REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL

AMPLIACIÓN GUACARA

TRABAJO 2

Br: Luis Alejandro Ruiz Rodríguez

Matricula: 16010

Guacara, octubre del 2021

 INDICE

INTRODUCCION..............................................................................................4

DESARROLLAR...............................................................................................5

¿Cuáles son las relaciones entre: Desarrollo, Crecimiento y

Subdesarrollo?.............................................................................................5

El crecimiento económico:.........................................................................5

Sub desarrollo..............................................................................................6

Desarrollo:....................................................................................................6

Elabore un esquema con los diferentes enfoques del Desarrollo en las

Teorías Económicas (Smith, Ricardo, Marx)............................................6

Haga un análisis del enfoque CEPALINO (con respecto a

Latinoamérica).............................................................................................8

El enfoque o pensamiento Cepalino..........................................................8

Reflexione sobre: ¿Por qué las políticas de desarrollo han sido un

fracaso desde lo social?.............................................................................9

Investigue sobre: ¿Cree usted que hasta ahora se han cumplido las
metas del milenio? (propuestas por la ONU en el año 2000) ................9

Datos y cifras...............................................................................................9

ODM 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre................................10

Meta 1.C. Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de

personas que padecen hambre............................................................10

ODM 2: LOGRAR LA ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL.................11

ODM3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la

mujer...........................................................................................................11
 ODM 4: reducir la mortalidad de los menores de 5 años......................12

Meta 4.A. Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la tasa
de mortalidad de los menores de 5 años.............................................12

ODM 5: Mejorar la salud materna.............................................................12

Meta 5.A. Reducir en tres cuartas partes la razón de mortalidad

materna entre 1990 y 2015.....................................................................12

Meta 5.B. Lograr, para 2015, el acceso universal a la salud

reproductiva............................................................................................12

ODM 6: Combatir el VIH/SIDA, la malaria y otras enfermedades.........13

Meta 6A. Haber detenido y comenzado a reducir la propagación del

VIH/SIDA en 2015....................................................................................13

Meta 6B. Lograr, para 2010, el acceso universal al tratamiento del

VIH/SIDA de todas las personas que lo necesiten.............................13

Meta 6C. Haber detenido y comenzado a reducir, en 2015, la

incidencia de la malaria y otras enfermedades graves......................14

ODM 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.....................15

Meta 7C: Reducir a la mitad, para 2015, la proporción de personas

sin acceso sostenible al agua potable y a servicios básicos de
saneamiento............................................................................................15

ODM 8: fomentar una alianza mundial para el desarrollo.....................16

Meta 8E. En cooperación con las empresas farmacéuticas,

proporcionar acceso a los medicamentos esenciales asequibles en
los países en desarrollo.........................................................................16

CONCLUSION................................................................................................17

BIBLIOGRAFIA..............................................................................................18
 INTRODUCCION

Los diferentes enfoques orientados hacia el desarrollo han surgido a lo

largo del tiempo; Enfoques diferentes entre sí aunque algunos argumentados
sobre otros, enfoques que tienen un propósito en común y es generar un
cambio para mejor en la sociedad y a su vez llegar a el desarrollo del país
mediante el crecimiento económico, aunque no siempre sea así.
El propósito de este trabajo escrito es resumir en gran manera estos
enfoques para así plasmar las ideas principales en este. No obstante, estos
enfoques han fracasado numerosas veces, aun en el punto de vista social.
Como medida de “Desarrollo” están también los objetivos del milenio, a
continuación se dará un resumen de estos, y su cumplimiento hasta el año
2015.
 DESARROLLAR

1. ¿Cuáles son las relaciones entre: Desarrollo, Crecimiento y

Subdesarrollo?
El crecimiento económico: es el aumento de su producción de
bienes y servicios entre un periodo determinado (mes, trimestral o
año). Es una medida del bienestar de la población de un país o región
económicos; un elevado crecimiento económico sería un resultado
deseado por las autoridades políticas y por la población de un país.
Sub desarrollo: este término se define como una de las etapas por
las que atraviesan los países y/o sociedades en su progreso,
especialmente proceso de estado del bienestar y su capacidad
económica. El subdesarrollo es una estructura socioeconómica en la
que predominan la agricultura, la ganadería, la pesca y la exportación
de materias primas, donde la pobreza de sus habitantes es
generalizada.
Desarrollo: Este término de puede definir como un proceso
continuo de crecimiento de la economía, durante el cual se aplican las
nuevas tecnologías a los que les sucede cambios institucionales
sociales y políticos. Por lo tanto, desarrollo implica crecimiento
económico y cambios.
Estos términos tienen una clara relación, puesto que el
subdesarrollo y el desarrollo son etapas o estados que alcanza un
país mediante su aumento de producción en pro de la economía, es
decir crecimiento económico.

2. Elabore un esquema con los diferentes enfoques del Desarrollo en las

Teorías Económicas (Smith, Ricardo, Marx).
 TEORÍAS DEL DESARROLLO
Por David Ricardo
Por Adam Smith.

Marxismo
Fundamentada
Clases sociales en la teoría de
Smith. Dos clases sociales:
Alta
Propone Burguesía y
intervención
1. Terratenientes proletariado Doctrina mercantilista.
del estado.
2. Capitalistas
Renta Precios explicados
3. Trabajadores Abolir la
División del
propiedad Poca intervención del Ampliación del trabajo.
privada y el libre estado. mercado.
mercado.
1. Utilidad El valor del
Se paga al Surge la renta 2. escasez
trabajo se
terrateniente diferencial 3. Trabajo
determina
por el uso de cuando la según el
su suelo cosecha es Se debe Aumento de producción
trabajo eliminar la
poco fértil. necesario para plusvalía de
producir. la empresa
Mas capital.
Mas ahorro
Mas ahorros.
3. Haga un análisis del enfoque CEPALINO (con respecto a
Latinoamérica).
El enfoque o pensamiento Cepalino es caracterizado por buscar
el cambio y el interés de progresar, es basado en el método histórico-
estructural, es decir, hace énfasis en el amplio examen de las
especificidades productivas, sociales, institucionales y de inserción
internacional de los países del hemisferio con respecto al ámbito
económico de la periferia. Todos estos rasgos se examinan en
contraposición a los resultados del mismo pero en los países del
centro. Esto por el hecho que propone Cepal; en los países centros, el
progreso técnico genera se difunde con elevada rapidez y
homogeneidad en los sectores productivos, mientras que en los
países periféricos se parte de un atraso inicial y el progreso
tecnológico irradiaron básicamente los sectores exportadores de
productos primarios mientras que en los oíros sectores se
evidenciaron rezagos tecnológicos generando una especie de
heterogeneidad técnica y tecnológica.
Según las formulaciones originales de Raúl Prebisch, pionero
intelectual, las estructuras socioeconómicas de la región presentaban
tres características clave:
a. Es-pecialización en bienes del sector primario, con baja
complementariedad intersectorial y acotada integración vertical.
b. Niveles de productividades muy dispareja entre sectores, lo que
otro ilustre cepalino Anibal Pinto llamó la gran heterogeneidad
estructural, con oferta ilimitada de mano de obra.
 c. Un marco institucional, en cuanto al Estado, la estructura agraria, y
la composición empresarial, poco inclinado al progreso técnico y a la
inversión productiva.
Por estas formulaciones la Cepal formuló sus propósitos
concretamente en:
a. Incrementar la productividad mediante la promoción industrial y
el fomento de la tecnología.
b. Aumentar los niveles de ahorro, por lo tanto de capital y
también capacidad de importación.
c. Intervenir en el comercio internacional de las naciones
periféricas para atenuar su vulnerabilidad externa y fortalecer la
acción promotora del Estado.
4. Reflexione sobre: ¿Por qué las políticas de desarrollo han sido un
fracaso desde lo social?

5. Investigue sobre: ¿Cree usted que hasta ahora se han cumplido las
metas del milenio? (propuestas por la ONU en el año 2000) Explique.

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio establecen metas para que se

cumplan estos valores a nivel mundial para el año 2015 y sirven como base
en las labores de la ONU durante este período:

1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre

2. Lograr la enseñanza primaria universal
3. Promover la igualdad entre los sexos y el empoderamiento de
la mujer
4. Reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años
5. Mejorar la salud materna
 6. Combatir el VIH/SIDA, la malaria y otras enfermedades
7. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
8. Fomentar una alianza mundial para el desarrollo

Datos y cifras

 El número mundial de muertes de menores de 5 años se ha reducido

de 12,7 millones en 1990 a 6,3 millones en 2013.
 En los países en desarrollo, el porcentaje de menores de 5 años con
bajo peso se ha reducido del 28% en 1990 al 17% en 2013.
 Las nuevas infecciones por el VIH se han reducido en el mundo un
38% entre 2001 y 2013.
 Los casos existentes de tuberculosis están disminuyendo, igual que
las muertes entre los casos de tuberculosis sin VIH.
 En 2010 el mundo cumplió la meta de los Objetivos de Desarrollo del
Milenio con respecto al acceso al agua potable, medido por un
indicador indirecto: el acceso a fuentes de agua mejoradas. Sin
embargo, todavía queda por alcanzar la meta relativa al saneamiento.

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) son ocho objetivos que los
Estados Miembros de las Naciones Unidas se han comprometido a tratar de
alcanzar para el año 2015.

La Declaración del Milenio de las Naciones Unidas, firmada en

septiembre de 2000, compromete a los líderes mundiales a luchar contra la
pobreza, el hambre, las enfermedades, el analfabetismo, la degradación
medioambiental y la discriminación de la mujer. Los ODM se derivan de esa
Declaración. Cada ODM tiene metas fijadas para 2015, e indicadores para
seguir los progresos realizados con respecto a las cifras de 1990. Varios de
ellos están directamente relacionados con la salud.

Informe sobre los progresos realizados con respecto a los ODM

relacionados con la salud1

Aunque algunos países han hecho grandes progresos en la consecución

de las metas relacionadas con la salud, otros se están quedando atrás. A
menudo, los países que hacen menos progresos son los afectados por altos
niveles de VIH/SIDA, dificultades económicas o conflictos.

ODM 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre

Meta 1.C. Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de

personas que padecen hambre

La desnutrición, que incluye la limitación del crecimiento fetal, el retraso

del crecimiento la emaciación y la carencia de vitamina A y zinc, junto con la
lactancia materna subóptima, es la causa subyacente de un 45% de las
defunciones de niños menores de 5 años. La proporción de niños con
insuficiencia ponderal en los países en desarrollo ha disminuido del 28% al
17% entre 1990 y 2013. Este ritmo de progreso se encuentra cerca del
necesario para cumplir con la meta de los ODM, pero las mejoras se han
distribuido de forma desigual entre las diferentes regiones y dentro de ellas.

ODM 2: LOGRAR LA ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL

Después de un modesto avance hacia el logro de la enseñanza primaria

universal en los países más pobres durante la década de los noventa, el
progreso se ha acelerado considerablemente desde el año 2000. Solo hace
unos pocos años, la consecución de la meta del ODM 2 pareció al alcance,
pero la tasa de finalización de la educación primaria se ha estancado en
91 % en los países en desarrollo desde 2009.

Solo dos regiones —Asia oriental y el Pacífico, y Europa y Asia central—

han alcanzado o están cerca de alcanzar la enseñanza primaria universal.
Oriente Medio y Norte de África ha mejorado de manera constante, hasta
llegar al 95 % en 2012, la misma tasa que América Latina y el Caribe. Asia
meridional alcanzó el 91 % en 2009, pero el avance desde ese momento ha
sido lento. El desafío verdadero sigue existiendo en África al sur del Sahara,
que está rezagada con una tasa de finalización de la enseñanza primaria del
70 % al año 2012.

ODM3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la

mujer

La FAO reconoce la importancia de fomentar la participación plena y

equitativa de las mujeres y los hombres en las actividades que tienen como
finalidad mejorar la seguridad alimentaria, reducir la pobreza y activar el
desarrollo rural sostenible.

Sin igualdad entre los géneros y sin el empoderamiento económico y

social de las mujeres rurales no se alcanzará la seguridad alimentaria. La
FAO promueve la igualdad de participación de las mujeres de zonas rurales
en el proceso de toma de decisiones, las oportunidades económicas y el
acceso a los recursos y a los activos y el control de los mismos.

La FAO elabora instrumentos, directrices y programas de capacitación

para la producción y análisis de datos desglosados por sexo para hacer
posible una intervención selectiva en apoyo de las funciones vitales de los
hombres y las mujeres rurales con vistas a lograr la seguridad alimentaria.
 ODM 4: reducir la mortalidad de los menores de 5 años

Meta 4.A. Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la tasa
de mortalidad de los menores de 5 años

A nivel mundial se han logrado importantes avances en la reducción de la

mortalidad de los menores de 5 años. En 2013 murieron 6,3 millones de
menores de 5 años, en comparación con 12,7 millones en 1990. Entre 1990 y
2013, la mortalidad de los menores de 5 años disminuyó en un 49%,
pasando de una tasa estimada de 90 a 48 muertes por cada 1000 nacidos
vivos.

El ritmo mundial de este descenso también se ha acelerado en los últimos

años: del 1,2% anual en 1990-1995 al 4% en 2005-2012. A pesar de esta
mejora, el mundo no podrá alcanzar la meta de los ODM de reducir en dos
terceras partes, para 2015, la mortalidad existente en 1990.

El número de países con altos niveles de cobertura en vacuna está

aumentando; en 2013, el 66% de los Estados Miembros alcanzaron una
cobertura del 90%, como mínimo. En 2013, la cobertura mundial de la
vacunación contra el sarampión en niños de 12–23 meses fue del 84%. Se
calcula que entre 2000 y 2012 las muertes por sarampión disminuyeron en
un 74%: de 481 000 a 124 000.

ODM 5: Mejorar la salud materna

Meta 5.A. Reducir en tres cuartas partes la razón de mortalidad

materna entre 1990 y 2015
 Meta 5.B. Lograr, para 2015, el acceso universal a la salud
reproductiva

Pese a una reducción significativa del número de muertes maternas (de

una cifra estimada de 523 000 en 1990 a 289 000 en 2013), el ritmo de esa
disminución es de poco más de la mitad de la necesaria para alcanzar la
meta de los ODM de reducir en tres cuartas partes la razón de mortalidad
materna entre 1990 y 2015.

Para reducir el número de muertes maternas, las mujeres necesitan tener

acceso a una atención de la salud reproductiva de buena calidad y a
intervenciones eficaces. En 2012, el 64% de las mujeres de 15-49 años que
estaban casadas o en unión consensual utilizaban algún método
anticonceptivo, mientras que el 12% quería detener o posponer la
maternidad, pero no estaban utilizando anticonceptivos.

La proporción de mujeres que reciben atención prenatal por lo menos una

vez durante el embarazo fue de alrededor del 83% en 2006-2014, pero para
el mínimo recomendado de cuatro o más visitas, la cifra correspondiente se
reduce a alrededor del 64%.

La proporción de partos atendidos por personal cualificado, crucial para

reducir la mortalidad perinatal, neonatal y materna, es superior al 90% en
tres de las seis regiones de la OMS. Sin embargo, es necesario aumentar la
cobertura en ciertas regiones, como la Región de África de la OMS, donde la
cifra sigue siendo inferior al 51%.

ODM 6: Combatir el VIH/SIDA, la malaria y otras enfermedades

 Meta 6A. Haber detenido y comenzado a reducir la propagación del
VIH/SIDA en 2015

Meta 6B. Lograr, para 2010, el acceso universal al tratamiento del

VIH/SIDA de todas las personas que lo necesiten

Se calcula que en 2013 hubo 2,1 millones de nuevas infecciones por el

VIH, lo que supone un descenso con relación a los 3,4 millones de 2001. A
finales de 2013 unos 12,9 millones de personas recibían terapia
antirretroviral (ART) en todo el mundo. De esas personas, 11,7 millones
vivían en países de ingresos bajos y medianos, lo que representa el 36% de
los aproximadamente 32,6 millones de personas afectadas por el VIH en
esos países. Si se mantienen las tendencias actuales la meta consistente en
administrar tratamiento antirretroviral a 15 millones de personas para 2015 se
habrá superado.

La reducción del número de nuevos casos de infección por el VIH, junto

con una mayor disponibilidad del tratamiento antirretroviral, ha contribuido a
reducir considerablemente el nivel de mortalidad por VIH, que pasó de 2,4
millones de personas en 2005 a aproximadamente 1,5 millones en 2013. A
medida que disminuya el número de personas que muere por causas
relacionadas con el SIDA, es probable que siga aumentando el número de
personas afectadas por el VIH.

Meta 6C. Haber detenido y comenzado a reducir, en 2015, la

incidencia de la malaria y otras enfermedades graves

Malaria
 Aproximadamente la mitad de la población mundial corre el riesgo de
contraer la malaria, y se calcula que en 2013 hubo 198 millones de casos,
584 000 de ellos mortales; la mayoría de esas muertes se produjeron en
niños africanos de menos de 5 años.

En el período 2000-2013, la incidencia de la malaria y las tasas de

mortalidad de la población en riesgo disminuyeron en todo el mundo al 30% y
el 47%, respectivamente.

La cobertura de las intervenciones, tales como la distribución de

mosquiteros tratados con insecticidas y la fumigación de interiores con
insecticidas residuales ha aumentado considerablemente, y tendrá que
mantenerse con el fin de evitar la reaparición de la enfermedad y las muertes
causadas por la malaria. A nivel mundial, ya se ha alcanzado la meta de los
ODM consistente en haber detenido y comenzado a reducir, en 2015, la
incidencia de la malaria.

Tuberculosis

A escala global, el número de nuevos casos de tuberculosis registrados

cada año ha ido disminuyendo lentamente durante un decenio, hasta
alcanzar la meta 6C del ODM 6, consistente en reducir la propagación de la
enfermedad para 2015. Se estima que en 2013 se produjeron 8,9 millones de
nuevos casos y 1,5 millones de defunciones (incluidas 360 000 defunciones
de personas VIH positivo).

Desde 2007, las tasas de tratamiento con éxito se han mantenido en

niveles elevados en todo el mundo, alcanzando o superando la meta del
85%. Sin embargo, la tuberculosis multirresistente, que surgió principalmente
como consecuencia de tratamientos inapropiados, sigue planteando
problemas.

Otras enfermedades

La meta 6C de los ODM también engloba las enfermedades tropicales

desatendidas, un grupo de enfermedades infecciosas muy variado desde un
punto de vista médico, provocadas por toda una variedad de agentes
patógenos.

En 2013, únicamente se notificaron 6314 casos de tripanosomiasis

africana humana, lo que representa el nivel más bajo de casos registrado en
50 años. En la actualidad esta enfermedad pretende eliminarse como
problema de salud pública en 2020.

La dracunculosis también está a punto de ser erradicada, y ha registrado

un mínimo histórico, con 126 casos notificados en 2014; la OMS se propone
interrumpir su transmisión de aquí a finales de 2015.

También se han elaborado planes para eliminar la lepra como problema

de salud pública en todo el mundo de aquí a 2020, que se están aplicando.
La eliminación de la leishmaniasis visceral como problema de salud pública
en el subcontinente indio de aquí a 2020 va por buen camino; de hecho el
número de casos incidentes registrado desde la puesta en marcha del
programa en 2005 ha disminuido en más del 75%.

En cuanto a la filariasis linfática, desde 2000 se han administrado más de

cinco mil millones de tratamientos para detener su propagación y de los 73
países conocidos donde la enfermedad es endémica, 39 avanzan
favorablemente hacia su eliminación como problema de salud en 2020.
ODM 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente

Meta 7C: Reducir a la mitad, para 2015, la proporción de personas sin

acceso sostenible al agua potable y a servicios básicos de saneamiento

El mundo ha alcanzado la meta de los ODM relativa al acceso al agua

potable. En 2012, el 90% de la población disponía de fuentes mejoradas de
agua de bebida, en comparación con el 76% en 1990. Sin embargo, los
progresos han sido desiguales en las diferentes regiones, entre las zonas
urbanas y rurales, y entre ricos y pobres.

En cuanto al saneamiento básico, el ritmo actual de los progresos es

demasiado lento para que se alcance la meta de los ODM a nivel mundial.
En 2012, 2500 millones de personas no tenían acceso a instalaciones de
saneamiento mejoradas, y 1000 millones de estas personas todavía
practican la defecación al aire libre.

El número de personas que viven en zonas urbanas sin acceso a

saneamiento mejorado es cada vez mayor debido al rápido crecimiento de
las poblaciones urbanas.

ODM 8: fomentar una alianza mundial para el desarrollo

Meta 8E. En cooperación con las empresas farmacéuticas,

proporcionar acceso a los medicamentos esenciales asequibles en los
países en desarrollo

Muchas personas siguen sufriendo una escasez de medicamentos en el

sector público que les obliga a acudir al sector privado, donde los precios
pueden ser mucho mayores. Las encuestas realizadas entre 2007 y 2013
revelan que la disponibilidad media de determinados medicamentos
genéricos en el sector público de 21 países de ingresos bajos y medianos
era de tan sólo un 55%.

Incluso con los genéricos de menor precio, hay tratamientos comunes

que pueden estar fuera del alcance de los hogares con bajos ingresos de los
países en desarrollo. El mayor precio lo pagan los pacientes con
enfermedades crónicas. Existen tratamientos eficaces para la mayoría de la
carga mundial de morbilidad crónica, pero sigue sin alcanzarse el acceso
universal.
 CONCLUSION

En conclusión, el desarrollo y el sub desarrollo, son estados de un

territorio determinado con una economía independiente que se alcanzan
mediante el crecimiento económico.
En el mapa conceptual anterior se plasmó de una manera muy sencilla
tres de los enfoques económicos más notables. El enfoque de David Ricardo,
tratado en cuestión a la renta y que aunque está basado en el enfoque de
desarrollo de Adam Smith, difiere con este en ciertas cosas, mientras que por
otro lado está el enfoque de Karl Marx que difiere notablemente con los otros
dos enfoques mencionados ya que este es de izquierda.
 BIBLIOGRAFIA

HAGEN Everett.1968. La Teoría Económica del Desarrollo. Amorrortu

Editores Buenos Aires.

ROBINSON Joan. 1979. Aspectos del Desarrollo y el Subdesarrollo

BANCO MUNDIAL, 2003. Informe sobre el Desarrollo Mundial 2003.

Desarrollo Sostenible en un Mundo Dinámico. Transformación de
Instituciones y Calidad de Vida

OSCAR ARCOS PALMA. 2008. TEORÍAS Y ENFOQUES

DEL DESARROLLO
Disponble en:
https://www.esap.edu.co/portal/wp-content/uploads/2017/10/5-Teorias-y-
Enfoques-del-Desarrollo.pdf