Línea de base
1-Medio físico: (8)
 geología= formación, materiales y estructuras
(bajo la cota 0) ejemplo: sismicidad y act.
Volcánica.
 Geomorfología: formas superficie terrestre (sobre
la cota 0)ejemplo=tipo de relieve y topografía
 Geotécnica: zona más superficial de la corteza
terrestre ejemplo= tipos de suelos y humedad del
suelo
 Hidrología: estudia propiedades. físicas, químicas
y mecánicas ejemplo= PH agua y DBO
 Hidromorfologia: ciclos de las aguas superficiales
y subterráneas. Ejemplo= climatología y tipos de
precipitaciones
 Suelo: superficie de la corteza terrestre ejemplo=
granulometría y minerales del suelo
 Atmosfera: capa gaseosa que envuelve la tierra.
Ejemplo= CO2 y PM10
 Infraestructura: infraestructura existente ejemplo=
grandes obras de ingeniería e infraestructura vial.
2-Medio biológico (biótico): (5)
 Ecosistema protegido y sensible: proceso de
indagación que permiten determinar aquellas
áreas catalogadas nivel nacional, regional y local
como zona de protección. Ejemplo= parques
naturales y reservas naturales
 Ecosistema acuático: Es todo aquel que se
desarrolla en un lugar con agua ejemplo= tipos de
especies y ciclo de vida
 Ecosistema terrestre: Son aquellos en los que los
animales y plantas viven en el suelo y en el aire.
Ejemplo= ciclo de vida y ciclo reproductivo
 Fauna:
 Flora: Conjunto de plantas de una zona o de un
período geológico determinado. Ejemplo= tipos de
vegetación y cantidad
3-Medio socio económico (3)
 Población: conjunto de seres vivos de la misma
especie que habitan en un lugar determinado.
Ejemplo= tasa de natalidad y mortandad y genero
mujer o hombre
 Patrimonio arqueológico: lo que haya sido extraído
o que aún no se conozca su existencia bien de
carácter histórico. Ejemplo=monumentos y restos
arqueológicos
 Paisaje: existencia de terreno que se aprecia
desde un sitio. Ejemplo= elementos naturales del
paisaje.
Contingencia: terremoto y erupción volcánica
1- Elaboración L de base: (4)
 Etapa preparatoria: reunir todos los
antecedentes recopilados y análisis de la
información existente revisión y selección
ejemplo: plan estratégico y salida a terreno
recopilando datos.
 Terreno: reconocimiento del área de trabajo
muestreo para la caracterización de los
recursos biológicos. Ejemplo= muestras de
agua y terreno
 Análisis de laboratorio: análisis de diferentes
muestras tomadas en campo. Ejemplo= enviar
muestras al laboratorio
 Oficina: informe de estudio de impacto
ambiental se plasma en un informe
Categorización del impacto
1-Según el momento de manifestación (3)
 Latente: sustancia supera un umbral por
sinergia u acumulación eje: acumulación de
contaminantes (agua)
 Inmediato: el efecto aparece al momento del
vertido u emisión. Ej.= derrame de petróleo
 Moderado crítico: Aquel en el que el momento
en que tiene lugar la acción impactante es
crítico independientemente del plazo de
manifestación. Ej.: pesca durante veda.
2-Según la necesidad de aplicar medidas de
mitigación: (3)
 Moderado: No requiere medidas correctivas
intensivas, basta con la acción de la naturaleza.
Ej.: Instalación de una planta industrial
pequeña
 Severo: Exige medidas de protección correctivas
importantes, demora en retornar a su estado
iniciales: riles
 Crítico: El efecto supera el umbral, pérdida
permanente de la calidad ambiental, es
irrecuperable.
Ej.: Construcción de una autopista en un
parque nacional
3- Según su alcance especial: (3)
 Local: Involucra solo zonas aledañas al origen. ej.:
contaminación acústica por industria.
 Regional: Se extiende a una región más allá de su
zona de origen
Ej.: Contaminación de napas subterráneas
 Global: Afectan a todo el planeta.
Ej.: Calentamiento Global.
4-Según alcance temporal (2)
 Transitorio: Desaparece cuando cesa la causa que
lo origina. Ej.: tacos vehiculares momentos pick.
 Permanente: Perdura en el tiempo salvo que se
implementen medias correctivas. ej.: paisaje
(construcción de edificios
5-Según capacidad de recuperación: (6)
 Fugaz: Impacto cesa cuando se suspende la
actividad, no requiere prácticas correctivas.
Ej. : Repoblación de una especie determinada
luego del cierre de una planta
 Recuperable: La transformación puede eliminarse
por la acción humana, estableciendo las oportunas
medidas correctivas. Ej.: Indicar la veda de un pez
o marisco
 Mitigable: La alteración puede paliarse
ostensiblemente mediante el establecimiento de
medidas correctivas. Ej. : Diseño del recorrido de
las autopistas según las rutas migratorias de las
aves.
 Reversible: La modificación puede ser asimilada
por el entorno debido al funcionamiento de los
procesos naturales. Ej. : Contaminación de un
cuerpo de agua
 Irreversible: Hacen muy difícil retornar por medios
naturales a la situación original inalterable. Ej. :
Zonas que se van degradando por erosión
 Irrecuperable: Produce una alteración irreparable
en el medio Ej.: Extinción de una especie
6-Según su intensidad (3)
 Mínimo/ Bajo: Destrucción mínima del factor
considerado Ej. : CFC en casa
 Medio/Alto: Alteraciones con repercusiones
importantes Ej. : El impacto que produce mi
heladera sobre la capa de ozono
 Alto/ Notable: Destrucción sustantiva del factor
considerado Ej.: todo un país sobre la capa de
ozono
7-Según la interrelación de acciones y/o efectos: (3)
 Simple: Se manifiesta solo sobre un componente
ambiental, sin acumulación ni sinergia. Ej.: La
extinción de una especie
 Acumulativo: Efecto se prolonga en el tiempo,
incrementa progresivamente su gravedad. Ej. :
Acumulación de nivel de plomo en la sangre.
 Sinérgico: Efecto conjunto de la presencia
simultánea de varios agentes o acciones, supone
incidencia ambiental mayor que el efecto suma de
las incidencias individuales aisladas. Ej.: La
construcción de un camino donde ya había un
camino anterior.
8-Según su periodicidad:( (4)
 De aparición Irregular: Imprevisible en el tiempo.
Ej.: Accidente en una planta nuclear
 Periódicos: Se manifiesta en forma intermitente y
continua en el tiempo. Ej.: Corriente del niño/niña
 Discontinuos: Se manifiesta en forma irregular. Ej.:
Vuelco de un establecimiento fabril de residuos
líquidos a un cuerpo receptor
 Continuos: Alteraciones regulares en su
permanencia. Ej.: Calentamiento global
9-Según su efecto:
 Positivos: Mejora las condiciones del ecosistema o
de sus componentes. Ej.: Parques
 Negativos: Empeora las condiciones del
ecosistema o de sus componentes. Ej.:
Contaminación.
PMA: Plan de manejo ambiental = son acciones para:
prevenir, mitigar, controlar, compensar y corregir que
efecto/ impactos ambientales ambos negativos
provocados por desarrollo del proyecto + seguimiento-
evaluación- monitoreo.
¿Qué contiene un plan de contingencia? conjunto de
normas y procedimientos que, basado en el análisis de
riesgos, permite a la organización encargada de
ejecutar un proyecto y/o operar instalaciones
industriales, actuar durante y después de un evento de
contaminación o emergencia, de manera rápida y
efectiva.
Compensación: Contrarrestan la alteración del medio
al realizar acciones con impactos positivos que
compensan los impactos negativos que no son
posibles corregir, disminuyen el impacto final del
proyecto. por ejemplo Reforestación con especies
nativas Reubicación de comunidades, es importante
recalcar que la compensación debe realizarse con la
misma moneda ambiental.
Mitigación: Conjunto de medidas y obras a
implementar antes de la ocurrencia de un desastre,
con el fin de disminuir el impacto sobre los
componentes de los sistemas (modificando el diseño
en su fase de planificación)
Métodos Cualitativos:
Listados de revisión / Matriz Causa-Efecto /
Diagrama de redes
Métodos Cuantitativos:
Matriz de Leopoldo / método Batelle/ Índices de
Merito