Guía Práctica 2 - Estadística Descriptiva - Ejercicios Resueltos

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
Departamento de Contaduría Pública y Finanzas

Oficina de Posgrado y Maestría
Unidad I – Estadística descriptiva
Trabajo de Estadística descriptiva

Guía práctica # 1
Objetivo general
 Aplicar en la resolución de ejercicios, los conocimientos

adquiridos sobre los conceptos y definiciones de la Estadística
Descriptiva.
Objetivo específico
 Aplicar de manera correcta los conceptos, técnicas, fórmulas en

la realización de ejercicio propuestos de Estadística Descriptiva.
Integrantes
Lic. Fiama Lilieth Acuña Lopez

Lic. José Renan Pérez Martínez
Lic. Jacqueline Massiel Silva Aguirre
Ing. Jesica Carrillo Mena
Lic. Jairo Antonio Sáenz Rivas
MSc. Martha Lorena González Tellería
Managua, 17 de julio de 2022
¡A la libertad por la Universidad!

Gasolinera Uno Gancho de Camino, 100 metros al Oeste. Pabellón B – Managua, Nicaragua
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1) Los siguientes datos representan las razones de costo beneficio para 25

distintos tipos de acciones en el mercado de valores:
20.5 19.5 15.6 24.1 9.9
15.4 12.7 5.4 17.0 28.6
16.9 7.8 23.3 11.8 18.4
13.4 14.3 19.2 9.2 16.8
8.8 22.1 20.8 12.6 15.9
Primero Se ordenan los datos de menor a mayor.

5.4 7.8 8.8 9.2 9.9 11.8
12.6 12.7 13.4 14.3 15.4 15.6
15.9 16.8 16.9 17.0 18.4 19.2
19.5 20.5 20.8 22.1 23.3 24.1
28.6
Se determina el rango
R = XM – Xm = 28.6 – 5.4 = 23.2
Se determina la amplitud o el tamaño del intervalo clase
. 𝐶: 𝐸𝑠 𝑙𝑎 𝑎𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑜 𝑒𝑙 𝑡𝑎𝑚𝑜ñ𝑜 𝑑𝑒𝑙
𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒.
𝑅: 𝐸𝑠 𝑒𝑙 𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜.
𝑔: 𝐸𝑠 𝑒𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒𝑠.

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a) Construya una distribución de frecuencias que tenga 6 intervalos de clase.
(Sugerencia: Tome como 5, el límite inferior del primer intervalo).
El punto medio de cada clase, se obtiene a partir de la siguiente fórmula:
𝑀𝑗 =
(5 + 9) 14
𝑀1 = = 7
2 2
A continuación, se presenta la tabla de distribución de frecuencias absolutas,

relativas y acumuladas.
PM Número Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Clase (C) Intervalo Punto de acumulada relativa relativa
medio familias (𝒇𝒂) (𝒇𝒓 ) (𝒇r𝒂)
(𝒇)
1 5–9 7 3 3 0.12 0.12
2 9 – 13 11 5 8 0.2 0.32
3 13 – 17 15 8 16 0.32 0.64
4 17-21 19 5 21 0.2 0.84
5 21 – 25 23 3 24 0.12 0.96
6 25 – 29 27 1 25 0.04 1
25 1.00

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b) Construya un histograma, un polígono de frecuencias, y un polígono de
frecuencia acumulada.
HISTOGRAMA
5 5
3 3 1
5–9 9 – 13 13 – 17 17-21 21 – 25 25 – 29
Polígono de Frecuencia
9 8
8
7
6 5 5
5
4 3 3
3
2 1
1
0
0 5 10 15 20 25 30

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Polígono de frecuencia acumulada

30
24 25
25
21
20
16
15
10 8
5 3
0
5–9 9 – 13 13 – 17 17-21 21 – 25 25 – 29
b) Calcule las medidas de tendencia central e interprete los resultados y

describa la distribución en términos de asimetría.
Medidas de tendencia central (media, mediana, moda)
∑ 𝑀𝑗 × 𝑓 𝑗 Coeficiente de Asimetría Pearson
𝑥̅ =
𝑋 − Mo
𝑛 𝐴𝑠 =
𝑆
Donde:
15.48 − 15
𝐴𝑠 =
𝑥̅: 𝐸𝑠 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑜 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚é𝑡𝑖𝑐𝑎. 5.33
𝑀𝑗: 𝐸𝑠 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑜 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜. As= 0.09
Media 15.48 Asimetría 0.09%
𝑓𝑗: 𝐸𝑠 𝑙𝑎 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑏𝑜𝑙𝑢𝑡𝑎.
Mediana 15.24
𝑛: 𝐸𝑠 𝑒𝑙 𝑡𝑎𝑚𝑎ñ𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎. Moda 15
S 5.33
Se debe de encontrar, la sumatorio del producto
entre el punto medio y a frecuencia absoluta.

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Clase Intervalo PM Fre M*F

1 5–9 7 3 21
2 9 – 13 11 5 55
3 13 – 17 15 8 120
4 17 - 21 19 5 95
5 21 – 25 23 3 69
6 25 – 29 27 1 27
25 387
∑ ∗
x= x= 𝐱 = 𝟏𝟓. 𝟒𝟖
El costo beneficio promedio de las acciones en el

mercado de valores es de 15. 48.
La mediana de datos agrupados

Donde:
𝑀𝑒: 𝐸𝑠 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎.
𝐿𝑖: 𝐸𝑠 𝑒𝑙 𝑙í𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎.
𝑛: 𝐸𝑠 𝑒𝑙 𝑡𝑎𝑚𝑎ñ𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎.
𝑓𝑎: 𝐸𝑠 𝑙𝑎 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑐𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑎 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎.
𝑓: 𝐸𝑠 𝑙𝑎 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎.
𝐶: 𝐸𝑠 𝑙𝑎 𝑎𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎
Determinamos la ubicación de la clase mediana,

La Clase mediana es cuya frecuencia acumulada es mayor o igual a n/2
25/2 = 12.5, La mediana se encuentra en la tercera clase, cuyo intervalo es de 13
a 17. Al aplicar la fórmula para encontrar la mediana se obtiene el siguiente
resultado:
-fa -8
Me = 𝐿𝑖 + ∗𝐶 Me = 13 + ∗4
Me = 13 +
12.5-8
∗4 Me = 13 + (0.56) ∗ 4
Me = 13 + 2.24 Me = 15.24

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La mediana del costo beneficio para las distintas acciones en el mercado es

de 15.25.
La moda de datos agrupados

Para obtener la mediana de datos agrupados, se utiliza la siguiente fórmula:
La moda
La clase modal es aquella cuya frecuencia absoluta es la mas grande, en este caso se encuentra
en la tercera clase
el Triangulo Δ1= es la diferencia entre la clase modal y la premodal = 8 - 5 = 3
el Triangulo Δ1= es la diferencia entre la clase modal y la postmodal = 8 - 5 = 3
Mo = 𝐿𝑖 + ∗𝐶 Mo = 13 + ∗4
Mo = 13 + (0.5) ∗ 4
Mo = 13 + ∗4
Mo = 15
Mo = 13 + 2
La moda del costo beneficio para las distintas acciones en el mercado de valores
es de 15
c) Encuentre el percentil 75 e interprete el resultado.

El Percentil, Se encontrará en aquella clase cuya frecuencia acumulada sea igual o mayor que
n*r/100
n*r / 100 25*75 / 100 1,875 / 100 18.75

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d) Desviación estándar
conociendo que el valor de la media es de 𝑥̅ =15.48

Número
Punto medio de (𝑴𝒋 − 𝒙̅)𝟐
Clase (C) Intervalo
(𝑴𝒋) familias × 𝒇𝒋
(𝒇𝒋)
1 5–9 7 3 215.73
2 9 – 13 11 5 100.35
3 13 – 17 15 8 1.84
4 17-21 19 5 61.95
5 21 – 25 23 3 169.65
6 25 – 29 27 1 132.71
25 682.23
La varianza de los datos agrupados, se obtiene mediante la siguiente fórmula:
.
=
𝟐
= 28.43
Desviación estándar de datos agrupados
La desviación estándar de los datos agrupados, se obtiene mediante la siguiente
fórmula:
S= √ 𝑆 S= √ 28.43
S= 5.33

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e) Calcule el coeficiente de variación.
5.33
𝐶𝑉 = ∗ 100 = 0.3443
15.48
𝐶𝑉 = 0.3443 = 34.43%
2) Una muestra de 20 obreros de una compañía obtuvo los siguientes montos

netos de pago tras deducciones en una semana dada: $ 240, 240, 240, 240,
240, 240, 240, 240, 255, 255, 265, 265, 280, 280, 290, 300, 305, 325, 330, 340.
a) Calcule la media, la mediana y la moda, para los datos no agrupados y describa
la distribución en términos de asimetría. Coeficiente de Asimetría Pearson
∑𝑋1 + 𝑋2 𝑋 − Mo
Ẍ= 𝐴𝑠 =
𝑛 𝑆
La media 270.5 − 240
𝐴𝑠 =
𝑥̅ = (240 + 240 + 240 + 240 + 240 + 240 + 240 + 240 + 33.99
255 + 255 + 265 + 265 + 280 + 280 + 290 + 300 As= 0.89
+ 305 + 325 + 330 + 340) / 20 Media 270.5 Asimetría 0.89%

Mediana 260
5,410 Moda 240
x= = 270.5 = 271 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎
20 S 33.99
La mediana
Me = 240, 240, 240, 240, 240, 240, 240, 240, 255, 255, 265, 265, 280, 280, 290,
300, 305, 325, 330, 340
255 + 265 520
𝑀𝑒 = = = 260 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎
2 2

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La moda
𝑥̅ = 240, 240, 240, 240, 240, 240, 240, 240, 255, 255, 265, 265, 280, 280, 290, 300,
305, 325, 330, 340
𝐿𝑎 𝑚𝑜𝑑𝑎 = 240 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑑𝑎𝑡𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑚𝑎𝑠 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑝𝑖𝑡𝑒
b) Calcule la desviación estándar e interprete.

∑ (𝑋𝑖 − x̅ )
𝑆=
𝑛−1
(240 − 271) + (240 − 271) + (240 − 271) + (240 − 271) + (240 − 271) + (240 − 271) + (240 − 271) + (240 − 271) +
(255 − 271) + (255 − 271) + (265 − 271) + (265 − 271) + (280 − 271) + (280 − 271) + (290 − 271) +
(300 − 271) + (305 − 271) + (325 − 271) + (330 − 271) + (340 − 271)
𝑆=
20 − 1
21,950
𝑆=
19
1,155.26
𝑆=
19
𝑆 = 33.99 = 34
Es decir, los montos de pagos después de deducciones se encuentran
entre 237.01 y 304.99
c) Suponga que usted es el gerente responsable de las negociaciones contractuales

colectivas de la compañía ¿Qué medida de pago promedio reportaría como
representativa de la totalidad neta de los obreros de la compañía en general?
Reportaría la media de $270.5 y que llegue hasta 304.99, puesto que esto me
permitiría decir que los pagos promedios netos son muy elevados y en
consecuencia no se necesitaría ningún reajuste a su situación salarial actual,
dejando su nivel actual de salario intacto.

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d) Suponga que usted es el responsable electo de la unidad de negociación de los

empleados. ¿Qué medida de promedio reportaría como representativa de los
trabajadores en general?
Reportaría la media de $270.5, y que como moda de pago neto tenemos 240, esto
me permitiría decir que sus pagos promedios netos son muy bajos, y se necesitaría
de un reajuste a la situación salarial actual, modificando su nivel actual de salario.
e) Suponga que el salario medio semanal de una muestra de supervisores de la

compañía es $ 730.75 con una desviación estándar de 45.52
Intervalos de pagos netos promedio de los supervisores
S X-S Media X+S CV= S / X
45.52 685.23 730.75 776.27 Coef. Var. 6.23%
f) Compare los resultados en cuanto a promedio y desviación estándar de los

obreros y de los supervisores.
Intervalos de pagos netos promedio
de los Obreros La diferencia entre los pagos netos
X-S Media X+S promedios de los obreros y
236.51 270.5 304.49 supervisores oscila entre los
$448.72 como mínimo hasta los
$471.78 como máximo, sin
Intervalos de pagos netos promedio
de los Supervisores embargo, los pagos promedios de
X-S Media X+S los obreros son menos estable,
685.23 730.75 776.27 puesto que varían en un 12.56%
con respecto a su promedio, en
comparación de los supervisores
Diferencias promedio entre los
obreros y Supervisores que varia un 6.23%, debido a que
X-S Media X+S posee una mayor desviación
685.23 730.75 776.27 estándar con respecto a sus pagos
236.51 270.5 304.49 promedio.
448.72 460.25 471.78

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3) Un cobrador de una empresa ha registrado el número de días que tarda en
cobrar cada una de sus cuentas de crédito. Se han obtenido los siguientes 30
registros:
17 57 10 35 26 3
21 11 7 72 5 86
6 20 105 40 14 42
12 32 28 13 19 28
45 8 19 21 38 20
a) Construya una distribución de frecuencias que tenga 5 clases.
C Intervalos PM Fabs Fa Fr Fra M*F (Mj - 𝑥̅ )2
*Fj
1 3 – 23 13 17 17 0.57 0.57 221 4,031.72
2 24 – 44 34 8 25 0.27 0.84 272 250.88
3 45 – 65 55 2 27 0.07 0.91 110 1,415.12
4 66 – 86 76 2 29 0.07 0.98 152 4,531.52
5 87 - 107 97 1 30 0.03 1 97 4,705.96
Totales 30 1 852 14,935.2
R = X M - Xm
R= 105 – 3 = 102 se encuentra en le intervalo de clase 5
𝐶= 𝐶= = 20
b) Para los datos agrupados, calcule las medidas de tendencia central e
interprete los resultados.
Calculamos la media
∑ 𝑀𝑗 ∗ 𝐹𝑗 Promedio que tarda en cobrar cada unas de las cuentas de crédito
x=
𝑛
852
x= = 28.4 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎
30

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Calculamos la mediana
La clase mediana cuya frecuencia acumulada es mayor o igual a
-fa
Me = 𝐿𝑖 + ∗𝐶 n/2
-0 30/2 = 15
Me = 3 + ∗5
Para este caso la mediana se encuentra en la primera clase, cuyo
Me = 3 + (0.88) ∗ 5 intervalo es de 3 - 23
Me = 3 + 4.4
Me = 7.4
Calculamos la moda
La moda
en la primera clase es igual a 17
el Triangulo Δ1= es la diferencia entre la clase modal y la premodal = 17-0 = 17
el Triangulo Δ1= es la diferencia entre la clase modal y la postmodal = 17 - 8 = 9
Mo = 𝐿𝑖 + ∗𝐶 Mo = 3+ ∗5
Mo = 3 + (0.65) ∗ 5
Mo = 3 + (0.65) ∗ 5
Mo = 3 + 3.25
Mo = 6.25
c) Encuentre la desviación estándar e interprete.

Encontramos la varianza
Encontramos la Desviacion Estandar
∑( )^ ∗
𝑆 = S= √ 𝑆
, .
𝑆 = S= √ 515
𝑆 =
, .
= 𝑺𝟐 = 515 S= 22.69

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d) ¿Las cuentas con más de 44 días se consideran incobrables y se envían al

departamento legal, qué proporción de cuentas tendrán que ser enviadas al
departamento legal?
Cuentas incobrables con más de 44 días
57, 72, 86, 105, 45 = para un total de cinco cuentas incobrables

5
= 0.16 ∗ 100 = 16%
30
𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑒𝑛𝑣𝑖𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑟𝑡𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑙𝑒𝑔𝑎𝑙
4) En dos emisiones de acciones ordinarias de la industria electrónica, el

precio medio de mercado al cierre durante un período de un mes fue de $150
con una desviación estándar de $5 para las acciones tipo A. En el caso de las
acciones tipo B, el precio medio fue de $50 con una desviación estándar de 3.
¿Qué tipo de acciones fue más estable en cuanto a su precio?
Intervalo del precio
Coeficiente de
Acciones de Tipo A medio por acción de Tipo
Variación (S/X)
A
Precio medio de la Acción 150.00 145.00 150.00 155.00 3.33%
Desviación Estándar 5.00
Intervalo del precio medio Coeficiente de

Acciones de Tipo B
por acción de Tipo A Variación (S/X)
Precio medio de la Acción 50.00 47.00 50.00 53.00 6.00%

La acción del tipo A, fue más estable
ya que presenta una variación menor
(3.33%), con respecto a la acción tipo
Desviación Estándar 3.00 B (6.00%)

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5) Después de examinar los registros de facturación mensuales de una

compañía de libros por correo, el auditor toma una muestra de 20 de sus
cuentas no pagadas. Las cantidades, en dólares, adeudadas a la compañía
fueron:
4 18 11 7 7 10 5 33 9 12
3 11 10 6 26 37 15 18 10 21
Construya una distribución de frecuencias con 5 intervalos de clases y Calcule las
medidas de tendencia central, la desviación estándar e interprete los resultados.
Calculamos el rango Calculamos la clase

R = XM - Xm = 37 – 3 g= 5
R= 34 C=R/g
C =34 / 5
C= 6.8 = 7
C Intervalos PM Fabs Fa Fr Fra M*F (Mj - 𝑥̅ )2 *Fj

1 3 – 10 7 10 10 0.5 0.5 70 540.22
2 10 – 17 14 4 14 0.2 0.7 56 0.49
3 17 – 24 21 3 17 0.15 0.85 63 132.67
4 24 - 31 28 1 18 0.05 0.9 28 186.32
5 31 - 38 35 2 20 0.1 1 70 852.85
Totales 20 1 287 1,712.55
Calculamos la media
∑ 𝑀𝑗 ∗ 𝐹𝑗
x=
𝑛
287 Promedio de cuentas no pagadas
x= = 14.35 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎
20
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Calculamos la mediana
La clase mediana cuya frecuencia acumulada es mayor o igual a
-fa
Me = 𝐿𝑖 + ∗𝐶 n/2
-0 20/2 = 10
Me = 3 + ∗5
Para este caso la mediana se encuentra en la primera clase, cuyo
Me = 3 + (0.55) ∗ 5 intervalo es de 3 - 10
Me = 3 + 2.75
Me = 5.75
Calculamos la moda
La moda
en la quinta clase es igual a 20
el Triángulo Δ1= es la diferencia entre la clase modal y la premodal = 10-0 = 10
el Triángulo Δ1= es la diferencia entre la clase modal y la postmodal = 10-4 =6
Mo = 3+ ∗5
Mo = 𝐿𝑖 + ∗𝐶
Mo = 3+ ∗5
Mo = 3 + (0.63) ∗ 5
Mo = 3 + 3.15
Mo = 6.15
Calcule la desviación estándar e interprete.
Encontramos la varianza Encontramos la Desviacion Estandar
∑( ) ∗ S= √ 𝑆
=
, . S= √ 90.13 S= 9.49
, .
= 𝑺𝟐 = 90.13

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6) Un periódico de amplia circulación llevo a cabo una encuesta telefónica
sobre las actitudes de los habitantes de una ciudad. Se eligieron 419 personas
en total como muestra aleatoria. Los siguientes datos reflejan la respuesta a
una pregunta sobre la eficiencia de la policía y los bomberos.
¿En su barrio, son adecuados los servicios de policías y de bomberos?
Sí 293
No 80
No sabe o se negó a responder 46
Total 419
Convierta los datos a porcentaje y construya:
a) Una gráfica de barras. b) Una gráfica de sectores.
Convierta los datos a porcentaje

Sí 293 70%
No 80 19%
No sabe o se negó a
46 11%
responder
Total 419 100%

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b) Construya una gráfica de sectores.

a) Construya una gráfica de barras.
Numero de habitantes
encuestados Numero de habitantes encuestados
350
293
300
250
46 Sí
200
150
80 No
100 80
46
50 70% No sabe o se negó a
19% 11%
0 293 responder
Sí No No sabe o se negó a
responder

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Trabajo de Estadística descriptiva

 Aplicar en la resolución de ejercicios, los conocimientos

 Aplicar de manera correcta los conceptos, técnicas, fórmulas en

Lic. Fiama Lilieth Acuña Lopez

MSc. Martha Lorena González Tellería

Managua, 17 de julio de 2022

¡A la libertad por la Universidad!

1) Los siguientes datos representan las razones de costo beneficio para 25

Primero Se ordenan los datos de menor a mayor.

¡A la libertad por la Universidad!

El punto medio de cada clase, se obtiene a partir de la siguiente fórmula:

A continuación, se presenta la tabla de distribución de frecuencias absolutas,

PM Número Frecuencia Frecuencia Frecuencia

¡A la libertad por la Universidad!

¡A la libertad por la Universidad!

Polígono de frecuencia acumulada

b) Calcule las medidas de tendencia central e interprete los resultados y

¡A la libertad por la Universidad!

Clase Intervalo PM Fre M*F

El costo beneficio promedio de las acciones en el

La mediana de datos agrupados

Determinamos la ubicación de la clase mediana,

¡A la libertad por la Universidad!

La mediana del costo beneficio para las distintas acciones en el mercado es

La moda de datos agrupados

c) Encuentre el percentil 75 e interprete el resultado.

¡A la libertad por la Universidad!

conociendo que el valor de la media es de 𝑥̅ =15.48

La varianza de los datos agrupados, se obtiene mediante la siguiente fórmula:

¡A la libertad por la Universidad!

2) Una muestra de 20 obreros de una compañía obtuvo los siguientes montos

+ 305 + 325 + 330 + 340) / 20 Media 270.5 Asimetría 0.89%

¡A la libertad por la Universidad!

𝐿𝑎 𝑚𝑜𝑑𝑎 = 240 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑑𝑎𝑡𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑚𝑎𝑠 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑝𝑖𝑡𝑒

b) Calcule la desviación estándar e interprete.

c) Suponga que usted es el gerente responsable de las negociaciones contractuales

¡A la libertad por la Universidad!

d) Suponga que usted es el responsable electo de la unidad de negociación de los

e) Suponga que el salario medio semanal de una muestra de supervisores de la

f) Compare los resultados en cuanto a promedio y desviación estándar de los

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c) Encuentre la desviación estándar e interprete.

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d) ¿Las cuentas con más de 44 días se consideran incobrables y se envían al

Cuentas incobrables con más de 44 días

57, 72, 86, 105, 45 = para un total de cinco cuentas incobrables

4) En dos emisiones de acciones ordinarias de la industria electrónica, el

Precio medio de la Acción 150.00 145.00 150.00 155.00 3.33%

Desviación Estándar 5.00

Intervalo del precio medio Coeficiente de

Precio medio de la Acción 50.00 47.00 50.00 53.00 6.00%

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5) Después de examinar los registros de facturación mensuales de una

Calculamos el rango Calculamos la clase

C Intervalos PM Fabs Fa Fr Fra M*F (Mj - 𝑥̅ )2 *Fj

Encontramos la varianza Encontramos la Desviacion Estandar

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Convierta los datos a porcentaje

C Intervalos PM Fabs Fa Fr Fra MF (Mj - 𝑥̅ )2 Fj