SÍLABO

I. DATOS INFORMATIVOS:
A. Unidad Académica : Escuela de Formación Continua
B. Oficina de Planeamiento
Educativo de la Unidad
Orgánica : DIRNOS – DIRSEEST PNP /
OFIEDU
C. Capacitación : Seguridad y Protección
D. Asignatura : Técnicas y procedimientos en el
uso de armas de fuego para la
seguridad y protección de
personalidades.
E. Modalidad : Semi presencial
F. Duración : 03 Semanas (41 horas académicas)
14 horas académicas por semana
G. Inicio : 18 abril 2022
H. Termino : 31 mayo 2022
I. Número de sesiones : 15 Sesiones
J. Docente : S1. PNP. Robert MONTOYA RUIZ
K. Correo electrónico :
L. Cel. N° : 922208054

II. SUMILLA:
La asignatura de armamento y tiro proporciona los conocimientos necesarios
respecto al uso y manejo de la pistola SIG SAUER SP-2022 en la seguridad
y protección de personalidades, partiendo desde el marco normativo sobre el
uso de armas de fuego por parte del personal policial, normas y medidas de
seguridad con las armas, posiciones básicas de tiro y movimientos a pie
firme, caminando y corriendo, técnicas de desenfunde y rastrillaje, cambio de
cargador, incidentes con las armas, hasta concluir con un ejercicio final
individual donde cada participante desarrolla sus capacidades en base a la
instrucción recibida.
COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA FORMACIÓN POLICIAL
A. Liderazgo
B. Pensamiento crítico
C. Efectividad y empatía
D. Trabajo en equipo
E. Adaptabilidad
F. Habilidad
G. Destreza
H. Proactividad

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Fortalecer los conocimientos teóricos prácticos en el marco normativo,
referente al uso y manejo de armas de fuego por parte de personal policial
 con la finalidad de brindar un eficiente servicio de seguridad y protección a
altas personalidades a nivel nacional, así como también a altos funcionarios
en visita oficial a nuestro país.

IV. CAPACIDADES
A. Aplica eficientemente los conceptos básicos sobre el uso de arma de
fuego por parte de personal policial.
B. Internaliza los conocimientos respecto a las normas y medidas de
seguridad sobre el uso y manejo de las armas de fuego por parte de
personal Policial mediante la capacitación y especialización permanente.
C. Reconocer las posiciones y movimientos de tiro a pie firme: Estático,
caminando y corriendo aplicando la técnica israelí-Sistema isósceles.
D. Aplicar los procedimientos de desenfunde sin rastrillaje y con rastrillaje a
nivel individual y equipo, con la finalidad de reducir, cubrir y evacuar a su
dignatario.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS EN EL USO DE ARMA DE FUEGO PARA LA

SEGURIDAD Y PROTECCIÓN DE PERSONALIDADES
CAPACIDADES: Conoce y aplica la base legal que ampara el trabajo de todo efectivo de
la Policía Nacional del Perú en el ejercicio de sus funciones.
ACTITUDES: Actúa con criterio basados en el respeto y protección de los derechos
fundamentales de la persona
CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE HORAS
SESIÓN 1
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
 Comprende la
atribución que
tiene el
personal
Constitución
 Explica mediante Policial en el
política del
diapositivas los uso y posesión
Perú, ART. Normativa que
dispositivos legales de armas de
175 ampara la función
que amparan el uso y guerra. 2
policial en el uso y
posesión de armas de HORAS
Manual de manejo de las
guerra para las fuerzas  Con ejemplos
la Pistola pistolas de puño.
armadas y la Policía precisos
SIG
Nacional del Perú distingue la
SAUER.
manera
correcta del uso
de las armas de
puño.
CAPACIDADES: Internaliza los conocimientos respecto a las funciones, atribuciones,
obligaciones, derechos, prohibiciones e incompatibilidades del personal policial en el
ejercicio de la función policial, mediante la capacitación y especialización permanente.
ACTITUDES: Actúa correctamente en el desempeño de la función policial
CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE
SESIÓN 2 HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE

 Competencias,
funciones,
atribuciones,
obligaciones,
 Explica mediante
derechos,
mapas conceptuales Asimila los
prohibiciones e
la actuación policial conocimientos de
incompatibilidades
para el ejercicio del sus
del personal
Ley N° servicio policial competencias,
policial.
30299, de la conforme a sus funciones y
SUCAMEC. funciones, atribuciones, a fin 3
 Establece un
atribuciones, de HORAS
procedimiento
Directiva derechos, desempeñarse
único concordado
03-17-2015 obligaciones e de manera
con las diferentes
incompatibilidades. eficiente durante
normas legales el servicio
vigentes en policial.
cuanto al uso de
armas no letales y
armas letales, en
las intervenciones
policiales.

CAPACIDADES: Internaliza los conocimientos respecto al concepto, funcionamiento,

nomenclatura y mantenimiento de la pistola SIG SAUER SP-2022.
ACTITUDES: Actúa correctamente en el uso, dominio y ejecución de la pistola SIG
SAUER SP-2022
CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE
SESIÓN 3 HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
 Clase, tipo y
 Explica el  Reconoce el
modelo SIG
funcionamiento de la funcionamiento
SAUER SP-2022
pistola SIG SAUER y la
Pistola SIG  Nomenclatura y
SP-2022. nomenclatura
SAUER SP- funcionamiento.
 Realiza el Montaje y de la pistola
2022  Medidas de
desmontaje de la SIG SAUER
seguridad en el
pistola SIG SAUER SP-2022.
uso y manejo de
SP-2022.
armas de fuego
  Reconoce las
piezas de la
pistola SIG
SAUER 2022
para ejecutar
 Realiza trabajos
su montaje y
dinámicos prácticos desmontaje.
con tiempos
 Adquiere
individual y por
Pistola SIG conocimientos
equipos sobre el 2
SAUER SP- del
montaje y HORAS
2022 funcionamiento
desmontaje de la
de la pistola
pistola SIG SAUER
SIG SAUER
SP-2022.
SP-2022.
 Internaliza los
procedimientos
del
funcionamiento
del arma.

CAPACIDADES: Internaliza los conocimientos respecto a las normas y medidas de

seguridad que se deben de considerar antes de usar y manipular un arma de fuego.
ACTITUDES: Realiza un adecuado uso y manipulación de la pistola SIG SAUER SP-
2022.
CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE
SESIÓN 4 HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE

 Describe las  Internaliza las

diferencias entre normas y
norma y medida de medidas de
seguridad. seguridad con
 Normas, medidas  Ejecuta los ejercicios las armas antes
Pistola SIG
de seguridad y de medidas de de 2
SAUER SP-
fundamentos de seguridad de pie y manipularlos. HORAS
2022
disparo. de rodillas en el  Comprende los
campo. fundamentos
 Explica los de tiro para
fundamentos de realizar un
disparo. buen disparo.

CAPACIDADES: Utiliza la técnica de disparo Isósceles – Israelí.

ACTITUDES: Aplica eficientemente la técnica de disparo Isósceles – israelí en la
seguridad y protección de personalidades.
CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE HORAS
SESIÓN 5
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
Ejecuta Internalizar
procedimientos y correctamente
movimientos en la la técnica
posición básica de isósceles y los
Técnica de
disparo sin arma y fundamentos
disparo israelí- en
con tiempos, de disparo en
el sistema
Técnica de posición básica de posición básica
isósceles en la 2
disparo disparo sin arma y frontal,
seguridad y HORAS
Israeli sin tiempos, posición derecha,
protección de
básica de disparo izquierda,
personalidades.
con arma y con atrás, haciendo
tiempos, Posición el
básica de disparo procedimiento
con arma y sin correcto de
tiempos. rastrillaje.
TECNICA DE DISPARO ISOSCELES - ISRAELI
CAPACIDADES: Utiliza la técnica de disparo Isósceles – Israelí.
ACTITUDES: Aplica eficientemente la técnica de disparo Isósceles – Israelí en la
seguridad y protección de personalidades

CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE

SESIÓN 6 HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
Comprende
correctamente la
técnica y el
procedimiento de
disparo en la
Técnica de posición básica
disparo frontal con giros
Realiza ejemplos
Isósceles – (Frontal,
Técnica de prácticos en el uso y
israelí en la derecha, 3
disparo manejo de armas en
seguridad y izquierda y HORAS
israelí la técnica israelí
protección de atrás.)
sistema isósceles.
personalidades.
Describe de
forma clara la
importancia de
ejecutar giros
con y sin
tiempos.
CAPACIDADES: Utiliza la técnica de disparo Isósceles – israelí.
ACTITUDES: Aplica eficientemente la técnica de disparo Isósceles – israelí en la
seguridad y protección de personalidades
CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE
SESIÓN 7 HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
 Describe de forma
detallada la finalidad
de disparar de rodilla
Técnica de Emplea
(alta – baja), con
disparo en el correctamente la
tiempos, sin tiempos.
Técnica de sistema técnica para
 Explica de forma 3
disparo Isósceles – realizar disparos
clara la importancia HORAS
israelí en la seguridad y en posición de
de disparar de
protección de rodilla (alta –
rodilla, (alta - baja,
personalidades. baja.)
con giros, con
tiempos y sin
tiempos.
CAPACIDADES: Utiliza la técnica de disparo Isósceles – israelí.
ACTITUDES: Aplica eficientemente la técnica de disparo Isósceles – Israelí en la
seguridad y protección de personalidades
CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE
SESIÓN 8 HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
Asimila
 Realiza acciones de correctamente
disparo caminando, los
con tiempos y sin conocimientos
Técnica de Técnica de
tiempos. de la técnica 3
disparo disparo sistema
 Realiza acciones para realizar HORAS
israelí Isósceles.
caminando, con disparos
giros, con tiempos y caminando, con
sin tiempos. giros y sin
tiempos.
CAPACIDADES: Utiliza la técnica de disparo Isósceles – israelí.
ACTITUDES: Aplica eficientemente la técnica de disparo Isósceles – Israelí en la
seguridad y protección de personalidades
CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE
SESIÓN 9 HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
 Realiza acciones de Asimila
disparo corriendo, correctamente
con freno, con los
Técnica de tiempos y sin conocimientos
Técnica de 3
disparo en el tiempos. de la técnica
disparo HORAS
sistema  Recrea escenarios para realizar
israelí
isósceles. simulados para disparos
aplicar la técnica en caminando, con
todas sus giros y sin
modalidades. tiempos.
CAPACIDADES: Utiliza la técnica de disparo Isósceles – israelí.
ACTITUDES: Aplica eficientemente la técnica de disparo Isósceles – israelí en la
seguridad y protección de personalidades
CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE
SESIÓN 10 HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE

Tipos de Explica de forma Uso adecuado

incidentes al detallada los tipos de del armamento
2
Incidentes momento de incidentes al para evitar
HORAS
usar el momento de usar un distintos
armamento. armamento. incidentes.

TECNICA DE DISPARO ISOSCELES – ISRAELI

CAPACIDADES: Utiliza la técnica de disparo Isósceles – israelí.
ACTITUDES: Aplica eficientemente la técnica de disparo Isósceles – israelí en la
seguridad y protección de personalidades

CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE

SESIÓN 11 HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
Cambio de Describe la posición Asimila los
Tipos de cambio
cargador, correcta del cargador conocimientos
de cargador con
posición en la funda, Recarga para realizar 2
recarga de
frontal. táctica, recarga de correctamente HORAS
emergencia.
emergencia. el cambio de
cargador
(emergencia y
táctico.)
CAPACIDADES: Utiliza la técnica de disparo Isósceles – israelí.
ACTITUDES: Aplica eficientemente la técnica de disparo Isósceles – Israelí en la
seguridad y protección de personalidades
CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE
SESIÓN 12 HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
Cambio de
Comprende la
cargador con
Realiza acciones finalidad de
giros en la
simuladas para realizar
técnica de
Cambio de ejecutar el cambio correctamente
disparo 2
cargador con de cargador, la técnica
Isósceles – HORAS
giros. posición frontal, para realizar
israelí en la
derecha, izquierda, los tipos de
seguridad y
giro atrás. recargues con
protección de
giros.
personalidades
CAPACIDADES: Utiliza la técnica de disparo Isósceles – israelí.
ACTITUDES: Aplica eficientemente la técnica de disparo Isósceles – israelí en la
seguridad y protección de personalidades
CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE
SESIÓN 13 HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE

Técnica de Asimila
Realiza acciones
disparo correctamente
Técnica de simuladas de disparo
Isósceles – la técnica
disparo de utilizando la técnica de
israelí en la para realizar 3
doble tap y pares controlados,
seguridad y disparos en HORAS
pares doble tap, doble tap y
protección de doble tap y
controlados. recarga de
personalidades. recarga de
emergencia.
emergencia.

CAPACIDADES: Utiliza la técnica de disparo Isósceles – israelí.

ACTITUDES: Aplica eficientemente la técnica de disparo Isósceles – Israelí en la
seguridad y protección de personalidades
CONTENIDOS
CONTENIDOS LOGROS DE
SESIÓN 14 . HORAS
CONCEPTUALES APRENDIZAJE
PROCEDIMENTALES
Realiza acciones
Comprende el
Disparo  Finalidad de simuladas de disparo
uso de la
utilizando la usar la técnica utilizando la técnica
técnica para
técnica de de disparo Disparo en doble tap
realizar disparos
disparo doble Isósceles – en ángulos (derecha 4
en ángulo,
tap, a israelí en la – izquierda.), a HORAS
puerta y
ángulos, seguridad y puerta y ventana,
ventana con
ventanas y protección de puerta y ventana con
recarga de
siluetas. personalidades recargue de
emergencia.
emergencia.
CAPACIDADES: Utiliza la técnica de disparo Isósceles – israelí.
ACTITUDES: Aplica eficientemente la técnica de disparo Isósceles – Israelí en la
seguridad y protección de personalidades
CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE
SESIÓN 15 HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
Ejecuta un
ejercicio final
de tiro
Realiza acciones
instintivo
simuladas de
Tiro instintivo selectivo bajo 5
TIS reconocimiento del
selectivo cierta HORAS
circuito en seco y
cantidad de
disparos reales.
disparos en
un tiempo
establecido.
VI. METODOLOGÍA
 A. Estrategias de enseñanza:

1. Exposición – diálogo
2. Dinámica de grupos
3. Representación de roles

B. Estrategias de aprendizaje

1. Observación e interpretación de hechos y situaciones concretas

2. Indagación de fuentes de información.
3. Elaboración de trabajos (mapas conceptuales, análisis,
interpretaciones, conclusiones).
4. Exposición de trabajo individual y grupal

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

A. Para el docente

Equipo de cómputo, multimedia, USB y equipo celular

Bibliografía especializada y manuales.

B. Para el educando

Equipo de cómputo, multimedia, USB y equipo celular

Bibliografía especializada y manuales.

VIII. EVALUACIÓN

La asistencia a las sesiones académicas es obligatoria, en caso de no existir

justificación alguna por el Área Académica respectiva.

El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente y en cada clase:

A. Evaluación Formativa o de Proceso (EFP), para comprobar el

desarrollo de aptitudes, pronosticar posibilidades de perfeccionamiento
y reorientar la metodología, mediante:

1. La valoración permanente e individual de la práctica en la

formulación de documentos y por cierto con los respectivos
ejercicios y/o prácticas calificadas considerados en el silabo.
2. Intervenciones Orales y Evaluación Escrita debidamente
programados, orientados a valorar en forma objetiva el aprendizaje
de los contenidos.

B. Evaluación sumativa para comprobar el nivel de desarrollo académico,

para lo cual se aplicará una evaluación final (Prueba escrita) en la
última sesión.
 C. El Promedio Final se calculará en concordancia con las disposiciones
establecidas en el Manual de Régimen de Educación de la Escuela
Continua de la PNP, conforme se detalla a continuación:

PF = IO + EP + TA+EF
4

PF = Promedio Final
IO = Intervenciones orales
EP = Examen Parcial
TA = Trabajo Aplicativo
EF = Examen Final

IX. BIBLIOGRAFÍA

A. Ley N° 30299, Ley de armas de fuego, municiones, explosivos,

productos pirotécnicos y materiales relacionados de uso civil.
B. Decreto legislativo N° 1186, que regula el uso de la fuerza por parte
de la PNP y su reglamento.
C. Manual de Derechos Humanos DD.HH aplicados a la función
policial.
D. Manual de la técnica de disparo israelí.
E. Manual de uso de la Pistola SIG SAUER SP 2022.