SESIÓN 2:

LA PERSONA
Y la acción humana
LOGRO DE APRENDIZAJE

Al finalizar la sesión, el estudiante

explica la naturaleza de la
persona humana y su actuar
desde la perspectiva ética y
ciudadana.
TEMARIO
1 2 3

¿Qué es ¿Quién La acción

el es el humana
hombre? hombre?
 Analicemos el siguiente
video

https://www.youtube.com/watch?v=XkDOSWIWUNo
PREGUNTAS
¿Qué crees es lo que
¿Recuerdas tus no ha cambiado en
aspiraciones de la ti?
infancia?

¿Son las mismas

1

ahora?
¿ Hoy qué le dirías a
esa niña o niño?
¿QUÉ ES EL HOMBRE?

En comparación
• Es un animal con el hombre • Es trascendente
racional • Es un ser único
interrelacionado
con otros seres
únicos
En comparación En comparación
con el animal con la divinidad
¿QUÉ ES EL HOMBRE?

Aunque tiene
capacidades/
funciones animales
• Nutrición, crecimiento,
reproducción y locomoción
Es un • Conocimiento sensible
• Impulsos
animal
racional
Tiene capacidades
porque racionales
• Inteligencia
• Voluntad
COMPARTAMOS

¿En qué situaciones podemos ver que

el HOMBRE es un SER RACIONAL?
¿QUÉ ES EL HOMBRE?

Es diferente a los
demás

Es un ser único
Es igual a los interrelacionado
demás con otros seres
únicos porque

Pertenece a una
familia, a una
nación, a un
Estado
COMPARTAMOS

¿Qué formas de interrelación

conoces?
¿QUÉ ES EL HOMBRE?

Se pregunta
por el sentido
de su vida

Es Sus anhelos
trascendente no tienen
porque límites

No se resigna
ante la
muerte
COMPARTAMOS

¿En qué momento (o momentos)

de nuestra vida nos damos cuenta
de que somos trascendentes?
¿QUIÉN ES EL HOMBRE?

Es una
persona, un
“quien”

que tiene que depende que puede

que conducir de otros resolver
su vida quienes problemas
TODOS SOMOS IGUALES

Lo común La dignidad Personas

Tenemos Esta naturaleza A la vez, cada
características común quien dispone
comunes: fundamenta la libremente de
fisiología y dignidad esas
racionalidad humana capacidades
¿CUÁL DE ESTOS ACTOS ES LIBRE?, ¿POR QUÉ?

Cuando estuvo
dormido, soñaba que
ganaba en el fútbol

Juan En la madrugada,
tosió ruidosamente…
Pérez…
Durante el partido de
fútbol, anotó un gol.
LOS ACTOS DEL HOMBRE

Crecimiento, Pertenecen No son

nutrición, al hombre libres
respiración, porque él porque su
audición, los ha origen no
sensación, etc. ejecutado, está en el
aunque… hombre en
cuanto
hombre,
sino en
cuanto
animal
LOS ACTOS HUMANOS

Inician en sus
facultades
específicas
(inteligencia y
voluntad)

Por eso
son
libres
Son ejecutados
consciente y
voluntariamente
OPERATIVIDAD DE LAS FACULTADES HUMANAS

• Conoce la realidad
Inteligencia • Ayuda a descubrir qué se debe hacer

• Inclina a querer las alternativas que la

Voluntad inteligencia conoce
• Permite elegir una alternativa concreta

• Al hombre se le pueden pedir cuentas de

Libertad sus acciones libres porque las hace
sabiendo y queriendo
ACTIVIDAD GRUPAL

(93) Víctor Küppers La Actitud -

YouTube
Según su reflexión:

¿Cómo se interpreta la fórmula de

vida?

¿Cuál es el elemento más

importante de la fórmula?

En contraste de lo que se vive hoy,

¿cómo se aprecia o valora a una
persona?
CONCLUSIONES

¿Qué es el hombre?
¿Quién es el hombre?
Es un animal
racional La acción humana
Es una persona que,
en Es libre porque se
interdependencia apoya en el
con otras, dirige su conocimiento de la
vida realidad y la
decisión a
intervenir en ella
BIBLIOGRAFÍA

JIMENEZ GARROTE, JIMENÉZ

J.L. (2006). Los HERNÁNDEZ, E.
fundamentos de la (1990). ¿Quién soy
dignidad de la yo? Antropología para
persona humana. En: andar como hombre
Bioética (enero-abril en el mundo. Madrid:
2006) pp. 18- 21. Desclee De Brouwer,
pp. 3- 8.
 RECUERDA
Si te quedan dudas después
de esta sesión, ingresa al
Aula Virtual
y participa en el foro de
dudas académicas de
la unidad.

Gracias, nos vemos en

la siguiente clase.