Algunas definiciones del concepto

de actitud
Tema 29

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DEFINICIONES DEL CONCEPTO DE ACTITUD

TEMA 29
• AJZEN (1988): considera que las actitudes son constructos hipotéticos que se manifiestan en
respuestas que son “de naturaleza evaluativa y dirigidas a un objeto dado”.
• BUENDÍA (1994): “La actitud la entendemos como una predisposición aprendida, dirigida
hacia un objeto, persona o situación, y que incluye dimensiones cognitivas, afectivas o
evaluativas y, eventualmente, disposiciones propiamente conductuales” (definición parecida
a la aportada por Jiménez Burillo, años antes).
• DAVID KRETCH: “Sistema más o menos duradero de valoraciones tendentes a actuar en pro
o en contra de un objeto social”.
• EISER (1986): “Experiencias subjetivas de algún tema u objeto en términos de una dimensión
evaluativa”.
• ERIC KLINGER: para este autor, las actitudes son “estructuras duraderas y organizadas de
creencias sociales que predisponen selectivamente a los individuos a pensar, sentir, percibir
y creer en referentes u objetos cognitivos de actitudes”.
• FARIS la define como una “tendencia a actuar, una predisposición, aptitud o inclinación hacia
objetos, personas y situaciones”.
• FISHBEIN y AJZEN (1975): “Predisposición aprendida a responder de una manera
consistente favorable o desfavorablemente respecto al objeto dado”.
• FISHBEIN: “Las actitudes son resúmenes valorativos de las diferentes creencias de una
persona acerca de un objeto o concepto”.
• G. GERMANI: “Una actitud se define como una disposición psíquica, para algo o hacia algo,
disposición que representa el antecedente interno de la acción y que llega a organizarse en
el individuo a través de la experiencia –vale decir, es adquirida– y resulta de la integración de
elementos indiferenciados biológicos y de elementos socioculturales específicos”.
• G. ALLPORT (1935): “Estado mental y neural de disposición para responder, organizado por
la experiencia, directiva o dinámica, sobre la conducta respecto a todos los objetos y
situaciones con los que se relaciona”.
• JAMES VANDER ZANDEN determina que una actitud es una “tendencia o predisposición
adquirida y relativamente duradera a evaluar de determinado modo a una persona, suceso o
situación y actuar en consonancia con dicha evaluación” (examen de escala básica 2021).
• KATZ y SCOTLAND: “tendencia o disposición a evaluar un objeto o el símbolo de ese objeto
de una determinada manera”.
• KIMBALL YOUNG: “Se puede definir una actitud como la tendencia o predisposición
aprendida, más o menos generalizada y de tono afectivo, a responder de un modo bastante
persistente y característico, por lo común positiva o negativamente (a favor o en contra), con
referencia a una situación, idea, valor, objeto o clase de objetos materiales, o a una persona
o grupo de personas”.
• KRETCH y CRUTCHFIELD (1948): “Organización permanente de procesos emocionales,
conceptuales y cognitivos con respecto a algún aspecto del mundo del individuo”.

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• M. ROKEACH (1968): “Organización aprendida y relativamente duradera de creencias

acerca de un objeto o de una situación, que predispone a reaccionar preferentemente de
una manera determinada”.
• MORALES (1988): “Predisposición aprendida, no innata, y estable, aunque puede cambiar a
reaccionar de una manera valorativa, favorable o desfavorable, ante un objeto”.
• MURPHY y NEWCOMB: “Modo de situarse a favor o en contra de determinadas cosas”.
• NEWCOMB (1959): “Es una forma de ver algo con agrado o desagrado”.
• R. PETTY y J. CACIOPPO (1981): “El término actitud hace referencia a un sentimiento
general, permanente, positivo o negativo, hacia alguna persona, objeto o problema”.
• RODRÍGUEZ (1967): “Organización duradera de creencias y cogniciones en general, dotadas
de una carga afectiva a favor o en contra de un objeto social definido, que predispone a una
acción coherente con las cogniciones y afectos relativos a dicho objeto”.
• ROSENBERG y HOVLAND: “Predisposiciones a responder a alguna clase de estímulos con
ciertas clases de respuestas. Estas clases de respuesta se especifican como cognitivas,
afectivas y conductuales; esto es, los tres componentes que forman la actitud son un
conjunto que media entre los estímulos que antecede y la preconducta”.
• SECORD y BACKMAN (1964): “Son ciertas regularidades en los sentimientos, pensamientos
y predisposiciones a actuar respecto a algún aspecto del entorno”
• SHERIF y SHERIF (1965): “Posiciones que la persona adopta y aprueba respecto a objetos,
asuntos controvertidos, personas, grupos o instituciones”.
• SOLOMON ASCH: “Las actitudes son disposiciones duraderas formadas por la experiencia
anterior”.
• THOMAS y ZNANIECKI (1919): “Por actitud –dicen– entendemos un proceso de conciencia
individual que determina la actividad real o posible del individuo en el mundo social”.
Asimismo, estos autores afirman que la actitud “es la tendencia del individuo a reaccionar, ya
sea positiva o negativamente, a cierto valor social”.
• THURSTONE (1928): “Es la suma de las inclinaciones, sentimientos, prejuicios, sesgos, ideas
preconcebidas, miedos, amenazas y convicciones acerca de un determinado asunto”.
• TRIANDIS (1971): “Es una idea cargada de emotividad, que predispone a una clase de
acciones ante una clase particular de situaciones sociales”.