FICHA DE TRABAJO N°5 – ÁREA DE MATEMÁTICA

SESIÓN N°5: OPERAMOS NÚMEROS ENTEROS

Competencia: Resuelve problemas de Cantidad

Propósito: Establece relaciones entre datos y los transforma a expresiones numéricas

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

I. Tres estudiantes del 2 grado de Secundaria del colegio Javier Heraud desean realizar un
emprendimiento de venta de marcianos de fruta para recaudar fondos para su actividad de fin de
año, Miguel aporta S/10, Jaime S/20 y Marcos S/15. Si del dinero invertido gastan S/35 en la
elaboración de 70 marcianos. ¿Cuánto sobró del dinero recaudado?

II. De la pregunta anterior, si la temperatura de los marcianos de fruta se encuentra a 24ºC bajo cero,
después de 8 horas la temperatura aumenta a 8ºC. ¿Cuál sería la temperatura final de los marcianos
de fruta?

III. De la pregunta número uno, si por el tema de descongelamiento de los marcianos de fruta, los 3
alumnos toman la decisión de consumir 5 marcianos cada uno, y vendiéndose lo que quedó,
¿Cuántos marcianos se vendió?

TENER EN CUENTA LO SIGUIENTE:

Si tengo dos números y tienen signos
Si tengo dos o más números del mismo signo se
diferentes se resta y se coloca el signo que
suman y se coloca el mismo signo.
acompaña al mayor número.
+3+5+6=+
-4 +8 = +
-4 - 5 - 6 = -
-9 +5 = -
-6 - 3 -7 =
+7 -3 =+
+5 +6 +8 =
-17 +13 =-
+9 +5 +4 =
-45 + 12 = -

RECORDAR LA REGLA DE SIGNOS EN UNA MULTIPLICACION

SIGNOS IGULAES SIGNOS DIFERENTES:

(-)(-) = +
(-)(+) = -
(+)(+) =+
(+)(-) = -
OPERACIONES CON ENTEROS