UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MICROBIOLOGIA Y PARASITOLOGIA

PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE (PLAN DE CLASES)

I. DATOS INFORMATIVOS

Escuela Profesional CIENCIAS BIOLÓGICAS Ciclo X ciclo

Curso MICROBIOLOGÍA VETERINARIA Tiempo 30 minutos
Resultado del aprendizaje Comprende y analiza la importancia de Bacillus Anthracis, Clostridum Chauvoei, Clostridium septicum para
la Microbiología veterinaria.

Tema UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA MICROBIOLOGÍA Y BACTERIOLOGÍA VETERINARIA.

 Bacillus Anthracis, Clostridum Chauvoei, Clostridium septicum

Escenario Exposición virtual: https://meet.google.com/ypf-cgdb-xykse.

Docente Dr. Juan Luis Rodríguez Vega

II. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

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  El estudiante conoce y describe la patogenicidad de Bacillus Anthracis, Clostridum Chauvoei, Clostridium septicum causantes de
enfermedades infecciosas en animales.

III. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

 Descripción de las características microbiológicas y patogénicas de Bacillus Anthracis, Clostridum Chauvoei, Clostridium septicum
 Reconocimiento microbiólogo de Bacillus Anthracis, Clostridum Chauvoei, Clostridium septicum

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS CONTENIDOS Y ESTRATEGIAS TIEMPO

INICIO  Indagar los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los
 Despertar el interés agentes Bacillus Anthracis, Clostridum Chauvoei, Clostridium
Motivación, desarrollo y evaluación permanentes de

 Recuperar saberes previos septicum . 5 minutos

 Estimular el conflicto  Se realizará una introducción sobre la importancia de estos agentes
cognitivo microbiológicos.

 Exposición sobre Bacillus Anthracis, Clostridum Chauvoei,

DESARROLLO Clostridium septicum
 Adquirir información  Mencionar las características microbiológicas, de identificación y
actitudes

 Aplicar patogénicas de los agentes mencionados 20 minutos

 Mencionar ejemplos de patologías de acuerdo a especies y a los
 Transferir lo aprendido
agentes estudiados.

 Se les hará preguntas a los alumnos como: ¿Qué aprendí hoy sobre las
CULMINACIÓN Bacillus Anthracis, Clostridum Chauvoei, Clostridium septicum ?,
 Reflexionar sobre el ¿Cuáles son las diferencias entre Bacillus Anthracis, Clostridum
5 minutos
proceso de aprendizaje Chauvoei, Clostridium
2 septicum Y ¿Cuál es la importancia de la estos
agentes para la salud pública?
 Se genera conclusiones
V. REFERENCIA BIBLIOGRAFÍCA
 Abbas, A. (2018). Inmunología Celular y Molecular. España: Elsevier-España, S.L.U.
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 Delgado, N. y Vergara, M. (2012). Microbiología Veterinaria. 1ra. Edición. UNPRG. Lambayeque – Perú.
 Devlin, T. (1991). Bioquímica. Libro texto con aplicaciones clínicas. Barcelona-España: Editorial Reverté.
 Fattorusso, V., Ritter O., Aramendia, P. y Miroli, A. (1993). Vademecum Clínico. Barcelona-España: Editorial El Ateneo, S.A.
 Gartner, L. y Hiatt, J. (1997). Histología. Texto y Atlas. México: Editorial Mc Graw. Interamericana.
 Goberna, R. y Guerrero, J. (2014). Actualizaciones en Bioquímica Clínica. Sevilla – España: Secretariado de Publicaciones de Sevilla.
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 González, A. (2010). Principios de Bioquímica clínica y Patología molecular. España: Editorial.
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 Mc Donald, G., Paúl, J. y CruickshanK, B. (1991). Atlas de Hematología. Madrid–España: Editorial Médica Panamericana S.A.

03 de mayo del 2023

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JUAN LUIS RODRIGUEZ VEGA
DOCENTE DE LA FCCBB
CBP 6682