UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA

INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA CIVIL

TEMAS:

- INGENIERÍA CIVIL: Historia, ramas de la Ingeniería.

- GEOLOGÍA

-TOPOGRAFÍA

-TECNOLOGÍA DE MATERIALES

- MECANICA DE SUELOS

DOCENTE: VICTOR MANUEL TEPE ATOCHE

CICLO: I

ALUMNOS:
German Eduardo Falla Velásquez
Roosevelt Iván Medina Cruz
Richard Yeferson Murga Espinoza
Omar Pérez Cervera
Aniceto Purihuaman Sánchez
Jhonatan Orosco Ruiz
José Ángel Tullume Salazar
Edin Yacsun Morales Saavedra.
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo tiene por objetivo principal una explicación clara y precisa sobre la historia
de la Ingeniería Civil, a la vez unos conceptos de topografía, geología, mecánica de suelo y la
tecnología de materiales y qué importancia tiene estas áreas en la Ingeniería Civil. Hoy en día, los
ingenieros civiles van a la delantera en materia tecnológica. Son los principales usuarios de
sofisticados productos de alta tecnología y aplican los conceptos más recientes en diseño asistido
por computadoras (CAD) durante el diseño, construcción, programación de proyectos y control
de costos.
La ingeniería civil se concentra en ofrecer mejoras, avances y servicios a la comunidad. Implica la
concepción, planificación, diseño, construcción y operación de las instalaciones esenciales para
la vida moderna, que van desde sistemas de transporte, a estructuras marítimas y satélites
espaciales. Los ingenieros civiles resuelven problemas y abordan desafíos tales como la
contaminación, congestión de tráfico, necesidades de energía y agua potable, reurbanización y
planificación comunitaria.
Según el tipo de obra, los procesos constructivos se adecuan a una mejor producción, reducción
de tiempos de construcción y eficiencia en la gestión de proyectos. Las aplicaciones de estos
nuevos procesos como los prefabricados, la construcción industrializada, la construcción
mecanizada, el lean construction (construcción sin pérdidas), la biotecnología, y otros, siempre
están de la mano de las innovaciones tecnológicas y la aplicación y utilización de nuevos
materiales.

Proyecto Olmos
 INGENIERÍA CIVIL

I. Historia
La historia de la ingeniería civil comenzó en el momento en que nos dimos cuenta de que
no existían suficientes cuevas para todos, por lo que la ingeniería civil es una de las prácticas más
antiguas de la humanidad, la cual dio inicio a causa de la necesidad del hombre de buscar nuevas
formas de hábitat.

La historia de la ingeniería civil comenzó en el momento en que nos dimos cuenta de que no
existían suficientes cuevas para todos, por lo que la ingeniería civil es una de las prácticas más
antiguas de la humanidad, la cual dio inicio a causa de la necesidad del hombre de buscar nuevas
formas de hábitat.

Construcción de refugios

El término de ingeniería civil fue denominado de esta forma para diferenciarla de la ingeniería
militar en el siglo XVIII. La primera escuela de ingeniería civil fue creada en 1747, en la ciudad de
París, con el nombre de La Ecole Nationale des ponts et Chaussées, la cual perdura hoy en día.
Con la construcción del faro de Eddystone, John Smeaton fue el primer ingeniero
autoproclamado.

Primera escuela de ingeniería La Ecole Nationale des ponst en Chaussées

Entre los primeros ejemplos de grandes construcciones están:

a. Ingeniería Civil en Egipto, en los años de 2700 y 2500 a.C. El primer ingeniero conocido
fue Imhotep, constructor de la pirámide de peldaños en Saqqarah.

b. Ingeniería Civil en Roma:

Aunque se dice que los grandes constructores, que
dieron un origen verdadero a la ingeniería civil,
fueron las civilizaciones romanas, que crearon
calzadas, acueductos, puertos, puentes, presas y
alcantarillados, que ayudaron a mejorar la calidad
de vida de sus comunidades.

c. Ingeniería Civil en la región del actual medio oriente.

 Ingeniería Civil en la antigua India y China.

Periodo de la edad media:

Se lleva la ciencia de las Abadías y monasterios, generando una desaceleración en el

desarrollo y muy pocos avances.
Aportes:
-Progreso especial en diseño estructural y desarrollo de máquinas y dispositivos para
ahorrar energía y aumentar potencia.
-Iglesias y catedrales góticas, monasterios, plazas fuertes y castillos e imponentes
palacios; así como molinos de viento, agua y ruedas de agua.
-Amplia utilización del arco de medio punto.
Amplia utilización de la piedra y la madera en las obras. Aparece por primera vez el título de
ingeniero o ingenioso, que proviene del latín “ In generare” que es igual a CREAR.
 Ingeniería civil en América Precolombina.

Las construcciones más notables se dieron en las culturas Maya, Azteca e Inca. En el Norte y
Centro de América se realizaron la construcción de caminos y casas de barro en varios niveles
(cultura Anazasi) y trabajaron la piedra en esculturas grandes proporciones. Además, se
desarrollaron red de canales, diques, acueductos y construcciones notables; obras en pirámides
de piedra, castillos y templos.

Machu Picchu

Acueductos en Machu Picchu

Ingeniería en la Revolución Industrial.

Con la Revolución Industrial vinieron muchos avances en materia de construcción civil, ya que
de esto dependía la creación de nuevas vías, puertos, puentes y fábricas. Esto le dio mucha
importancia y significado a esta labor, pues fue la razón que permitió conectar distintas ciudades,
convirtiéndola en parte importante para la sociedad actual.
 Ingeniería Civil en el siglo XXI.
La Academia Nacional de Ingeniería de Estados Unidos (National Academy of Engineering
NAE) ha publicado una relación de los que serían los principales retos de la ingeniería en el siglo
XXI, con cuatro temas principales para lograr el éxito de la humanidad, estas son: la
sostenibilidad, la salud, la reducción de la vulnerabilidad y la calidad de vida. El objetivo era
identificar las necesidades actuales para ayudar a las personas y al planeta a prosperar. Para ello
engloba 4 aspectos importantes:

Crecimiento vertical de ciudades

Edificaciones Sustentables
 Utilización de materiales optimizados.
Como producto de la investigación vienen apareciendo diversos materiales para ser
utilizados en obras civiles que permiten optimizar sus propiedades de resistencia mecánica,
durabilidad, factores económicos, disponibilidad y el respeto por el medio ambiente; es así, que
viene apareciendo materiales como el concreto traslúcido, concreto permeable, concreto
flexible, fibra de carbono, composites, nanotubos, nano cerámica, nano pinturas, y quizás por
qué no, el uso industrializado en la construcción del aerogel y otros materiales innovadores.

II. Ramas de la Ingeniería Civil.

La ingeniería civil es la disciplina de la ingeniería profesional que emplea conocimientos de
cálculo, mecánica, hidráulica y química para encargarse del diseño, construcción y
mantenimiento de las infraestructuras emplazadas en el entorno, incluyendo carreteras,
ferrocarriles, puentes, canales, presas, puertos, aeropuertos, diques y otras construcciones
relacionadas.
a. Ingeniería Estructural:
La ingeniería estructural se encarga de estimar la resistencia mínima de elementos sometidos a
cargas vivas, cargas muertas y cargas eventuales (sismos, vientos, nieve, etc.), procurando
un estado de servicio mínimo al menor costo posible.
 b. Ingeniería Geotécnica:
Se encarga de estimar la resistencia entre partículas del manto terrestre de distinta
naturaleza, granulometría, humedad, cohesión, y de las propiedades de los suelos en general,
con el fin de asegurar la interacción suelo con la estructura. Además realiza el diseño de la
fundación o soporte para edificios, puentes, etc.

c. Ingeniería Hidráulica:
Es una de las ramas más antiguas de la ingeniería civil y se ocupa de la proyección y
ejecución de obras relacionadas con el agua, sea para su uso, como en la obtención de energía
hidráulica, la irrigación, potabilización, canalización, u otras, sea para la construcción de
estructuras en mares, ríos, lagos, o entornos similares, incluyendo, por ejemplo, diques, represas,
canales, puertos, muelles, rompeolas, entre otras construcciones.
 d. Ingeniería de Transporte e Infraestructura Vial:
Es la rama de la ingeniería civil, basada en la aplicación de las ciencias físicas, matemáticas, la
técnica y en general el ingenio, en beneficio de la humanidad, encargada del diseño y
mantenimiento de las vías y sus estructuras. Un ingeniero especializado en Infraestructura vial y
pavimentos debe tener conocimientos en las siguientes áreas: Diseño geométrico de vías, Diseño
de pavimentos (tanto rígidos como flexibles) y su optimización, Ingeniería de materiales,
Planificación del transporte, Economía del transporte, etc.

e. Gerencia e Ingeniería de Construcción:

Se encarga de realizar las estimaciones de cuánto costará determinado proyecto, del tiempo
que tardará en realizarse una obra, de tramitar los permisos correspondientes al momento de
iniciar un proyecto, de elaborar contratos entre propietario e ingeniero, de realizar
inspecciones para corroborar que todo se haga de acuerdo a los planos y especificaciones
predeterminados, de realizar el calendario de actividades por el cual se regirá el contratista para
realizar la obra, de realizar la gerencia del proyecto entre otros aspectos.
 GEOLOGÍA

I. Concepto
Es la ciencia que estudia el planeta Tierra en su conjunto, describe los materiales que la
forman para averiguar su historia y su evolución e intenta comprender la causa de los fenómenos
endógenos y exógenos. La unidad de tiempo en geología es el millón de años.

II. Historia
El estudio de la Tierra de manera aislada fue objeto de interés en la antigüedad, pero la
Geología como ciencia se inicia en los siglos XVII y XVIII obteniendo su mayor desarrollo en el
siglo XX, donde diversas ramas de la Geología se encargan del anterior propósito. La teoría de la
tectónica global o de placas de los años 60 ofrece hoy explicaciones plausibles a la mayoría de
los fenómenos y hechos geológicos tales como la formación de montañas, océanos, localización
de volcanes y epicentros sísmicos, etc., quedando sin embargo algunos puntos oscuros por
resolver. En la actualidad las ciencias geológicas están adquiriendo mayor importancia para
enfrentar la escasez de materias primas y energéticas y los problemas ambientales. Esto exige el
conocimiento profundo de la geología del terreno y el concurso de personal especializado en
geología, geotecnia, geofísica y geoquímica, entre otras disciplinas y profesiones.

Steno en el siglo XVII establece las leyes de la cristalografía. Define estrato y nace la
Estratigrafía y establece el principio de superposición.
2.1. Ciclo Geológico.
Los macizos rocosos se componen de rocas que, en su conjunto, puede adscribirse a
alguna de las siguientes tres categorías principales:
- rocas ígneas;
- rocas sedimentarias; y
- rocas metamórficas.

Las rocas ígneas junto con las metamórficas son rocas endógenas, mientras que las rocas
sedimentarias son rocas exógenas.
Cada uno de esos tipos de rocas es el resultado de una serie de procesos geológicos que, de
forma completa o incompleta, afectan a todas ellas dentro de lo que se conoce como el Ciclo de
las Rocas. Esos procesos geológicos son los responsables de las propiedades que presentan las
rocas en los afloramientos y pueden ser relacionados, por tanto, con las propiedades geo
mecánicas y las problemáticas ingenieriles resultantes de las actuaciones sobre el terreno.
 2.2. Ciencias Geológicas:
El estudio de la geología se divide generalmente en dos partes:
- Geología externa: se ocupa del estudio de los materiales que forman la corteza terrestre
y los procesos de la capa atmosférica y de la biosfera que influyen sobre ella.
- Geología interna: estudia los procesos que se desarrollan bajo la corteza terrestre y las
causas que los producen.
De la geología se desprenden diversas ramas especializadas como son:

a. Mineralogía: estudia los minerales formadores de las rocas que componen a la corteza
terrestre.
b. Petrología: estudia el origen, la aparición, la estructura y la historia de las rocas, las
cuales se dividen en rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas.

c. Petrografía: es la parte que describe las características de las rocas cristalinas

auxiliándose con un microscopio de luz polarizada.
d. Paleontología: estudia la vida prehistórica e investiga la relación entre los fósiles de los
animales (paleozoología) y de las plantas (paleobotánica) con los animales y plantas
existentes actualmente.

e. Sedimentología: investiga los depósitos terrestres o marinos, su evolución, fauna, flora,

minerales y sus texturas. Estudia los numerosos rasgos imbricados de rocas blandas y
duras y sus secuencias naturales, con el objetivo de reestructurar el entorno terrestre
primitivo en sus sistemas estratigráficos y tectónicos.
 f. Geología estructural: estudia las distintas estructuras geométricas de las rocas para su
clasificación y explicar las relaciones entre ellas, su aparición y movimiento; es auxiliar del
estudio de los grandes rasgos externos para la prospección de carbón y de petróleo.

2.3. El interior terrestre:

En la tercera dimensión, el estudio (indirecto) del interior de la Tierra corresponde a la

disciplina denominada Geofísica, que ha comprobado una organización concéntrica de niveles de
distinta respuesta, denominados corteza, manto y núcleo
 2.4. Ondas producidas durante el sismo:

En Los sismos son eventos de ruptura de una masa de roca, producidos al superarse la resistencia
a los esfuerzos aplicados. Se producen en el interior terrestre hasta profundidades de unos 700
km. Desde el sitio en el que se produce la liberación de energía o hipocentro se emiten tres clases
de ondas, denominadas ondas P (Primarias), ondas S (Secundarias) y ondas L (de Love, su
descubridor).

Efecto del paso de las ondas P y S. Nótese que la barra de la roca se acorta de las ondas P y
que sufre ondulaciones al paso de las ondas S.

TOPOGRAFÍA

I. Historia de la topografía
Podemos suponer que la Topografía tuvo su inicio desde el momento en que la especie
humana dejó de ser nómada para convertirse en sedentaria. La necesidad de establecer límites
precisos e invariables en el tiempo entre las propiedades seguramente hizo surgir los primeros
métodos e instrumentos topográficos elementales.
Las primeras referencias por escrito sobre el uso de la topografía se remontan a la época del
imperio egipcio, hacia el 1.400a.C., donde fue utilizada para determinar linderos entre
propiedades en los valles fértiles del Nilo.
La modernización de la topografía se inicia a principios del siglo XVII, con el desarrollo
delante ojo astronómico, ideado por el astrónomo alemán Johannes Kepler y con la cadena
desarrollada por el matemático inglés Edmund Gunter, la cual introdujo el primer estándar en la
medición de distancias.
 El origen del término topografía procede del griego “topo” que quiere decir lugar y
“grafos” que quiere decir dibujo. La Topografía es la ciencia y la técnica de realizar
mediciones de ángulos y distancias en extensiones de terreno lo suficientemente reducidas
como para poder despreciar el efecto de la curvatura terrestre, para después procesarlas y
obtener así coordenadas de puntos, direcciones, elevaciones, áreas o volúmenes, en forma
gráfica y/o numérica, según los requerimientos del trabajo.

II. La topografía y su aplicación en las diversas ramas de la ingeniería y

arquitectura
La Topografía es una aplicación de la geometría por lo que se recomienda una revisión de
los temas de geometría.
Estos métodos definen la posición y las formas del suelo o terreno. Entonces el estudiante de la
Topografía estudiará y aplicará los procedimientos para representar los accidentes que en él
existen, ya sean naturales o artificiales. El medio usual para representar estos accidentes es el
dibujo.
A la Topografía se le puede considerar como una de las herramientas básicas de la
Ingeniería y la Arquitectura, además de utilizarse en otras en otras licenciaturas. Las materias
que deben estudiarse antes de entrar a Topografía son la geometría, trigonometría y física.
Dentro de las aplicaciones se pueden mencionar la de proyección de obras, trazar un
fraccionamiento, proyectar presas, puentes, canales, carreteras, obras de agua potable y
alcantarillado, construcción de vías de comunicación, acueductos, obras subterráneas, etc.

III. Definición de topografía y geodesia

3.1. Topografía: es la ciencia que estudia el conjunto de procedimientos para determinar las
posiciones de puntos sobre la superficie de la tierra, por medio de medidas según los tres
elementos del espacio. Estos tres elementos pueden ser, dos distancias y una elevación, o una
distancia y una dirección o bien una combinación de los tres elementos. Para distancias y
elevaciones se emplean unidades de longitud (sistema métrico decimal) y para direcciones se
emplean unidades de arco (grado sexagesimal).

3.2. Geodesia: se puede definir como la ciencia que tiene por objeto el estudio de la forma y
dimensiones de la tierra y para conseguirlo se eligen puntos en la superficie distribuidos por toda
ella, llamados geodésicos, de cuya posición se deduce la forma de un país o de todo globo.

IV. Importancia de la topografía

La topografía tiene un campo de aplicación extenso, lo que la hace sumamente necesaria. Sin su
conocimiento no podría el ingeniero por sí solo proyectar obras de ingeniería.
Sin un buen plano, no podría proyectar debidamente un sistema de riego o trazar un
fraccionamiento de tierras cultivadas, sin el levantamiento de secciones transversales no se le
sería posible proyectar presas, puentes, canales, caminos y otras vías de comunicación, etc.
tampoco podría señalar una pendiente determinada como se requiere en la ejecución de obras
de conservación de suelos. La selección de áreas por medio de la interpretación de curvas de
nivel, ubicación y localización de parcelas para inventario forestal, etc.

V. División de la topografía
Es posible dividir la Topografía según las operaciones que se ejecutan para representar el terreno
en tres partes:
• Planimetría: son los procedimientos para proyectar sobre una superficie, sensiblemente
plana horizontal, la posición de los puntos del terreno.
• Altimetría: determina las alturas de los diferentes puntos del terreno con respecto a una
superficie de referencia; generalmente correspondiente al nivel medio del mar.

VI. Clases de levantamiento topográfico

Estos pueden ser Topográficos o geodésicos.
• Levantamientos Topográficos: son aquellos que por abarcar superficies reducidas pueden
hacerse despreciando la curvatura terrestre, sin error apreciable.
• Levantamientos Geodésicos: sin levantamientos en grandes extensiones que hacen
necesario considerar la curvatura de la tierra.
El levantamiento topográfico comprende dos etapas:
a) Etapa de campo: consiste en la toma de datos, tales como ángulos, distancias, etc.
b) Etapa de Gabinete: corresponde al cálculo y dibujo de lo levantado en el campo.
Los levantamientos Topográficos se clasifican en:
- Levantamiento de terrenos en general: tienen por objeto marcar linderos o localizarlos,
medir y dividir superficie, ubicar terrenos en planos generales ligando con levantamientos
anteriores o proyectar obras y construcciones.
-Topografía de vías de comunicación: es la que sirve para estudiar y construir caminos
ferrocarriles, líneas de transmisión, acueductos, etc.
-Topografía de minas: tiene por objeto fijas y controlar la posición de trabajos
subterráneos y relacionarlos con las obras superficiales.
-Levantamientos catastrales: sin los que se hacen en ciudades, zonas urbanas y
municipios, para fijar linderos o estudiar las obras urbanas.

VII. Instrumentos topográficos

a) Teodolito: Es un instrumento de medición mecánico-
óptico que se utiliza para obtener ángulos verticales y,
en la mayoría de los casos, horizontales, ámbito en el
cual tiene una precisión elevada. Con otras
herramientas auxiliares puede medir distancias y
desniveles. Es portátil y manual; está hecho con fines
topográficos e ingenieriles, sobre todo para las
triangulaciones. Con ayuda de una mira y mediante la
taquimetría, puede medir distancias. Un equipo más
moderno y sofisticado es el teodolito electrónico, y
otro instrumento más sofisticado es otro tipo de
teodolito más conocido como estación total.
 Básicamente, el teodolito actual es un telescopio montado sobre un trípode y con dos
círculos graduados, uno vertical y otro horizontal, con los que se miden los ángulos con
ayuda de lentes.
b) La cinta métrica: Una cinta métrica o un flexómetro es un instrumento de medida que
consiste en una cinta flexible graduada y que se puede enrollar, haciendo que el
transporte sea más fácil. También con ella se pueden medir líneas y superficies curvas.

c) La calculadora: Una calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar cálculos

aritméticos. Aunque las calculadoras modernas incorporan a menudo un ordenador de
propósito general, se diseñan para realizar ciertas operaciones más que para ser
flexibles. Por ejemplo, existen calculadoras gráficas especializadas en campos
matemáticos gráficos como la trigonometría y la estadística. También suelen ser más
portátiles que la mayoría de los computadores, si bien algunas PDAs tienen tamaños
similares a los modelos típicos de calculadora.

d) el equialtimetro: El nivel topográfico, también llamado nivel óptico o equialtímetro es

un instrumento que tiene como finalidad la medición de desniveles entre puntos que
se hallan a distintas alturas o el traslado de cotas de un punto conocido a otro
desconocido.

e) La brújula: La brújula es un instrumento de orientación que utiliza una aguja imantada

para señalar el norte magnético terrestre. Su funcionamiento se basa en el
magnetismo terrestre, por lo que señala el sur magnético que corresponde con el norte
geográfico y es inútil en las zonas polares norte y sur debido a la convergencia de las
líneas de fuerza del campo magnético terrestre.

f) Jalon: Un jalón o baliza es un accesorio para realizar mediciones con instrumentos

topográficos, originalmente era una vara larga de madera, de sección cilíndrica, donde
se monta un prismática en la parte superior, y rematada por un regatón de acero en la
parte inferior, por donde se clava en el terreno.

g) La mira: En topografía, una estadía o mira estadimétrica, también llamado estadal en

Latinoamérica, es una regla graduada que permite mediante un nivel topográfico,
medir desniveles, es decir, diferencias de altura. Con una mira, también se pueden
medir distancias con métodos trigonométricos, o mediante un telémetro
estadimétrico integrado dentro de un nivel topográfico, un teodolito, o bien un
taquímetro.
 h) Estación total: Se denomina estación total a un aparato electro-óptico utilizado en
topografía, cuyo funcionamiento se apoya en la tecnología electrónica. Consiste en la
incorporación de un distanciómetro y un microprocesador a un teodolito electrónico.

i) Gps: El sistema de posicionamiento global (GPS) es un sistema que permite determinar

en toda la Tierra la posición de un objeto (una persona, un vehículo) con una precisión
de hasta centímetros (si se utiliza GPS diferencial), aunque lo habitual son unos pocos
metros de precisión.

TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES

Es el estudio y práctica de técnicas de análisis, estudios de física y desarrollo de materiales.

También es la disciplina de la ingeniería que trata sobre los procesos industriales que nos
proporcionan las piezas que componen las máquinas y objetos diversos, a partir de las materias
primas.

I. Propiedades de los materiales

Son el conjunto de características que hacen que el material se comporte de una manera
determinada ante estímulos externos como la luz, el calor, las fuerzas, etc. También se les puede
llamar Propiedades Tecnológicas o Características de los Materiales.

A. Propiedades Eléctricas

Determinan el comportamiento de un material cuando pasa por el la corriente eléctrica

Resistencia (p): Es la medida de oposición de un material al paso de corriente eléctrica.
Conductividad eléctrica (σ): Mide la capacidad del paso de corriente eléctrica sin ninguna
oposición. En función de ella los materiales pueden ser:
 B. Propiedades Mecánicas

Son las más importantes, ya que nos describen el comportamiento de los materiales cuando son
sometidos a las acciones de fuerzas exteriores. Algunas más concretas son:

Elasticidad: Propiedad de recuperar su forma original cuando deja de actuar sobre ellos la fuerza
que los deformaba.

Plasticidad: Propiedad que permite adquirir deformaciones

permanentes.

Maleabilidad: Facilidad de un material para extenderse en

láminas o planchas.

Ductilidad: Propiedad de un material para extenderse

formando cables o hilos.

Dureza: Es la resistencia que opone un material a dejarse rayar

por otro.

Tenacidad: Es la resistencia que ofrece un material a romperse

cuando es golpeado.

Fragilidad: Propiedad que tienen los cuerpo de romperse fácilmente cuando son golpeados. El
metal es tenaz y el vidrio es frágil y duro.

C. Propiedades Térmicas:
Determinan el comportamiento de los materiales frente al calor.

Conductividad térmica: Propiedad de los materiales de transmitir el calor, produciéndose, una

sensación de frio al tocarlos.

Fusibilidad: Facilidad con que un material puede fundirse (pasar de líquido a solido o viceversa).

Soldabilidad: Facilidad de un material para poder

soldarse consigo mismo o con otro material.

Dilatación: Es el aumento de tamaño que

experimenta un material cuando se eleva su
temperatura.

D. Propiedades Ópticas

Se ponen de manifiesto cuando la luz incida sobre el

material.

Materiales opacos: No se pueden ver los objetos a través de

ellos.
Materiales transparentes: Los objetos se pueden ver a través
de ellos, pues dejan pasar los rayos de luz.
Materiales translúcidos: Permiten el paso de la luz, pero no
dejan ver con nitidez a través de ellos.

E. Propiedades Acústicas

Determinan la respuesta de los materiales ante el sonido.

Conductividad acústica: Propiedad de transmitir el sonido

Decibelímetro: mide el sonido en decibelios. Los sonidos que percibimos deben superar el umbral
auditivo (0 dB) y no llegar al umbral de dolor (140 dB)

F. Propiedades Magnéticas

Ponen de manifiesto el comportamiento frente a determinados metales.

Magnetismo: es la capacidad de atraer a otros materiales metálicos
 G. Propiedades Químicas

Se manifiestan cuando los materiales sufren una transformación

debida a su interacción con otras sustancias. El material se
transforma en otro diferente (reacción química)

La oxidación: Es la facilidad con la que un material se oxida, es

decir, reacciona en contacto con el oxigeno del aire o del agua.
La sustancia roja que se forma cuando se oxida el hierro se
llama
orín y es
muy
tóxica.

H. Propiedades Ecológicas

Según el impacto que producen los materiales en el medio ambiente, se clasifican en:

Reciclables, Reutilizable, Tóxicos, Biodegradables:

MECÁNICA DE SUELOS

La importancia de los estudios de la mecánica de suelos radica en el hecho de que si se

sobrepasan los límites de la capacidad resistente del suelo o si, aún sin llegar a ellos, las
deformaciones son considerables, se pueden producir esfuerzos secundarios en los miembros
estructurales, quizás no tomados en consideración en el diseño, produciendo a su vez
deformaciones importantes, fisuras, grietas, alabeo o desplomos que pueden producir, en
casos extremos, el colapso de la obra o su inutilización y abandono.

La Mecánica de Suelos se interesa por la estabilidad del suelo, por su deformación y por el flujo
de agua, hacia su interior, hacia el exterior y a través de su masa, tomando en cuenta que
resulte económicamente factible usarlo como material de construcción.
1. CONCEPTO DEL TÉRMINO SUELO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE INGENIERÍA

Karl Terzaghi, se llama suelo a todo agregado natural

de partículas minerales separables por medios
mecánicos de poca intensidad, como agitación en
agua. Por el contrario, roca es un agregado de
minerales unidos por fuerzas cohesivas poderosas y
permanentes. Concepto del término suelo desde el
punto de vista ingenieril Suelo es una delgada capa
de la corteza terrestre de material que proviene de la
desintegración y/o alteración física y/o química de las
rocas y que pueden haberse quedado en el sitio o
haber sido transportados, por el aire, agua o la
gravedad.

Como elemento soporte de las cimentaciones El análisis de las particularidades del suelo o
terreno como elemento soporte de los diferentes tipos de cimentaciones de las edificaciones,
es un estudio particularizado de su estructura y componentes físico-químicos y el
comportamiento de estos ante las cimentaciones superficiales, profundas, con cargas estáticas
o dinámicas aplicadas sobre el mismo.

2. COMO ELEMENTO ESTRUCTURAL. - En toda obra de tierras y en especial en las de carácter

industrial se realizan rellenos (terraplenes); se hacen obras de sostenimiento o contención;
se realizan excavaciones superficiales y subterráneas; se crean infraestructuras para las
obras viales, propias o inducidas de la industria y en todas ellas el suelo o terreno juega un
papel como elemento estructural.
3. CARACTERÍSTICAS DE LOS SUELOS

 Medio natural con propiedades inherentes.

 Diferentes tipos de suelos.
 Comportamientos del suelo depende de presión, tiempo y medio físico.
 Mayoría de suelos son muy susceptibles a alterarse.
 Comportamiento en laboratorio puede ser diferente al de campo

4. IDENTIFICACIÓN DEL SUELOS

Para la completa identificación de un suelo o terreno el ingeniero necesita saber lo siguiente:

 Granulometría
 Forma
 Composición Química De Las Partículas
 Las Fracciones Coloidales Y Sedimentables Que Contiene.
5. CARACTERIZACIÓN DEL SUELOS

 Determinación de Parámetros del Suelo

o Ensayos de Laboratorio
o Ensayos de Campo
o Relaciones empíricas.
 Investigación del Sitio
o Conocimientos del medio Físico
o Cateos

CONCLUSIONES

En el aprendizaje como estudiantes de la carrera de ingeniería civil debemos conocer

ciertos conceptos generales. En ella el conocimiento, manejo y dominio de las matemáticas, la
física y otras ciencias obtenido mediante estudio, experiencia y práctica, se aplica con juicio para
desarrollar formas eficientes de utilizar los materiales y las fuerzas de la naturaleza para beneficio
de la humanidad del ambiente.
La práctica de la topografía es compleja, pero es de mucha utilidad para todos los
proyectos de ingeniería tanto en las fases de elaboración como en la fase de ejecución.
El conocimiento de la geología en la ingeniería civil, nos permite ejecutar obras de
construcción, con materiales adecuados contribuyendo a la seguridad y bienestar de las personas
ya que nos permite conocer el terreno donde se va ejecutar el proyecto.
El estudio de los materiales de construcción como parte de la formación del Ingeniero civil
permite conocer las propiedades, características, tecnología, ventajas y desventajas del uso de
los materiales de construcción con el propósito de desarrollar un criterio profesional robusto
para abordar todo tipo de problemas y situaciones
Las propiedades de los materiales nos permiten conocer el comportamiento de los
mismos ante diversos estímulos externos. La acción conjunta de los factores que condicionan la
formación y evolución del suelo conduce al desarrollo de diferentes perfiles o tipos de suelos. La
clasificación de los mismos puede basarse en criterios diversos.

BIBLIOGRAFÍA
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Nicaragua.

Fuentes J. (2012). Topografía. Red Tercer Milenio. Estado de México.

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tutoriales:propiedades de los materiales. https://www.areatecnologia.com