ESCUELA FISIOCRÁTICA

1756 y 1778

Autores:
François Quesnay
Robert Turgot

Material de apoyo elaborado por

Aspirante Lic. Patricia Dante
Curso Economía I-Vespertino
UBICACIÓN:

Siglo XVIII:

Revolución Industrial

Revolución Francesa

Revolución de las 13 colonias americanas.

Inglaterra:

Potencia Comercial y marítima,

Tecnología en producción,

Industria (fines de S. XVIII)

Francia:

Desarrollo más modesto que el inglés,

Producción agrícola baja.
IDEAS CLAVES:
 Riqueza:

Para ellos la riqueza esta en la Producción. La riqueza de una
nación esta en la Agricultura a través de la formación y el
incremento de un Excedente. Este es la diferencia entre el
producto y el consumo: P – C, a esto Quesnay lo llama
PRODUCTO NETO.

Esta riqueza se produce y se aumenta en el mercado, la tierra es
quien brinda la genuina riqueza ya que tiene la capacidad de
producir un excedente.

La riqueza circula entre las clases, no se atesora. Nace así la
idea de:

MERCADO PRODUCIR
CIRCULACIÓN
Libre y competitivo la tierra en el
mercado

¿Cómo AUMENTAR LA RIQUEZA? Excedente la
riqueza implica producir más de lo que se consume.

¿Cómo se REPARTE el excedente?: En el mercado

libre y competitivo. El Excedente se genera en la
producción y este circula en el mercado libre y
competitivo. Este mercado es distinto al feudal, son las
bases del liberalismo, ya que el mercado es quien
determina que, cuanto y como producir.

Además el intercambio es por medio del DINERO. La

riqueza se cuantifica. Para Quesnay la moneda sirve
porque tiene: valor de cambio, para intercambiar los
bienes (distinto del trueque), además tiene valor de
medida, es decir que fija el precio.

Para reproducir la Riqueza los Agricultores necesitan los
adelantos, estos son para comprar un bien y así poder
producir otro bien.
ADELATOS:

ANUALES: Dinero que tiene el productor antes de
comenzar la producción y permite el mantenimiento de la
granja. Se extinguen con el consumo.
Estos no participan en el circuito entre las clases, solo
circulan en la Clase Productiva.

PRIMITIVOS: No desaparecen con la primera

producción. Sirven para el establecimiento de la
producción y el mantenimiento.
ANALIZANDO LA TABLA DEL
CIRCUITO ECONOMICO

La sociedad que Quesnay consideró, consta de 3 clases
sociales:

La clase PRODUCTIVA de los agricultores, cuyo trabajo
es el único que rinde un excedente,

La clase que se apropia de ese excedente, los
PROPIETARIOS,

La clase de los manufactureros, ESTERIL.

Circuito: cerrado, sin comercio exterior.

Entre estas clases el producto total anual circula y

permite que la reproducción anual tenga lugar.
 TABLEAU ECONOMIQUE
Circuito Económico
CLASE PRODUCTIVA CLASE PROPIETARIOS CLASE ESTERIL
Comienzo de la Circulación
2 1 ADELANTOS

1 1

1 1

Fin de la Circulación
2 1 ADELANTOS

Al comienzo los Propietarios poseen 2 mil millones y la
clase estéril mil millones-

Los Propietarios gastan su ingreso:

-mil en productos agrícolas

-mil en manufacturas

La clase Estéril:

-Adelanta mil en compras de materias primas

-Compra mil en bienes de subsistencia

Su producción es igual a su consumo, por eso es estéril.

La clase Productiva:

-Compra mil en manufacturas

-Con la venta de materias primas y bienes de subsistencia,
esta clase paga la renta o Producto Neto a los propietarios.

De esta forma la clase estéril y de propietarios
obtienen los adelantos para el próximo periodo.

Porque se da el Excedente en la Agricultura? Porque

la tierra por origen divino tiene la capacidad de generar
ese “plus”

Es importante destacar la idea de CIRCUITO

ECONOMICO: Pensar en la producción como Circuito
entre el producto y el consumo y la idea de comprar
bienes para la producción de otros bienes.
 R. Turgot.
Ideas claves:

RIQUEZA: Se genera y aumenta por el don divino de
la tierra, PERO! también por la aplicación del trabajo
del hombre a la naturaleza: idea que influirá en Smith:
el trabajo del hombre para realizar las cosas necesarias
para la vida

Promueve la Agricultura, PERO! También el
TRABAJO MANUFACTURERO.

¿Cómo se produce la Riqueza?: adelantando dinero
en compra de bienes que sirvan para la producción de
otros bienes; por ej: cuero= curtiembre: lógica de
producción capitalista.

DIVISIÓN DE CLASES: Subdivide 2 de ellas:

Clase industriosa: 1) Empresarios manufactureros
(patrones, fabricantes, poseedores de grandes K que dan
los Adelantos) y 2) Artesanos “sin más bienes que sus
brazos”

Clase de Cultivadores: 1) Empresario que hace Adelantos
y 2) Obreros asalariados.

Sostiene que un labrador produce más de lo que

necesita, y ese excedente lo llevará al mercado para ser
vendido. Deja entrever la Plusvalía de Marx
 Objeto de Bien Comercio
Escuela Autor Caract. Período Precio Riqueza Moneda Mercado
Estudio Económico Exterior
•Gobierno de la
*La nueva cantidad
Naturaleza (Orden
de bienes entra al
Natural)
sistema económico
*Los fisiócratas en
(regido por las leyes
general entienden a
naturales) y circula
la Tierra como
a través de diversos
fuente genuina de
miembros de la
riqueza porque
* "Siglo de las economía hasta la
suministra un
Luces". fase final del
producto neto, es
*Francia ante la consumo. Estos
decir, logra un
Revolución grupos se
rendimiento por *Se le
Francesa (1789) caracterizan por las
encima de los atribuyen
Autores se encuentra *Obtener el funciones
costos. Las otras 2
Destacado con un mayor especificas, y los
actividades funciones
s: F. capitalismo aumento procesos de
(industria y a la
Fisiocracia Quesnay manufacturero posible de *Economía circulación de
comercio) son moneda:
(1694- modesto. disfrute con el Cerrada mercancías se
consideradas Unidad de
1774), y * Estos autores menor gasto producen por medio
"esteriles" en Cambio y
R. Turgot promueven la posible. del intercambio. Los
cuanto transforman Unidad de
libertad en lo actos de cambio
los bienes sin Medida.
económico y forman los
generar excedente.
la monarquía eslabones que unen
Salvo Turgot, que
absoluta en lo a las clases
agrega al sector
político. productiva,
industrial como
propietaria y
fuente de riqueza al
esteriles, según las
entender que ella
distingue el autor,
utiliza bienes para
lo cual determina a
producir pero que
su vez la
de su
distribución del
transformación
producto social.
logra nuevos.