DEPARTAMENTO ACADÉMICO

INGENIERIA CIVIL

2021-09-24 00:02:10

SÍLABO DE MECÁNICA DE SUELOS I

I. IDENTIFICACIÓN

1.1. Escuela Profesional: INGENIERÍA CIVIL

1.2. Semestre Académico: 2021-1

1.3. Ciclo Académico: VI

1.4. Código del curso: VG-S01

1.5. Créditos: 5

1.6. Requisito(s): MG-G01, VE-E02

1.7. Extensión horaria: Teoría: 4, Practica: 2

1.8. Duración: Fecha de inicio: 2021-07-05, Fecha de término: 2021-10-29

1.9. Sección: 1

1.10. Docente: MILLA VERGARA ELIO ALEJANDRO

1.11. Condición: NOMBRADO

1.12. Categoría: ASOCIADO

1.13. Dedicación: TIEMPO COMPLETO

1.14. Email: emillav@hotmail.com

II. SUMILLA

2.1. Resumen

La asignatura es de naturaleza teórico-práctica, corresponde al área de estudios de especialidad y está orientada a determinar la resistencia y
deformación de los suelos con sujeción a las normas técnicas.

2.2. Relación con el perfil del egresado

2.2.1. Competencia genérica o específica

CE5: Analiza e interpreta el comportamiento de los suelos para garantizar la estabilidad de las obras civiles usando las teorías de la mecánica
de suelos.

2.2.2. Unidad de competencia

Determina la resistencia y deformación de los suelos con sujeción a las normas técnicas.

2.3. Capacidades

Interpreta y clasifica el suelo de acuerdo a sus propiedades física e índices.

Programa la exploración de suelos.
Determina las propiedades hidráulicas de los suelos.
Determina la resistencia de los suelos en sus diferentes estados.
Determina la deformación en suelos.

2.4. Problemas

El desconocimiento de la formación y composición de los suelos, así como las relaciones que existen entre las propiedades volumétricas y
gravimétricas.
El desconocimiento de los diferentes tipos de suelos que se pueden clasi?car de acuerdo a la obra que se va realizar, según los dos
sistemas más usados SUCS y AAHSTO.
Planifica un programa de exploración de campo para cualquier tipo de estructura según la normativa peruana.
El desconocimiento de la resistencia de los suelos en sus diferentes estados.
La generación de los esfuerzos debido a la sobrecarga en una masa determinada de suelo en estructuras de la Ingeniería y sus
consecuencias como las deformaciones generadas en el suelo.

III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

3.1. Programación de contenidos y actividades

Unidad Didáctica 1: Interpreta y clasifica el suelo de acuerdo a sus propiedades física e índices.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

1 Propiedades físicas e índice de
suelos
Resuelve problemas de
relaciones volumétricas y
gravimétricas y
Muestra responsabilidad ética,
moral y coherencia lógico
matemático en la aplicación en
diversas situaciones
idealizadas
Síncrona: Socialización de
sílabo. Videoconferencia.
Exposición y diálogo Solución
de problemas. Laboratorio N°
1 Determina los estados, fases
del suelo y granulometría.
Práctica Calificada Asíncrono
Revisión de sílabo, separata y
PTT y lectura de prólogo.
Plataforma MS Teams
Videos Plataforma
SVA Separatas del
curso Lectura de
prólogo del libro
Mecánica de Suelos
(Juárez Badillo). Tomo
1 Laboratorio virtual o
presencial Normas de
ensayos: Norma
Técnica Peruana y
ASTM.

2 Propiedades físicas e índice de
suelos
Resuelve problemas de
relaciones volumétricas y
gravimétricas y
Muestra responsabilidad ética,
moral y coherencia lógico
matemático en la aplicación en
diversas situaciones
idealizadas
Síncrona: Socialización de
sílabo. Videoconferencia.
Exposición y diálogo Solución
de problemas. Laboratorio N°
1 Determina los estados, fases
del suelo y granulometría.
Práctica Calificada Asíncrono
Revisión de sílabo, separata y
PTT
Plataforma MS Teams
Videos Plataforma
SVA Separatas del
curso Laboratorio
virtual o presencial
Normas de ensayos:
Norma Técnica
Peruana y ASTM.

3 Clasificación de suelos SUCS y
AASHTO
Clasifica suelos, según
AASHTO y SUCS
Muestra responsabilidad ética,
moral y coherencia lógico
matemático en la aplicación en
diversas situaciones
idealizadas
Síncrona: Socialización de
sílabo. Videoconferencia.
Exposición y diálogo Solución
de problemas. Laboratorio N°
1 Determina los estados, fases
del suelo y granulometría.
Práctica Calificada Asíncrono
Revisión de sílabo, separata y
PTT
Plataforma MS Teams
Videos Plataforma
SVA Separatas del
curso Laboratorio
virtual o presencial
Normas de ensayos:
Norma Técnica
Peruana y ASTM.

4 Clasificación de suelos SUCS y
AASHTO
Clasifica suelos, según
AASHTO y SUCS
Muestra responsabilidad ética,
moral y coherencia lógico
matemático en la aplicación en
diversas situaciones
idealizadas
Síncrona: Socialización de
sílabo. Videoconferencia.
Exposición y diálogo Solución
de problemas. Laboratorio N°
1 Determina los estados, fases
del suelo y granulometría.
Práctica Calificada Asíncrono
Revisión de sílabo, separata y
PTT
Plataforma MS Teams
Videos Plataforma
SVA Separatas del
curso Laboratorio
virtual o presencial
Normas de ensayos:
Norma Técnica
Peruana y ASTM.

Unidad Didáctica 2: Programa la exploración de suelos.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

5 Programa de exploración de
campo para cualquier tipo de
estructura según la normativa
peruana
Elabora un programa de
exploración de suelos para
diversos tipos de obras civiles
cumpliendo las normas
peruanas.
Muestran responsabilidad,
ética y cumplimiento de las
normas nacionales
relacionadas a exploración.
Síncrona: Estudio de casos
Videoconferencia. Laboratorio
N° 2: Límites de consistencia
del suelo. Asíncrono Revisión
de separata y PTT. En el SVA.
Revisión de normas técnicas
peruanas (RNE, MTC).
Plataforma MS Teams
Plataforma SVA
Separata del curso.
Normas Técnicas
Peruanas: E.050,
Manual de Suelos y
Pavimentos MTC
2014, Manual de
Puentes MTC 2018,
Reglamento Nacional
de Edificaciones,
CE.010, descargados
de la web.

6 Técnicas de exploración, Elabora un programa de
muestreo y ensayos de campo exploración de suelos para
diversos tipos de obras civiles
cumpliendo las normas
peruanas.
Muestran responsabilidad,
ética y cumplimiento de las
normas nacionales
relacionadas a exploración.
Síncrona: Estudio de casos
Videoconferencia. Laboratorio
N° 2: Límites de consistencia
del suelo. Asíncrono Revisión
de separata y PTT. En el SVA.
Revisión de normas técnicas
peruanas (RNE, MTC).
Plataforma MS Teams
Plataforma SVA
Separata del curso.
Normas Técnicas
Peruanas: E.050,
Manual de Suelos y
Pavimentos MTC
2014, Manual de
Puentes MTC 2018,
Reglamento Nacional
de Edificaciones,
CE.010, descargados
de la web.
Unidad Didáctica 3: Determina las propiedades hidráulicas de los suelos.
Semana Saber Saber hacer Saber ser
7 Permeabilidad de los suelos, Resuelve problemas de Muestra responsabilidad ética,
capilaridad. permeabilidad y capilaridad de moral y coherencia lógico
los suelos. matemático en la aplicación en
diversas situaciones
idealizadas. Muestra orden
claridad y precisión en el
proceso de aplicación.
8 Permeabilidad de los suelos, Resuelve problemas de Muestra responsabilidad ética,
capilaridad. permeabilidad y capilaridad de moral y coherencia lógico
los suelos. matemático en la aplicación en
diversas situaciones
idealizadas. Muestra orden
claridad y precisión en el
proceso de aplicación.
9 Infiltración en suelos y Redes Resuelve y analiza estructuras Muestra responsabilidad ética,
de Flujo hidráulicas sujetas a moral y coherencia lógico
filtraciones. matemático en la aplicación en
diversas situaciones
idealizadas. Muestra orden
claridad y precisión en el
proceso de aplicación.
10 Infiltración en suelos y Redes Resuelve y analiza estructuras Muestra responsabilidad ética,
de Flujo hidráulicas sujetas a moral y coherencia lógico
filtraciones. matemático en la aplicación en
diversas situaciones
idealizadas. Muestra orden
claridad y precisión en el
proceso de aplicación.
Unidad Didáctica 4: Determina la resistencia de los suelos en sus diferentes estados.
Semana Saber Saber hacer Saber ser
11 Principio de esfuerzo efectivo Calcula esfuerzo efectivo. Muestra responsabilidad ética,
Esfuerzos geostáticos. Analiza y resuelve problemas moral y coherencia lógico
de esfuerzos geostáticos,. matemático en la aplicación en
diversas situaciones
idealizadas. Muestra orden
claridad y precisión en el
proceso de aplicación.
12 Esfuerzos producidos por Analiza y resuelve problemas Muestra responsabilidad ética,
cargas aplicadas. de esfuerzos producidos por moral y coherencia lógico
cargas aplicadas, mediante matemático en la aplicación en
métodos actuales y diversas situaciones
simplificados. idealizadas. Muestra orden
claridad y precisión en el
proceso de aplicación.
Unidad Didáctica 5: Determina la deformación en suelos.
Semana Saber Saber hacer Saber ser
13 Deformación en los suelos. Analiza la deformación en los Muestra responsabilidad ética,
suelos y resuelve problemas de moral y coherencia lógico
asentamientos inmediatos. matemático en la aplicación en
diversas situaciones
idealizadas. Muestra orden
claridad y precisión en el
proceso de aplicación.
Actividad(es) de aprendizaje
Síncrona: Estudio de casos
Videoconferencia. Solución de
problemas Práctica calificada
Asíncrono Revisión de
separata y PTT. En el SVA.
Elabora monografía de
Propiedades hidráulicas de los
suelos
Síncrona: Estudio de casos
Videoconferencia. Solución de
problemas Práctica calificada
Asíncrono Revisión de
separata y PTT. En el SVA.
Elabora monografía de
Propiedades hidráulicas de los
suelos
Síncrona: Estudio de casos
Videoconferencia. Solución de
problemas Práctica calificada
Asíncrono Revisión de
separata y PTT. En el SVA.
Elabora monografía de
Propiedades hidráulicas de los
suelos
Síncrona: Estudio de casos
Videoconferencia. Solución de
problemas Práctica calificada
Asíncrono Revisión de
separata y PTT. En el SVA.
Elabora monografía de
Propiedades hidráulicas de los
suelos
Actividad(es) de aprendizaje
Síncrona: Estudio de casos
Videoconferencia. Solución de
problemas. Práctica calificada.
Laboratorio N° 03 Relaciones
Humedad - Densidad
Asíncrono Revisión de
separata y PTT. En el SVA.
Informe de trabajo de
investigación para plantear
soluciones a suelos especiales.
Síncrona: Estudio de casos
Videoconferencia. Solución de
problemas. Práctica calificada.
Laboratorio N° 03 Relaciones
Humedad - Densidad
Asíncrono Revisión de
separata y PTT. En el SVA.
Informe de trabajo de
investigación para plantear
soluciones a suelos especiales.
Actividad(es) de aprendizaje
Síncrona: Estudio de casos
Videoconferencia. Solución de
problemas. Práctica calificada.
Laboratorio No 4: Densidad de
campo. Asíncrono Revisión de
separata y PTT. En el SVA.
Informe de ensayos de
laboratorio 4
Recurso(s)
Plataforma MS Teams
Plataforma SVA
Separata del curso.
Videos Software libre.
Plataforma MS Teams
Plataforma SVA
Separata del curso.
Videos Software libre.
Plataforma MS Teams
Plataforma SVA
Separata del curso.
Videos Software libre.
Plataforma MS Teams
Plataforma SVA
Separata del curso.
Videos Software libre.
Recurso(s)
Plataforma MS Teams
Plataforma SVA
Separata del curso.
Software libre
Laboratorio virtual o
presencial Normas de
ensayos: Norma
Técnica Peruana y
ASTM
Plataforma MS Teams
Plataforma SVA
Separata del curso.
Software libre
Laboratorio virtual o
presencial Normas de
ensayos: Norma
Técnica Peruana y
ASTM
Recurso(s)
Plataforma MS Teams
Plataforma SVA
Separata del curso.
Laboratorio virtual o
presencial Normas de
ensayos: Norma
Técnica Peruana y
ASTM
Unidad Didáctica 5: Determina la deformación en suelos.
Semana Saber
14 Consolidación primaria y
secundaria
15 Consolidación primaria y
secundaria
16 Compactación
3.2. Procedimientos de evaluación
Unidad Indicadores de Evaluación
1 Determina las relaciones
volumétricas y gravimétricas.
Clasificación de Suelos
2 Elabora un programa de
exploración de suelos.
3 Resuelve problemas de las
propiedades hidráulicas como Informes de Trabajo de
capilaridad y teoría de
infiltración de cada uno de los
suelos, aplicados a la ingeniería
4 Resuelve problemas de los
diferentes tipos de esfuerzos
que se presentan en una masa
de suelo.
5 Resuelve problemas referidos
a deformación en suelos:
consolidación y compactación.
Saber hacer
Resuelve problemas de
consolidación primaria y
secundaria.
Resuelve problemas de
consolidación primaria y
secundaria.
Calcula los parámetros de
compactación, como control de
calidad en las diferentes obras
que se construyen.
Instrumento(s)
Prueba escrita Cuestionario
Escala de valoración. Informes
de ensayos de laboratorio N° 1
Prueba escrita Cuestionario
Informes de ensayos de
laboratorio N° 2
Prueba escrita Cuestionario
Investigación
Prueba escrita Cuestionario
Informes de ensayos de
laboratorio N° 3
Prueba escrita Cuestionario
Informes de ensayos de
laboratorio N° 4
Saber ser
Muestra responsabilidad ética,
moral y coherencia lógico
matemático en la aplicación en
diversas situaciones
idealizadas. Muestra orden
claridad y precisión en el
proceso de aplicación.
Muestra responsabilidad ética,
moral y coherencia lógico
matemático en la aplicación en
diversas situaciones
idealizadas. Muestra orden
claridad y precisión en el
proceso de aplicación.
Muestra responsabilidad ética,
moral y coherencia lógico
matemático en la aplicación en
diversas situaciones
idealizadas. Muestra orden
claridad y precisión en el
proceso de aplicación.
Procedimiento
Desarrolla la práctica
calificada de relaciones
volumétricas, gravimétricas de
suelos. Ensayos de contenido
de humedad y granulometría
Desarrolla la práctica
calificada de Clasificación de
suelos. Ensayos de Límites de
Consistencia
Desarrolla la práctica
calificada. Desarrolla la
práctica calificada. Elaboran un
trabajo de investigación grupal
relacionado a Propiedades
Hidráulicas de los Suelos
Desarrolla la práctica
calificada de esfuerzos en la
masa de suelos. Ensayos de
Relaciones humedad -
Densidad
Desarrolla la práctica
calificada de deformación en
suelos. Ensayos de densidad in
situ
Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)
Síncrona: Estudio de casos Plataforma MS Teams
Videoconferencia. Solución de Plataforma SVA
problemas. Práctica calificada. Separata del curso.
Laboratorio No 4: Densidad de Laboratorio virtual o
campo. Asíncrono Revisión de presencial Normas de
separata y PTT. En el SVA. ensayos: Norma
Informe de ensayos de Técnica Peruana y
laboratorio 4 ASTM
Síncrona: Estudio de casos Plataforma MS Teams
Videoconferencia. Solución de Plataforma SVA
problemas. Práctica calificada. Separata del curso.
Laboratorio No 4: Densidad de Laboratorio virtual o
campo. Asíncrono Revisión de presencial Normas de
separata y PTT. En el SVA. ensayos: Norma
Informe de ensayos de Técnica Peruana y
laboratorio 4 ASTM
Síncrona: Estudio de casos Plataforma MS Teams
Videoconferencia. Solución de Plataforma SVA
problemas. Práctica calificada. Separata del curso.
Laboratorio No 4: Densidad de Laboratorio virtual o
campo. Asíncrono Revisión de presencial Normas de
separata y PTT. En el SVA. ensayos: Norma
Informe de ensayos de Técnica Peruana y
laboratorio 4 ASTM
Evidencia Peso
Práctica Calificada P1 Informe 10
de Laboratorio N° 1 (L1)
Práctica Calificada P2 Informe 10
de Laboratorio N° 2 (L2)
Práctica Calificada P3 Informe 10
de Investigación Formativa
Práctica Calificada P4 Informe 10
de Laboratorio N° 3 (L3)
Práctica Calificada P5 Informe 10
de Laboratorio N° 4 (L4)
 3.3. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación adoptado para la asignatura será:

0.10UD1 + 0.10UD2 + 0.10UD3 + 0.10UD4 + 0.10UD5 + 0.25UP + 0.25UF

PF = 1

UD1: Unidad Didactica1

UD2: Unidad Didactica2
UD3: Unidad Didactica3
UD4: Unidad Didactica4
UD5: Unidad Didactica5
UP: Examen Parcial
UF: Examen Final

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Se desarrollará un trabajo de investigación formativa a nivel de monografía, relacionada con propiedades hidráulicas de los suelos, que se
evaluará en la unidad didáctica 3. El trabajo de investigación es de carácter grupal y sustentado, se presentará un único informe correspondiendo
al trabajo de Investigación.

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL

Esta asignatura permitirá el desarrollo de actividades de responsabilidad social, pues los trabajos deben desarrollarse en zonas que requieren de
apoyo social.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

El proceso de tutoría y consejería se desarrollará durante todas las semanas por un periodo de dos horas, el cual consistirá en un proceso de
ayuda asistida a los estudiantes en temas referidos al desarrollo de la asignatura y actividades de acompañamiento y orientación profesional en
los aspectos que sean requeridos. Día: miércoles: 11:00 a 13:00 horas en la sala virtual de la plataforma Microsoft Teams.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- BADILLO J., RODRIGUEZ R. (2010), “Mecánica de Suelos” Tomo I: Fundamentos de la Mecánica de Suelos, Edit. LIMUSA. 3ra. Edición.
México D.F.
- BADILLO J., RODRIGUEZ R. (2010), “Mecánica de Suelos” Tomo II: Teoría y Aplicaciones de la Mecánica de Suelos, Edit. LIMUSA. 3ra.
Edición. México D.F.
- BADILLO J., RODRIGUEZ R. (2008), “Mecánica de Suelos” Tomo III: Flujo de Agua en Suelos, Edit. LIMUSA. 3ra. Edición. México D.F.
- BOWLES, Joseph E. (1982), “Propiedades Geofísicas de los Suelos”, Edit. Mc Graw Hill. 1ra. Edición. Bogotá, Colombia.
- BRAJA M. DAS, (2015), “Fundamentos de Ingeniería Geotécnica”, CENGAGE Learning, Cuarta Edición. México.
- BRAJA M. DAS, (2012), “Principios de Ingeniería de Cimentaciones”, CENGAGE Learning, Séptima Edición. México.
- CRESPO C. (1998), “Mecánica de Suelos y Cimentaciones”. Edit. LIMUSA, Cuarta Edición. México
- GONZALES DE VALLEJO L. (2004), “Ingeniería Geológica”, Editorial Prentice Hall de Pearson Educación S.A. 1ra. Edición. España
- GUTIERREZ, W. (2016). “Mecánica de Suelos Aplicada a Vías de Transporte”. Editorial Macro. Lima Perú.
- HUMALA G. (1990), “Mecánica de Suelos I”, Edit. FIC-UNI, Lima.
- LAMBE W, WHITMAN R. (1990), “Mecánica de Suelos” Edit. LIMUSA México.
- MARTINEZ A., (1992), “Geotécnica para Ingenieros - Principios Básicos”, Vol. I, Lima-Perú.
- TERZAGHI & PECK, (1982), “Mecánica de Suelos en la Ingeniería Práctica”, Edit. EL ATENEO S.A. 2da. Edición. Barcelona-España.
- WITHLOW R. (1994), “Fundamentos de Mecánica de Suelos”. Edit. CECSA, Primera Edición. México

Huaraz, 04/07/2021

MILLA VERGARA ELIO ALEJANDRO

DOCENTE DE LA ASIGNATURA