GOBIERNO SUB

GERENCIA GERENCIA REGIONAL

REGIONAL GERENCIA DE
REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA
PASCO ESTUDIOS

ESTUDIO TOPOGRÁFICO

“INSTALACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL DE

LA I.E. SEMILLITAS DEL SABER, ANEXO DE YARHUAY,
DISTRITO DE PAUCARTAMBO, PROVINCIA Y REGION DE
PASCO”- PASCO"

DISTRITO PAUCARTAMBO

PROVINCIA PASCO

DEPARTAMENTO PASCO

REFORMULACIÒN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO DEL PROYECTO: “INSTALACIÓN DEL SERVICIO DE

ESTUDIO TOPOGRÀFICO EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.E. SEMILLITAS DEL SABER, ANEXO DE YARHUAY, DISTRITO DE
PAUCARTAMBO, PROVINCIA Y REGION DE PASCO”
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ESTUDIO TOPOGRÁFICO

1. MEMORIA DESCRIPTIVA DE ESTUDIO TOPOGRÁFICO:

1.1. OBJETO DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO

El Gobierno Regional de Pasco, ha identificado instituciones educativas que

requieren tratamiento de rehabilitación, construcción o sustitución de la
infraestructura actual, uno de las cuales es la Institución LA I.E “I.E
SEMILLITAS DEL SABER DEL ANEXO DE YARHUAY, DISTRITO DE
PAUCARTAMBO” por esta razón debe efectuarse el levantamiento topográfico
del predio que ocupa actualmente la institución, a fin de conocer el relieve del
terreno y emplazamiento actual de las edificaciones existentes al interior del
predio en mención.

1.2. MÉTODO DE TRABAJO

El levantamiento topográfico se ha realizado empleando una Estación Total,

Para el procesamiento de datos se ha empleado el programa Autocad Civil
3D 2015 y para los dibujos digitales el programa Autocad 2015.

En campo se ubicó las estaciones de levantamiento en los puntos de la

mayor visibilidad del área de estudio generando una poligonal abierta de
Tres 3 vértices, que permitió tomar los puntos necesarios para la ubicación
de todos los elementos constructivos y de relieve a levantar. El Interior del
terreno del ha sido levantada en su totalidad mediante medición métrica
conectada con los vértices estaciones que sirvieron también para levantar el
contorno con fines de definir mejor la ubicación del predio. El levantamiento
incluyó las calles adyacentes y el entorno en general, lo que permitió
posteriormente determinar la ubicación del predio en coordenadas UTM a
partir de un plano de catastro de la carta nacional del IGN. Se ha tomado un
punto de referencia establecido en altura (BM) en un hito de concreto
ubicado en la parte central del terreno con una cota de 3,008.29 m.s.n.m.
geo referenciado con el GPS Navegador debido a la no existencia de cartilla
del Instituto Geográfico Nacional.

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1.3. UBICACIÓN Y ACCESO AL PREDIO

 Lugares : ANEXO DE YARHUAY
 Distritos : PAUCARTAMBO
 Provincia : PASCO
 Departamento : PASCO

1.4. LOCALIZACIÓN

El Proyecto se encuentra localizado a 95.87 km. del Departamento de Pasco

comunicándose a través de vía terrestre.

1.5. VÍAS DE ACCESO Y COMUNICACIÓN

Se accede desde la ciudad de:

CUADR A Distanci Tiempo Vía de Servicio Frecuencia

O Nº 01 a (hra.) acceso s de
De (Km.) transpor
te
Pasco Carhuam 45.49 1.00hora C. Bus, Diario
ayo Asfaltada combi y
Auto
Carhuam KM 18.00 25.00 C. Bus, Diario
ayo 18.00 min Asfaltada Combi y
Auto
KM Paucarta 30.38 1.00 C. Bus, Diario
18.00 mbo hora Carrozab Combi y
le Auto
Paucarta Yarhuay 2.00 10 min. C. Combi, Diario
mbo Carrozab Auto,
le camionet
a.

1.6. Personal Técnico:

Para la ejecución del Levantamiento Topográfico se contó con el

Siguiente personal:

- 01 Topógrafo
- 01 Ayudantes

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Se utilizó el siguiente equipo:

01 Estación Total TOP-COM

- 01 Prismas
- 01 GPS 12
- 01 brújula tipo BRUNTUM, Wincha, etc

1.7. LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS

El terreno en estudio se encuentra ubicado en la localidad de Astobamba, cerca

del centro arqueológico, en el Distrito de Yanahuanca, Provincia de Daniel Alcides
Carrión, Departamento de Pasco.

1.8. COLINDANTES DEL ÁREA DE LA INSTITUCIÓN

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 Por el Frente : Av. Miraflores

 Por la derecha : Local Comunal del Anexo Yarhuay
 Por la Izquierda : Sr. Julio Guerra Barzola
 Por el Fondo : Francisco Chuco Blanco.
 Perímetro total : 161.614 m
 Área Total : 1,371.363

1.9. SERVICIOS BÁSICOS

La Anexo de Yarhuay cuenta con agua potable y alcantarillado que satisface a la

población actualmente, así como también luz Eléctrica.

1.10. CUADRO DE DATOS TECNICOS

1.11. ÁREA DEL TERRENO.

El área de terreno delimitado por los linderos antes descritos es de 2709.68

m2, el cual cuenta con un perímetro de 208.13 ml.

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1.12. DESCRIPCIÓN DEL TERRENO Y EDIFICACIONES EXISTENTES

El predio comprende un terreno de forma rectangular, tiene una superficie

plana.

Frente al terreno se cuenta con una infraestructura existente en mal estado

donde actualmente se encuentran estudiando los alumnos del nivel inicial.

1.13. ALGUNOS DATOS GEOGRÁFICOS DEL DISTRITO DE CAJA

El terreno en estudio se encuentra ubicado en el Anexo de Yarhuay, en el

Distrito Paucartambo, Provincia de Pasco, Departamento de Pasco.

 Altitud : 3008 m.s.n.m aproximadamente

 Clima : Según el sistema de clasificación de Koper en el
distrito de Paucartambo el tipo de clima es Clima Frío o Boreal (DWV)
conocido como clima de montaña alta.
 Temperatura : La temperatura media anual en Paucartambo a
3650 m.s.n.m. es de 13º C la temperatura máxima absoluta máxima de
22º C, la mínima de 4º C.
1.14. TAQUIMETRIA

Se efectuó el levantamiento topográfico mediante una poligonal

Abierta.

Se adjunta los puntos de levantamiento topográfico.

1.15. SERVICIOS PUBLICOS

La zona cuenta con red pública de agua y red de alcantarillado el cual pasa
por la Av. Miraflores la cual se encuentra afirmada, así como también La red
de energía eléctrica la cual se encuentra en la misma avenida.

1.16. TRABAJO DE CAMPO.

Los trabajos de campo consistieron básicamente en el control topográfico, el

cual fue llevado a cabo en forma diaria. La toma de datos se efectuó con una

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Estación Total GOWIN TKS -202, GPS GARMIN ETREX 30, 01 prisma,
wincha, flexómetros, cámara fotográfica digital, pintura, libretas de campo e
implementos de seguridad.

2.0. LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO.

 ANEXO DE YARHUAY
El levantamiento topográfico se realizó en coordenadas UTM, considerando la
primera estación E-01, y un punto referencial Ref-01, el cual se encuentra
ubicado en lugares dentro del terreno de la Institución Educativa. Se
establecen estos puntos con el fin de ubicar el Norte Magnético, para iniciar el
levantamiento topográfico.

Adicionalmente a este se ubicaron y remarcaron los puntos de apoyo (Puntos

de Referencia y/o Auxiliares), las cuales se encuentran dispersas sobre el
área del terreno de la Institución Educativa del Anexo de Yarhuay, la cual
servirán como puntos de apoyo a la E-01 y los BMs. cerrando así la poligonal,
cuyas distancia y los ángulos interiores de las misma se encuentran
plasmados en el plano topográfico.

En total se obtuvo 01 estación topográfica y 02 BMs. Los puntos de cambio

son estaciones referenciales, necesarias para continuar con la visibilidad del
terreno, y los BMs ubicados sobre estructuras de concreto, de tal forma que
servirán de base para los trabajos topográficos de replanteo, cuyas cotas y
características son como se muestra:

 BM 01:
Descripción: Se ubican en puntos estratégicos las cuales están debidamente
pintadas y ubicadas sobre material fijo y sólido, la primera el BM-01 se
encuentra sobre la vereda de la Institución Educativa Existente frente al

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terreno donde se ejecutará el proyecto, El Segundo BM-02 se encuentra

ubicado en la esquina del Local Comunal del Anexo de Yarhuay. Las
imágenes de estas y otras se encuentran en el panel fotográfico adjunto a la
presente.

3.0. TRABAJO DE GABINETE.

Los trabajos de gabinete consistieron básicamente en:

 Exportación de datos topográficos de la Estación Total hacia el software

Toplink. 7.5.
 Procesamiento de los datos de campo, se utilizó el software “AutoCAD Civil
3D 2015”
 Elaboración del Plano Topográfico en el software AutoCAD.

3.1. Exportación de datos Topográficos.

Corresponde a la transferencia de datos, desde la estación total en extensión
texto, para luego digitalizar dichos puntos en coordenadas (X, Y, Z).

3.2. Procesamiento de los datos de campo, “AutoCAD Civil 3D 2015”.

3.2.1. Edición de TIN.
Triangulated Irregular Network (red irregular triangular), Las Tin son
muy usadas para la representación de superficies que son
altamente variables y contienen discontinuidades y líneas rotas. Los
componentes principales de un Tin son los triángulos, nodos y
bordes. Los nodos son localizaciones definidas por valores x,y,z
desde los cuales se construye el Tin. Los triángulos están formados
mediante la conexión de cada nudo con sus vecinos. Los bordes

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son las caras de los triángulos. La estructura exacta de un Tin está

basada en unas reglas de triangulación que controlan la creación de
los Tin. Para la representación real del terreno es muy necesaria la
edición de éstos, ya que las probabilidades para unir los puntos
(formación de triángulos) son muchas.

3.2.2. Proceso de curvas de nivel.

Esta etapa se procesa tomando en cuenta los intervalos del nivel del
terreno, una vez editado la Interpolación o triangulación se obtienen
las curvas de nivel cuyos intervalos son:

Curvas menores o secundarias: 0.20 metros.

Curvas mayores o primarias: 1.00 metros

4.0. CONCLUSIONES.
 El presente informe abarca el levantamiento topográfico para la Institución
Educativa, iniciando el levantamiento topográfico en la parte frontal de la zona
del terreno.

El trabajo topográfico de campo fue llevado a cabo en forma diaria utilizando los
siguientes equipos y materiales:

 Estación Total GOWIN TKS – 202.

 GPS ETREX 30.
 Prismas.
 Radios.
 Wincha.
 Cámaras fotográficas (digital)
 Pinturas, libretas de campo.
 Implementos de seguridad.
 Chalecos Reflectores
Para los trabajos de gabinete se tuvo en cuenta los siguientes programas.

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 “Google Earth”, Ubicación satelital del proyecto, cuyos datos confirman los
resultados del levantamiento topográfico del proyecto.
 “AutoCAD Civil 3D 2015, AutoCAD” procesamiento de datos de campo, tales
como curvas de nivel, perfiles longitudinales, cálculos de área, pendientes,
etc.
 La presentación de planos finales a escalas convenientes está en el software
“Auto Desk”.
El replanteo del proyecto iniciará desde los BMs el cual se encuentran ubicadas en
veredas existentes colindantes al terreno de la institución educativa

Cada plano del Proyecto contiene planta, perfil longitudinal, detalles de estructuras
existentes.

Se incluye un plano de Ubicación y Localización, con sus respectivos linderos.

PUNTOS DE LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO

PUNT NORTE ESTE ELEVACIÒ DESCRIPCIÒ

O N N
1 8809915.86 411019.69 3008.00 EST
9 55
2 8809904.14 411051.03 3008.285 BM
1 66
3 8809904.14 411051.03 3008.286 BM
1 66
4 8809904.76 411051.72 3008.289 VEREDA
6 81
5 8809903.73 411051.56 3008.29 CASA
1 82
6 8809897.77 411043.57 3008.296 CASA
3 73
7 8809897.81 411042.55 3008.275 VEREDA
9 86
8 8809882.94 411053.83 3008.306 VEREDA
28
9 8809884.34 411053.76 3008.3 CASA
77
10 8809878.51 411049.12 3008.234 MURO
1 21
11 8809888.89 411043.47 3008.096 TN
5 04
12 8809888.69 411033.26 3007.889 I

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3 19
13 8809889.20 411034.08 3007.831 VEREDA
7 66
14 8809910.78 411018.83 3007.858 I
4 88
15 8809912.41 411017.76 3007.856 I
8 2
16 8809920.80 411012.22 3007.954 I
3 1
17 8809921.1 411012.78 3007.868 POSTE
02
18 8809921.08 411013.16 3007.851 VEREDA
9 32
19 8809926.74 411013.42 3008.024 TN
1 55
20 8809941.10 410999.14 3007.458 CASA
1 85
21 8809941.92 411000.34 3007.642 TN
3
22 8809942.89 411001.80 3007.683 TN
3 63
23 8809943.98 411003.24 3007.639 TN
1 77
24 8809944.48 411004.11 3007.647 CASA
8 36
25 8809931.56 411012.57 3008.227 CASA
6 53
26 8809942.63 411006.01 3007.891 CASA
4 98
27 8809950.30 411016.02 3008.218 CASA
7 07
28 8809957.49 411025.48 3009.519 CASA
8 57
29 8809950.33 411025.55 3009.349 TN
7 9
30 8809945.12 411020.47 3008.823 TN
8 84
31 8809943.12 411014.16 3008.971 TN
7 65
32 8809939.47 411009.99 3007.966 TN
9 6
33 8809937.39 411014.24 3008.454 TN
4 62
34 8809934.09 411015.19 3008.712 TN
2 89
35 8809932.30 411016.64 3008.237 TN
4 11

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36 8809929.94 411019.07 3008.143 LOSA

6 41
37 8809940.62 411033.00 3008.187 LOSA
6 54
38 8809940.96 411033.40 3008.167 LOSA
8 86
39 8809940.96 411033.41 3008.593 LOSA
1 99
40 8809941.20 411033.70 3008.584 LOSA
5 61
41 8809941.24 411033.75 3008.991 LOSA
3 34
42 8809941.42 411034.03 3008.983 LOSA
48
43 8809942.27 411032.66 3008.749 TN
9 18
44 8809943.37 411029.80 3009.385 TN
6 27
45 8809941.52 411027.13 3008.637 TN
1 11
46 8809940.61 411037.63 3008.948 TN
4 92
47 8809914.17 411056.52 3009.209 TN
48
48 8809913.34 411055.58 3008.906 LOSA
9 79
49 8809913.19 411055.27 3008.906 LOSA
2 81
50 8809913.12 411055.18 3008.508 LOSA
9 24
51 8809912.94 411054.90 3008.52 LOSA
1 61
52 8809912.92 411054.83 3008.085 LOSA
3 08
53 8809912.78 411054.66 3008.115 LOSA
43
54 8809912.64 411054.44 3008.117 LOSA
6 45
55 8809901.95 411040.53 3008.083 LOSA
3 12
56 8809906.96 411034.34 3008.051 TN
52
57 8809892.41 411031.76 3007.814 BM2
1 14

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5.0. PANEL FOTOGRAFICO.

Vista Nº 01: Imagen satelital del terreno de la I.E.

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Vista Nº 02: obtención de las coordenadas UTM de la BM-02

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Vista Nº 03: Instalación del equipo estación total E-1 para el inicio del
levantamiento topográfico.

Vista Nº 04: Vista panorámica de la INSTITUCION EDUCATIVA

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Vista Nº 5: Ubicación DE BM-02

Vista Nº 6: Personal técnico realizando trabajos de levantamiento

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Vista Nº 7: Personal técnico realizando trabajos de levantamiento

Vista Nº 8: Vista del Terreno para la Institución Educativa.

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