Material de Estudio 1

Inglés 1
ESTRUCTURAS GRAMATICALES BÁSICAS

1. COGNADOS O PALABRAS TRANSPARENTES ........................................................ 2
2. FALSOS COGNADOS ............................................................................................ 2
3. ARTÍCULOS ......................................................................................................... 2
Artículos definidos ............................................................................................................ 2
Artículos indefinidos ......................................................................................................... 2
Uso de artículos ............................................................................................................... 3
4. PRONOMBRES ..................................................................................................... 4
Pronombres personales ..................................................................................................... 4
Pronombres demostrativos ................................................................................................ 5
Palabras y expresiones interrogativas .................................................................................. 5
5. SUSTANTIVOS .................................................................................................... 6
Aposición del sustantivo (noun-noun) .................................................................................. 6
Sustantivos contables ....................................................................................................... 7
Sustantivos incontables .................................................................................................... 8
“- ing” form .................................................................................................................... 9
6. CASO POSESIVO ............................................................................................... 10
Of ............................................................................................................................... 11
7. ADJETIVOS ....................................................................................................... 11
Adjetivos posesivos ........................................................................................................ 11
Grado de los adjetivos .................................................................................................... 12
Irregulares ........................................................................................................... 13
Adjetivos con “ED” o “ING” .............................................................................................. 13
8. ESTRUCTURA BÁSICA DE LA ORACIÓN ............................................................. 13
9. VERBOS ............................................................................................................ 14
Simple present .............................................................................................................. 15
“To Be” (ser o estar) .............................................................................................. 15
Otros verbos......................................................................................................... 15
Present continuous......................................................................................................... 16
Simple future ................................................................................................................ 16
“To Be” (ser o estar) y otros verbos .......................................................................... 17
Have got ...................................................................................................................... 18
Have (got) to ................................................................................................................ 19
Going to ....................................................................................................................... 19
Verbos modales ............................................................................................................. 19
Can / cannot (can’t)............................................................................................... 20
Must / must not (mustn’t) ....................................................................................... 20
May / may not ...................................................................................................... 20
Should / should not (shouldn’t) ................................................................................ 20
There + be (existencia) .................................................................................................. 21
Present ................................................................................................................ 21
Future ................................................................................................................. 21
Imperativo ................................................................................................................... 21
10. ORACIONES CONDICIONALES ........................................................................... 22
Condicional Tipo 0.......................................................................................................... 22
Condicional Tipo 1.......................................................................................................... 22
11. PREFIJOS .......................................................................................................... 23
Negativos (oposición) ..................................................................................................... 23
Tiempo y orden ............................................................................................................. 23
Numerales .................................................................................................................... 23
Otros ........................................................................................................................... 24
12. SUFIJOS ........................................................................................................... 25
Indicadores de sustantivos .............................................................................................. 25
Indicadores de verbos .................................................................................................... 26
Inglés 1
Estructuras gramaticales básicas 1
Indicadores de modificadores ........................................................................................... 26
Indicadores de adverbios ................................................................................................ 27
13. CONECTORES .................................................................................................... 27
Adición......................................................................................................................... 27
Condición ..................................................................................................................... 28
Contraste ..................................................................................................................... 28
Propósito ...................................................................................................................... 28
Razón .......................................................................................................................... 29
Resultado ..................................................................................................................... 29
Tiempo ........................................................................................................................ 29
14. ADVERBIOS ...................................................................................................... 30
Adverbios de frecuencia .................................................................................................. 30
1. COGNADOS O PALABRAS
TRANSPARENTES
Los cognados son palabras en distintos idiomas que se parecen y tienen el mismo
significado.
problem problema
education educación
diabetes diabetes
examples
ejemplos
liberty libertad
radio radio
music música
escape escape
2. FALSOS COGNADOS
Los falsos cognados son palabras en distintos idiomas que se parecen pero tienen distinto
significado.
success éxito
fabric tela
examples
ejemplos
actual real
library biblioteca
sensible sensato
exit salida
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3. ARTÍCULOS
Podemos dividirlos en definidos e indefinidos.
Utilizamos artículos definidos para significar certeza, algo
particular. Cuando nos referimos a una cosa en particular,
empleamos “the”. Corresponde a “el”, “la”, “lo”, “los” y “las” en
español.
Utilizamos los artículos indefinidos para significar duda, algo
incierto. Cuando nos referimos a una cosa en general
empleamos “a” o “an”. Corresponden a “un”, “una”, “unos” y
“unas” en español.
Artículos definidos
THE + NOUN
el, la, los, las + sustantivo
the hospital el hospital

examples
ejemplos
the house la casa

the violins los violines
the apples las manzanas
THE + ADJECTIVE + NOUN
el, la, los, las + adjetivo + sustantivo
the boring concert el concierto aburrido

examples
ejemplos
the polluted lagoon la laguna contaminada

the great musicians los grandes músicos
the smart girls las chicas inteligentes
Artículos indefinidos
A + NOUN
un, una + sustantivo iniciado por sonido consonantal

ejemplo
a report un informe
exam
ples
a hospital un hospital
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a song una canción
a university una universidad
AN + NOUN
un, una + sustantivo iniciado por sonido vocálico o “h” muda
an analgesic un analgésico
examples
ejemplos
an hour una hora
an operation una operación
an organization una organización
A / AN + ADJECTIVE + NOUN
un, una + adjetivo + sustantivo
a long story una larga historia

examples
ejemplos
an incredible group un grupo increíble

a noisy city una ciudad ruidosa
Uso de artículos
Definite Indefinite No article
Definido Indefinido Ausencia de artículo
THE A / AN
el, la, las, los un, una
The capital of France is Paris. La capital de Francia es París.

examples
ejemplos
I live in a town. Yo vivo en una ciudad

I love apples. Me gustan las manzanas.
En ciertos casos, el artículo definido no aparece en inglés, pero no debemos omitirlo en

castellano, por ejemplo, con sustantivos contables plurales o sustantivos incontables.
Dogs are faithful. Los perros son fieles.
ex.
ej.
Oil is a fuel. El petróleo es un combustible.
El artículo indefinido se usa algunas veces en inglés cuando se omite en castellano, por
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ejemplo, antes de un título, profesión u oficio.
He is a doctor. Él es médico
ex.
ej.
I am a student. Soy estudiante.
En inglés, se usa el artículo indefinido antes de las palabras “hundred” (cien, ciento) y
“thousand” (mil).
ex. a hundred books cien libros
ej.
a thousand years mil años
En inglés, se usa el artículo indefinido después de las palabras “without” (sin), “what” (qué) en
una admiración y “such” (tal).
She leaves without a coat Ella sale sin abrigo.
examples
ejemplos
what
such
4. PRONOMBRES
Pronombres personales
FUNCIÓN SUJETO FUNCIÓN OBJETO
Singular Singular
1st I 1st me
2nd you 2nd you
he him
3rd she 3rd her
it it
Plural Plural
1st we 1st us
2nd you 2nd you
3rd they 3rd them
I take care of my children. I take care

Me ocupo de mis hijos. Me ocupo de ellos.
of them.
I am reading a book to Lucy. I am Le estoy leyendo un libro a Lucy. Le estoy
examples
ejemplos
reading a book to her. leyendo un libro a ella.

I am reading a book to John. I am Le estoy leyendo un libro a Juan. Le estoy
reading a book to him. leyendo un libro a él.
I feed the cat every morning. I feed it Le doy de comer al gato cada mañana. Le doy
every morning. de comer cada mañana.
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I feed the cats every morning. I feed Le doy de comer a los gatos cada mañana. Les
them every morning. doy de comer cada mañana.
The books are for Peter and Lucy. Los libros son para Peter y Lucy. Los libros son
The books are for them. para ellos.
Pronombres demostrativos
Indican la distancia relativa entre dos objetos, entre una persona y una cosa o entre dos
personas.
eso, ese, esa

THIS esto, este, esta THAT
aquello, aquel, aquella
esos, esas
THESE estos, estas THOSE
aquellos, aquellas
This is the problem. Este es el problema.

examples
ejemplos
That is my husband. Aquel es mi marido.
These are my books. Estos son mis libros.
Those are my children. Esos son mis hijos.
Palabras y expresiones interrogativas

Se emplean para formular preguntas.
¿Qué?
WHAT
¿Cuál? ¿Cuáles?
WHICH ¿Cuál? ¿Cuáles?
WHO / WHOM ¿Quién? ¿Quiénes?
WHY ¿Por qué?
WHEN ¿Cuándo?
WHERE ¿Dónde? ¿Adónde? ¿De dónde?
HOW ¿Cómo?
WHOSE ¿De quién? ¿De quiénes?
HOW MANY ¿Cuántos/as?
HOW MUCH ¿Cuánto/a?
HOW LONG ¿Cuánto tiempo?
HOW LONG ¿Cuánto mide?
HOW FAR ¿(A) qué distancia?
HOW OLD ¿Qué edad?
HOW OFTEN ¿Con qué frecuencia?
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WHAT...LIKE ¿Cómo? (descripción)
What does Susan do? ¿Qué hace Susana?

What is the problem? ¿Cuál es el problema?
Which is yours? ¿Cuál es el tuyo?
Who are you listening to? ¿A quién estás escuchando?
Why is he tired? ¿Por qué está cansado?
When is her birthday? ¿Cuándo es su cumpleaños?
Where is she from? ¿De dónde es ella?
How do you go to work? ¿Cómo vas a trabajar?
examples
ejemplos
Whose car is that? ¿De quién es ese coche?
How many students play football? ¿Cuántos estudiantes juegan al fútbol?
How much is it? ¿Cuánto cuesta?
How long to you take to go to work? ¿Cuánto tiempo tardás en ir a trabajar?
How long is the classroom? ¿Cuánto mide el salón de clases?
Five meters. Cinco metros.
How far is it?
How old is the library?
How often do you go to the university? ¿Con qué frecuencia vas a la universidad?
What is the weather like today? ¿Cómo está el clima hoy?
5. SUSTANTIVOS
Los sustantivos representan a personas, lugares, cosas, sentimientos, animales, plantas,
ideas, etc.
PROPER NOUNS
COMMON NOUNS (SUSTANTIVOS COMUNES)
(SUSTANTIVOS PROPIOS)
man hombre John
examples
ejemplos
woman mujer Marie

city ciudad London
university universidad UNLa
Aposición del sustantivo (noun-noun)

Los sustantivos también pueden actuar como adjetivos, es decir, modificando a otro
sustantivo. Un sustantivo colocado delante de otro adquiere la función de adjetivo.
chess table mesa de ajedrez
examples
ejemplos
hospital library biblioteca del hospital

tango dancer bailarín de tango
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allergy medicine medicina para la alergia
Sustantivos contables
Los sustantivos contables son fáciles de reconocer. Son cosas que podemos contar. Por
ejemplo “lápices”. Podemos tener uno, dos, tres, cuatro o más lápices.
dog perro
animal animal
person persona
box caja
examples
ejemplos
litre litro
note nota
cup taza
fork tenedor
chair silla
bottle botella
Con respecto al número, pueden ser singular o plural.

My program is working well. Mi programa está funcionando bien.
ex.
ej.
My programs are working well. Mis programas están funcionando bien.
Podemos utilizar los artículos indefinidos “a” y “an” con los sustantivos contables.
A virus is dangerous.
ex.
ej.
Si el sustantivo contable es singular debemos utilizar una palabra como “a”, “an”, “the”, “my”,
“this”.
I want an orange. Quiero una naranja.
ex.
ej.
Where is my bottle? ¿Dónde está mi botella?
Si es plural, podemos utilizarlo solo.

I like oranges. Me gustan las naranjas.
ex.
ej.
Bottles can break. Las botellas pueden romperse.
Podemos utilizar “some” y “any” con los sustantivos contables.

I've got some euros. Tengo algunos euros.
ex.
ej.
Have you got any euros? ¿Tenés algunos euros?
También podemos utilizar “(a) few” y “many”.

I've got (a) few euros. Tengo unos euros.
ex.
ej.
I haven't got many checks. No tengo muchos cheques.
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Sustantivos incontables
Los sustantivos incontables son sustancias, conceptos, etc. que no podemos dividir en
elementos separados. No podemos contarlos.
Por ejemplo, no podemos contar la “leche/milk”. Podemos contar botellas o litros (“bottles of
milk” o “litres of milk”), pero no la leche en sí.
music música
art arte
love amor
happiness felicidad
examples
ejemplos
advice consejo
information información
sugar azúcar
butter manteca
water agua
Generalmente, consideramos a los sustantivos incontables como singulares. Empleamos un

sustantivo singular.
This news is very important. Esta noticia es muy importante.
ex.
ej.
Your luggage looks heavy. Tu equipaje se ve pesado.
No podemos utilizar un artículo definido (“a” o “an”), pero sí podemos decirlo de la siguiente
forma.
a bottle of water una botella de agua
ex.
ej.
a grain of rice un grano de arroz
Podemos utilizar “some” y “any” con los sustantivos incontables.

I've got some money.
ex.
ej.
Have you got any rice?
También podemos usar “(a) little” y “much”.

I've got (a) little money.
ex.
ej.
I haven't got much rice.
Algunos sustantivos pueden ser contables e incontables, generalmente con un cambio en su

significado.
COUNTABLE UNCOUNTABLE CONTABLE INCONTABLE
ejemplos
example
There are two HAIR

I don't have much ¡Hay dos pelos Yo no tengo
hairs in my
s
hair. CABELLO en mi café! mucho pelo.

coffee!
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There are two Close the curtain. LIGHT Hay dos luces Cerrá la cortina.
lights in our There's too much en nuestra ¡Hay demasiada
bedroom. light! LUZ habitación. luz!
It's difficult to work NOISE Es difícil trabajar
Shhh! I thought I Shhh! Me pareció
when there is cuando hay
heard a noise. RUIDO oír un ruido.
noise. ruido.
Quiero hacer un
I want to draw a PAPER
Have you got a ¿Tenés un papel dibujo. ¿Tenés
picture. Have you
paper to read? PAPEL para leer? un poco de
got some paper?
papel?
ROOM Nuestra casa ¿Hay espacio

Our house has Is there room for
tiene siete para que me
seven rooms. me to sit here? HABITACIÓN habitaciones. siente aquí?
TIME Pasamos un
We had a great Have you got time ¿Tenés tiempo
buen momento
time at the party. for a coffee? TIEMPO para un café?
en la fiesta.
Macbeth es una
Macbeth is one WORK No tengo dinero.
I have no money. I de las más
of Shakespeare's ¡Necesito
need work! TRABAJO grandes obras
greatest works. trabajar!
de Shakespeare.
Otros ejemplos de sustantivos contables e incontables.

COUNTABLE CONTABLE UNCOUNTABLE INCONTABLE
dollar dólar money dinero
song canción music música
suitcase valija luggage equipaje
examples
examples
ejemplos
ejemplos
table mesa furniture muebles
battery pila / batería electricity electricidad
bottle botella wine vino
report informe information información
view vista scenery paisaje
“- ing” form
Swimming is my favourite AS A La natación es mi deporte
sport. COMO SUJETO DE LA ORACIÓN favorito.
examples
AS A
ejemplos
She is good at taking Ella es buena sacando

photographs. COMO COMPLEMENTO DE fotos.
PREPOSICIÓN
AS A A ellos les gusta ayudar a
They like helping people.
COMO OBJETO DIRECTO la gente.
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6. CASO POSESIVO
Se utiliza para demostrar que algo pertenece a alguien o a algo. Generalmente, agregamos 's
a un sustantivo singular y apóstrofo (') a un sustantivo plural terminado en “s”.
the boy's game
ex.
ej.
the boys' game
Utilizamos el posesivo con nombres y expresiones de tiempo.

This is Mark's sister.
examples
ejemplos
Where is Ramon's car?
I love Susan's dress.
a two weeks’ holiday
Cuando un nombre finaliza en “s”, generalmente se considera como cualquier otro sustantivo
singular y agregamos 's.
These are Charles's tennis shoes. Estas son las zapatillas de Carlos.
ex.
ej.
Pero es posible agregar únicamente el apóstrofo (').
Who was Jesus' father?
ex.
ej.
El caso posesivo se utiliza para indicar:

• Posesión.
the boy's apple la manzana del niño
ex.
ej.
Silvia loves Florencia Bonelli's books. A Silvia le gustan los libros de Florencia Bonelli.
• Relaciones de parentesco.
Benito Cerati is Gustavo´s son.
ex.
Benito Cerati es el hijo de Gustavo.

ej.
• Partes del cuerpo.

Charles's hands are red. Las manos de Carlos están rojas.
ex.
ej.
• Creación.
Charles Darwin´s theory revolutioned La teoría de Charles Darwin revolucionó la
ex.
ej.
biology. biología.
• Lugares.
China´s rivers are very long.
ex.
Los ríos de China son muy largos.

ej.
• Tiempo.
Karen has a twenty minutes´ walk Karen tiene una caminata de veinte minutos todos
ex.
ej.
every day. los días.
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I have a month´s holiday in Mar del
Tengo un mes de vacaciones en Mar del Plata.
Plata.
Of
Otra alternativa es usar la estructura (something) of (something). Esto es una alternativa
al ´s pero solo se usa para indicar:
• Relaciones de parentesco.
The sisters of my mother are twins. Las hermanas de mi mama son mellizas.
ex.
ej.
• Creación.
The Gioconda of Leonardo is a very small La Gioconda de Leonardo es una pintura
ex.
ej.
painting. pequeña.
• Lugar.
The largest cities of Canada are in the Las ciudades más grandes de Canadá están en
ex.
ej.
south. el sur.
7. ADJETIVOS
Los adjetivos describen: edad, tamaño, color, material, origen, etc. y se colocan delante de los
sustantivos que modifican o detrás del verbo en forma predicativa. Son invariables, pues en
inglés no tienen género ni número.
nice boy
examples
ejemplos
nice boys
nice girls
nice girls
Adjetivos posesivos
Se colocan siempre delante del sustantivo.
1st I my
2nd you your
Singular 3rd he his
3rd she her
3rd it its
1st we our
Plural 2nd you your
3rd they their
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my computer mi computadora
your dictionary tu diccionario
su celular
his cellphone
el celular de él
su revista
her magazine
la revista de ella
examples
ejemplos
its food su comida
our classroom nuestra aula
su casa
your house
la casa de ustedes
sus exámenes
their exams los exámenes de ellos
los exámenes de ellas
Grado de los adjetivos

Los grados de comparación se conocen como “neutro”, “comparativo” y “superlativo”.
Empleamos el comparativo para comparar dos unidades y el superlativo para comparar más de
dos unidades. Se obtienen de la siguiente manera:
• Los sufijos declinados “-er” y “-est” son suficientes para formar la mayoría de los
comparativos y superlativos.
• Necesitamos “-ier” e “-iest” cuando un adjetivo finaliza en “y” (happier – happiest).
• Si el adjetivo tiene una sola sílaba, termina en consonante con sonido vocal previo, se
dobla la consonante y se agrega “-er” o “-est”.(big – bigger).
• Si el adjetivo termina en “e”, sólo agregamos “-r” o “-st” (nice – nicer).
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• Si no, empleamos “more” y “most” si el adjetivo tiene más de dos sílabas con algunas
excepciones. También utilizamos “more” y “most” con adjetivos terminados en “-ed” e
“-ing”.
interesting NEUTRO El libro es interesante.
examples
ejemplos
more interesting El libro de historia es más interesante que el de
COMPARATIVO
than geografía.
El libro de historia es el más interesante de la
the most interesting SUPERLATIVO
biblioteca.
Irregulares
NEUTRO COMPARATIVO SUPERLATIVO
good better than the best
bad worse than the worst
far further than the furthest
far farther than the farthest
old (people in a family) elder than the eldest
old (general use) older than the oldest
Adjetivos con “ED” o “ING”

La función de estas palabras en la oración puede confundirse con funciones como verbo. Por
eso resulta esencial, en primer lugar, identificar la función de la palabra en cuestión en la
oración.
Si la función es de adjetivo:
• la terminación “ed” implica estado.
• la terminación “ing” implica característica, cualidad.
He is very boring. Él es muy aburrido.
I am bored. Estoy aburrida.
8. ESTRUCTURA BÁSICA DE LA
ORACIÓN
Al igual que en castellano, la oración en inglés tiene el siguiente orden:
Inglés 1
SUBJECT + VERB
sujeto + verbo
ex. China exports rice. China exporta arroz.
ej.
Recordemos que en inglés no existe el sujeto tácito, por lo cual lo que antecede al verbo
siempre es el sujeto.
En la oración, la palabra que nos sirve de eje para entender el texto es el verbo. El verbo nos
indica quién o qué realiza la acción, es decir cuál es el sujeto de la oración (en este ejemplo
es “China”), la acción (en este caso es “export”) y el tiempo en que se realiza la acción (en
este caso, tiempo presente).
Existen oraciones donde además del sujeto y verbo, aparecen otros complementos del verbo,
como objeto directo y circunstanciales (lugar, tiempo, etc.) que se suelen situar al final de
la misma.
I eat apples at lunchtime. Yo como manzanas a la hora del almuerzo.
ex.
ej.
I buy vegetables every day. Compro verduras todos los días.
Normalmente, el complemento de lugar va delante del complemento de tiempo.

I buy vegetables at the supermarket every Compro verduras en el supermercado todos los
ex.
ej.
day. días.
Cuando en las oraciones hay adverbios, estos se suelen situar delante del verbo en las formas
simples, y entre el auxiliar y el verbo principal en las formas compuestas (hay numerosas
excepciones).
I don´t usually eat bananas. No suelo comer bananas.
examples
ejemplos
I can always help you. Siempre puedo ayudarte.

I always eat apples at home. Siempre como manzanas en casa.
9. VERBOS
Inglés 1
Simple present
FUNCIÓN: Se utiliza para expresar acciones que ocurren habitualmente en forma
permanente, para rutinas, hechos ciertos, horarios, verdades universales, afirmaciones y
generalizaciones.
I go to the cinema every Sunday. Voy al cine todos los domingos.
(I, you, we,
examples
ejemplos
We don’t go to the cinema every Nosotros no vamos al cine todos los
they)
Sunday. domingos.
Do you go to the cinema every Sunday? ¿Vas al cine todos los domingos?
He speaks German and English. Él habla alemán e inglés.

(he, he, it)
examples
ejemplos
She doesn’t speak German and English. Ella no habla alemán ni inglés.
Does it include German and English? ¿Incluye alemán e inglés?
REFERENCIAS DE TIEMPO COMUNES DEL PRESENTE SIMPLE:

• adverbios de frecuencia (always, never, etc.)
• every week
• on Friday
• after school, etc.
“To Be” (ser o estar)

I am
you are
he
she is
it
we are
you are
they are
AFFIRMATIVE
I am a student. Yo soy estudiante.
AFIRMATIVO
examples
ejemplos
NEGATIVE
They are not (aren’t) at home. Ellos no están en casa.
NEGATIVO
INTERROGATIVE
Is the teacher in the class? ¿El profesor está en la clase?
INTERROGATIVO
Otros verbos
I get up at seven o’clock.
Inglés 1
you love English.
he / she / it drinks a lot of water.
we don’t study French.
you live in Buenos Aires.
they take care of the patients.
Present continuous
FUNCIÓN 1: Se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el presente, en el mismo
momento, en forma temporaria.
It is raining a lot. Está lloviendo mucho.
examples
ejemplos
They aren’t recording the new film now. Ellos no están filmando la nueva película ahora.
Is it working? ¿Está funcionando?
FUNCIÓN 2: Se utiliza para expresar planes en el futuro. En este caso, las referencias de
tiempo se refieren al futuro.
She is leaving next week. Ella se va a ir la próxima semana.
ex.
ej.
REFERENCIAS DE TIEMPO COMUNES DEL PRESENTE CONTINUO:

• now
• at the moment
• at this moment
• right now, etc.
Simple future
FUNCIÓN: Se utiliza para expresar acción o idea futura, ausencia de plan (salvo con el verbo
“be”), promesas y predicciones acerca del futuro. Además, se emplea para acciones tomadas
en el momento exacto que se está hablando.
ejemplo
Hold on, I’ll get a pen. Esperá, voy a conseguir una birome.
exam
ples
I believe it will rain. Creo que va a llover.
Inglés 1
I believe it won’t rain. Yo creo que no va a llover.
Will it rain? ¿Va a llover?
WILL + NOT WON’T
REFERENCIAS DE TIEMPO COMUNES DEL FUTURE SIMPLE:

• tomorrow
• in two weeks
• tonight
• next year, etc.
“To Be” (ser o estar) y otros verbos

I
you will + VERB

he / she / it be
we love
you read, etc.
they
They will be at home this Ellos van a estar en casa este fin de
weekend. AFFIRMATIVE semana.
She will arrive at six. AFIRMATIVO Ella va a llegar a las seis.
He will explain the problem. Él va a explicar el problema.
They will not be at home this Ellos no van a estar en casa este fin
weekend. de semana.
examples
ejemplos
NEGATIVE
She will not arrive at six. Ella no va a llegar a las seis.
NEGATIVO
He will not explain the
Él no va a explicar el problema.
problem.
Will they be at home this ¿Van a estar en casa este fin de
weekend? INTERROGATIVE semana?
Will she arrive at six? INTERROGATIVO ¿Va a llegar a las seis?
Will he explain the problem? ¿Va a explicar el problema?
Inglés 1
Have got
Se utiliza para:
• expresar posesión.
I have got a new job.
Tengo un nuevo empleo.
ex.
ej.
I’ve got a new job.
• describir relaciones.
Have you got a girlfriend?
¿Tenés novia?
examples
ejemplos
Do you have a girlfriend?
He's got three brothers
Él tiene tres hermanos.
He has three brothers.
• describir enfermedades.
I've got a bad cold
Tengo un resfrío fuerte.
ex.
ej.
I have a bad cold.
• describir características.
Her office has got a nice view
Su oficina tiene una linda vista.
examples
ejemplos
Her office has a nice view.
Why has he got a tattoo?
¿Por qué tiene él un tatuaje?
Why does he have a tattoo?
Have got
es una expresión usada con más frecuencia en el lenguaje coloquial.
Inglés 1
Have (got) to
Se utiliza para expresar una obligación.
We have (got) to pay our taxes. Tenemos que pagar nuestros impuestos.
ex.
ej.
Going to
FUNCIÓN: Es una expresión que se utiliza para referirnos a planes futuros y predicciones.
SUJETO + BE + GOING TO + INFINITIVO
She is going to sit for an exam next Ella va a presentarse para un examen la semana que
week. viene.
examples
ejemplos
She isn’t going to sit for an exam Ella no va a presentarse para un examen la semana
next week. que viene.
Is she going to sit for an exam next ¿Va a presentarse para un examen la semana que
week? viene?
REFERENCIAS DE TIEMPO COMUNES DE “GOING TO”:

• tomorrow
• in December
• in two weeks
• tonight
• next (week), etc.
Verbos modales
Su forma es invariable y modifican al verbo principal. No requieren de otro auxiliar para formar
la forma negativa ni la interrogativa.
Inglés 1
VERBO MODAL + VERBO EN INFINITIVO
Can / cannot (can’t)

GENERAL
I can speak Japanese. ABILITY Puedo hablar japonés.
HABILIDAD
I can use my mother’s PERMISSION Puedo usar la computadora de mi

examples
ejemplos
computer. PERMISO madre.
REQUEST
Can I have a glass of water? ¿Puedo tomar un vaso de agua?
SOLICITUD
Learning can be a real POSSIBILITY El aprendizaje puede ser un verdadero

challenge. POSIBILIDAD desafío.
Must / must not (mustn’t)

CERTAINTY
That must be John. Ese debe ser Juan.
CERTEZA
SUBJECTIVE OBLIGATION
I must stop smoking. Debo dejar de fumar.
OBLIGACIÓN SUBJETIVA
examples
ejemplos
STRONG
You must take time and RECOMMENDATION Debés tomarte un tiempo y
rest. descansar.
RECOMENDACIÓN FIRME
You must not swim in that MUST NOT: PROHIBITION

No debés nadar en ese río.
river. PROHIBICIÓN
May / may not

POSSIBILITY
Jack may be sad. Puede ser que Jack esté triste.
POSIBILIDAD
examples
ejemplos
PERMISSION
You may leave the table now. Podés levantarte de la mesa ahora.
PERMISO
REQUEST
May I borrow your eraser? ¿Puedo pedirte prestada la goma de borrar?
SOLICITUD
Should / should not (shouldn’t)

RECOMMENDATION /
examples
ejemplos
ADVISABILITY Las personas con colesterol

People with cholesterol
deben comer alimentos bajos
should eat low fat food. RECOMENDACIÓN / en grasa.
CONSEJO
Inglés 1
OBLIGATION
I should study more. Debo estudiar más.
OBLIGACIÓN
ASSUMPTION / EXPECTATION
He should be at work / PROBABILITY Él debe estar en el trabajo
before 9:00. SUPOSICIÓN / EXPECTATIVA / antes de las 9:00.
PROBABILIDAD
You should help MORAL DUTY Debés ayudar a los niños sin
homeless children. DEBER MORAL hogar.
There + be (existencia)
Cuando se quiere decir que algo existe o se quiere mencionar la presencia de algo, podemos
utilizar esta estructura:
THERE + BE
Present
Singular Plural Comentario [SG1]: Completar
los ejemplos en contexto. Pongo
There is Hay una farmacia en la esquina. There are un ej en español
ex.
ex.
ej.
ej.
There is not There are not
Future
Singular Plural
There will be There will be
ex.
ex.
ej.
ej.
There will not be There will not be
Imperativo
El que manifiesta desinencias exclusivas para denotar mandato, exhortación, ruego o
disuasión: instrucciones, advertencias, invitaciones, ofrecimientos, consejos y pedidos.
POSITIVE NEGATIVE
Be ¡Tené Don’t spend a lot of ¡No gastes un montón
ex.
ex.
ej.
ej.
careful! cuidado! money! de dinero!
INSTRUCTIONS
Turn off your mobiles. Apaguen sus celulares.
examples
ejemplos
INSTRUCCIONES
WARNINGS
Don’t cross now. No cruce ahora.
ADVERTENCIAS
Inglés 1
INVITATIONS
Come to my party. Vení a mi fiesta.
INVITACIONES
OFFERINGS
Have some cake. Tomá un poco de torta.
OFRECIMIENTOS
TIPS
Call the doctor. Llamá al doctor.
CONSEJOS
ORDERS
Close the window, please. Cerrá la ventana, por favor
PEDIDOS
¡Siempre podemos utilizar la palabra PLEASE para ser más amables!
10. ORACIONES CONDICIONALES
Condicional Tipo 0
Refieren a certezas, verdades universales, leyes, hechos científicos o de la naturaleza. Hay
100% de posibilidades de que ocurran.
If you heat ice, it melts. Si se calienta hielo, se derrite.
ex.
ej.
Ice melts if you heat it. El hielo se derrite si se calienta.
Condicional Tipo 1
Son las posibilidades reales. Existe una posibilidad real de que sucedan.
If it rains, I will stay at home. Si llueve, me voy a quedar en casa.
ex.
ej.
I will stay at home if it rains. Me voy a quedar en casa si llueve.
Inglés 1
11. PREFIJOS
Definición según el Diccionario del Uso del Español de María Moliner:
Partícula con cierto valor pero sin significado

independiente, que va inseparablemente unida a una
palabra, al principio de ella.
happy feliz
examples
ejemplos
unhappy infeliz
Negativos (oposición)
un- unheard inaudito
a-, an- atheist, anemic ateo, anémico
non- non-smoker no fumador
in-, im-, -il-, ir- insecure inseguro
examples
ejemplos
dis- disconnect desconectar

de- deforestation deforestación
dys- (mal) dysfunction disfunción
mal- malformation malformación
mis- (incorrecto) misinform desinformar
Tiempo y orden
pre- prerequisite prerrequisito
post- postgraduate posgraduado

examples
ejemplos
ex ex-wife ex-esposa
re- (nuevamente) rebuild reedificar
fore- (antes) foretell predecir
Numerales
uni-, mono- unilateral, monolingual monolingüe
m
m
p
p
l
l
Inglés 1
bi- bicycle bicicleta
tri- tripartite tripartito
multi-, poly- multinational, polytheism multinacional, politeísmo
Otros
ab-, a- absent, amoral ausente, amoral
ad-, ac-, ag-, at- (to) aggressive, attract agresivo, atraer
an- (sin) anarchy anarquía
anti- (contra) antimissile antimisil
arch- (mayor) archenemy archienemigo
auto- autobiography autobiografía
be- benign benigno

bene- beneficial beneficioso
circum- circumvent circunvalar
co- (con) co-pilot copiloto

comprometerse,
com-, con-, col- (con) commit, confound, collate
confundir, cotejar
contra- contraband contrabando
contrario a las agujas del
counter- (en oposición a) counterclockwise
reloj
em- (antes de “b” y “p”) empower facultar
examples
ejemplos
envolver,
en- (en; proveer de; causar) engulf, enable
permitir/habilitar
extra- extracurricular extracurricular
hyper- (extremadamente) hyperactive hiperactivo
infra- (menos) infrared infrarrojo
inter- (entre) interpose interponerse
intra- (dentro de) intravenous intravenoso
neo- (nuevo) neocolonial neocolonial
object, obvious, occupy, objeto, obvio, ocupar,
ob-, o-, oc-, of-, op-
opponent, oppression oponente, opresión
out- (llevar a cabo más rápido,
outlive sobrevivir
durante más tiempo)
over- (demasiado) overheat recalentar
pan- pan-african panafricano/a
per- (a través) permeate penetrar
peri- (alrededor) periscope periscopio
pro- (a favor de, actuar por) procommunist procomunista
pro- (prioridad en
prologue prólogo
espacio/tiempo)
Inglés 1
proto- (primero, original) prototype prototipo
pseudo- (falso) pseudo-intellectual pseudointelectual
re- (nuevamente) repaint repintar
retro- retrorocket retrocohete
semi- semicircle semicírculo
sub- (posición inferior, rango
suburb suburbio
menor, aproximadamente)
super-, sur- supervisor, surmount supervisor, superar
trans- (más allá, estado
transplant trasplante
diferente)
ultra- (excesivo) ultramodern ultramoderno
under- (debajo de, rango) underarm axila
vice-(segundo) vicepresident vicepresidente
12. SUFIJOS
Definición según el Diccionario del Uso del Español de María Moliner:
Se aplica a los afijos pospuestos a la palabra que modifican.
Indicadores de sustantivos Comentario [SG2]: ver
-hood boyhood niñez
-dom freedom libertad
-ship friendship amistad
-acy democracy democracia
-ery slavery esclavitud
-ancy brilliancy astucia, genialidad

-let booklet folleto
examples
ejemplos
-ette (diminutivo) kitchenette cocina pequeña
-ess (femenino) waitress camarera

-y baby bebé
-ster ganster gánster, mafioso/a
-eer (ocupación) engineer ingeniero/a
-er, -or singer cantante
-ist violinist violinista

-ite socialite persona de alta sociedad
-ism idealism idealismo
Inglés 1
-ity, -ty necessity necesidad
-ness happiness felicidad
-ation proclamation proclamación
-ment government gobierno
-ant disinfectant desinfectante
-ee employee empleado/a
-al rehearsal ensayo
-age storage almacenamiento
-th warmth calidez

-ure pressure presión
-ance, -ence confidence confianza
-ful mouthful trago, bocado

-cide pesticide pesticida
-ology biology biología
Indicadores de verbos Comentario [SG3]: ver
-ify simplify simplificar

examples
ejemplos
-ate activate activar
-ize popularize popularizar
-en ripen madurar
Indicadores de modificadores
-al musical musical
-able, -ible portable portátil
-ious flirtatious insinuante
-fold twofold doble
-ese chinese chino/a
-ian darwinian darwiniano/a

examples
ejemplos
-ish turkish turco/a
-y gloomy melancólico
-ory prohibitory prohibitorio
-ary visionary visionario/a
-ent excellent excelente

-ic cubic cúbico
-ful (lleno de) doubtful dudosa
-less (sin) lifeless sin vida
Inglés 1
-like warlike beligerante
-ly friendly amistoso/a
-ive attractive atractivo/a
Indicadores de adverbios
-ly happily felizmente
examples
ejemplos
-ward(s) northward hacia el norte
-wise likewise asimismo
13. CONECTORES
Definición de conector según el Diccionario de la Real Academia Española:
1. adj. Que conecta.

2. adj. Ling. Elemento que pone en conexión diferentes partes de un
texto o diferentes textos.
Los conectores (en inglés denominados “connectors” o “linking words”) son aquellas palabras
empleadas a fin de mostrar la relación entre las ideas de un texto. Se pueden emplear para
unir dos o más cláusulas u oraciones. Indican adición, condición, contraste, propósito, entre
otros. En otras palabras, nos permiten organizar las ideas en el texto en cuanto a la cohesión
gramatical. Son herramientas empleadas por los autores con el objetivo de conectar las ideas
para que el lector pueda seguirlas en forma clara.
En el proceso de lectura, nos permiten anticipar el significado de una frase u oración.
I like coffee.
Me gusta el café.
I like coffee but I don’t like tea.

Me gusta el café pero no me gusta el té.
I don’t like tea.

No me gusta el té.
Adición
and y
m
p
l
Inglés 1
both … and ambos
either … or uno o el otro
furthermore
in addition además
moreover
neither … nor ni uno, ni el otro
not only … but also no solo K sino que también
Condición
if
ejemplos
si, en caso de
whether
whether … or si K o
Contraste
although
though aunque, aún cuando
even though
but pero
conversely de distinto modo, a la inversa
ejemplos
however
yet sin embargo
nevertheless
in spite of
a pesar de
despite
otherwise de otro modo
regardless a pesar de, sin considerar
unlike a diferencia de
whereas
mientras que
albeit
Propósito
in order to con el fin de, para
ejemplos
so that
para que, de manera que
so as not to
Inglés 1
Razón
because porque
because of
ejemplos
due to a causa de, debido a
owing to
considering considerando, en atención a
since ya que, puesto que
Resultado
consequently en consecuencia
likewise asimismo, también
ejemplos
so por lo tanto
therefore entonces, por lo tanto
thus así, de este modo
Tiempo Comentario [SG4]: decía

“confuso”
after después
as cuando, a medida que
at present
now actualmente, ahora
nowadays
at that time en ese momento
before antes
by a las, para las
ejemplos
during durante
first en primer lugar
in the early a principios de
lastly finalmente
later más tarde
since desde
then luego
until hasta
when cuando
whenever cada vez, cuando sea
Inglés 1
14. ADVERBIOS
Un adverbio es una palabra que nos brinda mayor información acerca de un verbo. Pero los
adverbios también pueden modificar a los adjetivos e incluso a otros adverbios.
• Muchos finalizan en “–ly” y se forman agregando “–ly” al adjetivo.

quickly rápidamente
softly suavemente
examples
ejemplos
strongly fuertemente
honestly honestamente
interestingly curiosamente
• Algunos adverbios no tienen una forma particular.

well bien
fast rápido
very muy
examples
ejemplos
never nunca
always siempre
often a menudo
still todavía
Adverbios de frecuencia
100% always siempre
↓ usually normalmente, por lo general, usualmente
↓ frequently con frecuencia, a menudo, frecuentemente
↓ often a menudo, seguido
50% sometimes a veces, algunas veces
↓ occasionally de vez en cuando, ocasionalmente
↓ rarely rara vez, pocas veces
↓ seldom casi nunca
↓ hardly ever casi nunca
0% never nunca
Inglés 1

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Inglés 1

ESTRUCTURAS GRAMATICALES BÁSICAS

el, la, los, las + sustantivo

the hospital el hospital

the house la casa

THE + ADJECTIVE + NOUN

el, la, los, las + adjetivo + sustantivo

the boring concert el concierto aburrido

the polluted lagoon la laguna contaminada

un, una + sustantivo iniciado por sonido consonantal

un, una + sustantivo iniciado por sonido vocálico o “h” muda

un, una + adjetivo + sustantivo

a long story una larga historia

an incredible group un grupo increíble

The capital of France is Paris. La capital de Francia es París.

I live in a town. Yo vivo en una ciudad

En ciertos casos, el artículo definido no aparece en inglés, pero no debemos omitirlo en

Oil is a fuel. El petróleo es un combustible.

ex. a hundred books cien libros

I take care of my children. I take care

reading a book to her. leyendo un libro a ella.

eso, ese, esa

This is the problem. Este es el problema.

Palabras y expresiones interrogativas

What does Susan do? ¿Qué hace Susana?

woman mujer Marie

Aposición del sustantivo (noun-noun)

hospital library biblioteca del hospital

Con respecto al número, pueden ser singular o plural.

Where is my bottle? ¿Dónde está mi botella?

Si es plural, podemos utilizarlo solo.

Bottles can break. Las botellas pueden romperse.

Podemos utilizar “some” y “any” con los sustantivos contables.

Have you got any euros? ¿Tenés algunos euros?

También podemos utilizar “(a) few” y “many”.

I haven't got many checks. No tengo muchos cheques.

Generalmente, consideramos a los sustantivos incontables como singulares. Empleamos un

a grain of rice un grano de arroz

Podemos utilizar “some” y “any” con los sustantivos incontables.

Have you got any rice?

También podemos usar “(a) little” y “much”.

I haven't got much rice.

Algunos sustantivos pueden ser contables e incontables, generalmente con un cambio en su

There are two HAIR

hair. CABELLO en mi café! mucho pelo.

ROOM Nuestra casa ¿Hay espacio

Otros ejemplos de sustantivos contables e incontables.

She is good at taking Ella es buena sacando

Utilizamos el posesivo con nombres y expresiones de tiempo.

El caso posesivo se utiliza para indicar:

Benito Cerati es el hijo de Gustavo.

• Partes del cuerpo.

Los ríos de China son muy largos.

every day. los días.

Grado de los adjetivos

Adjetivos con “ED” o “ING”

He is very boring. Él es muy aburrido.

I am bored. Estoy aburrida.

ex. China exports rice. China exporta arroz.

I buy vegetables every day. Compro verduras todos los días.

Normalmente, el complemento de lugar va delante del complemento de tiempo.

I can always help you. Siempre puedo ayudarte.

He speaks German and English. Él habla alemán e inglés.