración inicial, organizada y prioritaria, ante una persona
accidentada y significa:
1) Vía Aérea, Buena Respiración y Circulación.
2) Atención, Bienestar y Conciencia.
3) Aireación, Buen color de piel y Consiente.

23. En la evaluación secundaria se debe tener en cuenta:

1) Comparar el nivel de conciencia.
2) Revalorar la respiración.
3) Reevaluar la circulación.
4) Todas las anteriores.

24. En la evaluación secundaria, el examen neurológico básico comprende:

1) Nivel de alerta.
2) Respuestas verbales del herido.
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3) Respuesta a estímulos dolorosos.

4) Todas las anteriores.

25. En un accidentado con Escala de coma de > 9 y coopera, la conducta a seguir es:
1) Considerar sedación, previos a la vía aérea avanzada.
2) Asegurar la vía aérea y transportar.
3) Considerar la técnica menos invasiva.
RESPUESTAS
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Apareamiento. Apareamiento. Apareamiento.
Escribir el # Escribir el # Escribir el #
Según Según Según

orden orden orden

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Apareamiento.
Escribir el #
Según

orden
de respuestas
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RAB 2021
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