Liceo Politécnico

Paulina von Mallinckrodt

Plan de Aprendizaje Remoto
Año 2020/ V.1
Asignatura: HISTORIA Y CIENCIAS Profesor (a): Gioconda Saavedra Ramírez
SOCIALES Correo Institucional : gioconda.saavedra@liceopaulina.cl
Nombre: Curso: Fecha:
Correo Estudiante :
Contenido: contextualización de la Primera mitad del siglo XX chileno
Objetivo: Registrar información sobre las características de la primera mitad del siglo XX chileno
observando fuente audiovisual, para formar alumnas responsables

Instrucciones:
1. Observa la línea de tiempo y el documental nuestro siglo parte 3 (se puede encontrar en youtube,
tiene unos pequeños problemas del audio en el principio, pero no afectan el contenido)
https://www.youtube.com/watch?v=WSfJb9ioVEE
2. Responde a las preguntas que le siguen a continuación

¡Atención!
 Si imprimiste la guía y la realizaste a mano, debes escanearla o enviarme fotos de la guía
realizada para poderla revisar
 Si tienes dudas o algún problema para acceder a la información porque no puedes acceder
constantemente a internet, puedes escribirme al mail gioconda.saavedra@liceopaulina.cl y
lo solucionaremos
 Recuerda que la fecha de envío de la actividad está calendarizada en la página del liceo y
corresponde para historia el 30 de marzo
 No olvides poner en el asunto del correo tu nombre con ambos apellidos y el curso para no
confundirnos.

Guía N° 1
Título del Tema: La crisis del 29, Alessandri y los gobiernos radicales
Contexto:

ARTURO ALESSANDRI CARLOS IBÁÑEZ DEL CAMPO

(1920-1925)
(1927-1931)
Constitución de 1925 Se enfoco en reorganizar la
Enfreta Cuestion economía y desarrollo de
social infraestructura
Debió afrontar repercusiones
de la Crisis del 29
ARTURO ALESSANDRI
PERIODO DE (1932-1938)
INESTABILIDAD LOS GOBIERNOS RADICALES
POLÍTICA Busca restaurar el orden Pedro Aguirre Cerda
público utilizando la (1938-1941)
(1931-1932) represión
Se comienza a desarrollar el
Estabiliza la economía Estado de Bienestar y el
5 gobierno en potenciando la
sólo un año modelo económico I.S.I
producción interna

1
Observación documental: Con la información entregada por el documental responde a las siguientes
preguntas:

a. ¿Qué características tenía la figura de Carlos Ibáñez del Campo?

b. ¿Por qué la crisis del 1929 desarrollada en EEUU afectó a Chile?

c. De acuerdo a los testimonios de las personas que padecieron los efectos de la crisis del 29’,
Anota al menos 5 consecuencias sociales

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d. Nombra 3 diferencias entre la sociedad chilena mostrada en el documental y nuestra sociedad

actual

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e. ¿Qué características tenía la mujer de la época?

f. ¿Cuáles son los principales logros de la mujer en este periodo?

g. Nombra al menos 7 acontecimientos internacionales que lograste reconocer en todo el

documental

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