INACAP

CÁLCULO DIFERENCIAL
Prof. Juan Valenzuela

Guía 1 periodo 202310

Tema: Límite de funciones

ITEM 1
Objetivos:

- Reconocer y aplicar gráficamente el límite de una función.

- Reconocer y aplicar el concepto de límites laterales de una función

Utilizando de ejemplo la siguiente gráfica con sus anotaciones, resolver los siguientes problemas.

Nota: lim− 𝑓(𝑥) no existe ya que la función se comporta en forma oscilante alrededor de 𝑥 = 2
𝑥→2

1. Para la función 𝑓 que se grafica en la figura, determine el límite que se indica o el valor de
la función, o establezca que el límite o el valor de la función no existe.
(a) lim 𝑓(𝑥) (d) 𝑓(−3) (g) 𝑓(−1)
𝑥→−3
(b) lim 𝑓(𝑥) (e) 𝑓(1) (h) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−1 𝑥→1
(c) lim 𝑓(𝑥) (f) lim 𝑓(𝑥) (i) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→1− 𝑥→1+ 𝑥→−1+
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2. Para la función 𝑓 que se grafica en la figura, determine el límite que se indica o el valor de
la función, o establezca que el límite o el valor de la función no existe.
(a) lim 𝑓(𝑥) (d) 𝑓(−3) (g) 𝑓(−1)
𝑥→−3
(b) lim 𝑓(𝑥) (e) 𝑓(1) (h) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−1 𝑥→1
(c) lim 𝑓(𝑥) (f) lim 𝑓(𝑥) (i) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→1− 𝑥→1+ 𝑥→−1+

3. Para la función que se grafica en la figura, determine el límite que se indica o el valor de la
función, o bien, indique que no existe.
(a) 𝑓(−3) (c) 𝑓(−1) (e) lim − 𝑓(𝑥)
𝑥→−3
(b) lim + 𝑓(𝑥) (d) lim 𝑓(𝑥) (f) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−3 𝑥→−3 𝑥→3+
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4. Para la función que se grafica en la figura, determine el límite que se indica o el valor de la
función, o indique que no existe.
(a) 𝑓(−1) (c) 𝑓(1) (e) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−1
(b) lim − 𝑓(𝑥) (d) lim + 𝑓(𝑥) (f) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−1 𝑥→−1 𝑥→1

Item 2:

Objetivos:
− Graficar y resolver límites en una función definida por rama

5. Bosqueje la gráfica de
−𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < 0
𝑓(𝑥) = { 𝑥 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 1
1+𝑥 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 1
Luego determine cada uno de los siguientes limites o establezca que no existen. S
(a) lim 𝑓(𝑥) (c) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→0 𝑥→1
(b) 𝑓(1) (d) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→1+
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Item 3:

Objetivos:
- Aplicar concepto de límites y graficar una función fraccionaria

6. Considere la función
𝑥2 − 4
𝑓 (𝑥) =
𝑥 −2
(a) ¿Qué le sucede a la función cuando 𝑥 = 2? ¿Existe 𝑓(2)? Si es así, ¿cuánto vale?
(b) ¿A qué valor del eje y se acercan los valores de 𝑓 cuando los valores de 𝑥 se acerca a
2? Para analizar esta pregunta, realicemos una tabla de valores, con valores cercanos a
2.
𝒙 1,5 1,6 1,7 1,8 1,9 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5
𝒇(𝒙)
(c) Graficar la función.