Escuela de Lenguaje “José Maza Fernández”

Calle Los Olmos #2578, La Pintana

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RBD: 26013-4
Fono: 443042890

Protocolo cambio de ropa y pañal

Niveles Medio y Transición

ESCUELA ESPECIAL DE LENGUAJE

“JOSÉ MAZA FERNÁNDEZ”
INTRODUCCIÓN
El presente protocolo tiene como finalidad apoyar y guiar a las docentes y técnicos en sala y
todos los miembros de la comunidad educativa con procedimientos claros y bien establecidos
en el periodo de la muda o cambio de ropa , que brinden día a día atención de calidad a todos
los niños y niñas que asisten a nuestro establecimiento. El proceso de cambio de ropa o muda
es una instacia que permite un vínculo afectivo, desarrollando el lenguaje y autonomía y de
observación exhaustiva del bienestar físico y emocional del niño y niña.

CONSIDERACIONES
✓ Antes del cambio de ropa que se realizará en la escuela, se debe contar con la previa
autorización escrita y firmada por la madre, el padre o apoderado, siendo éste un
instrumento fundamental, para salvaguardar al personal que se encuentre a cargo del
proceso de mudas.
✓ Las únicas personas autorizadas para llevar a cabo este procedimiento son la Docente y
la Técnico en párvulos, en algunas excepciones la Directora o Jefa de UTP junto con la
Técnico en párvulos, cuando la circunstancia lo amerite.
✓ Se le avisará al apoderado vía teléfono y/o libreta diaria de comunicaciones, del
procedimiento realizado.
✓ En caso que el apoderado no haya autorizado el cambio de ropa el establecimiento se
comunicará con ellos para que concurran personalmente a efectuar la muda.
✓ Si el tiempo de traslado y concurrencia al establecimiento sean superiores a los 30
minutos, la escuela PROCEDERÁ A REALIZAR EL CAMBIO DE ROPA O DE PAÑAL,
PRIVILEGIANDO LA SEGURIDAD E INDEMNIDAD DEL NIÑO(A).
✓ En el nivel Medio Mayor, se solicitará a los apoderados mantener al interior de la
mochila una muda de ropa o pañal.
✓ Frente a una emergencia y en el caso que en la mochila no hubiese una muda, se llamará
al apoderado y NO se utilizarán mudas de otros compañeros. Sin embargo, el
establecimiento cuenta con prendas de vestir que se utilizan en caso de emergencias.
✓ Respecto a la ida al baño, se debe puntualizar que los alumnos de Medio Mayor, Pre
kínder y Kinder son acompañados y asistidos en la limpieza por la Docente y la Técnico
en párvulos en caso de que el niño(a) lo necesite. Sin embrago, durante el segundo
semestre, se fomentará su autonomía respecto a ir solos al baño y realizar una adecuada
limpieza.
✓ Siempre serán dos adultos los que realicen el cambio de ropa al niño(a), al interior del
baño (Docente, Técnico o Directora/UTP)
✓ En caso de que el alumno (a) pueda hacer el cambio de ropa por sí solo, siempre se
favorecerá su autonomía.
✓ El niño siempre será limpiado con toallas húmedas o papel higiénico, para asegurar su
correcta higiene.
✓ La ropa sucia, será enviada a casa dentro de una bolsa plástica fuera de la mochila.
✓ Las Docentes y/o adultos a cargo, no lavarán la ropa del alumno. Según el nivel de
suciedad, las Docentes llamaran por teléfono para autorizar o no el desecho de la ropa
interior.
✓ Se informará al apoderado el procedimiento vía cuaderno de comunicaciones o llamado
telefónico, señalando los nombre de las profesionales que lo atendieron fecha y hora.

PROCEDIMIENTO
Es importante tener en cuenta que las Docentes fomentan constantemente la autonomía de los
niños para formar hábitos que favorezcan su salud.

• Visualizar el espacio que se utilizará para el cambio de ropa, resguardando un espacio

privado en donde sólo se encuentren las personas autorizadas, la Educadora o la Técnico
en educación Parvularia y el niño o niña. (Que no sea visto por otros niños y niñas). Para
esto se utilizará el baño para niños y niñas.
• Preparar con anticipación las pertenencias del niño o la niña junto con todos los artículos
de aseo que van a utilizar, según se requiera. (Guantes, mascarilla, Toallas húmedas,
toallas clorox, bolsa plástica para el pañal y/o la ropa).
• La docente o técnico en educación parvularia cooperará en todo el proceso de muda,
control de esfínter y lavado de manos.

MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL CAMBIO DE ROPA Y/O PAÑALES

✓ La docente o técnico debe utilizar los implementos destinados para el proceso de
mudas, para proteger al niño de posibles focos de insalubridad (Guantes, Toallas
húmedas, toallas clorox, bolsa plástica para el pañal y/o la ropa).
✓ Preparar las pertenencias del niño(a) junto con todos los artículos de aseo que van a
utilizar, teniendo la precaución de dejarlos fuera de su alcance.
✓ La docente o técnico responsable debe trasladar cuidadosamente al niño(a) al baño;
luego retirar su ropa o quitar el pañal sucio. En todo momento se debe mantener una
interacción con el niño(a), verbalizando las acciones que va a realizar.
✓ Se debe doblar el pañal desechable, con la parte sucia hacia adentro, luego botar en los
recipientes dispuestos en los baños.
✓ Realizar la limpieza de la zona glúteo-genital de adelante hacia atrás, utilizando papel
desechable y cuidando que quede totalmente limpio.
✓ En caso de orina o deposición, en ambas situaciones, se limpiará con toallas húmedas
que serán enviadas por el apoderado.
✓ La docente o técnico viste o coloca el pañal al niño(a), asegurando su comodidad y
movilidad y luego lo viste; en este proceso se debe estar alerta a posibles riegos de
caídas.
✓ La docente o técnico traslada al niño(a) a la sala o patio, para la continuidad de sus
actividades.
✓ Se debe dejar registro de situaciones anómalas detectadas durante el cambio de ropa o
pañales en la hoja destinada para dicho registro e informar a la familia de manera directa
y/o a través de la libreta de comunicaciones.

MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE EN MOMENTO DE CONTROL DE ESFÍNTERES, EN

PÁRVULOS DE LOS NIVELES MEDIOS Y TRANSICIÓN
Los párvulos de los niveles Medios y Transición presentan importantes avances en su autonomía
y habilidades para explorar y conocer el mundo que los rodea. Considerando su desarrollo
emocional, se debe prestar atención a su necesidad de mantener la privacidad en torno a su
cuerpo, orientarlos en el respeto de su género y entregarles aprendizajes con respecto al
cuidado personal.

Considerando lo anteriormente expuesto, las docentes y técnicos deben guardar las siguientes
medidas básicas de higiene y seguridad:
 ✓ Iniciar siempre esta actividad con el lavado de manos de la docente y técnico.
✓ Organizar el grupo de niños y niñas.
✓ La docente y la técnico deben guiar a los niños y niñas para el uso adecuado de la taza
del baño, lavamanos, papel higiénico, jabón, toallas desechables y otros elementos de
aseo para el cuidado de su higiene.
✓ La educadora o técnico debe orientar a los niños para realizar la limpieza luego del
control de esfínter, la eliminación del papel higiénico, el correcto lavado de manos con
jabón, y secado con toalla de papel, recomendando que no mojen el piso para evitar
caídas.
✓ Tener siempre presente que los niños y niñas deben progresivamente adquirir
autonomía en su higiene y en el uso de los elementos. Por ello, en todo momento se
debe conversar con los niños, motivándolos para que aprendan a valerse por sí mismos
en el cuidado de su higiene, y ofreciéndoles ayuda en caso de ser necesaria.
✓ El grupo regresa con la docente o técnico a la sala de clases.

MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE EN SITUACIONES EMERGENTES DE ORINA Y DEPOSICIÓN

✓ Llamar al niño o niña a por su nombre, relatando lo que vamos a hacer, tomar su bolsa
con la ropa de cambio y comenzar el procedimiento.
✓ La docente o técnico responsable debe guiar el proceso mencionando que debe sacar
su ropa sucia y ponerla en una bolsa para su posterior lavado en el hogar. Ayudándolo
en caso de ser necesario.
✓ En todo momento se debe mantener una interacción con el niño o la niña verbalizando
las acciones que va a realizar.
✓ En el caso que el niño o la niña presente deposición la docente o Técnico en Educación
Parvularia procederá a ayudarlo y para evitar el contacto de piel usará guantes para
limpiar.
✓ Se debe tomar la bolsa con la ropa sucia y amarrar a la mochila del niño o niña.
✓ Posteriormente se realizará el lavado de manos tanto del adulto como del niño(a),
cuidando que quede totalmente limpio.
✓ Supervisar que quede totalmente cómodo para volver a sus actividades.
✓ Integrarlo a las actividades con los demás niños y niñas.
✓ Comunicar a las familias a través de una llamada de teléfono informando lo ocurrido,
evaluando una posible enfermedad dando la opción de retiro para un periodo de
observación en casa.
✓ Se debe dejar registro de situaciones anómalas detectadas durante el cambio de ropa
tanto en la hoja de registro destinado para aquello, además la docente o el personal
administrativo que esté disponible en el momento deberá informar a la familia de
manera directa vía telefónica y en caso de no tener respuesta se enviara nota a través
de la libreta de comunicaciones o vía wathsapp.
✓ Este procedimiento de higiene se realizará cada vez que sea necesario frente a no
control de esfínter y/o derrame de leche y/o ropa mojada accidentalmente en el baño.

TÉCNICA DEL LAVADO DE MANOS

Con el propósito de evitar la diseminación de enfermedades infecciosas entre los niños y niñas
que asisten al establecimiento, todos los funcionarios deben cumplir la presente normativa,
cuidando, asimismo, que los alumnos realicen un acucioso lavado de manos, de acuerdo a las
situaciones señaladas a continuación.

Periodicidad
- Antes y después de efectuar labores de aseo.
- Antes y después del período de colación.
- Antes y después de la muda y control de esfínter de los párvulos.
- Antes y después de ayudar a sonarse a los niños(as).
- Después del uso del baño.
- Después de actividades educativas que comprometan la limpieza de las manos.

Procedimiento
- Tanto el Personal como los niños deben subir sus mangas para dejar sus antebrazos
descubiertos y libres de adornos.
- Utilizar jabón líquido y frotar vigorosamente entre los dedos, pliegues y debajo de las
uñas.
- Enjuagar con abundante agua (bajo la llave del agua corriendo).
- Secar con toalla desechable, cerrar las llaves de agua y eliminar la toalla usada.

IMPORTANTE
Si el párvulo presenta alguna irregularidad o anomalía en sus genitales o moretones en su
cuerpo, se debe informar de inmediato a la Directora o Encargada de Convivencia Escolar de la
escuela, para llamar al adulto responsable del menor, y según sea su gravedad, se hará uso del
Protocolo de detección de vulnerabilidad de los derechos de los niños y las niñas.

AUTORIZACION

YO……………………………………………………………….. RUT………………………………………….. apoderado

de

………………………………….……………………………………………. perteneciente al nivel………………………..,

autorizo a la Docente y Técnico o Directora a realizar las labores de higiene en momentos de

muda, control de esfínter o alguna situación emergente que lo amerite, considerando cada
uno de los procedimientos descritos en el protocolo respectivo de la Escuela Especial de
Lenguaje José Maza Fernández

La Pintana, 20_______