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GÚIA LECTURA:

Texto: GERCHUNOFF y LLACH: “El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un


siglo de políticas económicas en la Argentina”,

Capítulo III:”La Política económica en tiempos de crisis (1929-1940)

1.- Golpe de 1930: breve descripción política. Situación económica que coadyuva
al mismo.

2.- La crisis de los años 30: factores más destacados que influyen en el proceso
nacional: a) caída de las exportaciones: sectores directamente afectados-
relacione con la caída de los precios de la producción primaria que viene
registrándose desde la década pasada y con los límites de la frontera productiva
pampeana –textos de Rocchi y Palacios- b) capacidad de importar: defina el
concepto y luego analice la situación nacional . c) retiro del capital extranjero:
consecuencias. Relacione con períodos anteriores y con las crisis presupuestarias
nacionales. d) ¿porque los autores señalan que la deflación mundial afecta a los
países deudores como Argentina? Relacione con le comportamiento de la balanza
comercial y de pagos del período.

3.- Gobierno de Justo: breve descripción política de la década

4.- Primeras reacciones ante la crisis económica en el gobierno provisional de


Uribiru: control de cambios: definir, explicitar el mecanismo de funcionamiento.

6.- ¿Qué dificultades trajo el control de cambios? ¿Qué opciones tenía el


gobierno frente a esta situación?

7.- Prioridades establecidas en el otorgamiento de divisas: intente explicar las


razones de cada una de ella.

8.- Gastos del estado, reacción frente al deficit: ¿qué pasa con la inversión
pública? ¿Qué otras medidas se tomaron para reducir los gastos del mismo? ¿Por
qué se produjo una merma tan importante en los ingresos?, relacione con todo lo
anteriormente citado.

9.- El problema de los fondos bloqueados: defina el concepto y explique porque


se produce
10.- Ya durante la gestión de Hueyo algunos mecanismos de restricciones
presupuestarias se acentuaron: mencione a los mismos. Haga referencia a la
emisión monetaria

11.- Impacto Social de la crisis: los sectores afectados por la misma de acuerdo a
todo lo acaecido y a las medidas analizadas precedentemente

12:- Observe el gráfico de la página 119 acerca de la caída de las exportaciones


en diferentes países durante el período: porque la merma fue menor en la
economía argentina que en otros países del área?, relacione con textos anteriores

13.- Características que para la época va adquiriendo el mercado mundial. Las


nuevas ideas económicas, el ascenso del fascismo. Relacione los temas entre sí.

14.- Configuración de las relaciones comerciales de nuestro país: a que se llama


el comercio triangular: explique mencionado el comportamiento de la balanza
comercial y la balanza de pagos. Este tema se traslada a la década de referencia,
en ese contexto analice el Pacto Roca- Runciman.

15.- ¿El pacto Roca- Runciman tuvo antecedentes?¿ forma parte de la modalidad
que adquieren los tratados comerciales de la época? En que se diferencia de los
mismos. Analice en particular las cuestiones referidas al tratamiento de las
divisas extranjeras por parte de las autoridades nacionales.

16.- El sector ganadero nacional: relacione con textos anteriores su poder de


“lobby” ante las autoridades nacionales del período. Denuncias al pacto y
consecuencias directas.

17.- Observe el gráfico de la página 129: analice la pérdida de importancia de las


importaciones de origen británico y explique la expansión de las importaciones
norteamericanas en el país. Relacione con textos anteriores y los conceptos
vertidos en clase.

18.- Sobre la base de la leído y analizado, esboce una opinión personal sobre la
firma del tratado en cuestión.

19.- La nueva gestión económica en el gobierno de Justo: Pinedo Prebisch:


analice los ítems que siguen:

a) ¿Podemos decir que hubo nuevamente una “nacionalización de deuda”?


b) desdoblamiento del mercado cambiario. Explique técnicamente el mismo y
trate de justificar la medida de acuerdo a la información que el texto proporciona

c) Juntas Reguladoras de la producción; defina y explique cómo se financiaron

d) ¿Qué fue el Instituto Movilizador de Inversiones Bancarias?: distintas


versiones del funcionamiento del mismo.

20.- Conversión de deuda y manejo fiscal: refiérase brevemente al tema, las


dificultades presupuestarias existentes.- analice cuadro de la página 135-

21.- ¿podemos decir que en el período hubo “canje de deuda”? explique en qué
consistió y tenga presentes para análisis futuros de la economía nacional.

22.- La cuestión impositiva: primeras medidas tomadas. El impuesto a los réditos


analice su eficacia y la consistencia en su aplicación.- relacione con textos
anteriores-

23- ¿Las medidas presupuestarias adoptadas tuvieron éxito? Relacione con el


regreso de la inversión pública a partir de 1935

24.-La creación del Banco Central; lea con detenimiento las funciones que
cumple una autoridad monetaria central. Analice los proyectos de la época y el
que finalmente se aprobó y dio origen a la institución nacional en 1935

25.- Lea con detenimiento la discusión acerca de las políticas anti cíclicas
llevadas a cabo – o no- por BCRA. Analice el mecanismo y relacione con lo visto
en clase acerca de los ciclos económicos nacionales. Las tendencias en boga para
el período en el contexto internacional.

26.- ¡A que se llama “esterilización monetaria”?. Defina el concepto y busque


situaciones en que se recomienda aplicar esta política monetaria.

27.- La nueva recesión internacional de 1937: ¿cómo encuentra la misma al


escenario nacional? ¿ Por qué los autores dicen que el país estaba mejor
preparado para hacer frente a esta cuestión? Ejemplifique

28.- Sector industrial: características que va adquiriendo para la época. Sectores


que se destacan

29.- ¿Qué fue la Corporación para la promoción del intercambio que se creó en
1941? Defina brevemente
30.- El proceso de las “migraciones internas”: defina el concepto y analice sus
causas.

31.- Cambios de la época que tendrán amplia repercusión en las décadas futuras

32.- Analice el Plan Pinedo, contextualice su presentación. Señale las que


considere causas de su rechazo

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