INSTITUCION EDUCATIVA “BERNARDO ARIAS TRUJILLO”

La Virginia Risaralda
Laboratorio: Movimiento Rectilíneo Uniforme Docente: Wilner Candelo E.
Estudiantes(s)____________________________________________________________Grado:____ Fecha:______

Descripción de este movimiento: El Movimiento Rectilíneo Uniforme es aquel cuya trayectoria es rectilínea y está caracterizado por
tener una velocidad constante. O sea el móvil con M.R.U. “recorre distancias iguales en tiempos iguales”. Se caracteriza por: a)
Movimiento que se realiza en una sólo dirección en el eje horizontal.
b) Velocidad constante; implica magnitud y dirección inalterables.
c) La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez. Este movimiento no presenta aceleración (aceleración=0).

MATERIALES:
1 Probeta
1 cronómetro
1 regla
1 hoja milimetrada o cuadriculada
1 lápiz que demarque en vidrio
1. esfera de caucho de poco diámetro
PRODUCTOS
Cantidad de líquido (aceite). 500ml
Guantes de protección
Espátula
REALIZACION
1. Demarque con el lápiz los espacios de números enteros que muestra la probeta con la regla
(Longitudes –L-) y páselos a centímetros
2. El primer número que aparece de arriba hacia abajo, referéncielo como el punto de partida.
Ubique los demás espacios L con el orden numérico creciente; es decir: el UNO, DOS, TRES… y
así sucesivamente hasta llegar a la parte inferior de la probeta. Obtenga una escala uniforme
(espacios iguales).
3. Vierta el aceite en la probeta como se lo indica su docente (hasta más arriba del primer número
graduado)
4. Cerciórese que la esfera pueda hacer el recorrido dentro de la probeta sin presentar rozamiento
de esta con las paredes de la misma
5. Tome nuevamente la pelota y sutilmente vuelva a soltarla desde el borde superior de la probeta
6. Cronometre el tiempo que demora la gota desde el punto de partida –cero- hasta el primer
espacio uniforme.
7. Repita el punto 6, desde el punto de partida –cero-hasta el segundo espacio.
8. Repita el punto 6 hasta el tercero, cuarto, quinto, sexto… y... así sucesivamente hasta el último
espacio –L--de la probeta demarcada
9. . Condensa los datos en la tabla:
RESULTADOS
EXPERIENCIA Longitud ( L ) Tiempo ( t) L / t
cms segundos cms/seg
1
2
3
4
5
6
7
.
.
.
Con los datos obtenidos haz una representación gráfica que tenga los tiempos en el eje de las
abscisas (eje X) y los espacios recorridos en el eje de ordenadas (eje Y). Une entre si los puntos
obtenidos. Calcula el valor de la pendiente –m—

Con los datos obtenidos haz una

representación gráfica que tenga
los tiempos en el eje de las
abscisas (eje X) y el cociente L / t
en el eje de ordenadas (eje Y). Une
entre si los puntos obtenidos.
Calcula el valor del área de la
figura rectangular. ¿Físicamente,
que representa esta área?

CUESTIONES Y CONCLUSIONES
1. ¿Los tiempos empleados por la gota en recorrer
las distintas longitudes son ¿ (iguales-distintos)?

2 ¿Son aproximadamente (iguales-distintos) los valores de los cocientes L / t para cada

oportunidad? ¿Con qué clase de movimiento se ha desplazado la bolita?

1. Qué nombre recibe esa constante y con qué letra se representa? ¿En la primera gráfica la
relación distancia en función del tiempo la tangente de “α” que magnitud física representa?
2. De lo experimentado anteriormente podemos deducir que el movimiento rectilíneo uniforme es
aquel en que la velocidad (permanece- no permanece) constante.
3. ¿Qué forma tienen las líneas que han dibujado en la gráfica?
____________________¿porqué?__________________________________________________.
L
4. Completen la fórmula matemática siguiente: v=
❑
5. Estudia la fórmula anterior antes de concluir la siguiente frase: “Si la velocidad de un cuerpo
aumenta, el tiempo empleado en recorrer el mismo espacio (aumenta-disminuye)

6. Desarrolla los siguientes ejercicios:

A) Una bicicleta circula en línea recta (SIN QUE NADIE LE OBSTRUYA EL PASO) a una velocidad
de 15km/h durante 45 minutos. ¿Qué distancia recorre? 
B) Si Estiven recorre con su patinete una pista de 300 metros en un minuto, ¿a qué velocidad
circula?
C) En la noche se produce un disparo a 2,04 km de donde se encuentra un policía, ¿cuánto
tarda el policía en oírlo si la velocidad del sonido en el aire es de 347 m/s?
 D) Un objeto del espacio se mueve en línea recta con velocidad constante y la gráfica de su
movimiento es la siguiente:

Respondan:
a. ¿cuál es su velocidad?
b. ¿qué distancia recorre en 8 horas?
c. ¿cuál es el área del rectángulo coloreado en naranja?
d. ¿sabrías decir cuál es la relación del área coloreada con el movimiento.