Instituto Nacional José Miguel Carrera

Depto. Matemática 2019

Prof.: Nola Labé Herrera
GUIA ECUACIÓN CUADRÁTICA

Ecuaciones Cuadráticas o de Segundo grado:

Es aquella ecuación en la que el mayor exponente de la incógnita es dos y por lo tanto
su conjunto solución posee dos soluciones.

Su forma general es:

ax2 bx c  0; a,b,cIR; a  0

A) Sólo I
B) Sólo II
1. ¿Cuáles de las ecuaciones dadas C) I y II
son de 2º grado? D) I, II y III
I) 2x2  12x  5  0 2 2
2
4.
Si la ecuación  y  1   y  2   y2
II)  4  x   x2
III) 25x2  6x  7
A) Sólo I, II la escribimos de la forma
B) Sólo I, III ax2 bx c  ¿Cuál es el valor del
C) Sólo II, III 0;
D) Sólo I coeficiente c?

2. El valor del coeficiente b en la A) 3

B) 2
C) -5
ecuación 3x2  10x  5  es: D) -2
0 5. En la ecuación
A) 3 x  x 1   4 x  x 1  6  4 x  el
B) 0 coeficiente a vale:
C) 10 A) 0
D) -5
3. ¿Cuáles de las ecuaciones dadas son B)-1
incompletas? C) 1
I) x2  7x  0 D) 2
II) 5x2  34  0
4x  8 4
III) 23 x  x  4 21 x  x  3 2 3 6 6. La   0; al
9 ecuación 3 x

expresarla como ax2 bx c  0;

 ¿Cuál es el valor de los coeficientes D) 0
b y c, en ese E) 1
orden? A) -8 y 12
B) 4 y 12 9. En la ecuación x  x  3  2  3x al
C) -4 y 8 expresarla como ax2 bx c  0; el
D) 8 y -12 valor del producto ab es:
A) 1
7. En la ecuación 3x2 B) 0
 6 C) -1
1
5x 0;
2
expresándola como ax bx c  D) 2
0; E) -2
el valor de 2b  3c es igual a: 10. En la ecuación 2x2  3x 1  0, el
A) 1
B) 2 valor de 2cab es:
C) 8
A) 0
D) -1
B) 6
E) -8
C) 8
D) 10
8. La x  x  8 E) 12
2
ecuación 4 0
expresándola como 11. La ecuación xx  3  2  es:
4  ax2  bx  c  entonces el 11x
0; A) Completa general
producto de los coeficientes a, b y c B) Completa particular
es: C) Incompleta pura
D) Incompleta binomial
A) -1 E) Incompleta
B) -4
C) 4

Resolución de Ecuaciones cuadráticas

Resolución de ecuaciones cuadráticas incompletas, cuando uno de los coeficientes b o

c es cero:
a) Incompleta pura: ax2  c  0

Se despeja la incógnita y se obtiene su raíz cuadrada

ax2  c  0 c a
ax2  c x 
2 c
x  a
 Ejemplo: 2x2 18  0 x2  9
2x2  18 x  3
2 18
x  2
Por lo tanto su conjunto solución S 3,3
es

b) Incompleta ax2 bx  0

binomial:

Se factoriza por la incógnita para obtener los factores que igualados a cero darán
la solución:
ax2 bx  0 Ejemplo: 3x2  2x  0
xax b   0 x3x 2  
0
x  0  ax b  0 x  0  3x 2  0
b 2
Luego x1  0 x2  Entonce x1  0 x2 
 a s  3

Su conjunto solución es  2
S  0,
 
 3

Resolución de ecuaciones cuadráticas completas ax2 bx  c  0

En el caso de la ecuación completa particular a veces es posible resolverla por

factorización de un trinomio ordenado.

Ejemplos:
x2  5x  6  0 x2  2x 15  0
x  2x  3  x  5x  3  0
0
x20  x3 x50  x30
0
Entonces x1  2 x2  3 Entonces x1  5 x2  3
 

Resolución de la Ecuación cuadrática utilizando la fórmula:

 b b2  4ac
x
2a
 Con esta fórmula se obtienen sus dos soluciones que son:

b b2  4ac b b2  4ac

x1  y x2 
2a y 2a

En general, esta fórmula se puede utilizar para cualquier tipo de ecuación

cuadrática.

Ejemplos:
1. x2  7x  6  0
a  1, b  y c por lo tanto:
7 6, 75
  7  72  4 16 7 49  24
x   7 25 
21 2 2 2
Entonces:
7  5 12 
x1   6 x2  7 5  2  1 , luego el conjunto solución S  1,6
2 2 es
2 2

2. 3x2  7x  2  0
a  3, b  7 y c  2
7  72  4 32 7 
7 49  24 7 25 5
x   
23 6 6 6
Entonces
7  5 2 7  5 12
1
x1    x2   
6 6 2 6 6
3

ACTIVIDAD 2:
1. La ecuación x2  2x  3  tiene como soluciones:
0
A) -1 y 3
B) -3 y -1
C) -3 y 1
D) 3 y 1
E) 0 y 1

2. Las soluciones o raíces de la ecuación x2  10x  21  0

son: A) -3 y -8
B) 7 y -7
C) -7 y -3
D) 3 y2
E) -3 y -2
3. En la ecuación x2  2x p  una de sus soluciones es -5, luego el valor de p
0
es:
A) 1
B) 8
C) -12
D) 15
E) -15

4. El conjunto solución de la ecuación 5xx2  2  10xx es:

1 
A) 0,2
B) 0,2
C)  2
D) 2,5
E) 0,5

5. En la
ecuación 1 7 11 las raíces o soluciones son:
 2
3x 5x 60
A) 2 y -3
B) -3 y 2
3
C) -2 y 3
4
D) 5 y 1
16
E) 2 y 3 19

ACTIVIDAD 3: Desarrollo en el cuaderno

1) Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas incompletas:

a) 8x2 – 7x = 0
b) 16y2 – 361 = 0
c) y2 + y = 0
d) (y-2)(y-3) = 9y + 6
e) 4 (x - 2)2 = (x – 8)2
f) (x – 13)2=(x – 12)2 + ( x – 5)2
 2) Resuelve las siguientes ecuaciones en IR:

2 2
a)  x  1   x  1   x  3  2x  9  x  1 x  1

b) 2x  3x 1 1 x  1  x  4x 11 x 

2
c)  x  1  x  2    x  2  x  1 x  1  2x  13 x  1 x  2 
1 3
d) x2  x  0
8 4
2x  3 4x  4
e) 1  x 1  1  x 
x
x2 3x
f) x  1 x  1 
1
1 x 1
g) 1  3x
x
3
x 21 47
h) 7  x  5 7
1
i) x  5
x3
9 x
j) 2
x 3

Sugerencia: Resolver las ecuaciones utilizando las distintas formas vistas en clases.