Escuela Oficial Rural Mixta No. 816 Sector II J.

M
Hoja de trabajo- Quinto Grado
Trabajar cada actividad en el cuaderno que corresponde, letra clara.

Guía de trabajo: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

Página: 62 Las señales de tránsito

Instrucciones: realiza los ejercicios 5, 6 y copia el cuadro azul en tu cuaderno.

 Guía de Kaqchikel
Instrucciones: Realiza un resumen de cada párrafo
en tu cuaderno.
Kaji’ Imox, héroe Maya Kaqchikel

Kaji’ Imox es uno de los héroes Maya Kaqchikel Hermano menor del Ajpop Xajil,
B’eleje’ K’at. Fue B’eleje’ K’at quien introdujo a Kaji’ Imox ante el Consejo
Ancestral. Luego de un periodo de ayuno los Ajpop decidieron que Kaji’ Imox
sería Ajpop Sotz’il debido a su fortaleza energética. Sin embargo la decisión no fue
fácil pues tanto B’eleje’ K’at como Kaji’ Imox poseían cualidades y energías
importantes.

Las circunstancias bajo las cuales Kaji’ Imox y B’eleje’ K’at fueron introducidos al
Consejo Ancestral fueron poco comunes. Una gran tragedia acaba de ocurrir en Chi
Iximche’. Los kaqchikela’ se vieron expuestos a nuevas enfermedades. Además
recibieron a varios visitantes extranjeros cuyo líder era Tunatiw, también conocido
como Pedro de Alvarado.

Como parte de la estrategia militar y debido a la vulnerabilidad de la población se

realizó una alianza. B’eleje’ K’at recibió la misión de proporcionar una guía a los
“visitantes”, hacia el Pueblo de los Tz’utujil. El segundo objetivo era comprender el
comportamiento militar, organizativo y anímico de los invasores y en especial de
Tunatiw y los demás jefes de la tropa.

En una oportunidad Tunatiw y su tropa salieron de Chi Iximche’ para realizar nuevas
conquistas. Esta fue la oportunidad que Kaji’ Imox y B’eleje’ K’at buscaban para
resguardar a los habitantes de Chi Iximche’ en los cerros y bosques alrededor de la
ciudad. Además empezaron a pensar nuevas estrategias pues su fortaleza no era ya
segura para resguardar a su pueblo.

B’eleje’ K’at junto con Kaji’ Imox dirigieron la guerra fantasma que tomo lugar en Chi
Iximche’, donde nuevas estrategias de guerra irregular (guerra de guerrillas) fueron
desarrolladas e incluso fueron reconocidas por el enemigo.

Los Ajpop B’eleje’ K’at junto con Kaji’ Imox trataron de llegar a un acuerdo con Tunatiw
–Pedro de Alvarado– al ver a la población kaqchikela’ reducida drásticamente.
Perdieron aproximadamente 40% de su población total en los primeros años de la
invasión. Lograron una tregua que no fue larga y Alvarado impuso tributos, trabajos
forzados, esclavización al Pueblo Kaqchikel. Miles de kaqchikela’ murieron de
enfermedades infectocontagiosas, hambre y fatiga.

Kaji’ Imox fue prisionero de Tunatiw por un poco más de cuatro años. En los Anales
de los Kaqchikeles se relata que Kaji’ Imox fue ahorcado. Pero también se tiene la
crónica de un clérigo que asegura que fue aislado pero no muerto. Esto se debe a que
Pedro de Alvarado creía que su vida estaba conectada a la de Kaji’ Imox. Y sin
embargo la tradición oral narra que Kaji’ Imox junto con el nuevo Ajpop Xajil, K’iyawit
Kaweq realmente camina por las montañas en donde la guerra fantasma tuvo lugar.

Kaji’ Imox dedicó su vida a proteger a su pueblo, ahora es nuestro turno de levantarnos
y luchar por la igualdad, la paz, la justicia, la cultura y nuestro derecho de ser partes
de un Estado multilingüe, multicultural y multiétnico.
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA NO. 816 EL CARMEN JM
QUINTO PRIMARIA GUÍA DE TRABAJO
NOMBRE: _________________________________________________________ CLAVE: _______

MIÉRCOLES 03 DE MAYO DE 2023

1. Calcular la raíz cuadrada de los siguientes números. Hacer el procedimiento y prueba.
64 81 16

2. Calcular la raíz cuadrada de los siguientes números. Hacer el procedimiento y prueba.

254 344
 JUEVES 04 DE MAYO DE 2023
1. Calcular la raíz cuadrada de los siguientes números. Hacer el procedimiento y prueba.
49 36 9

2. Calcular la raíz cuadrada de los siguientes números. Hacer el procedimiento y prueba.

987 654

Nota: puede imprimir y hacerlas en las hojas o copiarlas en el cuaderno y hacerlas.

Escuela Oficial Rural Mixta No. 816 Sector II J.M.
Ciencias Naturales y Tecnología
Profa. Oneyda Violeta Morán Ramírez

HOJA DE TRABAJO:

Miércoles: 03 de mayo jueves: 04 de mayo

Tema: Características Sexuales APRESTAMIENTO:

TEMA: LETRA EN MOLDE

Instrucciones: Instrucciones:
✓ Anota en tu cuaderno el contenido de la página ✓ Realiza 3 planas de las siguientes muestras:
# 61. Ee, Ff, Gg.
✓ Has ambos dibujos, coloréalos ✓ Realiza las planas según las instrucciones dadas
✓ Busca en el diccionario el significado de las en clase.
siguientes palabras: ORGANOS, GLANDULAS, ✓ Utiliza la Hoja No. 3
MUSCULOS, VELLO
Ciencias Sociales

HOJA DE TRABAJO:

Tema: Situación Europea en el siglo XV

Instrucciones:
✓ Anota en tu cuaderno el contenido de la página # 61.

✓ Leo, copio y respondo las preguntas, que aparecen en la

parte inferior de la página 61
 Guía de Trabajo
Productividad y desarrollo

Actividades:

• Leer el contenido: Un sistema de producción consiste en insumos,

procesos, productos y flujos de información, que lo conectan con los
clientes y el ambiente externo. Los insumos incluyen recursos
humanos (trabajadores y gerentes), capital (equipo e instalaciones),
materiales y servicios comprados, tierra y energía.

• Elabore un organizador gráfico utilizar el ejemplo.

 Guía de Trabajo
Expresión Artística

Actividades:

• Elaborar la manualidad que aparece en el siguiente enlace:

https://vm.tiktok.com/ZMYKr1WcT/
• Trabajar la técnica de pixeles en imágenes.