Encabezado: Algebra 1

Tarea 1 Algebra

Cristian Camilo Arenas Holguín

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Nota del autor

Cristian Camilo Arenas, Ingeniería Multimedia, UNAD

La correspondencia relacionada debe de ser dirigida a Michell Paulina Restrepo

Ingeniería Multimedia, Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Sede Dosquebradas

Contacto: arenasc326@gmail.com
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Introducción

Problemas de contenidos temáticos de ecuaciones, inecuaciones, valor Absoluto.

ALGEBRA 3

Objetivos

Interpretar por parte del estudiante situaciones cotidianas en un lenguaje matemático,

utilizando los principios fundamentales de las matemáticas básicas, en lo referente a los

números reales, ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto, sumatoria y productoria, para

resolver los problemas presentados.

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Tabla selección de ejercicios

Estudiante Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio Ejercicio 4 Ejercicio 5 Ejercicio

Ecuaciones Inecuacione 3 Valor sumatoria Productoria 6 números
s absoluto reales
1 Ejercicio 1 Ejercicio 6 Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio
11 16 21 26
2 Ejercicio 2 Ejercicio 7 Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio
12 17 22 27
3 Ejercicio 3 Ejercicio 8 Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio
13 18 23 28
4 Ejercicio 4 Ejercicio 9 Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio
14 19 24 29
5 Ejercicio 5 Ejercicio 10 Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio
15 20 25 30
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Ejercicio 5: Ecuaciones

5. He ahorrado $240 000 entre billetes de $2000 y de $5000 en una caja fuerte. Si se sabe que

en total tengo 57 billetes.

A) ¿Cuántos billetes de $2000 y de $5000 tengo en la caja fuerte?

B) Si utilizo los billetes de $5000 para compras, ¿Cuánto dinero gasté?

Identificamos las variables como:

x : cantidad de billetes de 5000 y :cantidad de billetes de 2000

x + y=57

5000 x+ 2000 y =240000

Sacamos la variable y

x + y=57 (−2000)

5000x + 2000y = 240000 (1)

-2000x – 2000y = -114000

5000x + 2000y = 240000

−2000 x −2000 y=−114000

5000 x+2000 y =240000
3000 x=126000

3000x = 126000

126000
x=
3000

x = 42

El total son 42 billetes de $5000.

ALGEBRA 6

Después reemplazamos x por 42

42 + y = 57

y = 57 – 42

y = 15

¿Cuántos billetes de $2000 y de $5000 tengo en la caja fuerte?

El total de billetes de $5000 son 42 y el total de billetes de $2000 son 15

Si utilizo los billetes de $5000 para compras, ¿Cuánto dinero gasté?

Es una multiplicación del total de los billetes por el valor del billete:

42(5000) = 210000

Gasto $210000 en billetes de $5000

Solución en GeoGebra
ALGEBRA 7

Ejercicio 10: Inecuaciones

10. Dada la expresión 𝑥 2 − 62𝑥 + 120 = 𝑦, plantee y resuelva la inecuación correspondiente

para cuando los valores de 𝑦 sean menores a 0. Determinar el intervalo correspondiente.

x 2−62 x+120< 0

Factorizamos el trinomio

( x−60 )( x−2 ) <0

Encontramos los puntos críticos = 0

x−60=0

x=60

x−2=0

x=2

Entonces determinamos el intervalo, colocamos los puntos críticos en las rectas

correspondientes:

−−+¿ x −60 ¿
260

−++¿ x−2¿
260

+−+¿ (x−60)(x−2)¿
260

Como resultado del problema tenemos que los valores del intervalo de la y inicia en el

número 2 y termina en el número 60.

(2 , 60)
ALGEBRA 8

Solución en GeoGebra

Ejercicio 15: Valor Absoluto

15. Para calcular el posible caudal en millones de litros que pasa por un rio x, en Colombia,

se requiere de un modelo matemático que nos brinde ese dato, después de varias

3x x
investigaciones sobre el modelo se logró tener este: | − ∨≤ 30, se pide hallar el máximo
3 3

valor del caudal.

3x x
Sacamos el valor absoluto de : | − ∨≤ 30
3 3

3x x
− ≤30
3 3

Solucionamos la fracción

2x
≤ 30
3
ALGEBRA 9

Duplicamos el signo y despejamos la x para tener el valor

2x
−30 ≤ ≤30
3

−30∗3 ≤2 x ≤ 30∗3

−90 ≤ 2 x ≤ 90

−90 90
≤ x≤
2 2

−45≤ x ≤ 45

Como resultado tenemos que el máximo valor del caudal es 45

-45 0 45
ALGEBRA 10

Ejercicio 20: Sumatorias

20. Una obra teatral se presentó en cinco ciudades simultáneamente durante siete días

consecutivos. Para un estudio de mercado se realizó el registro de ingreso. Como se puede

observar en la siguiente tabla.

Ciudad(i)Dia(j) 1 2 3 4 5 6 7
1 559 1008 886 565 549 878 319
2 325 1165 943 858 702 1081 894
3 1020 407 531 723 461 374 1021
4 766 1064 828 1091 990 675 985
5 888 781 863 974 687 816 427

a) Utilice la definición de sumatoria para calcular el ingreso de personas en la ciudad

4.

b) Represente en notación de sumatorias, la asistencia del viernes en todas las

ciudades.

R-a// La sumatoria de las personas en la ciudad 4 es:

7

∑ i=766+1064+828+ 1091+ 990+675+985=6399

i=1

Resultado en GeoGebra

R-b// La sumatoria de la asistencia del día viernes que sería el número 5 de la parte

horizontal de la tabla en todas las ciudades:

5

∑ i=549+ 702+ 461+990+687=3389

i=1
ALGEBRA 11

Resultado en GeoGebra

Ejercicio 25: Productorias

25. Calcule la siguiente productoria, teniendo en cuenta el concepto y desarrollándola pasó a

paso:
4

∏ 3 h 3−2∗3−1∗30∗3 1∗32∗3 3∗3 4=2187

h=−2

Respuesta en GeoGebra

Ejercicio 30: Números reales

30. Una melodía musical contiene una sucesión de sonidos entre 38 y 42 veces por minuto.

Calcula el número de sonidos promedio, si la melodía suena 10 veces al día durante un mes.

Sacamos el promedio de 38 y 42
ALGEBRA 12

38+ 42
p=
2

80
=40
2

Ya sabemos que el promedio del sonido por minuto es

P=40 promedio /minuto

Ahora hacemos factores de conversión para calcular el número de sonidos promedio durante

un mes.

(10∗40 sonidos
min )
∗60 minutos
∗24 horas
hora
∗30 días
día
s=
mes

(400 sonidos
min )
∗60 minutos
∗24 horas
hora
∗30 días
día
s=
mes

¿ 17280000 sonidos/mes

Respuesta en GeoGebra

Nombre Ejercicios sustentados Link del video explicativo

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Cristian camilo arenas Desarrollo el ejercicio 5 https://youtu.be/HEPC-

p4UVHU

Conclusiones
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Aprendí hacer ejercicios con temáticas de ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto,

sumatorias, productorias y números reales.

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Referencias

https://www.geogebra.org/graphing?lang=es

https://www.youtube.com/watch?v=bum4excGiIA&list=PL3cb2nPZ-

J8wlt44NYefj93ZXbKMHbIM9&t=5323s