CASO ESTUDIO UNIDAD 2

La mayoría de los ríos de la provincia del Guayas, se encuentran en gran estado de contaminación, debido a las
descargas de aguas residuales, industriales, producción acuícola y agropecuaria, sumado a esto, el proceso de
sedimentación por el continuo movimiento de las mareas, crecientes y fuertes etapas invernales. Algunos
expertos recomiendan realizar el dragado de los mismos como solución a este problema, lo que
posteriormente, generaría impactos en el ecosistema como el incremento de la presencia de sólidos disueltos
que disminuyen la cantidad de oxígeno disuelto en el agua, además que, interfieren el paso de luz solar
impidiendo procesos de fotosíntesis, afectando así aún más la calidad de agua. Asimismo, este proceso
emplea diversas maquinarias que emplean combustibles fósiles para su funcionamiento lo que provocaría una
inminente contaminación del aire, además de que generará ruido y vibraciones que afecta las dinámicas del
ecosistema y su normal funcionamiento. En este ecosistema habitan diversas especies de flora: árboles de
mangle, gramíneas, leguminosas; fito y zoo plancton, fauna tales como crustáceos (camarón, cangrejos,
moluscos (conchas, mejillones), peces, sapos, iguanas, tortugas, culebras, garzas, gallaretas, gavilanes, osos
lavadores, zarigüeyas, entre otros. Generalmente en la rivera de los ríos se asientan poblaciones que dependen
del recurso para el uso y consumo humano, así como para actividades agrícola, tales como el cultivo de
arroz, maíz, banano, cacao, café; pecuarias como ganadería bovina, caprina, porcina, avicultura; las
acuícolas como tilapias, camaroneras y actividades relacionadas con la pesca.

Luego de la lectura del caso de estudio propuesto, conteste las siguientes preguntas:

1. Identifique dos cadenas tróficas del ecosistema descrito en el caso de estudio.

- Fito y zoo plancton

- Sol y nutrientes del suelo

2. Elaborar una red trófica a partir de la información descrita en el caso.

árboles de mangle, gramíneas, leguminosas; fito y zoo plancton, fauna tales como crustáceos (camarón,
cangrejos, moluscos (conchas, mejillones), peces, sapos, iguanas, tortugas, culebras, garzas, gallaretas,
gavilanes, osos lavadores, zarigüeyas, entre otros. Generalmente en la rivera de los ríos se asientan poblaciones
que dependen del recurso para el uso y consumo humano, así como para actividades agrícola, tales como el
cultivo de arroz, maíz, banano, cacao, café; pecuarias como ganadería bovina, caprina, porcina,
avicultura; las acuícolas como tilapias, camaroneras y actividades relacionadas con la pesca.

3. Determinar 4 impactos ambientales que afectan la calidad de agua.

La deforestación, la agroindustria, la energía hidroeléctrica y la minería son, según los expertos

consultados, las principales amenazas.
Impacto ambiental

El impacto ambiental tiene diferentes características y se clasifica según diversos factores.

Algunas de las características dependen de:

 La distorsión que produce

 Tiempo de afectación
 Superficie en la que repercute
 Posibilidad de ocurrencia
 Posibilidad de resarcir el efecto
 Regularidad con la que aparece.

Aquí te decimos cómo se clasifica el impacto ambiental.

 1. Impacto ambiental positivo

Es positivo cuando tiene como objetivo una mejora y recuperación de las zonas naturales y cuando el
resultado no perjudica los ecosistemas, sino que los favorece.

Unos ejemplos de impacto ambiental positivo serían: reciclar, reforestar y utilizar tecnología limpia.

1.1 Impacto ambiental negativo

Al contrario del impacto ambiental positivo, este sí perjudica a los ecosistemas. Algunos ejemplos
serían: la destrucción de hábitats naturales, la sobreexplotación de recursos naturales y la
contaminación.

2. Impacto ambiental directo

Este tipo de impacto ambiental produce cambios inmediatos y de fácil percepción. Puede ser un
derrumbe o tirar sustancias tóxicas en algún lugar. Son impactos que se perciben de inmediato o en un
periodo corto.

2.2. Impacto ambiental indirecto

Por otro lado, tenemos el impacto ambiental indirecto que, a diferencia del directo, no se percibe de
manera inmediata ni a simple vista.

Algunos ejemplos son: sustancias contaminantes en el aire o el vertido de sustancias tóxicas en

acuíferos a altas temperaturas. Además de contaminar el agua, aumentan la temperatura en los cuerpos
acuáticos afectando a las especies en el agua.

3. Impacto ambiental temporal

Este tipo de impacto ambiental puede desaparecer con el tiempo y la zona afectada puede recuperarse.
Normalmente, tiene una duración de entre 10 y 19 años.

Un ejemplo serían las bajas temperaturas que, al cambiar de estación, se logra que la vegetación se
recupere.

3.3 Impacto ambiental permanente

Se le clasifica como permanente a aquel impacto ambiental que perdura más de 20 años y cuyos
efectos son irreversibles.

Estos pueden ser: la caza ilegal y la destrucción de hábitats, que ocasionan la extinción de especies.

4. Impacto ambiental reversible

Es aquel que se puede modificar y volver a su estado inicial. Para esto, primero se debe aplicar una
serie de acciones y medidas específicas.

Un ejemplo sería la recuperación de espacios deforestados o implementar estrategias para mejorar la

calidad del agua de un río.

4.4 Impacto ambiental irreversible

Su impacto es de tal magnitud que es imposible revertir los daños; por ejemplo, minerales de tajo
abierto, que son las explotaciones mineras que se desarrollan en la superficie del terreno, es cualquier
tipo de depósito de mineral en cualquier tipo de roca.
 4. Enumere y explique 2 impactos atmosféricos a partir de la información proporcionada en el caso de
estudio.
Impactos atmosféricos:
 Destrucción de la capa de ozono

La destrucción de la capa de ozono se atribuye principalmente a la presencia de cloro y bromo en el

aire, perjudicando la salud humana, ecosistemas terrestres y acuáticos.

Cada década se pierde alrededor del tres por ciento de la capa de ozono

 La contaminación por smog.

Muy parecido al punto previo, la calidad del aire también es una de las causas de enfermedades
respiratorias. Se estima que la exposición a partículas de 2.5 micrones causó, en ciertas partes del
mundo, el 91% de decesos prematuros, a causa de la contaminación del aire.

Asimismo, es el responsable de las lluvias ácidas, el deterioro de la capa de ozono y el cambio

climático. Algunos de sus contaminantes dañan plantas y animales, su hábitat, así como los alimentos
y el agua necesaria para vivir.

La contaminación atmosférica es la presencia que existe en el aire de pequeñas partículas o productos

secundarios gaseosos que pueden implicar riesgo, daño o molestia para las personas, plantas y
animales que se encuentran expuestas a dicho ambiente.

5. ¿De qué manera la presencia de sólidos disueltos en el agua afectaría a la circulación de flujo de
energía de las cadenas y redes tróficas?

Algunos expertos recomiendan realizar el dragado de estos como solución a este problema, lo que
posteriormente, generaría impactos en el ecosistema como el incremento de la presencia de sólidos
disueltos que disminuyen la cantidad de oxígeno disuelto en el agua, además que, interfieren el paso de luz
solar impidiendo procesos de fotosíntesis, afectando así aún más la calidad de agua. Asimismo, este
proceso emplea diversas maquinarias que emplean combustibles fósiles para su funcionamiento lo que
provocaría una inminente contaminación del aire, además de que generará ruido y vibraciones que afecta las
dinámicas del ecosistema y su normal funcionamiento.

6. Elabore un listado con 3 ventajas y 3 desventajas del dragado de un rio.

Ventajas:
 Construcción y ampliación de puertos
 Mantenimiento y mejora de calados en puertos y cauces.
 Mantenimiento y mejora de capacidad de desagüe en ríos y canales.

Desventajas:
 Turbidez del agua en el río
 suspensión de sedimentos contaminados
 remoción de los organismos vivos presentes en la zona de dragado con el cortador

7. Plantee 3 medidas correctivas para minimizar los impactos ambientales.

 Usa eficientemente la energía.

 Gestiona el agua de forma responsable.
 Busca nuevas oportunidades para valorizar tus residuos.

8. Sube el documento final a la plataforma moodle en la asignación indicada.