LICEO POLITÉCNICO VILLARRICA

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LENGUA Y LITERATURA
SEGUNDO MEDIO

NOMBRE: CURSO: FECHA:

PUNTAJE TOTAL: PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:
OBJETIVO: Formular una interpretación de textos literarios y no literarios, que sea coherente con su análisis.

ÍTEM SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee los textos que se presentan y responde las preguntas, marcando la alternativa correcta
(2 puntos c/u)

Fragmento de la columna de opinión ¿Adiós? Escrita por Cristián Warnken y publicada por The Clinic el 23 de enero del
año 2018.

OPINIÓN
COLUMNA DE CRISTIÁN WARNKEN: ¿ADIÓS?
POR CRISTIAN WARNKEN
23 DE ENERO, 2018

1. “No me gusta Parra convertido en “pequeño Dios”, no me gusta Parra en el Olimpo como
Dios único, Olimpo que él vació de los otros poetas. Cuidado con convertirlo en estatua. Hay
que puro releerlo, si hay una poesía con muchas dimensiones es la de Parra. Y en Chile
somos expertos en hablar mucho de la vida de los poetas (“farándula de altura”, decía Raúl
Ruiz) y no leerlos. Esa es una forma de relegarlos al peor de los olvidos. Yo una vez dije que
Parra le había dado un Golpe de Estado al idioma español (el de España, el de la RAE, y la
poesía): ese juicio le gustaba mucho a Parra. Con su muerte, (que cierra el proceso que
comienza con ese “golpe”) comienza la Transición a un nuevo idioma, a una nueva poesía
que todavía no existe.

2. La muerte de Parra es, para los que creemos que la poesía chilena es lo más consistente
que tenemos, como la muerte de Dios. Y si Dios ha muerto, “hay que bailar foxtrot sobre la
tumba de Dios” (Huidobro). O mejor hip-hop”.

https://www.theclinic.cl/2018/01/23/columna-cristian-warnken-adios/

1. De lo dicho por el emisor en el primer párrafo se 2. ¿Cuál es la actitud del emisor en el texto leído?
deduce que este a) Avergonzado.
a) es un poeta cercano a Nicanor Parra. b) Enojado.
b) cree que la obra de Parra causó impacto. c) Crítico.
c) cree que después de Parra no hay buena poesía. d) Melancólico.
d) conoció en persona a Nicanor Parra.

3. ¿Qué alternativa sintetiza el texto anterior? 4. ¿Cuál es la intención del emisor del texto?
a) La obra de Parra debe ser estudiada mejor. a) Explicar un problema.
b) La muerte de Nicanor Parra. b) Emitir una opinión.
c) La poesía debe ser estudiada con cuidado. c) Proponer una tesis.
d) Parra debe ser releído y no tratado como un Dios. d) Definir un concepto.
5. Del texto se deduce que el emisor es
a) un cercano al poeta Nicanor Parra.
b) un experto en poesía chilena.
c) un lector que lamenta la muerte de Parra
d) un admirador de la poesía de Parra.
6. ¿Cuál es el propósito del emisor cuando dice “No
me gusta Parra convertido en ‘pequeño Dios’”?
a) no le gusta que le recen a Parra.
b) no le gusta que idealicen a Parra.
c) no le gusta que a Parra le hagan estatuas.
d) no le gusta que a Parra le hagan homenajes

7. ¿Cuál es la relación entre el primer y segundo 8. En el primer párrafo el emisor afirma que
párrafo? El primer párrafo a) Parra está creando un nuevo idioma.
a) hace un llamado a conocer la obra de Parra; el b) le disgusta que se trate a Parra como un Dios.
segundo lamenta la reciente muerte de Parra. c) la vida de Parra tuvo muchas dimensiones.
b) llama a transformar a Parra en Dios de la poesía; d) Parra debería ser tratado como un pequeño Dios
el segundo hace un llamado a bailar en torno a la
obra de Parra.
c) se indica que hay que rescatar a Parra del olvido;
el segundo dice formas de recordar la obra de
Parra.
d) señala la visión del emisor sobre la poesía de
Parra; el segundo manifiesta su visión sobre la
muerte de Parra.