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  Colegio Don Orione

  “Sembramos caridad”
  (Don Orione)
Mes  Prueba de Diagnóstico de Historia Curso: 2° medio  Profesor: Griselda Vera R.
Marzo 2023
Fecha:
Nombre del
alumno
Puntaje 22 pts. Puntaje Obtenido Calificación
Ideal

Objetivo de la Describir las ideas republicanas y liberales del siglo XIX.

Evaluación Analizar las principales consecuencias de la Primera Guerra Mundial
Caracterizar la política y economía Chile durante el siglo XIX.

Instrucciones
 Escribe tus datos personales, en la prueba y en la hoja de respuesta.
 La prueba cuenta con 22 preguntas de Selección simple o múltiple
 Puedes Seleccionar sólo una (1) alternativa
 La alternativa seleccionada la debes ennegrecer en la hoja de respuestas
 Usa sólo lápiz grafito o lápiz de pasta azul para responder
 Tienes 40 minutos para contestar la prueba.
 Queda estrictamente prohibido el uso de celular en la prueba

SELECCIÓN MULTIPLE: encierre en un círculo la alternativa correcta. (1 PT. C/U)

1. En la línea de tiempo cronológica hablamos de época contemporánea al periodo actual, que

empieza en el siglo XVIII con el hecho histórico llamado:
A. Descubrimiento de América
B. Caída del imperio romano
C. Revolución Francesa
D. Llegada del hombre a la luna

2. Doctrina política, económica y social que defiende la libertad del individuo y la limitación del
poder del Estado. La definición corresponde a:
A. Liberalismo
B. Republica
C. Ilustración
D. Parlamentarismo

3. El liberalismo fue una doctrina política y económica que surgió en Europa durante el siglo:
A. XX (20)
B. XIX (19)
C. XVIII (18)
D. XXI (21)
4. Algunas de las ideas liberales más importante que se consolidaron en Europa fueron:

I. Separación de los poderes políticos

II. La soberanía Popular
III. Derechos como la Libertad e Igualdad

A. Solo I B. Solo II C. Solo III D. I, II y III

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5. Las ideas liberales dieron origen a los sistemas de gobierno republicanos que se caracterizan por:
I. los ciudadanos eligen a sus autoridades
II. la vida en sociedad está regulada por leyes a través de la Constitución Política
III. Los poderes de Estado, Ejecutivo, legislativo y Judicial están separados y lo ejercen distintas
personas o Instituciones

A. Solo I B. Sólo II C. Sólo III D. I, II y III

6. Una de las influencias de las ideas liberales y republicanas en América provocó el proceso
conocido como:
A. Independencia
B. Abolición
C. Libertad de comercio
D. Libertad religiosa

7. Observa la imagen y responde la pregunta:

¿Qué aspecto del Imperialismo critican los autores de esta
caricatura?
A. Las disputas de las potencias por el reparto de nuevos
territorios.
B. Las formas de explotación de los recursos en las colonias.
C. La superioridad cultural que los europeos frente a las colonias.
D. La “misión civilizadora” de las potencias imperialistas.

8. A partir de la Primera Guerra Mundial hay grandes cambios provocados por la industrialización,
se llegó a decir que "cambió para siempre la forma de hacer la guerra", entre el o los elementos
aportados por la industrialización a la guerra podemos mencionar:
A. El uso de misiles de gran alcance
B. El uso masivo de artillería, ametralladoras, gases, vehículos blindados e incluso aeroplanos.
C. El uso de caballos como medio de transporte de tropas.
D. La utilización de la Bomba Atómica

9. A partir de las imágenes, ¿qué conclusión es posible

obtener respecto del rol de las mujeres en la Primera
Guerra Mundial?

A. Accedieron a tener derecho a voto

B. La mayoría estuvo luchando en el frente de batalla.
C. Gran parte de ellas se incorporó al mundo del trabajo.
D. Accedieron a cargos de alto impacto político

Lee el texto y responde la pregunta 10

“Una vez terminada la I Guerra Mundial habían muerto más de 10 millones de personas entre
civiles y militares y el mapa de Europa había cambiado radicalmente desapareciendo los antiguos
imperios de Austria-Hungría, Alemania y Turquía”.

¿A qué tipo de consecuencias de la I Guerra Mundial hace referencia el texto?

A. Sociales y culturales.
B. Demográficas y territoriales.
C. Económicas y políticas.
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D. Poblacionales y geográficas.

11. Identifica cual o cuales de las siguientes causas dan origen al periodo conocido cono la
Independencia nacional:

I. La independencia de las colonias de norte América de Inglaterra

II. El movimiento de la Ilustración originado en Europa
III. El cariño de los Criollos al rey de España

A. Solo I B. Solo II C. Solo III D. Solo I y II

Observa la línea de tiempo de la historia de Chile durante el siglo XIX y responde la pregunta 12 y
13.

12. Una de las causas de la profunda crisis económica que vivió Chile durante la primera mitad del
siglo XIX se debió a:
A. La primera guerra mundial
B. La pobreza y endeudamiento por los gastos de la guerra de independencia
C. La exportación de salitre
D. La exportación de cobre

13. La economía de chile durante la segunda mitad del siglo XIX experimentó un gran crecimiento
económico debido a:
A. La estabilidad política que alcanzó el país durante la republica Conservadora y Liberal
B. La inestabilidad política que alcanzó el país durante la independencia
C. La estabilidad política que alcanzó el país durante la independencia
D. La inestabilidad del país por las sucesivas guerras

14. Chile durante la segunda mitad del siglo XIX adopta el modelo económico llamado “Hacia
Afuera”, que tiene como principal característica:
A. estar basado en las exportaciones de materias Primas
B. estar basado en las importaciones de materias primas
C. estar basado en las exportaciones de productos manufacturados
D. estar basado en la protección de la industria nacional

Lee el texto responde la pregunta 15.

“La economía chilena en la segunda mitad del siglo XIX prodigó una importante expansión, tanto en
el ámbito financiero como en el de las exportaciones de materias primas. Chile así se incorporó al
mercado mundial; y, el Estado fiel a sus principios, se convirtió solo en recaudador de impuestos,
principalmente derivados de las exportaciones mineras. Acumuló riquezas que ayudaron a paliar las
recesiones, los gastos de las guerras e iniciar numerosas obras públicas, materiales y educacionales,
que incrementarán la prosperidad del país”.
(Fernando Alemán. Riqueza material, pobreza social.)
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15. A partir del texto más sus conocimientos, se puede establecer que la economía nacional tenía
las siguientes características

I. se basó en la explotación de sus recursos naturales

II. se desarrolló con una idea de exportar todos sus productos (economía hacia afuera)
III. se logra una gran inversión pública por parte del Estado Chileno

A. Solo I B. Solo II C. Solo III D. I, II, III

16.Trae una ordenación muy importante para el país y tiene una duración de 91 años siendo
promulgada en Chile en 1833 y recién modificada en 1925, estableciendo varias disposiciones que le
dieron estabilidad y orden al País.
La Constitución a la que se refiere el texto es:
A. La constitución de 1980
B. La constitución de 1925
C. La constitución de 1833
D. La constitución del 2022

17. El medio usual de pago del salario para los obreros del salitre estaba constituido por las fichas
canjeables en un almacén llamado pulpería. Esta situación traía consigo numerosos problemas para
los obreros, como, por ejemplo:

A. las fichas permitían que los bienes normalmente adquiridos por los mineros resultaran más
baratos.
B. no se disponía de dinero para poder trasladarse y cambiar de trabajo.
C. era más cómodo y más seguro para el trabajador, que andar con monedas de oro o plata.
D. el producto del trabajo era usufructuado totalmente por el obrero.

18. El surgimiento de las fábricas con sus máquinas

concentraron a los trabajadores en un mismo
edificio, surgiendo un nuevo grupo social, que
fueron tratados como piezas de maquinarias y no
como personas. Las jornadas de trabajo eran de
hasta 16 horas diarias. Este nuevo grupo social
recibió el nombre de:

A. Clase Media
B. Nobleza
C. Proletariado
D. Burguesía

19. La cuestión social corresponde al conjunto de problemas que afectaron a los sectores populares
de la sociedad durante los procesos de industrialización y que, en el caso de Chile, aquejaron
especialmente a los trabajadores urbanos y de las oficinas salitreras. Algunos de estos problemas
fueron:
I. jornada laboral extensa
II. salarios bajos
III. inexistencia de días de descanso

A. Solo I B. I y II C. Solo III D. I, II y III

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20.Era una forma de vivienda muy densa

que surgió como respuesta a la migración de
campo ciudad, muy comunes en los barrios
populares de Santiago. La imagen muestra:

A. Rancho
B. Conventillo
C. Oficina
D. Campamento

21. ¿A cuál de las formas de manifestación obrera se puede relacionar la siguiente imagen?

A. Dialogo y ayuda del estado

B. Avances sociales
C. Protestas y marchas obreras
D. leyes económicas y desarrollo social

Observa atentamente la siguiente imagen y

responde la pregunta 22
¿Qué grupo social chileno dueño del poder
político y económico durante el régimen
parlamentario se observa en la imagen?

A. La Oligarquía Chilena
B. Sectores populares del país
C. Clases obreras asalariadas
D. La incipiente clase media chilena
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TABLA DE ESPECIFICACIONES
Habilidades Conocimiento Comprensión Análisis total
Síntesis
Contenidos Aplicación
Ideario Republicano-Liberal 1C -2A -3B 4D - 5D - 6A 6

Primera Guerra Mundial 8B -9C-10B 7A 4

Política y economía chilena 11D -14A - 18C -19D 12B -13A -16C -17B 15A 12
siglo XIX 20 B -22 A 21C

TOTAL 9 41% 11 50% 2 9% 22