PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN SISTEMAS
• Código del Programa de Formación: 233101
• Nombre del Proyecto: Implementación de servicios de soporte técnico a la infraestructura
informática en pymes agropecuarias del municipio de SILOS
• INSTITUCIONALES. Análisis
• ACTIVIDAD DE PROYECTO: Diagnosticar el estado inicial de los equipos de cómputo en el entorno
de trabajo
• COMPETENCIA: 220501046 - Utilizar herramientas informáticas de acuerdo con las necesidades de
manejo de información
• RESULTADO DE APRENDIZAJE ALCANZAR: Optimizar los resultados, de acuerdo con la verificación.
• DURACIÓN DE LA GUÍA: 18 horas

2. PRESENTACION

Le invito a participar activamente en el desarrollo del

resultado de aprendizaje anteriormente mencionados el
cual es de gran importancia, porque le llevará a conocer
sobre como registrar información de acuerdo con
normativa y procedimiento técnico del cual usted como
aprendiz es pieza fundamental. Realice las actividades que
a continuación se proponen y presente las evidencias
solicitadas como mecanismo de comprobación de sus
avances en el proceso de aprendizaje.

Se sugiere coordinar trabajo en equipo con todos sus

compañeros, apoyándose en el momento que lo requieran o recibiendo los aportes que le ofrecen, así como
a utilizar en ondrive SOY SENA y la PLATAFORMA TERRITORIO el material de consulta disponible para
despejar dudas e incrementar sus conceptos y conocimientos.

Recuerde que el instructor brindará LA ORIENTACIÓN permanente con la colaboración de sus compañeros
de formación. Comparta e interactúe con ellos para hacer más agradable el proceso formativo.

• Promover el trabajo de equipo.

• Mantener en constante contacto con el docente en caso de dudas.
• Participar de manera activa y dinámica
• Cumplir con los tiempos y actividades establecidos
• Mantener disposición que favorezca la construcción colectiva.

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Ambiente y materiales:
Ambiente de formación: sala de informatica

Materiales:
Materiales: Memorias USB - GB

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

La empresaria Beatriz Fernández, CEO de Crepes and Waffles, una empresa de comida que fusiona los
crepes franceses con la comida colombiana y donde casi en su
totalidad las colaboradoras son madres cabeza de hogar, está
presentando algunos contratiempos con la gestión de
las herramientas ofimáticas. La estrategia de esta directora exitosa
es poder comunicar la correspondencia de su nueva variedad de
productos con una carta de notificación a cada proveedor y clientes.
Finalmente, Beatriz Fernández, requiere presentar en una
herramienta ofimática con los resultados de su operación
administrativa y financiera (nuevos platos de temporada, metas,
costo/beneficio y nuevos puntos de venta).Para ello se necesitan
conocimientos en la herramienta más acorde para solucionar la
problemática de Crepes and Waffles que le permita mostrar sus
nuevos productos a todos sus colaboradores, proveeedores y aliados
estratégicos.

Con base en el texto exprese y comente en foro las siguientes preguntas:

1. ¿Con qué herramientas ofimáticas usted resolvería este problema?
2. Explique el procedimiento como usted daría solución al caso presentado.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

En la Suite Office, para la herramienta ofimática de Microsoft Word, su importancia radica en que a diario
en las empresas se redactan miles de documentos, propios de su funcionamiento y el procesador de
texto Word les ofrece de forma sencilla y fácil todas las herramientas necesarias para la elaboración de los
mismos. En el caso de Word, es la herramienta más popular para crear documentos y es considerada por
muchos como la forma más útil y accesible.

Con base en la información que en este momento usted posee, resuelva de forma individual las siguientes
preguntas y socialice por medio de una mesa redonda.
1. ¿Qué es un procesador de texto?
2. ¿Alguna vez ha realizado combinación de correspondencia con Word?
3. ¿Qué es el programador o desarrollador en Word?
4. ¿Qué es la NORMA APA en Word?
5. ¿Qúe pestañas de Word Conoces?

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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

En las organizaciones, en la escuela y en el hogar, el procesador de texto más utilizado es Microsoft Word,
El Word es un programa que está prácticamente presente en todos los equipos de las personas que
tengan computadora a su disposición siendo éste un procesador bastante simple. Este programa pertenece
a la Suite Office (así como el Microsoft Excel para el manejo de planillas de cálculo) de todas las
computadoras que tengan instalado Microsoft Windows como sistema operativo. Microsoft Word permite.

Al usuario escribir textos, entre otros. También permite al usuario insertar imágenes, además de contar con
la herramienta del corrector ortográfico.

Actividad de aprendizaje 1: Desarrollar con el procesador de texto utilizando según los requerimientos
del cliente.

Subactividad 1. Observa el siguiente video:

• https://www.youtube.com/watch?v=gWIIxQr-6hM,
• https://www.youtube.com/watch?v=oi9woh5hQz8
• https://www.youtube.com/watch?v=EdoQhbRWCbo

Dibuje en una hoja el entorno de Microsoft Word

Subactividad 2. Realizar Ficha técnica: formulario para rellenar en WORD

Con el acompañamiento del docente técnico, realice el taller visualizando el siguiente video: vaya paso a
paso: https://www.youtube.com/watch?v=eZxaAYUjTv8&t=310s

Utilizar la norma APA en la herramienta de Word establecidos segun los requerimientos.

Subactvidad 3: Realice lectura analítica y qué tenga buena comprensión y realice un esquema con lo
aprendido en la metodología de la norma APA SENA.

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Subactvidad 4: Realice la práctica en la herramienta de Word, para ello utilice las ayuda (videos…. ) qué
traer la metodología APA SENA. Es importante que práctique cada item por separado para luego tener el
conocimiento teórico práctico y con ello le facilitará la realición de trabajos académicos.

Importancia tarea de utilizar la NORMA, adalantar con la investigación con los conocimientos y la
explicación dada por el instructor.

• Portada.
• Márgenes
• Tipo y tamaño de letra.
• Espaciado e interlineado.
• Sangría de párrafo
• Paginación
• Títulos y subtítulos.
• Niveles
Nivel 1: Se utiliza con el encabezado en negrita y centrado, es el título principal
Nivel 2: Alineado a la izquierda y en letra negrita
Nivel 3: Alineado a la izquierda, letra negrita cursiva
Nivel 4: Alineado a la izquierda, sangría, letra negrita y con punto al nal del título.
Nivel 5: Alineado a la izquierda, sangría, letra negrita cursiva y el punto nal del título.

Como aprovechar Microsoft Word para usar citas y referencias bibliográcas

• Citas bibliográcas.
• Cita textual
• Cita de menos de 40 palabras
• Cita de más de 40 palabras
• Parafraseo
• Referencias bibliográcas

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

De acuerdo a lo aprendido durante el proceso de la aplicación de las difernetes funcionalidades de

herramientas y servicios tic, procedimientos establecidos con la NORMA APA.

Actividad para entregar.

1. Entorno Word
2. Ficha médica
3. Realizar un resumen de un trabajo “SOPORTE TÉCNICO”, con normas APA. Para ello descarque el
documento y realice la lectura con análisis, compresión. Para que pueda hacer un buen resumen;
debe contar con cada ITEM de la norma APA, aprendidos en la apropiación del conocimiento.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de Conocimiento: . • Maneja procesador de texto, hoja de

cálculo, software para presentaciones,
Evidencias de Desempeño: diagramación, bases de datos y software
específico, de acuerdo con las funcionalidades
Técnica:
Evidencias de producto: de cada programa y las necesidades de
De manera individual elabora manejo de la información. Valoración del producto.
a través de un ejercicio
práctico entregado por el • Comprueba el funcionamiento de los Instrumento:
docente técnico en el que equipos, productos o servicios obtenidos con Lista de chequeo.
evidencia lo aprendido en el el uso de herramientas tic, de acuerdo con los
manejo de la herramienta resultados esperados.
Microsoft Word.
Informe norma apa
Ficha médica.

GLOSARIO DE TÉRMINOS

• CEO: significado de las siglas de Chief Executive Order, que en español significa 'Oficial Ejecutivo en
Jefe'. La persona catalogada como CEO se caracteriza por ser la mayor autoridad en la jerarquía
operacional de una organización.
• Fuente: es como se quiere colocar la letra, el tamaño color subrayado negrito, cursivo todo lo que
quiera hacer con las letras.
• Guardar Como: función y acción de almacenar archivos en cualquier tipo de documento y en lugar
que desee.

• Gráfico: llamados gráficos por computador. Es la creación y manipulación de imágenes de

ilustraciones en el computador.
• Hipervínculo: un hiperenlace (también llamado enlace, vínculo o hipervínculo) es un elemento de
un documento electrónico que hace referencia a otro recurso, por ejemplo otro documento o un
punto específico del mismo o de otro documento.

• Microsoft Word: es una aplicación informática orientada al procesamiento de textos. Fue creado
por la empresa Microsoft, y viene integrado en el paquete ofimático denominado Microsoft Office.
• Procesador de texto: es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de
documentos escritos por medio de una computadora.

• Sistema Operativo: es un programa o conjunto de programas de un sistema informático que

gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación de software,
ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes (aunque puede que parte de él se
ejecute en espacio de usuario).

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 • S.O. Windows: es el nombre de una familia de distribuciones de software para PC, smartphone,
servidores y sistemas empotrados, desarrollados y vendidos por Microsoft, y disponibles para
múltiples arquitecturas, tales como x86 y ARM.
• URL: es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato modélico y estándar, que se usa
para nombrar recursos en Internet para su localización o identificación.

• Web 2.0: permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido
generado por usuarios en una comunidad virtual.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Aulaclic (2016). Curso de PowerPoint 2016. 1. Empezar con PowerPoint. El entorno de trabajo. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=i0cmk7cf1h0

Aulaclic (2016). Curso de Word 2016. 2. El entorno de trabajo. Tutorial completo en español. Desde básico
a avanzado. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=gWIIxQr-6hM

Crepes & Waffles (2020). Nosotros. Obtenido de: https://crepesywaffles.com/

El Tío Tech (2019). Cómo vincular Excel con Word. (Combinar correspondencia). Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=KvhapQ5YHgs

El Tío Tech . Como hacer animación en diapositivas de Power Point 2017. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=T_2o9B--lDU

El Tío Tech (2020). Cómo crear un formulario para rellenar en Word. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=g2bFEn9Wjhw

Fronteras, M. s. (1999-2016). Curso de Power Point 2013. Obtenido de https://www.aulaclic.es/powerpoint-

2013/

Significados. (2020). Significado de CEO. Obtenido de https://www.aulaclic.es/powerpoint-2013/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

GFPI-F-135 V01
 Autor (es) EQUIPO EJECUTOR DE LA INSTRUCTOR CEDRUM ABRIL 2022
FORMACION TN SISTEMAS

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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