UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

ÁREA DE INGENIERÍA

ASIGNATURA DE LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II

CIRCUITOS ELÉCTRICOS II - LABORATORIO L17

EXPERIENCIA N°2: DESFASAMIENTO DE ONDAS SINUSOIDALES EN

CIRCUITOS R-L Y R-C SERIE (INF. FINAL)

DOCENTE: ING. TORRES LEON, ALFREDO BALDOMERO

ESTUDIANTES:

REYES SOLIS, KEVIN JHONI 21190254

17 de septiembre de 2022
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II | EXPERIENCIA N°2

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

EXPERIENCIA N° 2

DESFASAMIENTO DE ONDAS SINUSOIDALES EN CIRCUITOS R-L Y R-C

SERIE

I. OBJETIVOS

- Determinar el ángulo de fase entre la tensión e intensidad de corriente

en un circuito R-L y R-C por medio del osciloscopio

II. EQUIPOS Y MATERIALES

Osciloscopio
Generador de señal
Multímetro digital
Punta de prueba de osciloscopio
Resistor de 1KΩ
Bobina de 2.8H
Condensador de 0.01uF
Protoboard

Cables de conexión diversos

Computadora con Multisim

III. INFORME PREVIO

1. Explique las leyes de Lenz y Faraday

La Ley de Faraday está basada en los experimentos que hizo Michael Faraday en
1831 y establece que el voltaje (FEM, Fuerza Electromotriz Inducida) inducido
en una bobina es directamente proporcional a la rapidez de cambio del flujo
magnético por unidad de tiempo en una superficie cualquiera con el circuito
como borde:
La Ley de Lenz explica que siempre que se induce una corriente, su campo
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magnético se opone al cambio de flujo. Esto se ve claramente en el momento de
realizar la experiencia. Esta ley podría haberse predicho a partir del principio de
la conservación de la energía. Cuando se mueve un imán hacia una bobina,
induciéndose así una corriente en el enrollamiento, la corriente inducida calienta
el alambre. Para proporcionar la energía necesaria para ello, se tiene que hacer
trabajo venciendo una fuerza que se opone. Si la fuerza no se opusiera al
movimiento, se estaría creando energía; por lo tanto, el campo magnético de la
corriente inducida tiene que oponerse al cambio.
2. ¿Qué es un diagrama fasorial?
Esta representación se llama diagrama de fase y es muy útil para comprender la
relación entre varias variables eléctricas y, en muchos casos, ayuda a resolver
problemas de circuitos. A continuación se muestra una representación fasorial.
Además, ¿cuál es la diferencia entre un fasor y un vector?
Un fasor se utiliza para representar un vector de onda, de modo que la suma de
múltiples vectores fasoriales pueda determinar la amplitud y la fase de múltiples
ondas después del proceso de interferencia. Los fasores se utilizan directamente
en óptica, telecomunicaciones y acústica.
Pero, ¿cómo se representan los fasores? La corriente alterna se puede representar
mediante flechas que giran con velocidad angular ω. Este elemento se llama fase
y se representa como un número complejo. Su longitud corresponde al valor
máximo de tensión o corriente (dependiendo de la cantidad visualizada).
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3. ¿Qué elementos en un circuito eléctrico introducen desfasamiento en

ondas sinusoidales?
Los componentes que introducen el desfase son: bobinas y condensadores.
Bobina: la autoinductancia introduce un desfase positivo de 90° entre el voltaje
y la corriente. Condensador: este elemento introduce un desfase negativo de
90° entre voltaje y corriente.
4. ¿De qué manera se mide el desfasaje entre dos señales haciendo uso
de un osciloscopio?
La sección horizontal del osciloscopio posee un control etiquetado como X-Y,
que nos va a introducir en una de las técnicas de medida de desfase (la única que
podemos utilizar cuando solo disponemos de un canal vertical en nuestro
osciloscopio).
El periodo de una señal se corresponde con una fase de 360°. El desfase indica el
ángulo de atraso o adelanto que posee una señal con respecto a otra (tomada
como referencia) si poseen ambas el mismo periodo. Ya que el osciloscopio sólo
puede medir directamente los tiempos, la medida del desfase será indirecta.
Uno de los métodos para medir el desfase es utilizar el modo X-Y. Esto implica
introducir una señal por el canal vertical (generalmente el I) y la otra por el canal
horizontal (el II). (este método solo funciona de forma correcta si ambas señales
son senoidales). La figura resultante en pantalla se denomina figura de Lissajous
(debido al físico francés denominado Jules Antoine Lissajous). Se puede deducir
la fase entre las dos señales, asi como su relación de frecuencias observando la
siguiente figura.
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5. Explique ¿por qué es importante la representación vectorial para la

descripción de los parámetros de los circuitos de CA ? ¿ Por que no es
necesario la representación vectorial en los circuitos de CC ?
Lo importante es que hay componentes en el sistema AC que nos ayudan a
reprogramar la corriente, es decir, cambiarán la corriente de una onda
intermitente a una onda más lineal, y así es como estos nuevos dispositivos que
se introducen en el circuito cambio. fuente de alimentación dc La señal enviada,
estos dispositivos son diodos, condensadores, etc., provocan un desfase, que se
mide con un osciloscopio, en otras palabras, el sistema a veces retrasa la onda
sinusoidal, lo que provoca un desfase, análisis de fase es un análisis vectorial y
nos ayudará a resolver este problema de retardo de onda.
6. ¿Qué son números imaginarios y números complejos?. Qué representa
un número complejo en el plano complejo ?
Los números imaginarios forman parte del conjunto de los números complejos y
son el producto de números reales por la unidad imaginaria i. En otras palabras,
los números imaginarios son números complejos que se pueden escribir como el
producto de una unidad imaginaria i y cualquier número real.

Así, para representar un z=a+bi se dibuja en el plano el vector asociado a z que

es el vector con origen (0,0) y extremo el punto (a,b) Es decir, se toma la parte
real del complejo y se dibuja en el eje real. Se toma la parte imaginaria y se
dibuja en el eje imaginario. Se trazan paralelas a los ejes que pasen por cada uno
de los puntos marcados y la intersección de dichas paralelas es el número que
queríamos representar.
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7. Se pueden emplear las leyes de KIRCHOFF en los circuitos de CA ?

Explique.
En un circuito y tras una línea cerrada (rejilla o lazo), la segunda ley de
Kirchhoff establece que la suma de las tensiones instantáneas es igual a cero.
Esto se aplica tanto a la corriente continua como a la aplicación de corriente
alterna. En un caso, usaremos la resistencia como componente pasivo y, en el
otro, la resistencia.
8. Cual es la impedancia de un circuito RC serie. Representar
vectorialmente.

A partir del triángulo de tensiones podemos llegar al triángulo de impedancias de

un circuito RC.Sabemos que la tensión total es igual a la intensidad por la
impedancia:

La tensión en la resistencia es igual a la intensidad por el valor de la resistencia:

Y la tensión en el condensador es igual a la intensidad por el valor de la

reactancia capacitiva:

Que en el triángulo de tensiones queda:

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Si dividimos cada tensión entre la intensidad nos queda el triángulo de

impedancias:

Donde ahora, la hipotenusa es Z, el cateto mayor es R y el cateto menor es XL.

Por el teorema de Pitágoras, tenemos que la impedancia al cuadrado es igual a la
resistencia al cuadrado más la reactancia capacitiva al cuadrado:

Despejamos la impedancia Z pasando el cuadrado del primer miembro al

segundo miembro como raíz:

El seno del ángulo φ es igual a la reactancia capacitiva entre la impedancia:

Podemos despejar la reactancia capacitiva pasando la impedancia que está

dividiendo en el segundo miembro, multiplicando al primer miembro, quedando
que la reactancia capacitiva es igual a la impedancia por el seno de φ:

9. Cómo influye la frecuencia sobre el ángulo de fase en un circuito RC

serie. Explique gráficamente.
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En un condensador, la intensidad está adelantada 90º con respecto a la tensión:

Como ahora la intensidad la tenemos en el eje x, la tensión en el condensador

Vc, queda retrasada a la intensidad 90º. Que la intensidad quede 90º adelantada
con respecto a la tensión es lo mismo que la tensión esté retrasada 90º con
respecto a la intensidad.
Como el capacitor se opone a cambios bruscos de voltaje, el voltaje en el
capacitor está retrasado con respecto a la corriente que pasa por él. (el valor
máximo de voltaje en el capacitor sucede después del valor máximo de corriente
en 90)

10. Repetir preguntas (8) y (9) respecto a un circuito RL serie y RLC serie.

10.1. CIRCUITO RL
En un circuito RL serie en corriente alterna, se tiene una resistencia y una bobina
en serie. La corriente en ambos elementos es la misma.
La tensión en la bobina está en fase con la corriente (corriente alterna) que pasa
por ella (tienen sus valores máximos simultáneamente).
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Pero el voltaje en la bobina está adelantado a la corriente que pasa por ella en
90º (la tensión tiene su valor máximo antes que la corriente). El valor de la
fuente de voltaje que alimenta este circuito está dado por las siguientes fórmulas:
– Voltaje (magnitud) VS = (VR2 + VL2)1/2
– Angulo = /Θ = Arctang (Vl/VR).

Estos valores se expresan en forma de magnitud y ángulo. Ver el diagrama

fasorial de tensiones.

10.2. CIRCUITO RCL

El vector resultante de la suma de los tres vectores es

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Se denomina impedancia del circuito al término

11. Qué entiende por respuesta de frecuencia de un circuito?. Explique su

utilidad.
La respuesta de frecuencia de un circuito es un análisis de la respuesta específica
del circuito a cambios en la frecuencia de la señal, y la frecuencia ω es la
variable del sistema. La respuesta de frecuencia de los circuitos sinusoidales de
estado estable es importante en aplicaciones tales como sistemas de
comunicación y control. Una aplicación específica es en filtros electrónicos que
bloquean o evitan señales de frecuencias no deseadas y permiten el paso de
señales de frecuencias deseadas.
12. Resolver teóricamente cada uno de los circuitos experimentales.
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13. Cómo mediría experimentalmente el ángulo de diferencia de fase en
estos circuitos serie. Explique.
Se podría usar un osciloscopio, y observar visualmente el ángulo de desfase
entre las ondas.
Conectar en un eje el generador y en el otro el dispositivo electrónico.
14. Determinar el valor de C y L en forma experimental en un Ckto RL y RC
serie si R se conoce.
Se observa en el osciloscopio el desfase entre las señales del inductor (corriente
atrasada) o capacitor (corriente adelantada), usando el triángulo de tensiones y el
ángulo de desfase, se puede obtener el valor del inductor o capacitor.
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IV. PROCEDIMIENTO

1. Analice teóricamente el circuito de la figura 2.1 y realice su simulación. Llene

los campos correspondientes de la tabla 2.1

Figura 2.1

2. Conecte el generador de señal y regúlelo para una señal sinusoidal de

frecuencia 1KHz y una amplitud de 10Vpp
3. Coloque el osciloscopio en una escala adecuada para medir la tensión VR1 y
así obtener la intensidad de corriente en forma indirecta I.
4. Tome valores de VR1 y VL1. Calcule asimismo ZL considerando que ZL = VL/I.
Llene las celdas correspondientes de la tabla 2.1.
5. Varíe la tensión de la fuente a 2Vpp y 6Vpp y llene la tabla 2.1

Nota: Vt = valor teórico, Vs = valor simulado, Vm = valor medido

6. Reemplace la bobina por un condensador de 0.01uF. Construya la tabla 2.2,

repitiendo los pasos anteriores.
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Nota: Vt = valor teórico, Vs = valor simulado, Vm = valor medido

7. Coloque el osciloscopio en modo alterno (ALT para observar dos señales

(BOTH) y haga la medición del desfasaje entre VR1 y VC1, Θc, tomando como
referencia horizontal el periodo de la señal como 360°, centrando y dándoles
una amplificación adecuada a las señales en la pantalla.

Θc1 = 85.74°

8. Coloque nuevamente la bobina en reemplazo del condensador y mida como en

el paso anterior el desfasaje entre VL1 y VR1, ΘL.

ΘL1 = 84.94°
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V. CUESTIONARIO

1. Con la señal de intensidad de corriente expresada en forma trigonométrica,

determine por aplicación de las leyes de Lenz y Faraday, las tensiones en las
impedancias reactivas para la bobina y condensador.

2. ¿En qué difiere la impedancia Z de la resistencia R?

La impedancia es un pseudo-fasor, que relaciona el voltaje y la corriente fasorial sobre
un elemento. Y como tal, introduce un desfasamiento en una señal, respecto a la otra; en
cambio, una resistencia solo presenta oposición a la amplitud de la señal, mas no altera
su fase. Z= R+ jX Donde R es lo que se llama resistencia, y X es la reactancia que
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puede ser inductiva o capacitiva. En este término el que diferencia a la resistencia de la
impedancia. Expresando Z en forma polar:

Vemos que la impedancia tiene un ángulo de desfase. La resistencia y la impedancia será

igual si la reactancia es cero.

3. Describa cómo se relaciona la representación fasorial de una onda de

intensidad de corriente alterna, con su representación instantánea
Sea la señal de corriente alterna:
𝑉(𝑡) = 𝑉𝑚𝑐𝑜𝑠(ω𝑡+θ)
Puesto que la frecuencia de la señal no se altera en todo el circuito, la información a
buscarse radica tanto en la amplitud y la fase. Se define el fasor:
𝑉 = 𝑉𝑚∠θ
Del mismo modo, supongamos que tenemos el fasor:
𝐼 = 𝐼𝑚∠ϕ
Entonces, la señal que representa será:
𝑖(𝑡) = 𝐼𝑚𝑎𝑥𝑐𝑜𝑠(ω𝑡+ϕ)
Vemos, entonces, como la señal instantánea del tiempo y su representación fasorial se
relacionan.
4. ¿Cómo influye en el cálculo de Z las unidades de V e I si se expresa en Vpp o en
Vrms?
Definiendo los fasores de voltaje y corriente:
𝑉 = 𝑉𝑚∠θ
𝐼 = 𝐼𝑚∠ϕ
La impedancia sería:
𝑉𝑝𝑝 𝑉𝑚𝑎𝑥(2 2) 𝑉𝑚𝑎𝑥
𝑍= 𝐼𝑝𝑝
∠θ − ϕ = ∠θ − ϕ = 𝐼𝑚𝑎𝑥
∠θ − ϕ
𝐼𝑚𝑎𝑥(2 2)
Que es la impedancia tomando los fasores de voltaje y corriente con valores eficaces. La
elección de cualquiera de estos tipos de medida para la amplitud de la señal AC no
influye sobre la impedancia, siempre y cuando ambas estén expresadas en el mismo
sistema.
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5. De acuerdo a las tablas 2.1 y 2.2, tome un valor promedio de las impedancias
en cada caso y calcule el valor de L1 y C1 respectivamente. Explique las
posibles causas de las variaciones.
Cálculo de valores (con Z promedio):
- L1 (Z = 16,593 kΩ)

3 2 3 2
(16,583×10 ) −(10 )
𝐿= 3 = 2, 634 𝐻
2𝑢×10
→ 𝐿1 = 2, 634 𝐻
- C1 (Z = 15,925 kΩ)
1 1
𝐶= 3 2 2
= = 10, 013 µ𝐹
2𝑢×10 𝑍 −𝑅 3 3 2 3 2
2𝑢×10 (15,925×10 ) −(10 )
→ 𝐶1 = (10, 013 ± 0, 01) µ𝐹
6. Con los gráficos obtenidos:

Graficar en papel milimetrado el diagrama fasorial de ambos circuitos,

indicando el ángulo de desfasaje existente entre VR1-VC1 y VR1-VL1. Tomar como

referencia a la señal de corriente.

7. Para un ángulo de desfasaje de 45°, ¿Qué valor debería tener la inductancia L

si es que se mantiene la frecuencia constante? y ¿qué valor debería tener la
frecuencia si es que la inductancia L1 se mantiene constante? Igualmente
hallar los valores para el caso del capacitor.
- Para el inductor:
𝑋𝐿 𝑢
𝑡𝑎𝑛(θ) = 𝑅
= 45° = 4
3
𝑢 𝑅𝑢 10 ×𝑢
→ ω𝐿 = 𝑅 4
→𝐿 = ω4
= 2×𝑢×4
= 125 𝐻
3
𝑅π 𝑅 10
→ω = 4𝐿
→𝑓 = 8𝐿
= 8×125
= 0, 5 𝐻𝑧
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𝐿 = 125𝐻 para que θ = 45°.
f = 0,5 Hz para que L se mantenga constante.
- Para el capacitor:
−𝑋𝐶 𝑢
𝑡𝑎𝑛(θ) = 𝑅
=− 45° = 4
1 𝑢 4 4
→ ω𝐶
=𝑅 4
→𝐶 = 𝑅ω𝑢
= 3 3 = 0, 203 µ𝐹
10 ×2×𝑢×10 ×𝑢
4 2
→ 𝑢𝐶𝑅
= ω →𝑓 = 2 = 998, 3 𝐻𝑧
π 𝐶𝑅
C = 0,203 μF para que θ = 45°.
También: f = 998,3 Hz para que C se mantenga constante.
8. Explique las ventajas y desventajas de la medición de desfases utilizando el
osciloscopio. Muestre los valores así hallados y compárelos con los cálculos a
partir del diagrama fasorial. Hallar el valor absoluto y relativo.
-Ventajas
a)Permite aplicar una gran variedad de métodos para el cálculo de desfasajes
(como método de lissajous, por divisiones del periodo ,etc)
b)Muestra la naturaleza de la onda, y por ende, los cálculos tomados de ella comprueban
muchos teoremas y principios eléctricos.
Los datos mostrados son más exactos.
-Desventajas
a)Es más susceptible a interferencias con ruidos.
b)Distorsiona la onda para valores picos muy pequeños.
9. Explique otros métodos que conozca para determinar el ángulo de fase de dos
señales sinusoidales.
Otra de las maneras de determinar el ángulo de fase es usando las herramientas de
DISPLAY que posee el osciloscopio. La sección horizontal del osciloscopio posee un
control etiquetado como X-Y, que nos va a introducir en una de las técnicas de medida
de desfase (la única que podemos utilizar cuando solo disponemos de un canal vertical
en nuestro osciloscopio).
El periodo de una señal se corresponde con una fase de 360°. El desfase indica el ángulo
de atraso o adelanto que posee una señal con respecto a otra (tomada como referencia) si
poseen ambas el mismo periodo; ya que, el osciloscopio solo puede medir directamente
los tiempos, la medida del desfase será indirecta.
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Uno de los métodos para medir el desfase es utilizar el modo X-Y. Esto implica
introducir una señal por el canal vertical (generalmente el I) y la otra por el canal
horizontal (el II). (este método solo funciona de forma correcta si ambas señales son
senoidales). La figura resultante en pantalla se denomina figura de Lissajous (debido al
físico francés denominado Jules Antoine Lissajous). Se puede deducir la fase entre las
dos señales, así como su relación de frecuencias observando la siguiente figura:

VI. OBSERVACIONES
- Para poder determinar el desfase por medio de las simulaciones, se debe tener en
cuenta que el osciloscopio no dispone de ciertas funcionalidades que permitan visualizar
y facilitar los cálculos del desfase.
- Para evitar problemas de diferencia en los valores teóricos, es recomendable usar de 4
a 6 cifras significativas para tener más precisión al momento de determinar el valor de la
corriente que está en micro y nano Amperios.

VII. BIBLIOGRAFÍA
- Sadiku, Matthew N. O. (2006). Fundamentos de circuitos eléctricos.
- Floyd, Thomas L. (2008). Dispositivos Electrónicos (8va edición).
- Robert L., Boylestad. (2011). Introducción al análisis de circuitos (12va edición,
editorial Pearson Education).
- Fawwaz T., Ulaby. (2018). Circuit analysis and design (1st edition, Editorial of
University of Michigan).
Prof. Torres León, Alfredo