HISTORIA DE MÉXICO I

1. Tiene como propósito reflexionar acerca de cómo se orienta el pensamiento

que aborda los sucesos del pasado y de las categorías que de allí surgen.
Teoría de la historia

2. Proviene del vocablo griego y significa conocimiento a través de una

indagación. Es el estudio del pasado, de los hombres, del transcurso del tiempo, de
las sociedades humanas que permite comprender el pasado y explicar el momento
presente.
Historia

3. Es el conjunto de obras de carácter histórico, se ocupa del estudio biográfico y

crítico de los escritos sobre la historia y sus fuentes. Se encarga entre otras cosas de
estudiar las diversas etapas del desarrollo de la humanidad, de la concepción de la
historia que tenían sus autores, el contexto en el que se desarrollaron sus trabajos,
las fuentes que emplearon así como su ideología.
Historiografía

4. Se refiere a que puede tener diferentes significados o ser interpretada de

distintas maneras, sin que ésta pierda su esencia o elementos que la caracterizan. La
historia es una disciplina que obedece a que el termino se utilice en diversos sentidos
entre ellos: abarca el estudio de acontecimientos pasados y presentes (historia-
acontecimiento), interpretaciones diferentes del desarrollo histórico y dedicarse a su
propio estudio y escritura; lo anterior obedece a:
El carácter polisémico de la historia

5. Para estudiar la historia de manera precisa es necesario apoyarse de

categorías que avalen el resultado de la investigación.
Hay categorías que se enfocan al tiempo, al espacio, a los hechos, a la duración de
los acontecimientos; pero hay otras categorías que tienen relación con el conjunto de
hechos sociales y sus relaciones mutuas (elementos fijos) y con el conjunto de
factores y circunstancias que ocurren en determinado momento histórico (elementos
cambiantes). Cuáles de las siguientes categorías corresponden a los elementos fijos
y cambiantes de un hecho histórico.
Estructura y coyuntura

6. Todos los acontecimientos o hechos históricos ocurren en un tiempo y espacio

determinado. En este sentido, existe una historia que abarca la totalidad del quehacer
humano y es concebida como un esquema en el que se entrelazan las historias
económico-sociales, los sistemas de ideas, las concepciones del mundo y el devenir
de las sociedades. Selecciona el tipo de historia a la que se hace referencia.
Historia universal

7. Personaje que es considerado como el padre de la historia.

Heródoto de Halicarnaso

8. Desde tiempos antiguos ha sido una incógnita determinar cuál ha sido el origen del
hombre en América. En este sentido existe dos tipos de teorías que tratan de explicar
la llegada del hombre al continente americano.
Este grupo de teorías se basan en la religión, mitos, leyendas, creencias o hechos que
se ha demostrado son erróneos, es decir, no se basan en hechos científicos
debidamente comprobados.
Teorías no científicas

9. Florentino Ameghino propuso que el hombre era originario de América, e

inclusive afirmó que el origen de la humanidad había tenido lugar en la región
meridional del continente, pues defendía la idea del:
origen autóctono

10. Este teórico afirmaba que el poblamiento del continente americano se debía a
las primeras migraciones de grupos humanos que vinieron de Asia a través del
estrecho de Bering, hacia finales de la última glaciación, en varias corrientes
migratorias.
Alex Hardlicka

11. Fueron los primeros pobladores del continente americano, entre sus
características se encuentran las siguientes: se desplazaban en grupos de 4 o 5
personas, vivían de la caza, la pesca y la recolección; conocían el uso del fuego y
empleaban las pieles de los animales para Protegerse el cuerpo; fabricaban artefactos
de piedra, estallaba en el hueso y la madera. Cambiaban de residencia de acuerdo
con la disponibilidad del recurso con el que se alimentaban.
Nómadas

12. Es la etapa más antigua de la historia de México, conocida también como

prehistoria y es una fuente de conocimiento para la explicación acerca de cómo el
hombre llegó y se distribuyó por el continente americano. Se divide en 4 periodos:
arqueolítico, cenolítico inferior, cenolítico superior y protoneolítico.
Etapa lítica

13. Este periodo cultural de la etapa lítica abarca del 34000 a 95000 años a. C., y
se caracteriza por la elaboración de artefactos líticos de gran tamaño, tallados
mediante percusión directa; la tecnología en esta fase rudimentaria, por lo que
predominó la recolección, el procesamiento de vegetales y al aprovechamiento de
pequeños animales.
Arqueolítico

14. Este periodo que corresponde a la etapa lítica abarca del 7000 al 5000 antes
de Cristo, los grandes mamíferos ya se encontraban extintos y como consecuencia el
hombre americano buscó otras formas de subsistir, utilizando frutos y semillas aunque
continuaba cazando animales de tamaño medio y pequeño; los pobladores se
mantuvieron viviendo en cuevas o en campamentos al aire libre por lo regular
cercanos a fuentes de agua.
Cenolítico superior

15. Área cultural y geográfica que comprende el centro y sureste de la república

mexicana y el centro de Centroamérica en la cual se asentaron comunidades de
agricultores que construyeron las primeras aldeas y los primeros centros urbanos. En
algunos de esos centros y alcanzó un elevado nivel cultural, complejos urbanos y
plataformas piramidales escalonadas, trazos de patios para el juego de pelota.
Mesoamérica

16. Área cultural conformada por terrenos áridos y grandes llanos, extendiéndose
por las estribaciones y quebradas de la Sierra madre occidental; la vegetación aquí es
raquítica y el agua escasa. Abarcaba la zona del norte actual del territorio mexicano y
parte de los Estados Unidos de América, el paisaje varía desde el selvático y húmedo
hasta el seco de las regiones áridas y el templado frío de las montañas, donde los ríos
son pocos, de corta extensión y corriente escasa. Los grupos que se ubicaron en esta
región eran nómadas dedicados a la recolección, la caza, la pesca y la guerra, pero
no cultivaron ya que el lugar no era propicio para ello.
Aridoamérica

17. Área cultural que se ubica en parte de los territorios actuales de Arizona, Nuevo
México y California en los E.U. y Sonora y Chihuahua en México. Las principales
(sub)áreas culturales de dicha región son la Anasazi, la Hohokam y la Mogollón. Los
habitantes de dicho lugar dependieron cada vez más de la agricultura y adoptaron
también varias prácticas culturales del sur como la construcción de grandes complejos
habitacionales, el juego de pelota, la producción de cerámica, etc.
Oasisamérica

18. Se utiliza para designar un período del desarrollo histórico de Mesoamérica,

durante el cual predominaron en dicha región características usos y costumbres,
formas de vida, cerámica y arquitectura muy semejantes.
Horizontes culturales
19. Para su estudio, los historiadores dividieron el territorio de Mesoamérica de
acuerdo con las características geográficas, biológicas y ambientales de los pueblos
que las habitaron; las sociedades desarrolladas en estos espacios compartieron
algunas características con base a la región y el tiempo en que se establecieron como:
la lengua, rasgos étnicos, costumbres, prácticas religiosas, formas de gobierno, entre
otras.
Áreas culturales

20. Es considerada la última cultura desarrollada en Mesoamérica, debido a lo

anterior recibe la influencia cultural de varias civilizaciones mesoamericana,
principalmente de los toltecas. Según el códice Boturini partieron de un lugar llamado
Aztlán o lugar de las garzas, una isla ubicada al noroeste de Mesoamérica hasta llegar
al Valle de México; se instalaron en el lago de Texcoco y se unieron con los señoríos
de Texcoco y Tlaxcoapan en contra de los tuxpanecas conformando de esta manera
la triple alianza para defenderse de cualquier enemigo común. La civilización finalizó
a causa de la conquista de América cuando su capital, la ciudad de Tenochtitlán, cayó
en manos del conquistador español Hernán Cortés, el 12 de agosto de 1521.
Aztecas o mexicas

21. En Europa, el siglo XV estuvo marcado por procesos sociales, económicos,

tecnológicos e ideológicos muy complejos, una nueva clase social había emergido
como consecuencia del debilitamiento del poder feudal y el crecimiento de las
ciudades; ante lo anterior cada vez era más necesario obtener recursos para seguir
manteniendo al pueblo y el poderío que hasta ese momento habían ostentado.
La vida había cambiado, los pueblos deseaban adquirir riquezas por medio del
comercio por lo que buscaron nuevas rutas de navegación, necesitaban el oro para
desarrollar propiamente la actividad económica, era necesario salir de la crisis en la
que habían caído y gracias a los avances científicos y tecnológicos lo lograron. ¿Las
características mencionadas corresponden a?:
Causas que propiciaron la llegada europea a américa en el siglo XV
22. Una vez que los españoles descubrieron el continente americano y
específicamente el actual territorio mexicano organizaron exploraciones hacia la
región de Mesoamérica. Fueron 3 los viajes que se realizaron. La tercera expedición
tenía como propósito explorar tierras y efectuar intercambios. Salió de Cuba en febrero
de 1519 y se dirigió a la Isla Cozumel, encontrándose con Gerónimo Aguilar,
explorador que había naufragado en un viaje anterior. Tomando en cuenta lo anterior,
decreta quien estuvo a cargo de la tercera expedición.
Hernán Cortés

23. Consistió en el sometimiento del Estado mexica, a favor del rey de España. La
ciudad cayó en poder de los conquistadores españoles al mando de Hernán Cortés,
después de dos años de importantes intentos militares, políticos y conspirativos, en
los que participaron junto con los españoles, los pueblos previamente avasallados: los
totonacos y tlaxcaltecas, este proceso se desarrolló de 1519, hasta el 13 de agosto
de 1521, cuando cayó la ciudad después de 75 días de sitio.
La conquista de México-Tenochtitlán

24. Una vez llevada que se llevó a cabo la conquista de México y para establecer
el dominio en los pueblos conquistados, los españoles impusieron tributos y servicios
a los indígenas y se dictaron ordenanzas para someter a los nativos al conocimiento
de la fe cristiana, para ellos acudieron a la encomienda y otras instituciones del
gobierno español.
Este tipo de conquista se dio casi a la par que la conquista de bienes fue realizada por
los franciscanos, dominicos, los agustinos y jesuitas quienes se expandieron por el
territorio, estableciendo iglesias para instruir a los niños nativos y convertirlos a otro
tipo de creencias y rompieran las creencias “paganas” de sus padres.
Conquista espiritual

25. Se formó a lo largo de tres siglos de dominación española (1521-1821).

Producto del mestizaje, racial y cultural, que conformó una nueva sociedad, que no
era española y que poco a poco dejaba de ser indígena, el país adquirió unidad política
bajo el nombre de Nueva España.
La sociedad colonial o novohispana

26. Durante el gobierno de los Habsburgo, en la Nueva España se había creado un

sistema político denominado patrimonialista donde se compraban los cargos públicos,
los funcionarios imponían los tributos, se desarrollaban y protegían monopolios y
mediante la corrupción se evadía el control de la Corona.
Ante lo que estaba sucediendo el rey Carlos III, influenciado por las ideas de la
Ilustración, llevó a cabo un proceso de modernización en la que impusieron una serie
de cambios políticos- administrativos, económicos, militares y culturales en las
colonias americanas que buscaban actualizar internamente a España y su relación
con las colonias, respondiendo a una nueva concepción de Estado.
El texto anterior corresponde a:

Reformas Borbónicas

27. Fue producto de un largo y complejo proceso histórico, cuyos antecedentes

inmediatos los ubicamos en la segunda mitad del siglo XVIII. Los acontecimientos o
factores externos como la Ilustración y la Revolución francesa tuvieron un papel
destacado en este proceso histórico, sin embargo, fueron las condiciones internas de
desigualdad, explotación y miseria en la mayoría de la población, las que detonaron
una guerra violenta y prolongada.
La Independencia de México

28. Etapa de la independencia de México, que se destaca por la participación de

los criollos: el padre Don Miguel Hidalgo y Costilla, los militares Ignacio Allende y Juan
Aldama y los corregidores Don Miguel Domínguez y su esposa Josefa Ortiz de
Domínguez y por supuesto la participación de miles de personas (100,000) de los
estratos sociales más bajos fue decisiva en el desarrollo de la guerra.
Iniciación
29. Etapa de la independencia de México que estuvo a cargo del sacerdote José
María Morelos y Pavón, (ante la muerte de los principales caudillos del movimiento),
quien, junto con otros caudillos, formó un ejército disciplinado militarmente e imprimió
el carácter político al movimiento a partir de la organización de un Congreso
Constituyente y la promulgación de la Constitución de Apatzingán (1814) en la que se
consignó la soberanía de la nación, la división de poderes, la abolición de las castas y
el reparto de la riqueza, entre otras cosas.
Organización

30. Etapa de la independencia de México que abarca desde la promulgación del

Plan de Iguala el 24 de febrero de 1821 hasta la entrada del Ejército Trigarante a la
Ciudad de México el 27 de septiembre de 1821. Estuvo a cargo de Agustín de Iturbide.
Consumación
 HISTORIA DE MÉXICO II

31.- ¿Por qué Porfirio Díaz sufrió la inestabilidad política?

Por la falta de un proyecto de nación mayoritario y las constantes insurrecciones
militares.

32.- ¿Que distinguió al Gral. Porfirio Diaz durante la batalla del 5 de mayo en Puebla?
La tenacidad y valor, pero también por su carácter rebelde.

33.-En septiembre de 1871, Porfirio Díaz encabezó una rebelión con el Plan de la
Noria, ¿Qué se pronunció en dicha rebelión?
Contra de la reelección

34.- ¿Qué se fortaleció en la primera etapa de Porfirio Díaz como presidente?

La construcción, pacificación, unificación, conciliación y negociación

35.- ¿En qué fecha Porfirio Díaz se autonombró jefe del Poder Ejecutivo de la
República y nombró su gabinete?
29 de noviembre de 1876

36.- Durante el gobierno de Porfirio Díaz, sufrieron de despojo de sus tierras,

deportaciones masivas y separación de núcleos familiares:
Indígenas

37.- ¿Cuáles fueron las áreas más sobresalientes de la economía durante el

Porfiriato?
La minería, la industria comercio y la hacienda

38.- ¿Cuál fue la revolución industrial en México Durante el Porfiriato?

Explotación de recursos naturales, mano de obra barata, capitales y tecnología
extranjera, instalación de grandes fábricas, explotación de la clase obrera sometida a
largas jornadas de trabajo y a salarios injustos.

39.- La situación en el campo estaba muy organizada; además de los hacendados y

rancheros, ¿Cuáles eran los cuatro tipos de trabajadores?
Peones acasillados, Temporaleros, Arrendatarios y Medieros

40.- El presidente Díaz ofreció una entrevista a Creelman, periodista norteamericano

en la que afirmo que:
México estaba listo para la democracia y que tenía la firme resolución de separase del
poder.

41. ¿Quién proclamo el Plan de la Noria?

Porfirio Díaz

42. ¿En qué fecha llega al poder Porfirio Diaz?

28 de noviembre de 1876

43. ¿Cuántas veces se reeligió Porfirio Diaz como presidente?

Siete veces

44. ¿Cuáles fueron las áreas más sobresalientes de la economía en el porfiriato?

La minería, la industria y el comercio

45. ¿Cuáles fueron las características sociales del porfiriato?

Se mejoró la comunicación, gran parte del país era rural y el campo estaba muy
organizado.
46. ¿Como fue la educación en el gobierno de Porfirio Díaz?
Se logró incrementar la escolaridad y se habían fundado escuelas de artes y oficios y
también centros escolares especializados.

47.- ¿Qué represento el mayor símbolo de adelanto y progreso del Porfiriato?

El ferrocarril.

48.- ¿Cuál era el nombre del periódico anarquista fundado en la Ciudad de México por
los hermanos Flores Magón el 7 de agosto de 1901?
Regeneración.

49.- ¿Plan que proclamo Madero después de quedar en libertad cuando fue arrestado
en San Luis Potosí?
Plan de San Luis.

50.- ¿Cuál fue el lema de Porfirio Díaz durante su gobierno?

Orden y progreso

51. ¿Quién fue el que dijo la frase “Sufragio efectivo no reelección”?

Francisco I. Madero

52. ¿Quién convocó a la rebelión del 20 de noviembre de 1910?

Francisco I. Madero

53.- Fue reconocido por casi todos los gobernadores de los estados, excepto por el
gobernador de Coahuila y Sonora, pero el asesinato de Madero le impedía legitimar
su poder, lo consideraban usurpador de la presidencia.

Victoriano Huerta
54.-Nombro un “ejército constitucionalista” y se denominó a si mismo como su primer
jefe.
Venustiano Carranza

55.- ¿Quién promulgo la constitución, y en qué fecha?

Venustiano Carranza promulgo la constitución el 5 de febrero de 1917 en Querétaro

56.-Fueron un medio importante para las movilizaciones de tropas durante la

Revolución:

Los ferrocarriles
57.- En este documento se desconocía a Madero como presidente y se hacía un
llamado a su derrocamiento, también establecía que los poseedores de tierras
expropiadas a terratenientes debían conservarlas, incluso por medio de armas.

Plan de Ayala
58.- Después de la muerte de Álvaro Obregón se inició una etapa que se conoce con
el nombre de:
Maximato

59.- En este artículo se consignan las garantías constitucionales en beneficio de los

trabajadores, la jornada de trabajo no excederá las ocho horas diarias y establece el
descanso semanal obligatorio, el derecho a huelga y se determina que ha trabajo
igual debe corresponder salario igual.
Artículo 123

60.- En este artículo se establece que la enseñanza es libre, será laica es decir no
religiosa y gratuita, en todos los establecimientos oficiales del gobierno.
Artículo 3°