Actividades

concatenadas
actividades estén organizadas por momentos,

Etapas
 Cuentan con un inicio:  Cierre:
 Motivación  Retroalimentación
 Juegos  Juegos
 Canciones  Mesa redonda
 Videos  Debate
 Audiovisuales  Preguntas
 Técnicas didácticas participativas  Sopa de letras
 Narraciones  Práctica
 Adivinanzas  Crucigramas
 Trabajar un material concreto (tareas con materiales  Asocies
reciclados)
 Desarrollo, planeamiento del tema que se desarrollará:
 ficha de trabajo
 Cartel ¿Por qué son concatenadas
 Libro de texto
 Experimento  .
 Maquetas
 Cuadros de información
 Videos

Ventajas Pedagógico
Tradicional
Evaluaciones de este aprendizaje
 Pueden ser orales o escritas, dependiendo de la
asignatura.
 Se utilizan pruebas para medir el conocimiento, de
carácter memorístico.
 Se desprecia la evaluación formativa. (Ejercicios
dinámicos para evaluar)
 Predomina el aprendizaje memorístico
 No se contextualiza el contenido impartido por el
docente.

 Metodología de este aprendizaje
 La construcción de conocimiento a veces es verbal,
de manera oral, siendo expuesto para ser escrito y
memorizado por el estudiante.