TEMA 4.

FILOSOFIA DE LA
CIENCIA
1. Que es la ciencia.
La definicion de ciencia no esta caracterizada por un corpus unico, sino que se
describe como un conjunto de saberes y conocimientos que se estructuran
sistematicamente y que son obtenidos mediante la observacion y
la inferencia racional de los hechos y acontecimientos. Dicho conjunto
cognoscitivo se agrupa en diversos subconjuntos clasificatorios que refieren
una parte de la realidad, unos hechos relacionados o un enfoque estructural
del mundo. Estos subconjuntos se interesan por hechos y campos semanticos
con algun denominador comun que satisfaga unas condiciones de adecuacion
(tanto a nivel formal como a nivel material). De suerte que, todo hecho
conocido, puede o podra adjudicarse a alguna categoria o clasificacion.

1.1 Hechos cientificos y teroias

- Hechos cientificos
- Teorias cientificas
a) Conceptos cientificos. Son unidades basicas de las t.c y representan
fenomenos del mundo real o hechos que se intentan explicar. Presentan
definiciones precisas y con un gran rigor. Ademas a estos conceptos se les
asigna una magnitud (medida) y un procedimiento para realizar su medicion.
b) Hipotesis. Son enunciados universales que se caracterizan por intentar
explicar o predecir un campo de fenomenos. Se considera hipotesis a cualquier
idea que aun no ha sido contrastada con la realidad. Son el punto de partida de
la ciencia.

c) Ley. Es una hipotesis que ha sido sometida a una contrastacion

experimentalmente y ha confirmado predicciones, es decir, que ha superado la
prueba experimental. Estas leyes afirman que existe una correlacion pero no
explican los mecanismos por los que sucede y solo funcionan dentro de unas
condiciones determinadas. Expresa un patron regular y recurente en la
naturaleza universalmente.
d) Th. Cientifica. Es un conjunton de leyes y enunciados que buscan decribir un
area de la naturaleza. Ej Th. Relatividad y Th. Evolucion.

e) Modelo. Es la representacion de un fenomeno real de la naturaleza que puede

testarse, pero que resulta dificil de observar. Un modelo no solo muestra y
enseña, sino que tambien tiene capacidad explicativa.

1.3. Carl Gustav Hempel y sus 4 explicaciones cientificas.

a) E. Causal o nomologico-deductiva

La causacion es una relacion que se establece entre dos hechos que ocurren
de forma sucesiva o simultanea. Es una relacion necesario, de modo que si se
produce el primer hecho, llamado causa, tambien sucede el segundo hecho, que
se denomida efecto. Hay teorias y leyes que vinculan causalmente fenomenos, lo
que permite que puedan explicarlos y predecirlos:

- Explicar un fenomeno consiste en aportar razones por las que este se ha

producido necesariamente. En la explicacion se ponen al descubierto las causas
del suceso (el efecto). La causa sirve para explicar un efecto presente.
Por lo tanto, no sucede nada en el universo que no este determinado por una
causa.

- Predecir consiste en determinar que un fenomeno futuro va a ocurrir

necesariamente dadas determinadas condiciones o circunstancias. De modo que
el efecto se encuentra en el futuro mientras que la causa forma parte del
presente.

b) E. Probabilistica o estadistica

Sigue siendo una explicacion causal pero no tenemos la necesidad de predecir

las causas sino de dar una probabilidad.

3. Desarrollo historico de la idea de la ciencia

3.1. Concepcion de la ciencia antigua

Los filososofos de la antiguedad:
- Caracterizaban el conocimiento cientifico como universal, necesario y
organizado.

Universal porque Aristoteles consideraba que la ciencia eran principios

generales, es decir, que se aplican a conjuntos de individuos. Necesario e
indudable porque la ciencia es un saber seguro y garantizado. Organizado
porque se trata de un conjunto de conocimientos sistematizados, es decir, las
ideas tienen una jerarquia y se enlazan de forma deductiva.

- Defendian la unidad del conocimiento.

El conocimiento se habia dividido en 3 ramas: la filosofia de la naturaleza, la

logica y la moral. Cada disciplina tenia su ambito de estudio distinto al resto,
pero se entendia de forma unitaria.

- Consideraban que el conomiento cientifico era un conocimiento cualititativo,

no cuantitavo.

Aristoteles distinguio 4 causas:

Causa material, causa formal, causa eficiente y causa final.

3.2. La concepcion de la ciencia moderna

Tras la revolucion cientifica se producen numerosas innovaciones en la
concepcion del conocimiento cientifico, aunque se mantienen algunas ideas
antiguas:

- La ciencia es un conocimiento universal (se aplica a un conjunto de individuos)

y necesario (se considera que no puede albergar error, la actividad cientifica da
como resultado afirmaciones verdaderas)

- Se estudian situaciones y casos ideales, en los que se precinde de todos

aquellos aspectos que perturban las mediciones e impiden que los datos se
ajusten exactamente a las leyes propuestas.

- Las matematicas se convierten en el instrumento para acceder al

conocmiento. Por lo tanto lo cuantitavo se impone a lo cualitativo.

- La prediccion es mas importante que la descripcion.

- La pregunta ahora es ¿como?, no se preguntan las causas.

3.3. La concepcion de la ciencia contemporanea
La comprension del mundo que se tiene en la actualidad se basa en la teoria de
la relatividad (para comprender el universo y su evolucion) y en la mecanica
cuantica (para comprender los sucesos subatomicos).