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Alumno:
SAMANTHA REYES ZAMUDIO
Unidad de Aprendizaje:
Biología Celular
Actividad Integradora 5
¿Qué técnica empleo?
Asesor:
27 de agosto de 2022
Actividad integradora 5. ¿Qué técnica empleo?
Caso 1.
Anita es una estudiante de nivel medio superior que cursa la unidad de
aprendizaje de biología celular, las maestras Tere y Vero le han solicitado que
resuelva un caso que se presentará en la Olimpiada de Biología. Ellas han
preparado seis muestras biológicas que debe analizar para identificar las
diferentes estructuras celulares. En primer lugar, Anita debe seleccionar el método
o técnica que considere pertinente, y a la par, argumentar el fundamento teórico
para el estudio de las siguientes muestras:
a) Epidermis de cebolla
b) Cultivo bacteriano
c) Extendido de células de epitelio bucal
d) Biopsia de cuello uterino
e) Agua de estanque con paramecios
f) Homogenizado del fraccionamiento de células de hígado
Instrucciones:
Así, a través de esta práctica nos detendremos a observar a cada uno de los organismos presentes en
una gota de agua de charca. Teniendo presente que los protistas son organismos unicelulares que
carecen de cloroplastos.
Explicar por qué la selección natural es la causa primordial de la evolución posiblemente, las olas que
se estrellaban en las costas llenaron de agua estanques poco profundos a orillas del océano. Después,
parte del agua del estanque se habría evaporado y las sustancias disueltas concentradas. Dado un
número suficiente de ciclos de llenado y evaporación, las moléculas de estos estanques podría haber
formado un “caldo primigenio” en el que ciertas reacciones químicas espontaneas podían generar
moléculas orgánicas complejas.