BLOQUE 6. ACTIVIDAD 1.

PROCLAMA MANIFIESTO DE PRIM (19 de septiembre de 1868)

Españoles: La ciudad de Cádiz, puesta en armas con toda su provincia (...) declara
solemnemente que niega su obediencia al Gobierno que reside en Madrid, segura de que es
leal intérprete de todos los ciudadanos (...) y resuelta a no deponer las armas hasta que la
Nación recobre su soberanía, manifieste su voluntad y se cumpla.
...Hollada la ley fundamental, convertida, siempre, antes en celada, que en defensa
del ciudadano; corrompido el sufragio por la amenaza y el soborno; dependiente la seguridad
individual, no del derecho propio, sino de la irresponsable voluntad de cualquiera de las
autoridades; muerto el municipio; pasto la administración y la hacienda de la inmoralidad y del
agio; tiranizada la enseñanza; muda la prensa y sólo interrumpido el universal silencio por las
frecuentes noticias de las nuevas fortunas improvisadas (...) del alto precio, en fin, a que logran
su venta la deshonra y el vicio. Tal es la España de hoy, españoles: ¿quién la aborrece tanto
que se atreva a exclamar: "así ha de ser siempre"? (...) No, no será: ya basta de escándalos.
[...]

Acudid a las armas (...) jViva España con honra!

Duque de la Torre, Juan Prim, Domingo Dulce, Francisco Serrano Bedoya, Ramón Nouvilas, Rafael
Primo de Rivera, Antonio Caballeros de Rodas, Juan Topete. Cádiz, 19 de septiembre de 1868.

1. Resume las ideas principales del texto.

El texto trata de justificar el alzamiento contra la legalidad vigente en razón a una situación que
se hacía insostenible para cualquier liberal honrado. La corrupción y el atropello de las
libertades obligan a los firmantes a sublevarse para restablecer el orden y la legalidad, pero no
solo con un cambio de gobierno sino con un cambio de régimen provocando la abdicación de
Isabel II que marchó al exilio.

Se centra principalmente en los desmanes y en la política autoritaria que ha pervertido la

ideología liberal del gobierno y citando de manera indirecta a la corrupción interna de la propia
Corona.

En el texto también resaltan algunos valores propios del liberalismo más clásico: libertades
individuales, orden, defensa de la propiedad privada, correspondiente a la ideología unionista y
progresista de sus impulsores. El manifiesto acaba con una invocación a la participación popular
en la revolución y con el grito “¡Viva España con honra!” que hace referencia a los desmanes de
la Corte originado por la camarilla y por la propia reina que son el escándalo de la sociedad
imbuida en una fuerte mentalidad conservadora en lo que a moral se refiere.

2. Define o explica el significado que en el texto adquieren las palabras o expresiones

subrayadas.
ley fundamental: Se refiere a que la constitución, las leyes eran nada mas que un engaño para
los ciudadanos

corrompido el sufragio: Significa que se compraban y se vendían votos por lo que no tenía
ningún sentido el sufragio, estaba todo pactado y era todo a base de chanchullos etc
muerto el municipio: Se refiere a la mala situación de España

3. Explica brevemente el contexto o las circunstancias históricas en las que el texto se

inscribe

Este manifiesto representa la alianza de partidarios de los partidos unionista y progresista,

enfrentados con los moderados, desde 1866 (Organización del Comité Revolucionario en
Ostende), así como sectores del partido demócrata e incluso del republicanismo para tratar de
poner fin a la monarquía de Isabel II y desarrollar un verdadero programa liberal con bases
democráticas.

El alzamiento se inicia en Cádiz, con la participación de la Armada al mando del almirante

Topete, otro de los conspiradores. La rebelión se efectúa contra el gobierno moderado dirigido
en los últimos años por Narváez y Bravo Murillo, pero también contra la Corona. Estos
gobiernos moderados habían recurrido a leyes anticonstitucionales para responder a la protesta
generalizada que medidas en exceso conservadoras habían provocado las protestas tanto de
unionistas y progresistas como de sectores republicanos y de un incipiente movimiento obrero.

La “regeneración social y política” que se pide viene provocada por el ambiente de corrupción
que se instala en los ministerios y hasta en la misma corona. La manipulación en las elecciones
era algo sabido por todos y apenas disimulado. Para luchar contra esto se propone el
establecimiento del sufragio universal, una de las medidas consensuadas en el pacto de Ostende
(1866) entre demócratas y progresistas y al que después se le unen los unionistas

La revolución gloriosa del 68 va a dar paso al periodo conocido como Sexenio revolucionario o
Sexenio democrático (1868-1874. Iniciado con un gobierno provisional hasta diciembre de 1870
que elaborará de la mano del hombre fuerte del momento, el general Prim, una constitución
verdaderamente democrática; seguida de la monarquía de Amadeo I de Saboya (enero 1871
hasta febrero de 1873; la primera experiencia republicana en España (febrero 1873 enero 1874)
y una dictadura militar del General Serrano (diciembre 1874).

4. Explica de qué naturaleza o ideología corresponden las ideas reflejadas en el texto

Para evitar el auge de las ideas republicanas en la Juntas, Prim impulsa la formación de un GO-
BIERNO PROVISIONAL formado por progresistas, Prim (Guerra), Ruiz Zorrilla (Fomento),
Sagasta (Gobernación, Reprimirá las primeras sublevaciones federalistas) y unionistas como
Topete (Marina). El gobierno será presidido por Serrano. No hay demócratas. Su acción tendrá
un doble sentido:

«¢ Moderarán la revolución para que no caiga en avances sociales y veleidades republicanas se-
gún su ideología monárquica. Para eso disolverán las Juntas revolucionarias, algunas de las cua-
les ya estaban pidiendo la Republica Federal y la supresión de quintas, sustituyéndolas por
ayuntamientos democráticos.