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Actividad

1. ¿CÓMO SE COMUNICA EL NIÑO?/ ¿CÓMO SE DA A ENTENDER?

2. CUÁL ES LA PUERTA DE ENTRADA AL NIÑO/ ¨HABLAR EL IDIOMA DEL NIÑO

3. ¿QUE INTERESES TIENE EL NIÑO?

4. ¿COMO Y CON QUIEN PUEDO CONSEGUIR ANTECEDENTES O INFORMACIÓN


RESPECTO A METODOS O MANERAS QUE HAN DADO RESULTADOS FAVORABLES PARA
COMUNICARSE CON EL NIÑO?

5. GENERE A PARTIR DE LOS INTERESES Y FORMAS DE COMUNICACIÓN DEL NIÑO UNA


ESTRATEGIA DE INTERVENCION ASOCIADA A: “MANIFESTAR PROGRESIVAMENTE
INDEPENDENCIA Y RESPONSABILIDAD EN RELACION AL CUIDADO DE SU CUERPO”.

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