“Año 

de la unidad, la paz y el desarrollo”

I.E. N.º 15111 “CHICA ALTA”
“ESTUDIO, INNOVACION Y PROGRESO”.

PLANIFICADOR DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01

TÍTULO: “PROPONEMOS Y PRACTICAMOS MEDIDAS DE PROTECCIÓN FRENTE
A LAS INTENSAS LLUVIAS”
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E: N° 15111 Chica Alta
NIVEL: Secundaria
AREA: Ciencia y Tecnología
GRADO: 3° A – B VII CICLO
FECHA: Del 27 de marzo al 21 de abril del 2023
PERIODO DE EJECUCIÓN: 4 semanas
DOCENTE: KARLA DEL ROSARIO RUINO ENCALADA
DIRECTOR: CARLOS QUISPE DOMINGUEZ
II. SITUACION SIGNIFICATIVA:
SITUACION SIGNIFICATIVA

Conocedores somos que, nuestro país , región y comunida

siendo afectadas, por las fuertes lluvias que se están presentando desde la segunda semana de marzo, debido a la presencia del Ciclón
que están provocando grandes inundaciones, huaicos, viviendas arrasadas, muerte y destrucción de miles de hectáreas de cultivo. El
advierte que después de éste; estaríamos frente a un posible fenómeno de “EL NIÑO” La población se encuentra desconsolada y co
temor, toda vez que, si esta situación continúa, generaría inmensas pérdidas y un desequilibrio económico en la canasta familiar.
En la I.E N° 15111 de la localidad de Chica Alta, se evidencia, que los pobladores, y estudiantes desconocen cómo actuar frente a un
de esta naturaleza, puesto que, como una zona eminentemente agrícola, sus productos no pueden ser trasladados y ser comercializad
pésimo estado de las carreteras que están destruidas a raíz de las inundaciones y por las crecidas de las quebradas que muchos de ell
que cruzar. Es necesario que los estudiantes tomen acciones para mitigar los efectos negativos por los que estamos atravesando. Fren
situación se asume el compromiso de elaborar un plan que nos permita tomar medidas de prevención y sensibilizar a las personas sob
deben actuar antes, durante y después de la ocurrencia de fenómenos pluviales.
Por otro lado, nuestros hábitos de vida acrecientan muchas veces las situaciones de riesgo que afectarán nuestra calidad de vida.
RETO
Frente a la situación planteada, reflexiona:
a) ¿Qué acciones debemos realizar para sensibilizar a los miembros de nuestra localidad en el proceso de un fenómeno pluvial?
b) Ante la presencia de las fuertes lluvias en nuestra región y comunidad, como estudiantes: ¿Qué medidas podemos formular en un pla
prevención de riesgos desde nuestra institución?
c) Según los avances científicos que tenemos en la actualidad ¿De qué manera se puede almacenar las aguas de las lluvias para futuro
de sequía?
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.E. N.º 15111 “CHICA ALTA”
“ESTUDIO, INNOVACION Y PROGRESO”.

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