Probabilidades PDF

UNIVERSIDAD DE- HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

PSICOLOGÍA
ESTADÍSTICA APLICADA A LA
INVESTIGACIÓN
Prof. Julia A. RAMÓN

30/05/2022 ORTIZ
Julia A. Ramón O.
I. PROBABILIDADES
■ ¿Cuál es la probabilidad de aprobar el curso de
Estadística aplicada a la investigación?
■ ¿Cuál es la probabilidad de que me contagie del

ómicron si voy a plaza Vea con un sola mascarilla.
■ Todos los días nos hacemos preguntas sobre

probabilidad e incluso los que hayáis visto poco de la
materia en cursos anteriores, tenéis una idea intuitiva
lo suficientemente correcta para lo que necesitamos
de ella en este curso.
■ En este tema vamos a:

■ Ver qué entendemos por probabilidad.
■ Mostar algunas reglas de cálculo.
■ Ver cómo aparecen las probabilidades en psicología.
■ Aplicarlo a algunos conceptos nuevos de interés en
psicología
• Pruebas diagnósticas.
30/05/2022 Julia A. Ramón O.

EXPERIMENTO, ESPACIO DE
MUESTRA Y EVENTOS
1. Experimento
Llamado también fenómenos aleatorios es un
conjunto de condiciones que define una acción
asociado a un conjunto de resultados, con
posibilidades de ser repetidos o replicados, de modo
que las sucesivas réplicas permitan la identificación
y el estudio de la relación, incluyendo la posibilidad
de hacer predicciones contrastables.
Los experimentos pueden ser: determinísticos, no
determinísticos y aleatorios.
Experimentos determinísticos
Son aquellas en el cual el conjunto de condiciones determinan exactamente el
resultado del mismo. Es decir, no hay incertidumbre acerca del resultado que
ocurra cuando éstos son repetidos varias veces. Por ejemplo:
▪ Lanzar una pelota al agua y ver si flota o se hunde
▪ Arrojar una piedra al aire
▪ Observa la suma de dos números naturales
Experimentos no determinísticos
Es cuando las condiciones no fijan el resultado de manera unívoca. En estos
experimentos no hay un resultado, sino un conjunto de resultados, difícil de
establecer una correspondencia entre los cambios en las condiciones y cambios
en los resultados. Por ejemplo:
▪ Determinar el tiempo de vida de un celular
▪ Elegir al representante estudiantil de Psicología de un grupo de 50 personas
▪ Lanzar un dado y observar el resultado de la cara superior.

Experimento aleatorio.
Un experimento aleatorio es aquel que bajo el mismo conjunto aparente de
condiciones iniciales, puede presentar resultados diferentes, es decir, no se
puede predecir el resultado exacto de cada experiencia particular. Pero, en
sucesivas réplicas del experimento, los resultados o grupo de resultados, se
presentan con una frecuencia relativa (o porcentual) estable.
Un experimento se dice aleatorio si verifica las siguientes condiciones:

∙ Si los resultados se pueden contar, se le llama experimento aleatorio
numerable; y si no se pueden contar, se le llama experimento aleatorio no
numerable.
∙ Si es posible conocer previamente todos los posibles resultados (el espacio de
muestra, constituido por diferentes eventos) o por lo menos nombrar al último
resultado se le llama experimento aleatorio finito; y si no se puede nombrar
al último resultado, se le llama experimento aleatorio infinito.

Ejemplo
Indique si los experimentos siguientes es aleatorio o determinístico
Experimento Aleatorio o determinístico

Sacar una carta de una baraja
Calentar el agua a 100°

Calcular el área de un terreno de 60m
de ancho y 50 de largo
Resultado de futbol de Perú y Colombia
Ver el cronograma del ciclo 2022-1
UDH las fechas de las tareas
académicas
Extraer una bola de un sorteo de
lotería

∙ Es imposible predecir el resultado exacto del mismo antes de realizarlo.
∙ A cada realización de un experimento se le llama experiencia o prueba.
EJEMPLO. Algunos experimentos aleatorios:

Experimento 1: Un vendedor de un artefacto electrodoméstico visita tres casas
ofreciendo su producto: anota V, si los vende, y anota N en caso que no vende.
Experimento 2: Lanzar un par de monedas y anotar el resultado que aparece en cada
una de ellas.
Experimento 3: Escoger una vivienda de una avenida, entrevistar a la familia que los
habita y registrar los integrantes de cada hogar.
Experimento 4: Lanzar un dado y anotar el número de puntos que aparece en la parte
superior.
Experimento 5: Anotar el tiempo de espera en los asientos para ser atendido en la
ventanilla de un banco.
Experimento 6: Anotar el número de boletos que hay que comprar hasta ganar el
premio mayor.
Experimento 7: llamar por teléfono.

Espacio de muestra o espacio muestral (E ó Ω )
Es el conjunto de resultados posibles obtenidos desde un experimento aleatorio.
Al espacio de muestra se representa con la letra griega Ω o con E, y a cada
elemento de este espacio, llamaremos punto de muestra. A manera de ejemplo,
indicamos los espacios de muestra generados por cada experimento aleatorio del
ejemplo anterior.
Ω1 = {VVV, VVN, VNV, NVV, NNV, VNN, NVN, NNN}
Ω2 = {(c,c), (s,s), (c,s), (s,c)}
Ω3 = {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
Ω4 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Ω5 = {t / t ≥ 0} = [0 , +∞ [
Ω6 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, …}
Ω7 = { …}
Los espacios de muestras resultan del proceso de conteo, se denominan espacios
de muestras discretos y, por lo general son subconjunto de números enteros.
Algunos de estos espacios de muestra admiten un número finito de elementos y
otros un número infinito de elementos.
3. Eventos
Un evento (llamado también acontecimiento o suceso) es cada resultado
particular de un experimento aleatorio (subconjunto del espacio de muestra).
En término de conjuntos, un evento es un subconjunto del espacio de muestra.
Por lo general, se le representa por las primeras letras del alfabeto en
mayúscula: A, B, C, etc.; o con las mismas con subíndices: E1, E2, .., Ek, etc.
Ejemplo, podemos indicar algunos eventos correspondientes a los espacios de
muestral.
A: Vende a lo más uno de los artefactos.
A = {VNN, NVN, NNV, NNN}
B: Por lo menos salga un sello:
B = {(s,s), (s,c), (c,s)}
C: Que la familia a lo más tenga 5 integrantes:
C = {2, 3, 4, 5}
D: Al lanzar un dado que salga un número impar:
D = {1, 3, 5}
G: Esperar más de un cuarto de hora para ser atendido en el banco.
G = ]1/4 , +∞ [
H: Que gane el premio mayor con menos de nueve boletos comprados.
H = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
I : Conteste la llamada I=[
Escriba el espacio muestral y eventos de los siguientes
experimentos aleatorios
Experimento aleatorio Espacio muestral Evento o suceso

Ω
Lanzar un dado A:sale impar=
B:sale menor que 5=
Lanzar una moneda A: sale cara=
B:sale sello=
Girar una ruleta de 6 A: sale un medio de
secciones para obtener un transporte=
premio (moto, auto, casa,
S/50000, S/200000, S/
B: sale dinero=
500000) Todos los
espacios miden lo mismo y
la probabilidad que caiga
en una línea divisoria es
cero.

3. Eventos
OBSERVACIÓN: A priori podemos identificar dos eventos denominados triviales:
Evento nulo o imposible. Evento que carece de elementos. Se le representa con la letra
φ, es decir E = φ.
Evento seguro. Es cuando el evento es igual a todo el espacio de muestra, es decir: E =
Ω.
Para el cálculo de la probabilidad de la ocurrencia de eventos es importante determinar
el número de elementos que tiene el evento, más que descubrir todos los elementos del
mismo.
EVENTO ALEATORIO
Es cualquier subconjunto del espacio de muestra
Evento compuesto: cualquier subconjunto

Evento simple: resultado de un ensayo del espacio de muestra que contiene dos o
en nuestra experiencia más eventos simples o es el vacío.

Indique en los siguientes experimentos aleatorios, si cada uno de
los sucesos es imposible o seguro.
Experimento Evento o suceso Suceso imposible o

aleatorio suceso seguro
Lanzar un dado Ω A: se obtiene el A:

= {1,2,3,4,5,6} número 0.
B: se obtiene un B:
número menor o
igual que 6.
Sacar una letra de A: se obtiene una A:
la palabra corteza letra del alfabeto.
de una bolsa B: se obtiene la B:
oscura. letra u.
Ω = {c,o,r,t,e,z,a}

Álgebra de Eventos E espacio muestral
■ Cuando se realiza un experimento aleatorio diversos
resultados son posibles. El conjunto de todos los
resultados posibles se llama espacio muestral (E).
■ Se llama suceso a un subconjunto de dichos resultados.
■ Se llama suceso contrario (complementario) de un suceso E espacio muestral

A, A’, al formado por los elementos que no están en A
■ Se llama suceso unión de A y B, AUB, al formado por los A

resultados experimentales que están en A o en B
(incluyendo los que están en ambos. A’
■ Se llama suceso intersección de A y B, A∩B o

simplemente AB, al formado por los elementos que están
en A y B E espacio muestral
E espacio muestral E espacio muestral
A
UNIÓN INTERS.
A A
B
B B
Probabilidad de la frecuencia relativa
El calculo de la probabilidad se basa en la repetición de la
ocurrencia al realizar una gran cantidad de pruebas o
experimentos
Ejemplo: Al realizar una encuesta a 500 vendedores ambulantes del

Mercado de Huánuco, se encontró que 325 de ellos se encontraba en
dicha situación al haber perdido el empleo por la pandemia. Hallar la
probabilidad de que al seleccionar a un ambulante este sea producto
de la pandemia.
Sea el evento “A”: vendedor ambulante despedido
.f numero de veces que ocurrió el evento: 325
.n: numero total de observaciones= 500

En una encuesta realizada a 1500 microempresas sobre las
medidas de bioseguridad seguridad en una empresa, se
encontró los siguientes resultados
a) Cual es la probabilidad para que empresa aplique

dos medidas de bioseguridad.
b)Cual es la probabilidad para las empresas aplique
mas de dos medidas de bioseguridad
c)Cual es la probabilidad para que las empresas
apliquen menos de dos medidas de bioseguridad

Definición de probabilidad
■ Se llama probabilidad a cualquier función, P, que asigna a
cada suceso A un valor numérico P(A), verificando las
siguientes reglas (axiomas)
■ P(E)=1 E espacio muestral

100%
E espacio muestral
■ 0≤P(A) ≤1 A
■ P(AUB)=P(A)+P(B) si A∩B=Ø B
• Ø es el conjunto vacío.
■ Podéis imaginar la probabilidad de un subconjunto como el

tamaño relativo con respecto al total (suceso seguro)

Determinar la probabilidad de que al lanzar un dado salga el
número 3. Tenemos sólo un caso favorable, que salga el tres;
mientras que los casos posibles son seis, que corresponden a los
números del dado. Por lo tanto:
P(A) = 1/6 = 0,166 = 16,6%
Se lanza un dado y queremos determinar la probabilidad de que

salga el número 7
P(A)=
Al lanzar un dado al aire la probabilidad de que salga cualquier

número del 1 al 6 es
P(A)=

EJEMPLOS
P(A)=?
P(A)=3/9=1/3
E espacio muestral P(B)=?
P(B)=5/9
P(AUB)=?
P(AUB)=6/9=2/3
A
P(AB)=?
P(AB)=2/9
P(A)=?
P(A)=3/9=1/3
B P(A’)=?
P(A’)=6/9=2/3 E espacio muestral
P(B)=?
P(B)=2/9
P(B’)=?
P(B’)=4/9 A P(AUB)=3/9=1/3
P(AUB)=?
P(AB)=?
P(AB)=2/9
B
P(A’)=?
P(A’)=6/9=2/3
P(A)=?
P(A)=3/9=1/3 P(B’)=?
P(B’)=7/9
E espacio muestral
P(B)=2/9
P(B)=?
A P(AUB)=5/9
P(AUB)=?
B P(AB)=0
P(AB)=?
P(A’)=6/9=2/3
P(A’)=?
P(B’)=7/9
P(B’)=?

Probabilidad condicional
■ Se llama probabilidad de A condicionada a B, o
probabilidad de A sabiendo que pasa B:
E espacio muestral
uno ” de
otro o al
A
año
t
pec
B
“tam
res
■ Error frecuentíiiiiiisimo:
◻ No confundáis probabilidad condicionada con intersección.
◻ En ambos medimos efectivamente la intersección, pero…
■ En P(A∩B) con respecto a P(E)=1
■ En P(A|B) con respecto a P(B)

Ejemplo de probabilidad condicional:
-Dado que tiene catarro, cual es la probabilidad que tenga
Gripe?
-Dado que el dado cayo par, cual es la probabilidad de que
sea
Un número primo?
En una comunidad se llevo acabo una encuesta a500 personas

mayores de 18 años, donde se halló lo siguiente: 300 se encontraban
Con empleo a tiempo completo y 200 desempleados. Del total de
Desempleados, 140 eran padres de familia ¿Cuál es la probabilidad de
Que éste sea padre de familia dado que se encuentra desempleado?
Sean los eventos:

E: Personas mayores de 18 años de edad con empleo a tiempo
completo
D: Personas mayores de 18 años desempleadas
C: Personas mayores de 18 años de edad, que son padres de familia.

EJEMPLOS
P(A)=3/9=1/3
E espacio muestral P(B)=5/9
A P(AUB)=6/9=2/3
P(AB)=2/9
P(A)=3/9=1/3
B P(A’)=6/9=2/3 E espacio muestral P(B)=2/9
P(B’)=4/9 A P(AUB)=3/9=1/3
P(A|B)=2/5
P(A|B)=? P(B|A)=2/3
P(B|A)=?
P(AB)=2/9
B P(A’)=6/9=2/3
P(A)=3/9=1/3 P(B’)=7/9
E espacio muestral
P(B)=2/9 P(A|B)=
P(A|B)=1 P(B|A)=2/3
P(B|A)=?
A P(AUB)=5/9 ?
B
P(AB)=0
P(A’)=6/9=2/3
P(B’)=7/9
P(A|B)=?P(B|A)=0
P(A|B)=0 P(B|A)=?
Algunas reglas de cálculo prácticas
■ Cualquier problema de probabilidad puede resolverse en teoría
mediante aplicación de los axiomas. Sin embargo, es más cómodo
conocer algunas reglas de cálculo:
■ P(A’) = 1 - P(A)
■ P(AUB) = P(A) + P(B) - P(AB)
■ P(A ∩ B) = P(A) P(B|A)
= P(B) P(A|B)
• Probabilidad de que pasen A y B es la probabilidad de A y que

también pase B sabiendo que pasó A.
30/05/2022
Julia A. Ramón O.
Ejemplo (1)
■ Se ha repetido en 1000 ocasiones el experimento de elegir a

una mujer de una población muy grande. El resultado está en la
tabla.
■ ¿Cuál es la probabilidad de que una mujer tenga
bronquitis?
• P(Bronquitis)=64/1000=0,064=6,4%
• Noción frecuentista de probabilidad
■ ¿Cuál es la probabilidad de que una mujer no tenga
bronquitis?
• P(No
Bronquitis)=1-P(Bronquitis)=1-64/1000=0,936=93,6%

Ejemplo (2)
■ ¿Probabilidad de tener asma o bronquitis?

■ P(Asma U Bronquitis)=P(Asma)+P(Bronquitis)-P(Asma
∩Bronquitis)=467/1000+64/1000=0,531
• Son sucesos disjuntos
• Asma ∩ Bronquitis =Ø
■ ¿Probabilidad de tener bronquitis o es niña?
■ P(BronquitisUNiña)=P(Bronquitis)+P(Niña)-P(Bronquitis ∩
Niña)=64/1000+697/1000-58/1000=0,703
• No son sucesos disjuntos
■ ¿Probabilidad de una mujer normal?
■ P(Normal)=469/1000=0,469
■ P(Normal)=1-P(Normal’)=1-P(AsmaUBronquitis) =1-0,531=0,469

Ejemplo (3)
■ Si es niña… ¿probabilidad de Bronquitis?

■ P(Bronquitis|Niña)=58/697=0,098
■ ¿Probabilidad de ser niña y tener bronquitis?

■ P(Niña ∩ Bronquitis) = 58/1000=0,058
• Otra forma:
P(Niña ∩ Bronquitis)= P(Niña)×P(Bronquitis/Niña) =

(697/100) × (58/697) = 58/100 = 0,058
Independencia de sucesos
■ Dos sucesos son independientes si el que
ocurra uno, no añade información sobre el
otro.
■ El suceso estatura de los alumnos de una clase y el color del pelo
son independientes: el que un alumno sea más o menos alto no va
a influir en el color de su cabello, ni viceversa
■ A es independiente de B
⬄ P(A|B) = P(A)
⬄ P(A ∩ B) = P(A) P(B)

La UDH confecciona 1000 camisetas para los alumnos de Psicología y
Educación. A partir de la tabla, calcular:
a).La probabilidad de que una camiseta seleccionada al azar esté
defectuosa
b).La probabilidad de que una camiseta seleccionada al azar sea de
psicología.
c). Si se escoge una camiseta de Psicología, ¿cuál es la probabilidad de que
esté defectuosa?
d). Si se escoge una camiseta de Educación ¿Cuál es la probabilidad de que
esté defectuosa?
Camiseta Buenas Defectuos Total

a
Facultad
Educación 508 600
Psicología 85
Total 1000

Sistema exhaustivo y excluyente de sucesos
Son una colección de sucesos
A 1, A 2, A 3, A 4…
A1 A2
Tales que la unión de todos ellos forman
el espacio muestral, y sus intersecciones son
disjuntas.
¿Recordáis cómo formar intervalos en tablas

de frecuencias?
A1
Suce
A3 A4 A2
so
segu
ro A3
A4

Divide y vencerás
Todo suceso B, puede ser
descompuesto en componentes de
A1 A2 dicho sistema.
B = (B∩A1) U (B∩A2 ) U ( B∩A3 ) U ( B∩A4)
B
A1 B
Suce B
A3 A4 A2
so
segu
ro A3 B
Nos permite descomponer el problema B en A4 B

subproblemas más simples. Creedme . Funciona.

Teorema de la probabilidad total
Si conocemos la probabilidad de B en cada uno de
A1 A2 los componentes de un sistema exhaustivo y
excluyente de sucesos, entonces…
… podemos calcular la probabilidad de B.

P(B|A1)
B A1 B
P(A1)
P(B|A2)
Suce B
P(A2) A2
so
A3 A4 segu P(B|A3)
P(A3)
ro A3 B
P(A4) P(B|A4)
P(B) = P(B∩A1) + P(B∩A2 ) + P( B∩A3 ) + P( B∩A4 ) A4 B
=P(A1) P(B|A1) + P(A2) P(B|A2)+ …
30/05/2022
Julia A. Ramón O.
Ejemplo (1): En este aula el 70% de los alumnos son
mujeres. De ellas el 10% son honestas. De los varones,
son honestos el 20%.
T. Prob. Total.
Varones y mujeres forman un sist. Exh. Excl. de sucesos
hone
■ ¿Qué porcentaje de honestos hay? 0,1 sto
■ P(F) = P(M∩F) + P(H∩F)
Muje
= P(M)P(F|M) + P(H)P(F|H) r 0,9 No
0,7
hone
=0,7 x 0,1 + 0,3 x 0,2 Estu
s
diant
= 0,13 =13% e
0,3 0,2 hone
Varó sto
n
Los caminos a través de nodos representan
intersecciones. 0,8 No
Las bifurcaciones representan uniones disjuntas. hone
s
30/05/2022
Julia A. Ramón O.
Ejemplo (2): En un centro hay dos quirófanos. El 1º se
usa el 75% de veces para operar. En el 1º la frecuencia
de infección es del 5% y en el 2º del 10%.
Infe
0,05 c
■ ¿Qué probabilidad de infección hay?
■ P(I) = P(Q1∩I) + P(Q2∩I) Q1
0,75 0,95
No
= P(Q1)P(I|Q1) + P(Q2)P(I|Q2)
infec
Paci
=0,75 x 0,05 + 0,25 x 0,1 ente
= 0,0625 0,25 0,1 Infe

c
Q2
T. Prob. Total.
Los dos quirófanos forman un sistema Exhaustivo 0,9
Exclusivo de sucesos No
infec
Ejemplo (3): El 20% del tiempo que se está en una casa transcurre en
la cocina, el 10% en el baño y el resto entre el salón y el dormitorio.
Por otro lado la probabilidad de tener un accidente doméstico estando
en la cocina es de 0,30 de tenerlo estando en el baño es de 0,20 y de
tenerlo fuera de ambos de 0,10. ¿Cuál es la probabilidad de tener un
accidente doméstico?
A
c
0,30
c
N
Co o P(A) = P(A∩C) + P(A∩B) + P(A∩R) =
ci A
0,20 0,70 c
na
c
A
P(C)P(A|C) + P(B)P(A|B) + P(R)P(A|R)
c
C 0,20 c
N =0,2 x 0,3 + 0,1 x 0,2 + 0,7 x 0,1 =
a 0,10 o
Ba
s ño
A 0,15 = 15%
a c
0,80 c
A
0,70 0,10 c
Re c
st N
o o
A
0,90
c
c

Se sabe que el 65% de los accidentes de transito que se
producen durante la noche de los sábados se debe a la ingesta
excesiva de alcohol, el 25% a la imprudencia del conductor
(sobrio) y el resto a otras causas ( fallo mecánico etc). En estos
accidentes, el resultado es nefasto el 30% de las veces del
primer caso, el 20% en el segundo y el 5%en el tercero. ¿Calcular
la probabilidad de que uno de estos accidentes tenga resultado
nefasto?
El 70% de los estudiantes de un programa de postgrado

son mujeres, y el 20% de ellas son solteras. Por otro lado
el 40% de los alumnos varones son solteros. Se elige al
azar un estudiante, ¿cuál es la probabilidad de que sea
soltero?

2. FUNCIÓN DE DENSIDAD DE PROBABILIDAD
Es una función no
negativa de integral 1.
Se puede pensar como la

generalización de un
histograma de frecuencias
relativas para variable
continua.
a b

Características de la distribución Normal
• Tiene forma de campana, es asintótica al eje de las abscisas
(para x = ±∞ )
• Simétrica con respecto a la media (μ) donde coinciden la mediana (Mn) y
la moda (Mo )
• Los puntos de inflexión tienen como abscisas los valores μ ± σ
El área bajo la curva normal es 100 %
−∞ σ σ +∞
μ - σ σμ, Mo, Mn μ + σσ
Algunas características
■ La función de densidad es simétrica, mesocúrtica y unimodal.
■ Media, mediana y moda coinciden.
■ Los puntos de inflexión de la función de densidad están a distancia

σ de μ.
■ Si tomamos intervalos centrados en μ, y cuyos extremos están…

■ a distancia σ, tenemos probabilidad 68%
■ a distancia 2 σ, tenemos probabilidad 95%
■ a distancia 3 σ tenemos probabilidad 99%
■ No es posible calcular la probabilidad de un intervalo simplemente

usando la primitiva de la función de densidad, ya que no tiene
primitiva expresable en términos de funciones ‘comunes’.
■ Todas las distribuciones normales N(μ, σ), pueden ponerse

mediante una traslación μ, y un cambio de escala σ, como
N(0,1). Esta distribución especial se llama normal tipificada.
■ Justifica la técnica de tipificación, cuando intentamos comparar
individuos diferentes obtenidos de sendas poblaciones normales.

La nueva variable z se distribuye como una
NORMAL con media μ = 0 y desviación típica σ = 1
Una regla empírica indica que en cualquier distribución normal
las probabilidades delimitadas entre : ± 1σ = 68 %
± 2σ = 95 %
± 3σ = 99 %
99%
68%
95%
99% z
-3 -2 -1 0 1 2 3

TIPIFICACIÓN O NORMALIZACIÓN
■ Dada una variable de media μ y desviación típica σ, se
denomina valor tipificado o normalizada, z, de una
observación x, a la distancia (con signo) con respecto a
la media, medido en desviaciones típicas, es decir
x: algunos valores de interés
. μ : media
σ:desviación estándar o
típica
■ En el caso de variable X normal, la interpretación es

clara: Asigna a todo valor de N(μ, σ), un valor de N(0,1)
que deja exáctamente la misma probabilidad por
debajo.
■ Nos permite así comparar entre dos valores de dos

distribuciones normales diferentes, para saber cuál de
los dos es más extremo.
Es una traslación , y un cambio de

escala de la variable original
Hay varios tipos de tablas de la distribución normal
La que se explica aquí representa las áreas para los
diferentes valores de z desde 0 hasta
+∞
Los valores
negativos de z NO
están tabulados, ya
que la distribución es
simétrica
+∞
30/05/2022
0
Julia A. Ramón O.
la tabla consta de:
*Margen izquierdo : Los enteros de z y su primer decimal
* Margen superior: segundo decimal
* Cuerpo de la tabla: áreas correspondientes, acumuladas, desde
-3,4 hasta 1,4

Tabla de distribución normal z

Casos de cálculo de probabilidades en la
curva normal N(0,1)

EJEMPLOS:
1. ¿Cuál es la probabilidad de que un
valor de z esté entre 0 y -2.03?
2. ¿Cuál es la probabilidad de que un

valor de z esté entre -2.03 y +2.03?
3. Hallar P( z >1.25 )
4. Hallar P ( z > 2.32)
5. Hallar P ( -1.96 < z < 1.96 )

Ejemplo 1
¿Cuál es la probabilidad de que un valor de z esté entre
−2.03 y 2,03?
?
z
-3 -2 -1 0 1 2 3
ejemplo 2
¿Cuál es la probabilidad de que un valor de z esté entre -2.03 y 2.03 ?
En el ejemplo 1, vimos que la probabilidad de que z estuviera entre 0 y
2.03= 0.47882
La misma área hay entre 0 y

− 2.03 , por lo tanto
P (−2.03< z< 2.03) = 0.95764
47.88% 47.88
95.76%
%

ejemplo 3
¿Cuál es la probabilidad de que un valor de z sea mayor a 1.25 ?
1.- La probabilidad de 0 < z < +∞ = 0.500
2.- La probabilidad de 0 < z < 1.25 = 0.39435
3.- La probabilidad de z > 1.25 = 1 − F(1,25) = 1 − ….. = 0.10565
50%
39.44%

ejemplo 6
Hallar P( 0.34 < z < 2.30) = P(2,30) – P(0,34) =
35.62%

ejemplo 6
Hallar P( 2,58 < z <3,49) =
Hallar P( 2.05 < z <1.36)
35.62%

EJEMPLO 7: Sea una variable distribuida normalmente con media μ = 4 y desviación
típica σ = 1.5. ¿Cuál es la probabilidad de encontrar un valor x ≥ 6 : (P(x ≥ 6 ))?
μ=4 σ = 1.5 Hallar P ( x > 6 )

1.- transformar x en un valor de z
z = (6 - 4)/1.5 = 1.33
2. P(z > 1,33) = 1 - F(1,33)
=
0.5
0.40824
0.09176
? x
-0.5 1 2.5 4 5.5 6 7 8.5
-3 -2 -1 0 1 1.33 2 3 z
Tabla N(0,1)
Z es normal tipificada.
Calcular P[Z<-0,54]
Solución: 1-0,705 = 0,295

Tabla N(0,1) Z es normal tipificada.
Calcular P[-0,54<Z<1,85]
Solución: 0,968-0,295= 0,673

¿Qué pasa con las
distribuciones normales
que no son N(0,1)?

La estatura de los alumnos de Psicología tiene
sigue una distribución N(170, 12). ¿Qué
porcentaje de esa población mide menos de 185
cm?
μ=170 σ =12 ¿ P (x< 185) ?
Tenemos que tipificar en su
equivalente de una
distribución normal N(0,1)
Z=185-170 z=1.25
12
P(x<185)= P(z<1.25)
P(z<1.25) = busca tabla

Y que porcentaje de es población mide mas de
149 cm
¿Y que estatura deja por debajo de sí al 80%

de la población de estudiantes?
0,84= x -170
12
0.84(12) +170=x x=180.08

El promedio de las alturas de 800 alumnos de la facultad de
psicología es 1.50 m. y la desviación estándar es 0.30 m.
Asumiendo que las alturas están normalmente distribuidas,
encontrar cuantos alumnos miden:
a)Entre 1.30m y 1.70 m.

b) Más de 1.65 m.
Variable aleatoria X: Altura en metros
X n(1.50 ; 0.30)
P(1.30≤X ≤1.70) = P 1.30 -1.50 ≤ Z ≤1.70-1,50
0.30 0.30
=(-0.67 ≤ Z ≤0.67)
=P (Z ≤0.67) – P(Z ≤-0.67) Se busca en la tabla
= 0.7486-0.2514
=0.4972
El número de alumnos que miden entre 1.30 m y 1.70 m. es
n1=nxP(1.30 ≤X ≤1.70)
N1=800x0.4972=398 alumnos
Los puntajes en un examen de selección para seguir estudios superiores de
Doctorado están distribuidos normalmente con media 76 y desviación
estándar 15. Se ha establecido que el 15% de los concursantes que son
mejores recibirán una beca integral de estudios, en tanto que el 10% que
tienen bajas calificaciones, no obtendrán la beca.
Hallar
.a) El puntaje mínimo para ganar la beca
.b) El puntaje mínimo para los que no obtuvieron la beca
P(x>X1)=0.15 mínimo
P(z>Z1)=0.15
P(z>Z1)= 1- P(z>Z1)= o.15
1-0.15=0.85, se busca en la tabla z=1.03
Luego hallamos x

Un consultorio psicológico atiende semanalmente se distribuye
con una media de 158 pacientes y una desviación estándar de
cuatro pacientes. Encuentre la probabilidad que el número de
pacientes atendidos en una semana sea:
a) Sea menor a 163 pacientes a la semana

b) Sea mayor a 164 pacientes a la semana
c) Este entre 150 y 165 pacientes a la semana
d) Esté entre 160 y 168 pacientes.

■ EJEMPLO: El valor del colesterol que sólo supera el 10% de los
individuos es el percentil 90. Calculemos el percentil 90 de la N(0,1)
y deshacemos la tipificación.
Julia A. Ramón O.
30/05/2022
Ejemplo: Tipificación
■ Se quiere dar una beca a uno de dos estudiantes de sistemas
educativos diferentes. Se asignará al que tenga mejor
expediente académico.
■ El estudiante A tiene una calificación de 8 en un sistema donde
la calificación de los alumnos se comporta como N(6,1).
■ El estudiante B tiene una calificación de 80 en un sistema donde
la calificación de los alumnos se comporta como N(70,10).
■ Solución
■ No podemos comparar directamente 8 puntos de A frente a los
80 de B, pero como ambas poblaciones se comportan de modo
normal, podemos tipificar y observar las puntuaciones sobre una
distribución de referencia N(0,1)

Como ZA>ZB, podemos decir que el
porcentaje de compañeros del
mismo sistema de estudios que ha
superado en calificación el
estudiante A es mayor que el que
ha superado B.
Podríamos pensar en principio que
A es mejor candidato para la beca.
PROBLEMAS
1. Suponga que el peso de una población de insectos tiene
una distribución aproximadamente normal, con una media
de 140 gramos y desviación estándar de 25 gramos. ¿Cuál
es la probabilidad de que un insecto, elegido
aleatoriamente de entre un grupo, pese entre 100 y 170
gramos.
2. Suponga que las edades de inicio de cierta enfermedad
tienen una distribución aproximadamente normal, con una
media de 11,5 años y una desviación estándar de 3 años.
Un niño contrae recientemente la enfermedad. Cuál es la
probabilidad de que el niño tenga: a) entre 8 y 14 años, b)
más de 10 años, c) menos de 12 años.

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UNIVERSIDAD DE- HUÁNUCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

Prof. Julia A. RAMÓN

■ ¿Cuál es la probabilidad de que me contagie del

■ Todos los días nos hacemos preguntas sobre

■ En este tema vamos a:

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

Un experimento se dice aleatorio si verifica las siguientes condiciones:

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

Experimento Aleatorio o determinístico

Calentar el agua a 100°

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

EJEMPLO. Algunos experimentos aleatorios:

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

Experimento aleatorio Espacio muestral Evento o suceso

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

Es cualquier subconjunto del espacio de muestra

Evento compuesto: cualquier subconjunto

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

Experimento Evento o suceso Suceso imposible o

Lanzar un dado Ω A: se obtiene el A:

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

■ Se llama suceso a un subconjunto de dichos resultados.

■ Se llama suceso contrario (complementario) de un suceso E espacio muestral

■ Se llama suceso unión de A y B, AUB, al formado por los A

■ Se llama suceso intersección de A y B, A∩B o

Ejemplo: Al realizar una encuesta a 500 vendedores ambulantes del

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

a) Cual es la probabilidad para que empresa aplique

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

■ P(E)=1 E espacio muestral

■ Podéis imaginar la probabilidad de un subconjunto como el

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

Se lanza un dado y queremos determinar la probabilidad de que

Al lanzar un dado al aire la probabilidad de que salga cualquier

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

■ En P(A|B) con respecto a P(B)

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

En una comunidad se llevo acabo una encuesta a500 personas

Sean los eventos:

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

■ P(AUB) = P(A) + P(B) - P(AB)

■ P(A ∩ B) = P(A) P(B|A)

• Probabilidad de que pasen A y B es la probabilidad de A y que

■ Se ha repetido en 1000 ocasiones el experimento de elegir a

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

■ ¿Probabilidad de tener asma o bronquitis?

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

■ Si es niña… ¿probabilidad de Bronquitis?

■ ¿Probabilidad de ser niña y tener bronquitis?

P(Niña ∩ Bronquitis)= P(Niña)×P(Bronquitis/Niña) =

⬄ P(A ∩ B) = P(A) P(B)

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

Camiseta Buenas Defectuos Total

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

¿Recordáis cómo formar intervalos en tablas

30/05/2022 Julia A. Ramón O.

B = (B∩A1) U (B∩A2 ) U ( B∩A3 ) U ( B∩A4)

Nos permite descomponer el problema B en A4 B