Programa de Formación Profesional

Curso Transversal
Desarrollo Humano

Aplicable a partir del 202220

SPSU-866

CONTENIDO CURRICULAR

Carrera: Todas las carreras
Nivel: Técnico Operativo / Profesional Técnico / Profesional
HORAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Reflexionar y formarse una idea
sobre cómo se encuentra en la actitud
de independencia y libertad de
máscaras.
• Desarrollar cualidades de carácter y
actitudes positivas.
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• Reflexionar y formarse una idea
sobre cómo se encuentra en la actitud
de equilibrio del cuerpo; de la mente;
del espíritu.
• Conocer y evaluar sus propias
conductas y sus tendencias.
• Reflexionar y formarse una idea sobre
cómo se encuentra en la actitud de
2 afrontamiento positivo, superar la
frustración y desapego personal.
CONTENIDO CURRICULAR
Desarrollo Humano
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: Desarrollo Humano
Semestre: III-IV
CONTENIDO TEMÁTICO
CONOCIMIENTOS PRÁCTICAS / ACTIVIDADES AUTOESTUDIO
EL ESPEJO DEL LÍDER JUVENIL: • Desarrollar el cuestionario de 20 ítems; teniendo en la
CONTROL DEL EGO cuenta que sus resultados sólo son válidos si usted
• Una vacuna para el ego responde con franqueza.
• Los errores y el ego • ¡Reflexione!
• ¿Sabe valorar lo que tiene? • Califíquese y vea el significado de cada una de las
EVALUACIÓN PERSONAL SOBRE EL escalas parciales.
CONTROL DEL EGO EN LA ESCALA
• De independencia
• Libertad de máscara
• Control de ego
• Significado de las escalas
CONCEPTO DE EQUILIBRIO PERSONAL • Desarrolla el cuestionario de 21 ítems; teniendo en
cuenta que sus resultados sólo son válidos si usted Ver videolección N°1: “El
• Cuando queremos encontrar el equilibrio.
responda con franqueza. espejo del líder juvenil”.
• Hay drogas no prohibidas que también
perjudican. • ¡Reflexione!
EQUILIBRIO PERSONAL • Califíquese y vea el significado de cada una de las
• Equilibrio del cuerpo escalas parciales
• Equilibrio de la mente
• Equilibrio del espíritu
• Significado de las escalas
CONCEPTO DE DESAPEGO PERSONAL • Desarrolla el cuestionario de 20 ítems; teniendo en
• ¡Qué bueno, qué bueno! cuenta que sus resultados sólo son válidos si usted
• ¿Realmente queremos perseguir a la liebre? responda con franqueza.
DESAPEGO PERSONAL • ¡Reflexione!
• Afrontamiento positivo

Carrera: Todas las carreras
Nivel: Técnico Operativo / Profesional Técnico / Profesional
HORAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Analizar los hábitos propios al
afrontar los problemas y tomar
decisiones.
• Reflexionar y formarse una idea
sobre cómo se encuentra en la actitud
de responsabilidad.
• Aprender a mejorar las técnicas para
su manejo eficiente y agradable.
• Reflexionar y formarse una idea
sobre cómo se encuentra en la actitud
de trabajo en equipo.
• Colocarse a sí mismo frente a la idea
del líder idóneo para motivarse a la
superación y corregir errores.
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CONTENIDO CURRICULAR
Desarrollo Humano
HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: Desarrollo Humano
Semestre: III-IV
CONTENIDO TEMÁTICO
CONOCIMIENTOS PRÁCTICAS / ACTIVIDADES AUTOESTUDIO
• Superar la frustración • Califíquese y vea el significado de cada una de las
• Desapego personal escalas parciales.
• Significado de las escalas
CONCEPTO DE RESPONSABILIDAD • Desarrolla el cuestionario de 20 ítems; teniendo en cuenta
• La lealtad y la empresa que sus resultados sólo son válidos si usted responda con
• ¿Qué piensas y quién eres? franqueza.
RESPONSABILIDAD • ¡Reflexione!
• Reto de crecimiento • Califíquese y vea el significado de cada una de las
• Afrontamiento de problemas escalas parciales
• Lealtad y respeto por sí mismo
• Ausencia de negatividad
• Significado de las escalas
TRABAJO EN EQUIPO: • Desarrolla el cuestionario de 25 ítems; teniendo en
• ¿Por qué fallan los equipos? – Causas cuenta que sus resultados sólo son válidos si usted
• Metas no claras • Responda con franqueza.
• Faltas de soporte de las gerencias • ¡Reflexione!
• Liderazgo no efectivo de equipo • Califíquese y vea el significado de cada una de las escalas
• Inadecuada asignación de prioridades de sus parciales
miembros.
• Individualidad
TRABAJO EN EQUIPO
• Asumir un papel gerencial
• Asignar prioridad
• Dedicarse a los miembros de equipos
• Valorar la contribución
• Trabajo en equipo
 Desarrollo Humano

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SU REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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