Medidas de tendencia central y dispersión

Maria Alejandra Rincon Fierro

201

Fundacion Universitaria Area Andina

psicología

Docente:
Viviana Andrea Bustos velasco

6 de marzo 2023
 CONTENIDO

1. Introducción
2. Objetivos
3. Problemas
4. Conclusiones
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se realiza con el fin de reforzar lo aprendido durante el eje 1 y eje 2
de estadística para las ciencias humanas y sociales, se realizará una serie de problemas
y ya resuelto se evidenciará el proceso y aprendizaje del mismo llevando una evidencia
fotográfica.
 OBJETIVOS

● identificar los problemas y realizarlos de la mejor manera posible

● identificar lo aprendido en el eje y indagar sobre la aplicación de medidas de tendencias
central y dispersión
● evaluar el proceso de aprendizaje
PROBLEMA 1

Las notas del examen de estadística de 15 alumnos son las siguientes: 4.3, 3.2, 2.9, 3.5, 3.9, 2.6,
3.7, 2.5, 3.8, 4.7, 3.5, 4.2, 3.7, 3.6 y 3.8.

Calcular la media, moda y mediana de las notas.

Respuesta :

seria multimodal por que se repiten dos veces cada una

PROBLEMA 2
La siguiente tabla proporciona el número de estímulos aplicados por día y de respuestas correctas
que se le realizaron a una rata en un laboratorio

Estímulos Respuestas correctas

3 0

2 1

2 2

1 1

1 0

2 0

3 3

1 1

6 3
 2 1

A. Calcular la media, moda, mediana, desviación y varianza del número de

estímulos aplicados
B. Calcular la media, moda, mediana, desviación y varianza del número de respuestas
correctas.
PROBLEMA 3

Se realizó un estudio frente al salario devengado por psicólogos en Colombia, del cual
obtuvimos la siguiente tabla por intervalos:

x fa

800,000-1,200,000 3

1,200,000-1,600,000 4

1,600,000-2,000,000 8

2,000,000-2,400,000 3

1.Representar gráficamente los datos

2.Calcular la media, moda, mediana, desviación y varianza

3.Realizar el análisis de la tabla de frecuencias, las medidas de tendencia

central y las medidas de dispersión y escribir el respectivo análisis de cada una.
Análisis:

Principalmente la tabla de frecuencias nos ayudó a resumir la información de los datos

que teníamos, ya con esto se pudo realizar el resto de operaciones (media, moda,
mediana, varianza y desviación) las cuales nos ayudan a tener datos más exactos con
respecto a los salarios; la media, moda y mediana nos ayudan como puntos de
referencia para interpretar los salarios que se obtienen en la tabla y la varianza y
desviación nos indican si los valores se encuentran más o menos próximos a las
medidas de posición
 CONCLUSIÓN

en el momento de analizar de resolver los problemas pude evidenciar que la tabla de frecuencia
las medidas de tendencia central y las medidas de dispersión son muy importantes las estadística
y la resolución de problemas ya que cada una de estas nos ayuda a sintetizar los datos en un valor
representativo, las medidas de dispersión nos dicen hasta qué punto estas medidas de tendencia
central son representativas como síntesis de la información y así mismo como psicólogos
podemos tener cierta información mucho más organizada y estructurada para tratar a una
población a un paciente.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Suárez Ibujés, M. O., & Tapia Zambrano, F. A. (2012). Interaprendizaje de Estadística

Básica. http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2341