I.E.

E “MARISCAL LUZURIAGA”

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1 - EDA 2

ELEMENTOS ALGEBRAICOS

El Álgebra, como toda ciencia, es un conjunto de conceptos y definiciones que se

relacionan mutuamente. Para su mejor comprensión es necesario conocer los
conceptos básicos como: constante, variable y término algebraico; de esta manera
los temas que continúan se harán más entendibles y familiares.

1. CONSTANTE: Es todo aquello que no cambia de valor. Recuerda

Ejemplo:
Las constantes se
 El número de distritos de Casma. (4)
representan con
 La cantidad de dedos de tu mano derecha. (5)
números.
 Los días de la semana (7).

2. VARIABLE: Todo aquello que cambia de valor o que no es constante.

Ejemplo:
Representación
Literal
¿Sabías que?
 La edad de una persona (x)
 El número de campanadas que da un y Generalmente las variables
se representan con las
reloj en una hora cualquiera. (y) últimas letras del alfabeto.
 La cantidad de personas en el Perú. (z)
 El número de peces en el mar.(w)

3. TÉRMINO ALGEBRAICO
Es una expresión matemática que une a las constantes y a las variables
mediante la operación de multiplicación.
Constante
7 Exponente
Multiplicamos 7x 2
Variable Término
2
X Algebraico

4. PARTES DE UNA TÉRMINO ALGEBRAICO

Consta de 2 partes.

7 x 2y3
Parte Parte
Constante Variable
TRADUCCIÓN DEL LENGUAJE COMÚN AL LENGUAJE ALGEBRAICO
CIRCULO MATEMATICO
 I.E.E “MARISCAL LUZURIAGA”

Leer el enunciado hasta comprender e identicar la variables o variables con sus

respectivas constantes para formar el término algebraico o términos algebraicos
traduciendo el enunciado verbal al lenguaje algebraico.

TRADUCCIÓN DE ENUNCIADOS
Traduce los enunciados verbales comunes a expresiones algebraicas.

FORMA VERBAL FORMA SIMBÓLICA

En el poblado de Villa Hermosa una familia completa más 5
personas se contagiaron de dengue.
Un niño gasta el doble de su propina, disminuido en cuatro
soles.
El triple de la edad de una persona, aumentado en 10 años

La mitad de la población de Casma, adicionado en 15

personas, no tiene agua.
El quíntuplo de la edad de Juan, hace 5 años.

La edad de Pedro es al triple de la edad de Juan.

El dinero que tiene María, excede en 3 soles al dinero que

tiene Julia.
El doble, de la edad de María aumentado en 3 años.
CIRCULO MATEMATICO
 I.E.E “MARISCAL LUZURIAGA”

La tercera parte, de la población de Casma disminuido es 20

habitantes.
La diferencia de dos números consecutivos

Traduce las expresiones algebraicas a situaciones verbales comunes empleando

tu creatividad.
FORMA SIMBÓLICA FORMA VERBAL
3X + 2

(x/3) – 5

(x + 6)/2

2(x – 3)

X2 + 7

4X – 7

X/4 + 10

(X – 5)2

2 (X + Y)

(X – Y)/2

TALLER DOMICILIARIO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

1. En la siguiente tabla multiplica las constantes y las variables para formar
términos algebraicos.
CONSTANTES VARIABLES TÉRMINO ALGEBRAICO
3 x
-2 Y
12 xw
-14 xyz
20 x2
32 X2 z

CIRCULO MATEMATICO
 I.E.E “MARISCAL LUZURIAGA”

-7 x3z2
9 x5w3z

2. Completa la siguiente tabla señalando la parte constante y la parte variable:

TÉRMINO
PARTE CONSTANTE PARTE VARIABLE
ALGEBRAICO
5x
-4wz
14ywz
-45x2w
34x3z5
-16x12y7w10
12wz3yx24

3. Completar el siguiente cuadro en forma simbólica utilizando el lenguaje

algebraico:

FORMA VERBAL FORMA SIMBÓLICA

El doble de la cantidad de personas

contagiadas por el dengue en Casma,
disminuido en 12 personas.

Mi edad dentro de 5 años

El doble de un número, disminuido en 10

El quíntuplo un número, disminuido en su

doble

“A” veces tu edad

A excede a B en 6

A es el triple de B

CIRCULO MATEMATICO
 I.E.E “MARISCAL LUZURIAGA”

Mi edad hace 12 años

La suma de los tres primeros números

consecutivos
La suma de los dos primeros números pares
consecutivos
El número de personas contagiadas con el
dengue en Casma es igual a la mitad del
número de personas contagiadas con el covid
19.

4. En el siguiente cuadro, traduce las expresiones algebraicas a enunciados

comunes de acuerdo a tu creatividad.

FORMA SIMBÓLICA FORMA VERBAL

5X – 7

(X/2) + 3

X – 10

2X/3

(3X/2) – 5

X = Y-2

2(X/5) + 8

X2 + 2X

(X/5) – 3X

2(3X/5) – 6

DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES

APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………………………
GRADO: ………………………….. SECCIÓN: ………….. FECHA: ………………………………………

CIRCULO MATEMATICO
 I.E.E “MARISCAL LUZURIAGA”

INSTRUCCIÓN: Completa los cuadros aplicando conocimientos de expresiones algebraicas.

1.- Completa la siguiente tabla señalando la parte constante y la parte variable de las expresiones
algebraicas propuestas:
TÉRMINO ALGEBRAICO PARTE CONSTANTE PARTE VARIABLE
3XY2 Z
2/5 abc
X2Y3Z
-4/5 a5b4c9
4,5 ZVW
3/8 X5Y7Z9
-12m2n3

2.- Completar el siguiente cuadro en forma simbólica utilizando el lenguaje algebraico:

FORMA VERBAL FORMA SIMBÓLICA

La edad de Juan, hace 7 años
Mi edad, dentro de 5 años
El doble de un número, disminuido en 8
La mitad de un número, aumentado en su triple
La suma de los tres primeros números consecutivos
A excede a B en 2
El triple, de un número aumentado en 5
La cuarta parte, de mi edad disminuido en 3 años.

3.- En el siguiente cuadro, traduce las expresiones algebraicas a enunciados comunes de acuerdo a
tu creatividad.

FORMA SIMBÓLICA FORMA VERBAL

3X – 9
(X/3) + 7
2X/3
(5X/2) – 3
X = Y-5
3(X/5) + 12
(X/4) – 2X
2(2X/3) + 7

CIRCULO MATEMATICO