Guía de Materiales

Guía de apoyo para el Curso de Preparación para
el Ingreso al Nivel Medio Superior 2021

Contenido
Primer grupo de exámenes de práctica .............................................................................................. 8
Español ............................................................................................................................................ 8
Matemáticas.................................................................................................................................. 12
Ciencias sociales ............................................................................................................................ 17
Historia Universal .......................................................................................................................... 17
Historia de México ........................................................................................................................ 17
Geografía ....................................................................................................................................... 18
Formación Cívica y Ética ................................................................................................................ 19
Ciencias exactas............................................................................................................................. 21
Física .............................................................................................................................................. 21
Química ......................................................................................................................................... 22
Biología .......................................................................................................................................... 23
Segundo grupo de exámenes de práctica ......................................................................................... 25
Español .......................................................................................................................................... 25
Matemáticas.................................................................................................................................. 29
Ciencias Sociales ............................................................................................................................ 34
Geografía ....................................................................................................................................... 35
Física .............................................................................................................................................. 37
Química ......................................................................................................................................... 39
Biología .......................................................................................................................................... 40
Tercer grupo de exámenes de práctica ............................................................................................. 42
Español .......................................................................................................................................... 42
Matemáticas.................................................................................................................................. 46
Geografía ....................................................................................................................................... 52
Física .............................................................................................................................................. 54
Química ......................................................................................................................................... 56
Biología .......................................................................................................................................... 57
Cuarto grupo de exámenes de práctica ............................................................................................ 59
Español .......................................................................................................................................... 59
Matemáticas.................................................................................................................................. 64
Geografía ....................................................................................................................................... 70
Física .............................................................................................................................................. 73
Química ......................................................................................................................................... 74
Biología .......................................................................................................................................... 75
Quinto grupo de exámenes de práctica ............................................................................................ 78
Español .......................................................................................................................................... 78
Matemáticas.................................................................................................................................. 83
Geografía ....................................................................................................................................... 89
Física .............................................................................................................................................. 91
Química ......................................................................................................................................... 93
Biología .......................................................................................................................................... 94
Sexto grupo de exámenes de práctica .............................................................................................. 96
Español .......................................................................................................................................... 96
Matemáticas................................................................................................................................ 100
Ciencias sociales .......................................................................................................................... 105
Historia Universal ........................................................................................................................ 105
Historia de México ...................................................................................................................... 106
Geografía ..................................................................................................................................... 107
Formación Cívica y Ética .............................................................................................................. 108
Ciencias exactas........................................................................................................................... 109
Física ............................................................................................................................................ 109
Química ....................................................................................................................................... 110
Biología ........................................................................................................................................ 111
Séptimo grupo de exámenes de práctica ........................................................................................ 114
Español ........................................................................................................................................ 114
Matemáticas................................................................................................................................ 118
Geografía ..................................................................................................................................... 124
Física ............................................................................................................................................ 126
Química ....................................................................................................................................... 127
Biología ........................................................................................................................................ 129
Octavo grupo de exámenes de práctica .......................................................................................... 131
Español ........................................................................................................................................ 131
Matemáticas................................................................................................................................ 136
Geografía ..................................................................................................................................... 143
Física ............................................................................................................................................ 145
Química ....................................................................................................................................... 147
Biología ........................................................................................................................................ 148
Respuestas ...................................................................................................................................... 150
Primer examen de práctica ............................................................................................................. 158
Habilidad verbal .......................................................................................................................... 158
Habilidad matemática ................................................................................................................. 162
Biología ........................................................................................................................................ 167
Formación cívica y ética .............................................................................................................. 170
Español ........................................................................................................................................ 174
Física ............................................................................................................................................ 178
Geografía ..................................................................................................................................... 182
Química ....................................................................................................................................... 192
Matemáticas................................................................................................................................ 195
Segundo examen de práctica .......................................................................................................... 199
Biología ........................................................................................................................................ 210
Español ........................................................................................................................................ 217
Física ............................................................................................................................................ 221
Geografía ..................................................................................................................................... 225
Química ....................................................................................................................................... 236
Matemáticas................................................................................................................................ 239
Tercer examen de práctica .............................................................................................................. 244
Biología ........................................................................................................................................ 254
Español ........................................................................................................................................ 262
Física ............................................................................................................................................ 265
Geografía ..................................................................................................................................... 268
Química ....................................................................................................................................... 278
Matemáticas................................................................................................................................ 281
Respuestas ...................................................................................................................................... 285
Actividades adaptadas de cálculo mental ....................................................................................... 288
Futbol Americano ¿A qué yarda llegan? ..................................................................................... 288
Calificando competencia de clavados ......................................................................................... 291
Sucesión de Fibonacci ................................................................................................................. 293
El origen de la vida en la Tierra. .................................................................................................. 296
Calculando el peso, en la Tierra .................................................................................................. 299
Calculando el peso en distintos planetas .................................................................................... 301
Patrones en un modelo Piramidal ............................................................................................... 303
Cuadrados y raíz cuadrada .......................................................................................................... 305
El Estado de México en cifras ...................................................................................................... 307
Una gran población ..................................................................................................................... 310
Reto alfabético ............................................................................................................................ 311
El código secreto ......................................................................................................................... 312
Países miembros de la OCDE ....................................................................................................... 314
El Principio de Pascal ................................................................................................................... 316
Matemáticas en la música........................................................................................................... 321
Artesanías de Michoacán ............................................................................................................ 324
Culturas antiguas y sus pirámides ............................................................................................... 326
Lenguas nativas prehispánicas .................................................................................................... 328
Creando un gran diseño .............................................................................................................. 330
El diseño industrial ...................................................................................................................... 333
Derechos de niñas, niños y adolescentes.................................................................................... 335
Uso de la calculadora .................................................................................................................. 337
Uso de la calculadora segundo ejercicio ..................................................................................... 338
Uso de la calculadora segundo ejercicio ..................................................................................... 339
Gauss ........................................................................................................................................... 341
Actividades adaptadas de producción de textos ............................................................................ 343
Mi deportista favorito ................................................................................................................. 343
Una conversación con mis sentidos ............................................................................................ 344
La nota saludable ........................................................................................................................ 345
Veloz y acelerado ........................................................................................................................ 346
La materia.................................................................................................................................... 348
Adivinanzas geométricas ............................................................................................................. 350
Redactando la noticia .................................................................................................................. 352
La voz del planeta ........................................................................................................................ 354
Propuestas para convivir mejor .................................................................................................. 356
Observación y percepción vs medición ....................................................................................... 357
La química y los medios de comunicación .................................................................................. 358
Tu leyenda ................................................................................................................................... 359
Mi opinión argumentada ............................................................................................................ 360
Mi espacio geográfico ................................................................................................................. 361
Migración .................................................................................................................................... 362
Narraciones y movimiento corporal............................................................................................ 364
Improvisaciones y reacciones...................................................................................................... 365
Presidentes del Siglo XX .............................................................................................................. 366
Rock, difusión y apropiación de una cultura ............................................................................... 368
Instrucciones para usar un objeto tecnológico .......................................................................... 370
Herramientas, instrumentos y máquinas ................................................................................... 371
El mundo en que vivo y yo .......................................................................................................... 373
Estereotipos ................................................................................................................................ 374
Participar en el concurso “Nadie Mejor que Yo” ........................................................................ 375
La herbolaria................................................................................................................................ 376
Pensadores en el tiempo. La materia y su naturaleza ................................................................ 377
Consumo de energía sustentable................................................................................................ 379
Gráficas y su lectura .................................................................................................................... 380
Ubicación espacial ....................................................................................................................... 381
Primer grupo de exámenes de práctica
Español
Obtención de la información
Fichas bibliográficas, referencia, transferencia, resumen, análisis e investigación
1. Es el propósito de elaborar una ficha bibliográfica.
A) Explicar los datos generales del texto de consulta

B) Facilitar la localización de la información de un texto
C) Registrar y mostrar información de un texto
D) Conocer la fuente y localización de la información
2. Cuando en una ficha de trabajo se lleva a cabo la recopilación de las ideas

principales por medio de oraciones cortas y entrelazadas, se dice que la ficha es
de…
A) síntesis
B) resumen
C) análisis
D) investigación
Organización de la información
Funciones y características de las funciones de un texto
3. Es el propósito del subtítulo.
A) Conocer parte de la información

B) Ampliar la información del título del texto
C) Determinar las cualidades del texto
D) Anticipar información del texto
Distribución del espacio

4. Es una de las características que debe tener el título de un texto.
A) Llevar sangría
B) Estar centrado
C) Sobresalir en el texto
D) Usar letras en negritas
Recursos gráficos que se usan para citar o resaltar información
5. Es la función de las letras itálicas dentro de un texto.
A) Resaltar conceptos o palabras importantes que considera el autor

B) Resaltar los títulos de los temas
C) Distinguir un concepto o información importante dentro de un párrafo
D) Indicar la importancia de los conceptos
Organización de la estructura formal de un texto

6. Es la parte de la información que inicia con mayúscula y termina con punto y a
parte.
A) Tema
B) Subtema
C) Oración
D) Párrafo
Recursos que se utilizan para desarrollar las ideas

7. En el siguiente párrafo, ¿Cuál es el recurso al utilizar el conectivo “en otras
palabras”?
El comportamiento se orienta fundamentalmente hacia metas, en otras palabras,
es motivado generalmente por un deseo de lograr cierta meta.
A) Ejemplificación
B) Paráfrasis
C) Explicación
D) Jerarquización
La carta
8. Seleccione los elementos de una carta.
A) Encabezado, clasificación, despedida

B) Encabezado, despedida, cuerpo
C) Clasificación, despedida, ejemplos
D) Clasificación, cuerpo, ejemplos
Coherencia, cohesión y adecuación de textos
Sujeto
9. Es el sujeto de la siguiente oración.
El primero de mayo todos los trabajadores festejan el día del trabajo.
A) los trabajadores
B) el día del trabajo
C) todos los trabajadores
D) el primero de mayo
Predicado
10. Del siguiente fragmento, la palabra “es” en …el secuestro es el acto…, es un
ejemplo del verbo del presente indicativo…
Por otro lado, el secuestro es el acto por el que se priva de libertad de forma ilegal
a una persona, normalmente por un tiempo determinado y con el objetivo de
conseguir un rescate de tipo económico.
A) condicional
B) subjuntivo
C) atemporal
D) habitual
Preposiciones
11. Seleccione la opción que contiene un ejemplo de oración con preposición.
A) El juez pudo recomponer la historia mediante pistas encontradas

B) Me contó toda la historia mientras esperábamos el avión
C) A pesar de lo mucho que luchó, la cruel enfermedad lo venció
D) Iré al concierto si la clase termina temprano
Concordancia
12. Seleccione la oración en la que existe un error de concordancia.
A) La base del desarrollo de nuestras empresas se fincan en el cormercio

B) No existe mal que por bien no venga
C) Los Pumas lograron el bicampeonato gracias a su trabajo en equipo
D) Los Estados Unidos reconocieron que nunca hubo armas nucleares en Iraq
Expresión de jerarquización de ideas
13. ¿Cuál es el tema central del siguiente fragmento de texto?
Un dragón
Cierro los ojos para dormir, acostado bocarriba, y entonces lo siento. Abro los ojos.
Lo veo. Sentado en mi pecho hay un pequeño dragón. Tiene la mirada tierna y
húmeda. Su piel es suave como la de una serpiente, Al suspirar, y lo hace con
frecuencia, dos llamitas le asoman por las narices. Ronronea y saca las garras como
si fuera un gato. Si me muevo agita las alas para no perder el equilibrio. Decido
quitármelo de encima pero se defiende con denuedo. Abre el hocico y me muestra
los colmillos. Me clava las garras. Resopla entre fumarolas.
Texto adaptado de Garrido, F. (2010). La musa y el garabato. México: UNAM.
A) El descubrimiento de un dragón
B) El miedo que dan las pesadillas
C) La descripción de un dragón
D) La relación de los sueños y la realidad
Signos de puntuación
14. Seleccione la opción que contiene la frase con los signos de puntuación
correctos.
A) Salud, oh valle hermoso. Albergue de placer, donde dichoso entre sueños

espléndidos de amores, ví deslizarse un día.
B) Salud ¡oh valle hermoso! Albergue de placer, donde dichoso entre sueños,
espléndidos de amores, ví deslizarse un día…
C) Salud, ¡oh valle hermoso! Albergue de placer, donde dichoso entre sueños
espléndidos de amores, ví deslizarse un día,…
D) ¡Salud!, ¡oh valle hermoso! Albergue de placer, donde dichoso entre sueños
espléndidos de amores, ví deslizarse un día.
15. Son los signos que se utilizan para denotar énfasis.
A) Paréntesis
B) Comillas
C) Interrogación
D) Admiración
Tipos de oraciones
16. Seleccione la opción que contiene una oración de apoyo.
A) La influenza humana ha llegado a ser considerada una pandemia mundial

B) La presión es igual al cociente de la fuerza entre el área en que se aplica
C) La tragedia de la guardería en Sonora se pudo evitar, si se hubieran aplicado
las medidas establecidas en la ley
D) La triple entente fue una alianza militar entre los países europeos de Gran
Bretaña, Rusia y Francia
Verbo: usos y funciones
17. En el siguiente párrafo, la palabra “vivieron” es un verbo que está en tiempo…
Hace mucho tiempo, el pueblo de Rosbery era un lugar próspero: todos los
habitantes vivieron tranquilos y sin sobresaltos.
A) pretérito indicativo
B) copretérito indicativo
C) antepretérito indicativo
D) impersonal
Tipos de textos
Informativos
18. Es un ejemplo de texto informativo.
A) Contrato
B) Novela
C) Carta poder
D) Reportaje
19. Los textos publicitarios utilizan la función de la lengua:
A) referencial
B) argumentativa
C) apelativa
D) descriptiva
Documentos legales
20. Es el tipo de documento que utiliza el siguiente enunciado “Se exigirá el pago
de intereses moratorios”.
A) Pagaré
B) Garantía
C) Factura
D) Contrato
Matemáticas
Significado de los números
Sistemas numéricos
1. Es una característica del sistema binario.
A) Se utilizan sólo dos números

B) Es decimal y después sexagesimal
C) Utiliza el valor sustractivo para el 4
D) Utiliza 19 símbolos y el cero
2. Seleccione la opción que corresponde al sistema decimal.
A) 0, 1
B) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
C) 0, 1, 2, 3, 5, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F
D) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Números enteros
3. Seleccione la expresión que representa la propiedad distributiva del producto de
los números enteros.
A) (4) (8) = (8) (4)

B) (9) + (-9) = 0
C) 2(5+3) = 2(3) + 2(5)
D) 5 + (-2) = 3
4. Seleccione la proposición verdadera.
A) 236 es divisible entre 9

B) 13 es factor de 247
C) 1487 es múltiplo de 6
D) 3 es factor de 187
5. Es el resultado de la siguiente operación matemática.

(- 5.37) – (8.88 ÷ 1.48) + (3.21)
A) 0.83
B) 4.84
C) – 8.16
D) – 15.58

- 7 + (3 – 5) (4 + 2)
A) – 3
B) 19
C) – 19
D) 21
Ley de los signos

7. Seleccione la expresión que cumple con la relación de orden y comparación.
A) -12 > 5
B) -12 > -5
C) 12 = 5
D) -12 < 5
Números fraccionarios
8. Es el número decimal de la siguiente fracción.
0.0378
0.001
A) 3.78
B) 37.8
C) 378
D) 3780
9. Resuelva la siguiente fracción.
3 2
−
4 7
3
A)
14
5
B)
28
11
C)
14
13
D)
28
10. Resuelva la siguiente fracción.
2 1 1 1 1 1
( + )–( – ) ( ÷ )
3 2 4 6 2 3
13
A) -
24
25
B)
24
32
C)
12
45
D)
12
Proporcionalidad
5
11. Es el inverso aditivo de
2
2
A) -
5
5
B) -
2
2
C)
5
D) 1
12. Son proporcionales de 66:11::
A) 55:22
B) 77:11
C) 72:12
D) 88:11
13. La fórmula a x b = c x d se utiliza para el cálculo de:
A) porcentajes
B) variaciones proporcionales directas
C) razones aritméticas
D) variaciones proporcionales inversas
14. Un trabajo es realizado por 20 hombres y se tardan 4 horas. ¿Cuántos
hombres se necesitan para realizarlo en 1 hora?.
A) 10
B) 40
C) 60
D) 80
15. Una cuenta bancaria paga el 12% anual sobre la cantidad depositada a plazo
fijo en el mismo lapso. ¿Cuánto tendrá de capital una persona que invirtió
$460,000 pesos al final del plazo?
A) $515,200.00
B) $570,000.00
C) $239,000.00
D) $130,000.00
Porcentajes
16. Una escuela secundaria tiene 234 alumnos en tercer año, ¿Cuál es el
porcentaje de alumnos reprobados, de acuerdo con la siguiente tabla?.
Grupo Alumnos Aprobados

A 40 29
B 38 32
C 39 31
D 40 33
E 38 28
F 39 25
A) 17.84
B) 18.47
C) 21.74
D) 23.93
17. Es el porcentaje de 0.015.
A) 0.015%
B) 0.15%
C) 1.5%
D) 15%
18. En un concurso participaron 10 jugadores entre el día lunes y martes; por cada
juego ganado se ofrecieron 50 puntos al ganador y 10 al perdedor. Un jugador
participó en 5 partidos por día, logrando ganar 3 y perder 2 el lunes, y ganar 4 y
perder 1 el martes. ¿A qué porcentaje se quedó de pasar a la siguiente ronda, si
se necesitaban 420 puntos?
A) 9.5
B) 12.4
C) 89.9
D) 90.5
Potencias y raíces
19. Es el resultado de la siguiente raíz cuadrada.
√100
A) 5
B) 10
C) 25
D) 50
20. Es el resultado de 153.

A) 15
B) 45
C) 225
D) 3375
Ciencias sociales
Historia Universal
Civilizaciones antiguas
1. El derecho y la arquitectura fueron aportaciones de la cultura:
A) china
B) griega
C) egipcia
D) romana
Ilustración
2. ¿Qué pretendía la ilustración en Europa?
A) Fomentar la cultura
B) Fomentar la ciencia
C) Fomentar el renacimiento
D) Rechazar las leyes de Dios
Edad Media
3. El _______ tuvo como base económica la tenencia de la tierra y el trabajo en
del siervo.
A) esclavismo
B) feudalismo
C) mercantilismo
D) absolutismo
Guerras mundiales
4. Después de la primera Guerra Mundial, fue el país que se erigió como primera
potencia mundial.
A) Gran Bretaña
B) Alemania
C) Estados Unidos
D) Francia
Historia de México
Las culturas prehispánicas y la conformación de la Nueva España
5. Zona en la cual se habla de presencia humana hace 33,000 años en el
Continente americano.
A) Mesoamérica
B) Sudamérica
C) Aridoamericana
D) Oasisamérica
6. La Venta fue una de sus principales ciudades.
A) Tolteca
B) Zapoteca
C) Maya
D) Olmeca
Nueva España desde su consolidación hasta la Independencia

7. Hernán Cortés logró alianza con grupos indígenas totonacas, pero
principalmente con _______ para vencer a los aztecas.
A) olmecas
B) tlaxcaltecas
C) mayas
D) mixtecos
Geografía
Espacio geográfico y mapa
8. Es la definición de espacio geográfico.
A) Área con características homogéneas

B) Todo elemento que forma parte de una comunidad
C) Entorno físico o natural de un área
D) Superficie terrestre producto de la interacción de los componentes
Aguas continentales y oceánicas

9. ¿En dónde desemboca el río Lerma-Santiago?
A) Océano Atlántico
B) Océano Pacífico
C) Golfo de México
D) Lago de Pátzcuaro
Dinámica de la población y riesgos

10. Es la tercera ciudad más poblada en México.
A) Guadalajara
B) Ciudad de México
C) Monterrey
D) Estado de México
Actividades económicas
11. Es la principal madera que se explota en México.
A) Pino
B) Caoba
C) Encino
D) Cedro
Globalización y organismos internacionales

12. Es el organismo mundial encargado de facilitar el comercio internacional.
A) FMI
B) ONU
C) OMC
D) BM
Indicadores socioeconómicos
13. Es uno de los Estados de la República Mexicana con mayor desigualdad
económica.
A) Oaxaca
B) Yucatán
C) Veracruz
D) Estado de México
Multiculturalidad e interculturalidad
14. Es una de las etnias más importantes en la zona que comprende el Estado de
Michoacán.
A) Seri
B) Tzotzil
C) Mazahua
D) Purépecha
Formación Cívica y Ética

Formación cívica y ética en el desarrollo social y personal
15. Es uno de los principios esenciales de la formación cívica y ética que nos
ayuda a confiar en nosotros mismos.
A) Empatía
B) Identidad
C) Moral
D) Autoestima
La dimensión cívica y ética de la convivencia

16. Cuando una persona ejerce su libertad con respecto a las normas y los límites
establecidos, tiene el valor de la:
A) decisión
B) autorregulación
C) corresponsabilidad
D) empatía
Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática

17. Las garantías individuales tienen como objetivo determinar los derechos
individuales, entre ellos están la igualdad, la seguridad jurídica, la libertad y…
A) la propiedad
B) el trabajo
C) la educación
D) la salud
Los adolescentes y sus contextos de convivencia

18. En los últimos años, los adolescentes han adquirido una idea errónea de la
imagen física, lo cual los ha llevado a enfermedades como la...
A) desnutrición
B) bulimia
C) obesidad
D) gastritis
Principios y valores de la democracia

19. La democracia como sistema político se establece con base en la
competencia, la legalidad, la participación ciudadana y…
A) las normas establecidas

B) los derechos sociales
C) los límites del poder
D) los principios democráticos
Participación ciudadana democrática

20. Es uno de los derechos que tiene un ciudadano.
A) Votar y ser votado

B) Cumplir con el servicio militar
C) Tener un trabajo
D) Ser tratado como adulto
Ciencias exactas
Física
Movimiento
1. Es la ciencia que estudia el movimiento y las causas que lo originan.
A) Cinemática
B) Estática
C) Física
D) Mecánica
Movimiento con velocidad variable

2. La velocidad de un avión es de 350km/hr con dirección sureste, es un ejemplo
de magnitud:
A) fundamental y escalar
B) derivada y vectorial
C) derivada y escalar
D) fundamental y derivada
Las fuerzas
3. La fuerza es el producto de la:
A) aceleración por el peso

B) velocidad por la distancia
C) masa por el tiempo
D) masa por la aceleración
Las interacciones de la materia

4. De acuerdo con la teoría de la conservación de la energía, ésta sólo se...
A) convierte en fuerza y calor

B) transforma en trabajo y potencia
C) transforma y se mantiene constante
D) transforma en calor y trabajo
Calor
5. Si el calor es la causa de que la energía pase de un cuerpo a otro, ¿Cuál es su
efecto?
A) El trabajo
B) La fuerza
C) La temperatura
D) La potencia
Corriente eléctrica
6. Son las unidades de la diferencia de potencial que resulta del producto de la
resistencia del circuito por la intensidad de la corriente.
A) Coulombs
B) Amperes
C) Ohms
D) Volts
Ley de Coulomb
7. Es la fuerza que se ejerce entre dos cargas eléctricas directamente proporcional
a sus cantidades de electricidad e inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia que las separa.
A) Ampere
B) Coulomb
C) Joule
D) Faraday
Química
Características de los materiales
8. ¿Por qué la combustión de madera se considera un fenómeno químico?
A) Sus átomos se calientan y pasan a otros niveles de energía

B) Existe una evaporación de los compuestos de la madera
C) Se desprende energía calorífica y lumínica al momento de la combustión
D) Sus componentes reaccionan con el oxígeno formando otros compuestos
Propiedades de las sustancias

9. Las propiedades físicas de las sustancias son extensivas o…
A) generales
B) particulares
C) intensivas
D) cuantitativas
10. Sustancia que no se puede separar por medio de procesos físicos y está
conformado por la unión de dos o más elementos.
A) Molécula
B) Átomo
C) Compuesto
D) Mezcla
Tabla periódica
11. Los grupos de la tabla periódica moderna de Mendeleiev están asociados a…
A) su número de valencia
B) su electronegatividad
C) los números atómicos
D) la masa atómica
Ácidos y bases
12. Es una características de los ácidos.
A) Formar iones hidróxilo

B) Consistencia jabonosa
C) Teñir el papel tornasol azul de rojo
D) Ganar electrones
13. Es una característica de las bases.
A) Perder electrones
B) Formar iones hidronio
C) Tener pH menor a 6
D) Ganar protones de los ácidos
Biología
El valor de la biodiversidad
14. Son los tres niveles básicos actuales de estudio de la biodiversidad.
A) Células, especies, ecosistema

B) Genes, células, poblaciones
C) Comunidades, ecosistemas, células
D) Genes, especies, ecosistemas
Características de los seres vivos

15. Es la característica que todos los seres vivos estamos hechos de células.
A) Biogenésica
B) Organización
C) Composición
D) Orgánica
Teoría de la evolución
16. Científico que concluyó que los organismos surgieron de manera sucesiva y
gradual, del más simple al más complejo.
A) Carlos Darwin
B) Juan Bautista de Monet
C) Jorge Luis Leclerc
D) John Ray
Conservación de los ecosistemas

17. El jaguar es un animal típico del ecosistema denominado:
A) bosque tropical
B) bosque templado
C) pradera
D) bosque de coníferas
Las interacciones de la humanidad con la naturaleza

18. Es la búsqueda de estrategias para aprovechar mejor los recursos naturales
existentes con el fin de satisfacer sus necesidades inmediatas, procurando que las
futuras generaciones puedan disfrutar de ellos.
A) Crecimiento sostenido
B) Desarrollo sustentable
C) Equidad de los recursos
D) Biodiversidad
Fotosíntesis
19. En la fotosíntesis la energía solar se convierte en energía química en forma
de:
A) ADN
B) Glucosa
C) ATP
D) Oxígenos
Métodos de manipulación genética

20. Proceso mediante el cual el núcleo de una célula de un organismo se coloca
en un óvulo de otro, previamente extraído del núcleo del óvulo.
A) Reproductivo
B) Cromosómico
C) Genético
D) Biotecnológico
Segundo grupo de exámenes de práctica
Español
Organización de información
Funciones y características de las funciones de un texto: apartado, subapartado,
titulo, subtitulo, índice, ilustración, gráfica y tabla.
1. Es el orden sobre los temas principales del texto.
A) Subtítulo
B) Tabla
C) Apartado
D) Subapartado
2. Cuando en una página se define un concepto o agrega información adicional

sobre el tema tratado, se utiliza:
A) un recuadro
B) un apartado
C) una tabla
D) un subapartado
3. En un índice de libro escolar es un elemento que no pude faltar.
A) El número de páginas de los temas

B) La bibliografía utilizada
C) Los nombres de los temas a tratar
D) La introducción del texto

4. De acuerdo con el siguiente fragmento de texto, ¿Cuál es el tema principal?.
En tiempos pasados, al Tibet se iba en costosos viajes aéreos, o viviendo las
peripecias de un desplazamiento por tierra. Ahora hay una nueva opción, el
ferrocarril. Este es un viaje más cómodo, que cuesta 1,500 yunes menos que el
avión. En tren, unos e olvida de las quemaduras del sol, pues el vidrio de doble capa
de las ventanillas es a prueba de rayos ultravioletas; ni por el mareo que causa la
meseta, pues hay un suministro automático de oxígeno en la estación Qinghai.
En la actualidad hay tres salidas de tren con destino al Tibet, que parten de Beijing,
Chengdu y Xining. Las locomotoras son de último modelo, alta tecnología y los
vagones son de fabricación canadiense. La línea ferroviaria conecta los poblados
entre Xining y Lhasa, permite a los pasajeros disfrutar del maravilloso paisaje del
oeste de China.
A) Las ventajas de la nueva ruta en ferrocarril al Tibet

B) La diferencia entre viajar en avión y en ferrocarril al Tibet
C) La mejor manera y económica de viajar al Tibet
D) Las características esenciales del ferrocarril que viaja al Tibet
Lea el siguiente texto y responda las tres preguntas asociadas.
El fuego es una reacción química resultado de la combinación de un combustible
con el oxígeno atmosférico. Una vez iniciada, genera altas temperaturas y produce
calor, luz, gases y partículas de materia.
La región visible de la flama es el lugar en el que este proceso químico se realiza,
es decir, el fuego es esencialmente una fase del fenómeno gaseoso. Para que la
combustión se lleve a cabo, los combustibles sólidos y líquidos deben convertirse
en gases. Al hervir el líquido, se logra esta transformación; los sólidos la alcanzan
mediante un proceso llamado pirólisis, que genera gases volátiles.
La flama en sí es un plasma de átomos muy calientes que emiten energía en forma
de luz mientras sus electrones, que han alcanzado mayores niveles de energía al
absorber calor, caen en estados energéticos.
Sujeto (sustantivo, articulo, modificadores complemento y aposición)

5. En el primer párrafo: una vez iniciada genera altas temperaturas y produce
calor, luz, gases y partículas de materia. Si se coloca el sujeto expreso, sería…
A) la combustión
B) el fuego
C) el oxígeno
D) la reacción química
6. En el segundo párrafo: La región visible de la flama es el lugar en el que este

proceso químico se realiza,… El sujeto es:
A) la región visible de la flama

B) el lugar
C) la región visible
D) la flama
Tipos de oraciones
7. En el segundo párrafo: Para que la combustión se lleve a cabo, los
combustibles sólidos y líquidos deben convertirse en gases. ¿Qué tipo de
oraciones se observan?
A) condicionales
B) compuestas coordinadas
C) explicativas
D) simples subordinadas

8. Seleccione el enunciado que contiene un artículo neutro.
A) Todo lo anterior fue parte de una mala pasada

B) Ella, junto con su esposo, los había delatado
C) A ellos no les dijeron acerca del campamento de verano
D) Solo unos cuantos llegaron a tiempo a la fiesta
Tipos de oraciones
9. Los siguientes enunciados son ejemplos de oraciones, excepto:
A) No sé si pueda ir mañana al cine

B) La lluvia y la oscuridad total de la noche en la Ciudad de México
C) El Instituto Nacional de la vivienda está en Iztapalapa
D) La tranquilidad de la noche es esplendorosa en la playa
10. Seleccione la oración en la que se encuentra una aposición.
A) La casa de los espejos se localiza en el bosque de Chapultepec

B) El museo del Papalote se encuentra en la Ciudad de México
C) Seres semejantes se identifican
D) Madrid, la madre patria, fue visitada por miles de visitantes

11. Seleccione la oración que contiene un verbo conjugado en antefuturo
subjuntivo.
A) Al final, todos los participantes habrán entregado sus solicitudes en el registro

B) Si hubieren alcanzado más de cien aciertos en la prueba, seguro ingresan a la
prepa
C) Nadie puede exigir que lo hubiesen aceptado en la prepa, sin acreditar el
examen
D) Es increíble cómo he de logar pasar al siguiente nivel de estudios
12. Al conjunto de infinitivo con un verbo en forma personal se le denomina

como...
A) gerundio
B) perífrasis
C) participio
D) gentilicio
13. ¿En cuál de los siguientes fragmentos se utiliza correctamente los signos de
puntuación?
A) Juventud, divino tesoro ¡ya te vas para no volver! cuando quiero llorar, no
lloro… y a veces lloro sin querer… ¡Mas en mía el Alba de oro!
B) Juventud divino, tesoro ¡ya te vas! Para no volver cuando quiero llorar, no lloro
y a veces, lloro sin querer más en mía el Alba de oro.
C) Juventud divino tesoro, ¿Ya te vas para no volver? cuando quiero, llorar no
lloro; y a veces lloro sin querer… más en mía el alba de oro…
D) Juventud; divino tesoro, ya te vas para no volver… cuando quiero llorar; no
lloro. y a veces lloro sin querer… ¡más en mía el alba de oro!
Conectores concesivos y causales

14. Seleccione la expresión en la que no está bien empleado el “de que”.
A) Ahora ya es tiempo de que comiences a estudiar

B) No creo de que esta tarjeta se venda en las escuelas
C) Olvídate de que no vas a pasar el examen
D) ¿No olvides de que pasarás mañana?
Concordancia (nexos, coordinantes, temporales y argumentativos)

15. Los siguientes enunciados tienen concordancia, excepto:.
A) Los iraquíes combatían en las calles y se oponían a la invasión.

B) Nosotros no somos nada frente a la muerte.
C) La elaboración de muchos juguetes no se tenían contemplados en la empresa.
D) Un número indeterminado de personas fue al mitin de López Obrador.
Predicado (verbo, objeto directo, objeto indirecto, circunstancial)

16. ¿Cuál es el modificador del predicado en la siguiente oración?
La salud sexual forma parte de la salud del ser humano y se refiere al estado de
bienestar de hombres y mujeres que les permite tener una vida placentera, segura
y sin riesgos que no incluye como elemento indispensable la procreación.
A) Complemento nominal
B) Complemento circunstancial
C) Objeto directo
D) Objeto indirecto
Tipos de texto
Informativos
17. Es la característica esencial de los artículos de opinión en los periódicos.
A) Determinar hechos
B) Utilizar la lengua apelativa
C) Utilizar comentarios especializados
D) Utilizar la expresión narrativa
18. Seleccione la opción en la que existe una opinión.
A) Durante la noche se escaparon 58 reos de un reclusoria en Zacatecas

B) Creo que el PRD va a ganar las elecciones a delegado en Iztapalapa
C) Michael Jackson fue el más grande en la música pop
D) La crisis económica no ha llevado a evitar gastos innecesarios
19. Las siguiente son características esenciales de un texto publicitario, excepto:

A) la exageración de las cualidades del producto
B) el uso de la función referencial
C) el uso repetitivo de las palabras clave
D) la vinculación del producto con situaciones prestigiosas
Documentos legales
20. Documento en el cual el fabricante o la tienda que vende un producto o
servicio, avala, por cierto tiempo o defecto de fabricación, tal cuestión.
A) Pagaré
B) Garantía
C) Factura
D) Contrato
Matemáticas
Significado de los números
Números enteros
1. Seleccione la expresión que representa la propiedad distributiva del producto de
los números enteros.
A) (4)(8) = (8)(4)
B) 2(5+3) = 2(3) + 2(5)
C) (7 • 3)4 = 7(3 • 4)
D) (9) + (- 9) = 0
Sistemas numéricos
2. ¿Cuál es el número con el que inicia la operación para obtener el resultado?
___ (-2) + 3(7) – 5 = 4
A) – 8
B) – 6
C) 6
D) 8
Ley de los signos
3. Resuelva la siguiente operación.
-[-12(2) + 8(4)] + 3 =
A) – 5
B) – 11
C) 11
D) 5

(-5.37) – (8.88 ÷ 1.48) + (3.21) =
A) – 8.16
B) – 15.58
C) 0.83
D) 4.84
Números enteros
0.013 x 2.173 =
A) 0.282
B) 0.0282
C) 0.0235
D) 0.00235
0.017 / - 0.573 =
A) - 0.0296
B) 0.337
C) 2.96
D) 33.7
Proporcionalidad
7. Observe la siguiente tabla y determine el tipo de variación que se maneja.
Y lts de leche 5 10 15 20 25 30
X costo en $ 4 8 12 16 20 24
A) Logarítmica
B) Proporcional inversa
C) Proporcional directa
D) Porcentual
Factorización
8. Factorice lo siguiente.
x2 + x – 12 =
A) (x + 4) (x – 3)
B) (x – 4) (x – 3)
C) (2x – 4) (x – 3)
D) (2x + 4) (x + 3)
Ecuaciones
9. Resuelva la siguiente ecuación.
3(x – 1) = 0
A) – 1
B) – 2
C) 1
D) 2
2x + 3 = 4x – 1
A) – 2
B) – 4
C) 2
D) 4

2x(4 + 2) ÷ - 3 = 35(x – 2) – 3(x + 2) + 4
A) - 3
B) - 2
C) 2
D) 5
Noción de probabilidad
12. Con base en la siguiente tabla, calcule la media.
10 11 13 14
11 13 11 12
12 10 11 14
12 11 13 10
11 12 14 10
A) 11.25
B) 11.75
C) 11.90
D) 12.30
13. Con base en la siguiente tabla, calcule la mediana.
10 11 13 14
11 13 11 12
12 10 11 14
12 11 13 10
11 12 14 10
A) 11.5
B) 12.0
C) 12.5
D) 13.0
14. Con base en la siguiente tabla, calcule la moda.
10 11 13 14
11 13 11 12
12 10 11 14
12 11 13 10
11 12 14 10
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
Ángulos
15. Seleccione el ángulo complementario de la siguiente figura.
32º
A) 32º
C) 90º
D) 148º
B) 58º
16. Determine la medida en radianes del ángulo que se encuentra inscrito en el

siguiente círculo
280º
A) 0.77π
B) 1.43π
C) 1.55π
D) 1.72π
Triángulos
17. ¿Cuál es el perímetro de un campo de beisbol que tiene forma de triángulo
isósceles de 150m y 120m en sus lados iguales?
A) 270m
B) 390m
C) 450m
D) 540m
Semejanzas
18. Si el perímetro de una parcela es igual al doble de una casa más 100m.
¿Calcule el perímetro de un campo de futbol si es igual a la tercera parte de la
parcela, si la casa mide 250m?
A) 100m
B) 200m
C) 400m
D) 450m
19. Suponga que la sombra de un árbol de 5m se refleja a 10m en el suelo,

mientras que un edificio a 30m de distancia del árbol, su sombra a las 6pm se
refleja en el piso a la misma distancia que la del árbol. ¿Cuál es la altura del
edificio?
A) 10m
B) 18m
C) 20m
D) 25m
Funciones trigonométricas
20. La razón 3/5 con respecto al ángulo en el triángulo rectángulo representa la
función trigonométrica:
5
4
3
A) seno
B) secante
C) coseno
D) tangente
Ciencias Sociales
Historia Universal
Civilizaciones antiguas
1. El Sacro Imperio Romano Germánico, con el fin de evangelizar a los pueblos,
logró tener bajo su control a gran parte de Europa bajo el mando del rey:
A) Carlomagno
B) Luis XI
C) Carlos I
D) Alejandro Magno
Edad Media
2. Era la finalidad de las Cruzadas.
A) La recuperación del Santo Sepúlcro

B) La expulsión de los turcos de Europa
C) Motivos religiosos y comerciales
D) La conquista de Medio Oriente
3. Fue el mercader más famoso que viajó a oriente en la época del feudalismo.
A) Cristobal Colón
B) Ptolomeo
C) Alejandro Magno
D) Marco Polo
Humanismo
4. Movimiento que inició en el siglo XV, el cual tuvo como fin el estudio de las
letras grecorromanas y la preocupación por el hombre.
A) Humanismo
B) Renacimiento
C) Ilustración
D) Liberalismo
Revoluciones Atlánticas
5. ¿Qué país se consolidó en la Guerra de Siete Años del siglo XVIII.
A) España
B) Gran Bretaña
C) Alemania
D) Francia
Historia de México
Las culturas prehispánicas y la conformación de la Nueva España
6. Civilización del centro del país que se destacó por ser económicamente
dependiente de las guerras en la época clásica.
A) Chichimeca
B) Zapoteca
C) Cuicuilca
D) Tolteca

7. Las primeras minas que se descubrieron en la Nueva España fueron en:
A) Hidalgo
B) Taxco
C) Zacatecas
D) Guanajuato
De la consumación de la independencia al inicio de la Revolución Mexicana

8. Teoría ideológica que legitimaba el porfiriato con el lema “orden y progreso”.
A) Capitalismo
B) Socialismo
C) Liberalismo
D) Positivismo
Geografía
Proyecciones cartográficas
9. Es el tipo de proyección que se utiliza regularmente cuando se representa en un
mapa un continente.
A) Cónica
B) Azimutal
C) Convergente
D) Cilíndrica
Rotación y traslación
10. Es el movimiento de balanceo que tiene la Tierra causado por la atracción
gravitacional lunar.
A) Traslación
B) Rotación
C) Nutación
D) Precesión
Capas de la tierra
11. Placa tectónica que se localiza en las costas del suroeste de México .
A) Del Pacífico
B) De cocos
C) Centroamericana
D) Norteamericana
Relieve
12. ¿En qué sistema montañoso se localiza el Pico de Orizaba.
A) Sierra madre occidental

B) Sierra madre oriental
C) Sistema volcánico transversal
D) Sierra madre del sur

13. Es el río más caudaloso del mundo.
A) Nilo
B) Amazonas
C) Mississippi
D) Amarillo
Preservación de la biodiversidad
14. Es el país con mayor diversidad biológica.
A) México
B) Colombia
C) Brasil
D) China

15. Es una de las características por las cuales los seres humanos actúan de
manera correcta, sin necesidad de recibir una sanción.
A) Espirituales
B) Morales
C) Éticas
D) Jurídicas

16. En una empresa se le pidió a los empleados que cooperaran, voluntariamente,
para ayudar a los vecinos que habían perdido sus pertenencias debido a una
inundación, lo anterior es un ejemplo de:
A) solidaridad
B) compañerismo
C) reciprocidad
D) amistad

17. Son derechos para un desarrollo integral que debe ofrecer la familia en la
adolescencia, excepto:
A) educación
B) alimentación
C) trabajo
D) recreación
18. Cuando a un adolescente se le ofende o se le castiga de manera injusta por

una acción que no cometió, se caen en:
A) maltrato
B) violencia
C) abuso
D) acoso

19. El primer artículo de la Constitución se refiere básicamente al derecho de:
A) igualdad
B) libertad
C) seguridad
D) salud

20. El instituto Federal Electoral está conformado por ciudadanos elegidos por:
A) los partidos políticos

B) la Cámara de Diputados
C) la Suprema Corte de Justicia
D) la población
Ciencias exactas
Física
El movimiento en la naturaleza
1. La rapidez es una magnitud:
A) vectorial y fundamental
B) escalar y fundamental
C) escalar y derivada
D) vectorial y derivada
Tipos de movimiento
2. Los siguientes ejemplos aplican el movimiento rectilíneo y uniforme, excepto:
A) El puma alcanzó una rapidez de 65km/h al tratar de atrapar al antílope

B) Sólo se necesitó una hora para recorrer los 90km de aquí a Pachuca
C) Al dar la vuelta en la “Pera”, una persona no bajó la velocidad que llevaba y se
volteó
D) El corredor mantuvo una rapidez de 5m/s en los 100m
Efectos de las cargas eléctricas

3. Cuando se adquiere carga eléctrica por medio de un cuerpo cargado, se dice
que fue por:
A) contacto
B) frotamiento
C) inducción
D) cohesión

4. En un experimento, se calentó un metal hasta el punto que se observó que su
volumen había aumentado, lo anterior es un ejemplo de la propiedad de la materia
conocido como:
A) dilatación
B) elasticidad
C) ductibilidad
D) maleabilidad
Calor
5. Es el tipo de proceso en el que se transmite el calor por medio de ondas
electromagnéticas.
A) Convección
B) Radiación
C) Magnetismo
D) Conducción
Temperatura
6. Se dice que la temperatura de un cuerpo es la medida de la energía _______
de cada molécula que lo compone.
A) calorífica media
B) total media
C) cinética media
D) potencial total
Presión
7. ¿Cómo resulta afectada la presión que recibe un buzo si este duplica su
profundidad?
A) Disminuye a la mitad
B) No cambia
C) Disminuye cuatro veces
D) Aumenta al doble
Química
8. Es la unión de dos sustancias puras.
A) Solución
B) Mezcla
C) Compuesto
D) Aleación
Tabla periódica
9. Son elementos que pertenecen al grupo de los Halógenos.
A) Azufre, cloro, flúor

B) Cloro, bromo, flúor
C) Bromo, arsénico, selenio
D) Fósforo, cloro, bromo
Cambio químico
10. Son las formas de identificar los cambios químicos, excepto:
A) aparición de precipitados
B) desprendimiento de gases
C) cambio de color
D) cambio de estado de agregación
11. La fotosíntesis de las plantas es un cambio químico denominado…
A) fermentación
B) combustión
C) respiración
D) nutrición
MOL
12. ¿Cuál es el peso formular del compuesto CaS?
A) 18 uma
B) 36 uma
C) 52 uma
D) 72 uma
Ácidos y bases
13. El hidróxido de _______ es uno de los antiácidos más comunes para la
gastritis.
A) magnesio
B) sodio
C) berilio
D) calcio
Biología
14. Es el proceso mediante el cual los seres vivos obtienen energía al nutrirse o
alimentarse.
A) Homeostasis
B) Metabolismo
C) Respiración
D) Fotosíntesis
15. Es uno de los principios esenciales de la obra de Lamarck.
A) La selección natural
B) La lucha por la existencia
C) La adaptación al medio
D) La teoría del uso y desuso
Conservación de ecosistemas
16. Al lugar físico del ecosistema, se le denomina...
A) biotopo
B) bioma
C) biocenosis
D) nicho
Nutrición y respiración
17. Son las especies que producen su propio alimento por medio de métodos
diferentes a la fotosíntesis.
A) Simbióticos
B) Holotrofos
C) Quimiosintéticos
D) Heterótrofos
División celular
18. Son fases del proceso de la mitosis, excepto:
A) Exofase
B) Profase
C) Telofase
D) Metafase
Genética, tecnología y sociedad

19. Los genes, transmisores de la información específica de la célula, están
formados de:
A) ácido ribonucleico
B) cromosomas
C) proteínas
D) ácido desoxirribonucleico
Ingeniería genética
20. En medicina, se han creado a partir de _______, medicamentos nuevos y
sustancias propias del ser humano.
A) plantas
B) bacterias
C) virus
D) hongos
Tercer grupo de exámenes de práctica
Español
1. En la siguiente oración, en el sujeto existe…
Los frijoles con longaniza fue lo que más se vendió.
A) un complemento
B) un adjetivo
C) un adverbio
D) una aposición
Lea el siguiente texto y responda las cuatro preguntas asociadas.

Algunos estudios han arrojado datos sobre la pregunta: Si los bajos niveles del
colesterol son nocivos. Los efectos de los altos niveles del llamado «colesterol
malo» (LDL) en la sangre que afecta a las arterias están muy bien estudiados. No
así las consecuencias de su baja producción.
Un estudio de este año, llevado a acabo por la psicóloga Beatrice Golomb de la
Universidad de San Diego California (EE.UU.), comparó datos de los pacientes
suicidas y notó que muchos de ellos sufrirán de bajo niveles de colesterol LDL. Esto
provocaba una disminución en la producción de serotonina, un neurotransmisor, lo
que alteraba los estados de ánimo.
Otros estudios han mostrado que los afectados por cáncer de colón padecen de la
misma insuficiencia, también llamada hipocolesterolemia. Pero la relación causa-
efecto no ha sido plenamente demostrada.
2. En el primer párrafo del texto, ¿Cuántas comas se omitieron?
A) Cero
B) Una
C) Dos
D) Tres

3. En el segundo párrafo del texto, ¿Qué verbo está mal empleado?
A) Llevado
B) Comparó
C) Provocaban
D) Sufrirán
Sujeto Sujeto (sustantivo, articulo, modificadores complemento y aposición)
4. Las palabras en negritas en el siguiente párrafo son un…
“Un estudio de este año, llevado a cabo por la psicóloga Beatrice Golomb de la
Universidad de San Diego California (EE.UU.), comparó datos de los pacientes
suicidas…
A) adjetivo
B) complemento
C) adverbio
D) pronombre

5. En el tercer párrafo del texto, ¿Qué recursos lingüísticos se utilizan para
encadenar el argumento?
A) Jerarquización y adversativo
B) Causal y adversativo
C) Jerarquización y condicional
D) Sucesión y clasificación
Tipo de oraciones
6. ¿Qué tipo de oración es la siguiente?
Deseo ser el mejor alumno.
A) Exclamativa
B) Personal
C) Desiderativa
D) Reflexiva
7. La siguiente expresión, ¿Qué tipo de oración es?

La niña terminó la tarea y salió a jugar.
A) Compuesta coordinada
B) Exhortativa
C) Exclamativa
D) Compuesta subordinada
Lea el siguiente texto y responda las tres preguntas asociadas.

Se ha recomendado ampliamente y desde hace tiempo la reducción en el consumo
de huevos para disminuir los niveles de colesterol malo (lipoproteínas de baja
densidad) y, por lo tanto, ayudarnos a prevenir las embolias y la enfermedad
cardíaca coronaria.

8. En el párrafo anterior, ¿Cuál es la función de la lengua?
A) Referencial
B) Informativa
C) Narrativa
D) Apelativa
Sujeto
9. ¿Cuál es el sujeto en la oración: “Se ha recomendado ampliamente”?
A) Se
B) Ha
C) Recomendado
D) Ampliamente
Verbo
10. El verbo en la primera oración es un ejemplo del tiempo y modo:
A) pretérito indicativo
B) antepresente indicativo
C) presente subjuntivo
D) copretérito indicativo
11. Seleccione la oración con la ortografía correcta.
A) Una lucesita decendía gozosamente del cielo.

B) Se a dicho que el “Oscar” solo lo ganan las películas americanas.
C) El tejido cartilaginoso forma parte de las fosas nasales.
D) Vastó con una sonrisa para que quedara inmóvil.
Predicado
12. En el siguiente fragmento de texto, las palabra subrayadas son el:
Los mineros notaron que la mina se estaba agotando, cada día extraían menos
piedras preciosas y ellos iban cayendo enfermos uno tras otro.
A) complemento circunstancial
B) modificador directo
C) objeto indirecto
D) predicado nominal
13. En el siguiente fragmento de texto, las palabra subrayadas son:
La escuela cerró y los niños vagaban sucios por las calles. Sólo había una persona
en el pueblo que parecía que no tenía problemas, al contrario cada día se veía más
gordo y el dinero se le salía de los bolsillos del pantalón.
A) complemento indirecto
B) modificador directo
C) predicado verbal
D) complemento circunstancial
14. Seleccione el orden correcto de los siguientes párrafos.
1. el comportamiento se orienta fundamentalmente hacia metas, en otras palabras,

es motivado generalmente por un deseo de lograr cierta meta.
2. en cualquier momento dado, podemos decidir cambiar de una actividad o
combinación de actividades para comenzar a hacer otra cosa.
3. los motivos son a veces definidos como necesidades, anhelos, tendencias,
deseos e impulsos en el interior del individuo.
4. todo comportamiento es una serie de actividades. Como seres humanos, siempre
estamos haciendo algo: caminando, hablando, comiendo, corriendo, durmiendo,
trabajando, y así por el estilo.
5. ellos provocan y mantienen la actividad y determinan la dirección del
comportamiento del individuo. En su esencia los motivos o necesidades son los
móviles de la acción.
A) 3, 2, 5, 1, 4
B) 3, 4, 1, 2, 5
C) 4, 1, 5, 3, 2
D) 4, 2, 1, 3, 5

15. En el siguiente fragmento de párrafo, ¿Para qué se utiliza la coma?
La motivación de una persona depende de la fuerza de sus motivos. Los motivos
son a veces definidos como necesidades, anhelos, tendencias, deseos e impulsos
en el interior del individuo.
A) Enumerar características
B) Separar una lista
C) Hacer pausas
D) Separar palabras dependientes
Expresiones de sucesión y simultaneidad

16. Son ejemplos de conectores de simultaneidad, excepto:
A) Con motivo de
B) Al mismo tiempo
C) En este preciso instante
D) Fue entonces cuando

17. Seleccione la opción que contiene un conector de tipo concesivo.
A) Siempre que
B) Entonces por consiguiente
C) Aunque
D) Volviendo al tema
18. Es un ejemplo de nexos explicativos.
A) Visitamos Gran Bretaña, mejor dicho, Inglaterra

B) Haces ya mismo la tarea o no te dejaré salir a jugar
C) Aunque se dio un fuerte golpe, el niño no lloró
D) A pesar de que el negocio es nuevo, está bien organizado
Textos informativos
19. Son aquellos textos que brindan información sobre acontecimientos
específicos o cualquier asunto de interés actual.
A) Publicitarios
B) Técnicos
C) Científicos
D) Informativos
Documentos legales
20. Son textos que tienen una estructura rígida y utilizan muchos tecnicismos.
A) Científicos
B) Históricos
C) Legales
D) Literarios
Matemáticas
Operaciones con expresiones algebraicas
1. La suma de dos números es igual a 9 y la suma de sus cuadrados es igual a 53,
¿Cuáles son esos números?
A) x = 3 y=6
B) x = 5 y = - 11
C) x = 7 y = -2
D) x = 7 y=2
2. Dividir 342 en dos partes tales que una exceda a la otra en 36. Las partes son:
A) 189, 153
B) 205, 137
C) 207, 153
D) 271, 171
Ecuaciones
3. Seleccione la ecuación que resuelva lo siguiente. Hallar dos números
consecutivos tales que el cuadrado del mayor exceda en 57 al triple del menor.
A) (x)2 + 57 = 3(x + 1)
B) x2 – 57 = 3(x + 1)
C) (x + 1)2 = 3x – 57
D) (x + 1)2 – 57 = 3x
4. Hallar dos números, los cuales el triple del primero más el doble del segundo
sea igual a 26 y la mitad de la diferencia sea igual a 1. Siendo x el primero, y el
segund.
A) X = 2 Y=-1
B) X = 5 Y=-3
C) X = 6 Y=4
D) X = 6 Y=-4
5. Hallar la edad de dos niños, los cuales el doble del primero menos el triple del
segundo es igual a 2 y la suma de la mitad del primero más la tercera parte del
segundo es igual a 7. Siendo x el primero, y el segundo.
A) X = 5 Y=3
B) X = 6 Y=4
C) X = 7 Y=3
D) X = 10 Y=6
6. ¿Qué función representa la ecuación f (x) = 3π?
A) lineal
B) constante
C) exponencial
D) cuadrática
Expresiones algebraicas
7. En la expresión: necesitas mínimo $200.00 para poder ir de paseo,
algebraicamente se representa como:
A) x ≥ 200
B) x < 200
C) x = 200
D) x ≤ 200
Proporcionalidad
8. Una persona inició pagando un préstamo para la compra de su casa de $2,300
en el año 2007. Si el aumento programado es dependiendo la inflación anual más
el 8% adicional y esta ha sido de 5% en 2008 y 6.5% en 2009. ¿Cuál fue la
cantidad que pagó en 2009?
A) $2,536.50
B) $2,760.00
C) $2,777.80
D) $2,975.85
Nociones de probabilidad
9. Un equipo de futbol tiene 3 playeras, 4 shorts y 3 pares de calcetas de
diferentes colores, ¿Cuántas formas tienen de combinarlos?
A) 36
B) 38
C) 48
D) 56
10. De los siguientes eventos, ¿Cuál se denomina determinista?
A) Extraer una bola de una urna

B) Lanzar una moneda al aire
C) La loteria nacional
D) La caída de piedra
11. En una urna se encuentran papeles doblados numerados del 1 al 10, ¿Cuál es
la probabilidad de que al extraer un papel de la urna salga el 7?
A) 10%
B) 12%
C) 20%
D) 25%
Ángulos
12. La siguiente figura se realizó después de llevar a cabo la medición de un
terreno donde se piensa construir una bodega. ¿Cuál es la suma de los ángulos
señalados?
60º
A) 180º
B) 270º
C) 280º
D) 360º
Triángulos
13. De acuerdo con el vértice A de la siguiente figura, ¿Cuántos triángulos se
forman en el polígono?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 6
Semejanzas
14. Dos triángulos son semejantes, cuando…
A) tienen la misma forma pero tamaño diferente

B) la suma de sus ángulos es 180º
C) dos de sus ángulos y un lado son iguales
D) un ángulo y un lado son iguales
Teorema de Pitágoras
15. Determine la medida de c, con las siguientes medidas.
c
4
30º
A) 3.4
B) 5.6
C) 6.3
D) 8.0
16. En la siguiente figura, los segmentos paralelos son iguales, ¿Cuál es el valor
de x?
16
n1
18
x
n2
2x
A) 12
B) 15
C) 21
D) 25
17. ¿Cuál es la variable de la siguiente expresión algebraica?
15b = axm
A) m
B) b
C) a
D) x
Cuerpos geométricos
18. ¿Cuál es el perímetro de un recipiente en forma de prisma rectangular que
tiene una altura de 12m y una base cuadrada de 8m por lado?
A) 80m
B) 90m
C) 100m
D) 112m
19. Se requiere construir un cilindro que contenga 200,000 litros de agua, si la

base debe ser de máximo 6m de diámetro, ¿Cuál es su altura?
A) 7.07m
B) 10.62m
C) 12.92m
D) 14.21m
20. ¿Cuál es el volumen de una pirámide de base cuadrada que mide 8.5m por
lado en la base y 12m de altura?
A) 72.2m3
B) 289m3
C) 578m3
D) 867m3
Ciencias sociales
Historia Universal
Civilizaciones del mediterraneo
1. Las primera ciudades – estado de Europa surgieron en el siglo XV en:
A) Francia e Italia
B) Gran Bretaña y Francia
C) Alemania e Italia
D) Portugal y España
2. Es una de las características del absolutismo europeo a principios del siglo
XVIII.
A) La creación de monarquías parlamentarias

B) La lucha por nuevos territorios
C) La creación de los derechos del hombre
D) El rey representaba al Estado
Expansión económica y cambio social

3. Representó una transformación profunda en los sistemas de trabajo, los
procesos de producción y de comercialización.
A) Revolución industrial
B) Capitalismo
C) Reforma industrial
D) Revolución inglesa
Guerras mundiales
4. Primer país que invadió Alemania y con el que dio inicio la Segunda Guerra
Mundial.
A) Austria
B) Hungría
C) Francia
D) Polonia
Historia de México
5. Los obrajes en la Nueva España, eran principalmente:
A) artesanales
B) textiles
C) agrícolas
D) metalúrgicos
6. Tras desconocer y derrocar el impero de Iturbide, se inició con la alternancia de
las repúblicas:
A) federal y central
B) conservadora y liberal
C) liberal y federal
D) centralista e imperial
Instituciones revolucionarias y desarrollo económico

7. Documento que proclama Franciso I Madero, donde se establece el principio de
“Sufragio efectivo no reelección”.
A) Plan de ayala
B) Tratado de Ciudad Juárez
C) Plan de San Luis
D) Tratado de Teoloyucan
8. Es ley de reforma en la cual se ofrece la libertad de escritura.
A) Ocampo
B) Iglesias
C) Lerdo
D) Lafragua
Geografía
Espacio geográfico y mapas
9. A la disposición de cada uno de los componentes del espacio geográfico, se le
conoce como:
A) distribución
B) medio
C) diversidad
D) hecho
10. Es el Estado de la república con la mayor producción agrícola.
A) Sinaloa
B) Veracruz
C) Chihuahua
D) Sonora
Geosistema y ambiente
11. Son los principales geosistemas en la Tierra, excepto:
A) litósfera
B) tropósfera
C) atmósfera
D) hidrósfera
12. Es el movimiento de balanceo que tiene la Tierra causado por la atracción
gravitacional lunar.
A) Traslación
B) Rotación
C) Suspensión
D) Precesión

13. Río que sirve de frontera entre México y Belice.
A) Usumacinta
B) Hondo
C) Candelaria
D) Grijalva
14. Los siguientes son recursos renovables, excepto:
A) Minerales
B) Agua
C) Plantas
D) Suelo

15. Una mujer empresaria ha logrado amasar una gran fortuna gracias a su
capacidad de transformar el entorno que la rodea, pero siempre cuidando el medio
ambiente y apoyando a la comunidad. Lo anterior, lo ha logrado gracias a que
posee los siguientes valores, excepto:
A) tolerancia
B) compromiso
C) corresponsabilidad
D) iniciativa

16. Cuando un adolescente mayor de 12 y menor de 18 años, tiene relaciones
sexuales con una persona mayor de edad, la cual utilizó el engaño para que
aceptara, esto es un delito de:
A) violencia
B) abuso
C) acoso
D) estupro

17. Son los valores de la justicia social, excepto:
A) salud
B) libertad
C) empleo
D) vivienda
18. El sufragio universal que se da en el país, le otorga, la característica de ser:
A) democrática
B) federal
C) popular
D) representativa

19. Si una persona quiere ser candidato a una diputación local, sólo puede
realizarlo si está afiliado a:
A) el padrón electoral
B) un partido político
C) una organización sindical
D) una unión vecinal
20. La ideología de un partido político se define por sus:
A) estatutos
B) afiliados
C) organizaciones
D) principios
Ciencias exactas
Física
Movimiento
1. Es una de las características del movimiento rectilíneo uniforme.
A) Distancias iguales en tiempos iguales

B) Aumenta la velocidad disminuye la distancia
C) Aumenta el tiempo disminuye la distancia
D) La velocidad aumenta la aceleración aumenta

2. ¿Qué sucede con la distancia si aumenta la rapidez al doble y disminuye el
tiempo a la mitad del recorrido?
A) Aumenta el doble
B) Disminuye a la cuarta parte
C) Se mantiene igual
D) Disminuye a la mitad
Tipos de movimiento
3. Al número de oscilaciones que realiza una partícula al llevar a cabo un
movimiento, se conoce como:
A) amplitud de onda
B) frecuencia
C) longitud de onda
D) periodo
Las fuerzas
4. Los siguientes ejemplos se derivan directamente de la fuerza en los cuerpos,
excepto:
A) equilibrar una balanza

B) cambiar de dirección
C) frenar una partícula
D) cambiar la masa

5. En una fiesta se colocaron globos sobre la pared, los cuales se pegaron por
medio del frotamiento del globo en el cabello, ¿Qué tipo de carga obtiene el
globo?
A) Negativa
B) Bipolar
C) Positiva
D) Neutra
Calor
6. Si el calor es la causa de que la energía pase de un cuerpo a otro, ¿Cuál es su
efecto?
A) El trabajo
B) La temperatura
C) La potencia
D) La fuerza
Principio de Pascal
7. Dentro de una jeringa cuya aguja está obturada, hay un pequeño globo esférico
de látex rodeado de aire. Al empujar el émbolo de la jeringa hacia el globo, ¿Qué
pasa con este globo, de acuerdo con el principio de Pascal?
A) Se reduce en tamaño conservando su forma esférica

B) Se infla más
C) Aumenta de tamaño conservando su forma esférica
D) Explota
Química
Propiedades de los materiales
8. Es una de las propiedades de los materiales que se debe a sus cualidades.
A) La masa
B) El volumen
C) El estado líquido
D) La solubilidad

9. Al rozamiento entre las partículas de un líquido cuando éste fluye, se conoce
cómo:
A) dilatación
B) densidad
C) concentración
D) viscosidad
Mezclas
10. Una ensalada, es un ejemplo de:
A) Compuesto
B) Mezcla heterogénea
C) Aleación
D) Mezcla homogénea
Métodos de separación de mezclas

11. Para poder utilizar el método de separación de mezclas magnético, debe
existir:
A) una corriente eléctrica presente

B) un sólido y un líquido
C) dos sustancias paramagnéticas
D) una sustancia ferromagnética
Enlace químico
12. Es el enlace que surge de la unión del flúor y el sodio.
A) Iónico
B) Covalente
C) Electrovalente
D) Metálico
Reacción química
13. Es la representación simbólica de una reacción.
A) Enlace químico
B) Compuesto químico
C) Ecuación química
D) Configuración química
Biología
14. Proceso por el cual un ser vivo mantiene las condiciones internas constantes
que necesita para su subsistencia.
A) Homeostasis
B) Nutrición
C) Respiración
D) Metabolismo
15. La primera idea acerca de la evolución de las especies fue:
A) el fijismo
B) la teoría endosimbiótica
C) la teoría de la selección natural
D) la teoría del uso y desuso
16. Las variaciones que tienen los seres vivos para sobrevivir en el ecosistema
que lo rodea, se conoce como:
A) diversidad
B) selección
C) variabilidad
D) adaptación

17. Son las dos bases pirimídicas que tiene el ADN en su estructura.
A) Citosina y uracilo
B) Guanina y tiamina
C) Adenina y Guanina
D) Tiamina y Citosina
Alimentación saludable
18. Las leguminosas son fuente de nutrientes con aminoácidos, por lo que nos
proporcionan:
A) lípidos
B) minerales
C) proteínas
D) vitaminas
Causas y consecuencias de la contaminación

19. ¿Qué ocasiona el aumento del bióxido de carbono en la atmósfera?
A) El calentamiento global
B) La inversión térmica
C) El efecto invernadero
D) El aumento del ozono
Cuatro potencialidades de la sexualidad humana

20. Son potencialidades de la sexualidad humana, excepto:
A) género
B) reproducción
C) afecto
D) relación
Cuarto grupo de exámenes de práctica
Español
Fichas: bibliográficas, referencia, transferencia, resumen, análisis e investigación
1. ¿Cuál es la ficha de trabajo en la cual se exponen las ideas personales para
debatir un asunto?
A) Síntesis
B) Análisis
C) Comentario
D) Investigación

2. Identifique los nexos que faltan en el texto.
_____ hablamos de calidad en el abastecimiento de la energía eléctrica que se lleva

a los hogares, nos referimos a parámetros _____ voltaje, corriente y frecuencia,
principalmente, los cuales rigen el servicio que ofrece la compañía suministradora y
están estandarizados con base en una reglamentación y normatividad vigentes.
Todos los electrodomésticos que tenemos en nuestros hogares funcionan conforme
a estos parámetros, tal es el caso de la energía luminosa en las lámparas y de
cualquier dispositivo eléctrico o electrónico; _____, para que el desempeño de éstos
sea correcto y no se reduzca su tiempo de vida, los parámetros eléctricos
suministrados deben ser los adecuados, _____, ciertamente, se permite una
pequeña tolerancia; de lo contrario, los efectos negativos se podrían convertir en un
sin fin de eventos no deseables: mala iluminación, calentamiento o mal
funcionamiento de equipos electrónicos, los cuales, en algunos casos, pueden
quemarse o explotar.
A) Nosotros – de – pero – por lo que

B) Cuando – y – aunque – por lo tanto
C) A veces – o – por consiguiente – así pues
D) Cuando – como – sin embargo - aunque
3. Relacione el elemento que interviene en el texto con su característica.
Elemento Característica
1. Cohesión a) Propiedad que se refiere a la
2. Coherencia utilización de las expresiones
3. Adecuación correctas en el contexto
determinado
b) Propiedad que busca en el
desarrollo lingüístico, no presentar
repeticiones innecesarias
c) Propiedad que otorga una relación
lógica de las oraciones entre sí
A) 1b, 2c, 3a
B) 1b, 2a, 3c
C) 1c, 2b, 3a
D) 1c, 2a, 3b

4. Seleccione la opción que contiene un sujeto tácito.
A) Ella no tenía que haber ido a la procesión

B) Él llevaba una cantidad excesiva de equipaje
C) Tú auto está atrás de la casa
D) Llegamos al balneario a las 11 de la mañana
Concordancia (nexos, coordinantes,temporales y argumentativos)

5. Seleccione la frase en la que existe falta de concordancia entre el sujeto y el
predicado.
A) La producción de gelatinas llegó a su esplendor el año pasado

B) El grupo de “los Beatles” fueron los más grandes rockeros de los años sesenta
C) Es increíble que terminaras las pruebas en tan poco tiempo
D) No faltó los que se quedaron con los disfraces que se prestaron para el desfile
6. En el enunciado: “Vamos a nadar a la playa, luego a pescar al río”. El nexo

luego pertenece a los que…
A) introducen ideas
B) relacionan temporalmente enunciados
C) jerarquizan información
D) encadenan argumentos

7. Seleccione la expresión que se utilizó para encadenar argumentos en el
siguiente fragmento de texto.
La tabla periódica creada por el ruso Dimitri Mendeleyev en 1869 para organizar los
elementos químicos, ha pasado una serie de perfeccionamientos. Los 63 elementos
del modelo original en el siglo XIX se incrementaron a 116 en el siglo XX. Pero ahora
su formato cuadrado está casi fuera de moda. Philipe Stewart, profesor de la
Universidad de Oxford, Gran Bretaña, tiene su propia propuesta, llamada la Galaxia
Química, la cual resuelve problemas contenidos en el modelo antiguo y le imprime
nuevo impacto visual al desplegar la información. En palabras del experto, este
modelo puede ser visto como una obra científica y artística. La Real Sociedad
Química de Inglaterra pretende distribuir copias en todas las escuelas secundarias
de su país.
A) Por
B) Ahora
C) Pero
D) Cual

8. ¿Cuántos recursos lingüísticos que permiten expresar sucesión de acciones
copulativas se utilizan en el siguiente fragmento de texto?
Nuestros ojos nos permiten ver todo lo bueno y lo malo que pasa frente a nosotros,
desde un amanecer hasta las consecuencias de la contaminación; la bondad de
algunos y la maldad de otros; sin embargo, 49 millones de seres humanos tienen
que imaginarlo. Ésta es la cifra de invidentes que, según la Organización Mundial
de la Salud, viven en el planeta; además, otros 135 millones de personas sufren un
impedimento severo en la visión que les dificulta ver con claridad. Las estadísticas
más recientes de esa institución revelan que de la cifra total de ciegos, 1.4 millones
son niños.
A) 2
B) 5
C) 7
D) 10

9. Recurso ortográfico que se utiliza para señalar que la información es una
transcripción.
A) Guiones
B) Negritas
C) Paréntesis
D) Comillas
Tipos de oraciones
10. Seleccione el enunciado que contiene el uso de las comas en construcciones
de oraciones coordinadas?
A) Mientras que Pablo negociaba la posibilidad de ingresar al concierto, Héctor

vendía sus mercancías
B) Los elementos metálicos conducen la electricidad, son sólidos y ceden
electrones
C) Inició la temporada de la fórmula 1, las eliminatorias mundialistas y los cuartos
de final de la UCL
D) Pachuca, la bella airosa, fue el primer sitio donde cominos después de dejar la
capital

11. En el enunciado: “Al estar cerca de las grutas, observamos la increíble postal
que había frente a nosotros”. ¿Qué palabra es un adverbio?
A) Nosotros
B) Frente
C) Estar
D) Cerca
12. Seleccione la opción que tiene correctamente los signos de puntuación.
A) Por fin, hemos llegado al colmo de la virtualidad, el mundo conectado a través

de la información.
B) Por fin hemos llegado, al colmo de la virtualidad, el mundo conectado a través
de la información.
C) Por fin hemos llegado al colmo de la virtualidad: el mundo conectado a través
de la información.
D) Por fin, hemos llegado al colmo de la virtualidad; el mundo conectado, a través
de la información.

13. Son elementos que debe tener una ficha de resumen, excepto:
A) título
B) autor
C) ideas principales
D) número de páginas
Expresiones de sucesión y simultaneidad

14. Seleccione la frase que contiene una expresión que encadena argumentos.
A) Todos los asistentes llegaron a tiempo, a pesar de la lluvia torrencial

B) Si el alto consumo de bebidas endulzadas ha traído el aumento de la diabetes,
entonces hay que implementar programas para evitarlo
C) Nos fuimos al antro después de ir a la playa
D) La visita del Papa no tuvo contratiempos; por tanto, los operativos
implementados fueron efectivos
15. En el siguiente fragmento de texto, ¿Cuántas comas faltan?
Millones de mensajes se intercambian por medio del correo electrónico de Internet

cada año. Lo mejor es que esta nueva manera de “cartearse” no se limita a los
textos sino tiene la posibilidad de portar videos, fotos, diagramas y sonidos.
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
16. ¿Cuál de las oraciones contiene un modificador directo determinativo del
sujeto (adjetivo)?
A) La hermosa dama hacía voltear a todos

B) Ese señor fue el conflictivo
C) Le tuvieron que ayudar a vender
D) No tuvo tiempo de nada
Tipos de oraciones
17. Seleccione la opción que contiene un ejemplo de oración coordinada.
A) Pienso que ni será necesario un complemento.

B) Él cree que solo es capturar datos.
C) Unos corrían, otros gritaban.
D) Manuel terminó tan pronto como pudo la guía.

18. ¿Qué oración utiliza el verbo en presente simple indicativo atemporal?
A) La candidatura fue ganada por nuestro candidato

B) Fernando no trabaja y su mujer tiene que estirar su sueldo
C) Raúl debe pagar las maletas para el viaje
D) Los artesanos estuvieron atentos a los resultados
19. Es el modo verbal que se utiliza para enumerar ciertos compromisos en

documentos legales.
A) Infinitivo
B) Imperativo
C) Habitual
D) Subjuntivo
Coherencia, cohesión y adecuación de textos

20. Propiedad que tiene un texto cuando su desarrollo lingüístico no presenta
repeticiones innecesarias.
A) Coherencia
B) Adecuación
C) Sintaxis
D) Cohesión
Matemáticas
Ley de los signos
1. Es el resultado de la siguiente operación.
[4 – 5 (2 – 3)] [- 5 (1) + 9 (2)] + 8[6 (-4) + 3]=
A) – 13
B) – 45
C) – 51
D) – 132
Potencias y raíces
2. Desarrolle la siguiente operación.
(√4𝑥2 + 3) (3x – 5 )=
A) 4x2 – x – 2
B) 6x2 – x – 15
C) 6x2 + x + 15
D) 12x2 + x – 15
3. Con base en la siguiente igualdad, seleccione el valor de M para que sea
verdadera.
(3x + 2y) (M) + 3xy = -12 x2 + xy + 4y2
A) – 2x – 4y
B) – 4x + 2y
C) 2x – 4y
D) 4x – 2y
4. Resuelva la siguiente expresión.
4x2 – 4x – 3 entre 2x – 3
A) x + 1
B) x – 1
C) 2x – 1
D) 2x + 1
Factorización
5. Factorice la siguiente operación.
1
9x2 – 9
1 1
A) (3x – 3) (3x + 3)
1 1
B) (3x + 6 ) (3x - 6 )
1
C) (3x - 3 )2
1
D) (3x - 6 )2
Ecuaciones
6. ¿Cuál es el valor de X en el siguiente sistema de ecuaciones?
2x + y – 2z = – 3
5x – 2y + z = 9
x+y–z=0
A) X = – 1
B) X = – 2
C) X = 1
D) X = 2
Ángulos
7. Determine los valores de X, Y en la siguiente figura.
4x + 10º
3x – 40º
2y
A) X= 20º Y= 15º
B) X= 25º Y= 35º
C) X= 30º Y= 25º
D) X= 35º Y= 30º
Triángulos
8. Determine la altura de un triángulo rectángulo, si tiene como área 9cm
cuadrados y la base mide la mitad de la altura.
A) h= 3.0cm
B) h= 4.5cm
C) h= 6.0cm
D) h= 9.0cm
Proporcionalidad
9. En una empresa maquiladora se etiquetan 10,000 envases cada 30 minutos. Si
llegan a la empresa 4 x 10 a la sexta potencia de envases, ¿Cuántos días se
requieren para etiquetar los envases si se trabaja al día 8 horas?
A) 20
B) 25
C) 40
D) 50
10. En una ruleta hay 24 números negros y rojos respectivamente, ¿Qué
probabilidad hay de que caiga un número menor o igual a 6 de color negro?
A) 12.5%
B) 25.0%
C) 30.0%
D) 32.5%
Ángulos
11. Determine la medida del ángulo A de la siguiente figura, si es un triángulo
isósceles.
A
114º
A) 11º
B) 21º
C) 36º
D) 48º
12. ¿Cuál es el área de la figura, si es un heptágono regular?
8cm
6cm
A) 144 cm cuadrados
B) 168 cm cuadrados
C) 240 cm cuadrados
D) 336 cm cuadrados
13. Desde la azotea de un edificio se observa a una persona que se dirige hacia la
puerta. Suponiendo que la distancia visual de la persona en el edificio es de 80m y
se encuentra a una altura de 44m. ¿Cuál es la distancia a la que se encuentra el
edificio?
80m
44m
A) 66.8m
B) 74.4m
C) 82.3m
D) 94.1m
Funciones trigonométricas
14. Determine la tangente del siguiente triángulo.
10
6
8
A) tan = 0.55
B) tan = 0.60
C) tan = 0.75
D) tan = 0.80
Ecuaciones
15. Resuelva la ecuación.
2π + 4x =7π – x
A) 1
B) 2π
C) π
D) 3π
Ángulos
16. Determine la medida de f, si el ángulo b = 3a – 60º.
a b
d c
e f
h g
A) 75º
B) 120º
C) 135º
D) 150º
17. De acuerdo con los teoremas de los polígonos regulares, ¿Cuál es el polígono
en donde la suma de sus ángulos interiores es 900º?
A) Heptágono
B) Hexágono
C) Pentágono
D) Octágono
18. Si una persona para ganar un juego necesita que al lanzar dos dados la suma
de los dos sea igual a seis. ¿Cuál es la probabilidad de lograrlo?
A) 1/36
B) 5/12
C) 5/36
D) 6/12
Ángulos
19. Determine el valor del ángulo A.
2x + 1
x+7 2x – 3
A) 42º
B) 53º
C) 62º
D) 71º
20. En una urna se colocaron ocho esferas, de las cuales tres eran de equipos de
América y cinco de Europa, si se toman dos esferas consecutivamente, ¿Cuál es
la probabilidad de que la primera sea de un equipo de América y la segunda de un
equipo de Europa?
A) 0.26
B) 0.30
C) 0.35
D) 0.42
Ciencias sociales
Historia Universal
1. Las comunidades asentadas en Europa en el siglo XIX se caracterizaron por
estar unidos por sentimientos, ideas y tradiciones y con un gobierno para
mantener un orden. A esto se le conoció como:
A) imperialismo
B) nacionalismo
C) colonialismo
D) socialismo
Guerras mundiales
2. En el año 1914, surge un evento que cambió la historia en el mundo.
A) Primera Guerra Mundial

B) El tratado de Versalles
C) Segunda Guerra Mundial
D) Revolución Rusa
Guerra Fría
3. En el periodo conocido como Guerra Fría, el bloque capitalista crea una alianza
militar denominada OTAN, mientras el bloque socialista fue:
A) Mercado Común Europeo

B) Pacto de Bruselas
C) Pacto de Varsovia
D) Pacto Socialista

4. Fenómeno político, social y económico que se dio en Italia en el siglo XX,
caracterizado por un partido político único y que gobernaba con un poder absoluto.
Su líder fue Benito Mussolini.
A) Socialismo
B) Fascismo
C) Nazismo
D) Anarquismo
Historia de México
Las culturas prehispánicas y la conformación de la nueva España
5. Civilización en la cual una tradición mencionaba que uno de sus gobernantes
fue Quetzalcoátl.
A) Tolteca
B) Olmeca
C) Mexica
D) Chichimeca

6. La Constitución de 1824 definía a México como una:
A) república centralista
B) república federal
C) monarquía constitucional
D) monarquía absoluta
7. Organizador del Partido Liberal Mexicano.
A) Ricardo Flores Magón

B) Venustiano Carranza
C) Francisco I. Madero
D) Ponciano Arriaga
México en la era global

8. El Plan Sexenal tenía como base fundamental, el implementar:
A) un gobierno autoritario
B) periodos de 6 años para los presidentes
C) la expropiacion de bienes
D) una reforma educativa
Geografía
9. En la Ciudad de México se decretó una suspensión de labores debido a la
presencia de una nueva forma de virus de la influenza. A este tipo de
acontecimientos geográficamente se le conoce como:
A) epidemia
B) temporalidad
C) fenómeno
D) prevención
10. El movimiento de la Tierra con respecto al Sol, según la ley de Kepler, es:
A) discontinuo
B) con velocidad constante
C) alternado
D) con aceleración constante
Relieve
11. Sistema montañoso que sirve de frontera natural entre los estados de
Chihuahua y Sonora.
A) Sierra Madre Oriental

B) Sierra madre del Sur
C) Sierra Madre del Norte
D) Sierra Madre Occidental
Capas de la Tierra
12. La capa de ozono se localiza en la capa denominada:
A) tropósfera
B) estratósfera
C) mesósfera
D) exósfera
Crecimiento y distribución de la población

13. Es uno de los países que por su alto número de personas tomó una medida
antinatalista.
A) China
B) Japón
C) India
D) Indonesia
14. Son los estados de la República Mexicana con mayor producción de ganado
porcino, excepto:
A) Michoacán
B) Sonora
C) Jalisco
D) Oaxaca

15. Son algunos de los aspectos en los que se enfoca la formación cívica y ética,
excepto:
A) conocer y desarrollar una autoestima sana y equilibrada

B) respetar y valorar la diversidad
C) lograr y alcanzar las metas sociales y económicas
D) fortalecer la identidad cultural

16. Cuando una persona no está de acuerdo con lo expuesto y conoce sobr el
tema, tiene derecho a:
A) opinar
B) criticar
C) disentir
D) corregir

17. La gran mayoría de los adolescentes tienen la característica de aquirir, de
algún modo, cierta independencia con respecto a sus padres, esto se debe a que:
A) prefieren a sus amigos o parejas

B) quieren su autonomía personal
C) buscan establecer sus principios morales
D) buscan fortalecer su identidad

18. Es el principio básico que determina que la democracia de una nación está
regida por el pueblo.
A) La elección popular
B) El Estado
C) La soberanía popular
D) La república

19. Debido a que en el país, no existe una gran cultura de la lectura, uno de los
medios de comunicación que más ha crecido en los últimos años, es:
A) el periódico
B) la radio
C) la televisión
D) la internet
20. El artículo 40º de la Constitución determina las obligaciones gubernamentales
con los ciudadanos en los niveles:
A) judicial, ejecutivo y legislativo

B) individual, social y gubernamental
C) federal, estatal y municipal
D) laboral, salud y propiedad
Ciencias exactas
Física
1. Si un auto de carreras perdiera repentinamente hasta la cuarta parte de la
rapidez promedio, ¿Qué pasaría con el tiempo si se mantiene la misma distancia?
A) Decrementa en 4 veces
B) Incrementa en 4 veces
C) Incrementa en 2 veces
D) Decrementa a la mitad
Tipos de movimiento
2. En el movimiento ondulatorio, las ondas mecánicas tienen la característica de
actuar como movimiento:
A) perpendicular y longitudinal
B) periódico y estacionario
C) oscilatorio y vibratorio
D) rectilíneo y uniforme
3. Si un dardo es arrojado y pega en un blanco, ¿Qué fenómeno del movimiento le

sucedió al dardo en el impacto?
A) Perdió su rapidez
B) Su aceleración bajó
C) Hay pérdida de movimiento rectilíneo
D) La aceleración se vuelve negativa
Las fuerzas
4. Si la resultante de todas las fuerzas que obran sobre un cuerpo en el espacio es
nula, se dice que está en…
A) estado de reposo
B) equilibrio
C) el vacío
D) movimiento
5. Un rayo o un relámpago es un efecto de:
A) la repulsión de cargas negativas

B) la energía cinética de las nubes
C) el magnetismo terrestre
D) la atracción de cargas contrarias
Temperatura
6. En un laboratorio llegó un informe acerca de la temperatura a la que debe de
estar un cultivo de bacterias que se están estudiando. Suponiendo que esta sea
de 65ºF y que se tienen termómetros en grados centígrados, ¿Cuál es la
temperatura?
A) 18.33ºC
B) 25.33ºC
C) 42.12ºC
D) 53.66ºC
Ondas electromagnéticas y la luz

7. De las siguientes regiones del espectro electromagnético, ¿Cuál se localiza por
debajo de la luz visible y produce el bronceado en la piel?
A) Infrarroja
B) Rayos gamma
C) Ultravioleta
D) Fotones cósmicos
Química
Ecuación química
8. La siguiente ecuación por la energía calorífica involucrada, es una reacción:
2 CuO 2 Cu + O2 + calor
A) exotérmica
B) endotérmica
C) reversible
D) irreversible
Diversidad de sustancias
9. El azúcar, la sal, el aceite y el acero son ejemplos de:
A) elementos
B) aleaciones
C) compuestos
D) mezclas heterogéneas
Métodos de separación de mezclas

10. Si en un experimento de separación de mezclas, ocurre que uno de los
compuestos sólidos pasa directamente a vapor, se dice que hubo una…
A) sublimación
B) evaporación
C) centrifugación
D) destilación
Mezclas
11. Unión física de dos o más sustancias, las cuales conservan sus propiedades
individuales y están distribuidos en forma uniforme.
A) Solución
B) Aleación
C) Mezcla homogénea
D) Mezcla heterogénea
Cambio químico
12. La fermentación del agave produce el tequila, para lograrlo se requiere la
participación de la glucosa y...
A) el agua
B) una levadura
C) el oxígeno
D) la energía luminosa
13. El yogurt es el producto de la descomposición de la leche que realizan:
A) los ácidos lácticos

B) las bacterias
C) las levaduras
D) las grasas
Biología
14. La clasificación de los seres vivos tienen como principio:
A) la genética de cada reino
B) utilizar el método científico
C) las semejanzas que comparten las especies
D) clasificar lo físico de cada organismo

15. Según los científicos, la sucesión en los ecosistemas inicia con las siguientes
series de transformaciones, excepto:
A) la aparición de emisiones de gases invernadero a la atmósfera

B) cambio de las condiciones del suelo
C) cambio de las condiciones del clima
D) la desaparición de las poblaciones por migración
16. Nombre de la obra donde Darwin expone sus teorías evolutivas.
A) La selección natural
B) La evolución de las especies
C) El origen de las especies
D) La teoría de la evolución
Fotosíntesis
17. La fotosíntesis en las plantas superiores se lleva a cabo en:
A) las flores donde se encuentran los estomas

B) las hojas donde se encuentran los cloroplastos
C) los tallos donde se encuentra la clorofila
D) las raíces donde se encuentran los pelos apicales
18. La respiración es básica para el proceso de _______ en las células.
A) eliminación
B) elaboración
C) metabolización
D) combustión

19. Cuando una planta es modificada genéticamente para producir frutos con
mayor valor nutricional y más resistentes, se le denomina:
A) congénito
B) transgénico
C) biotecnológico
D) hidropónico
Alimentación saludable
20. Es el alimento más rico en almidón.
A) Plátano
B) Avena
C) Papa
D) Chícharo
Quinto grupo de exámenes de práctica
Español
1. Las siguientes oraciones son ejemplos con conectores causales, excepto:
A) Está contenta, de modo que sonríe a los vecinos

B) Ellos invitaron a sus amigos con motivo de su aniversario
C) Sospecho que se siente mal pues se mantuvo callado
D) Supimos que venías, también que piensas quedarte
Tipo de oraciones
2. Ellos provocan y mantienen la actividad y determinan la dirección del
comportamiento del individuo. Lo anterior, es una enlace de dos oraciones:
A) coordinantes adversativas
B) subordinadas condicionales
C) coordinantes copulativas
D) subordinadas disyuntivas
3. Finalmente ha preparado le ensalada sin acelgas pues no las ha encontrado en

el mercado, es un ejemplo de una oración:
A) causal
B) exclamativa
C) explicativa
D) de apoyo

4. Seleccione la oración que contiene un verbo conjugado en copretérito del
indicativo.
A) Él hubiera venido a su clase de inglés si no llueve

B) Al atardecer partía ella hacia lo que sería su destino
C) Ellos se amaban con locura por eso decidieron casarse
D) Los niños jugaban a la pelota cuando ocurrió el accidente

5. Seleccione los nexos que faltan en el siguiente fragmento de texto.
El reciente terremoto de 7.4 grados en la escala de Richter asustó a miles de
mexicanos , especialmente en la capital del país, _______ ahora se sabe que el
movimiento sísmico causó algo más que pánico.
Científicos de la UNAM miden el desplazamiento de las placas continentales en la
costa del Pacífico, especialmente en la región de Oaxaca y Guerrero, donde ocurrió
el epicentro del sismo.
De forma premilinar se reconoce una separación de las placas de Cocos y la
Norteamericana, _______ todavía no se sabe el impacto real del temblor.
Este temblor causó la muerte de dos personas, heridas a una docena y afectó a
unas 30,000 familias _______ .
_______, de acuerdo con las estimaciones de la UNAM, el movimiento telúrico fue
equivalente a la explosición de 10,000 bombas atómicas similares a las
descargadas en Hiroshima, Japón, en 1945.
A) y – además – También – Por ejemplo

B) aunque – y – A su vez – Aunque
C) pero – aunque – Además – Finalmente
D) cuando – mientras que – Aunque – Por lo que
Sujeto
6. Relacione el sujeto con el predicado que le corresponda.
Sujeto Predicado
1. Ésta a) complicará las cosas
2. Tú b) irrumpió en el hospital
3. Jorge c) sabías de la cita
4. Ella d) es la efectiva
A) 1a, 2c, 3b, 4d

B) 1b, 2d, 3a, 4c
C) 1c, 2a, 3d, 4b
D) 1d, 2c, 3a, 4b
Verbo
7. Seleccione los verbos que completan el siguiente fragmento de texto.
Uno de los problemas de la educación en México _______ el rezago en los sistemas
de enseñanza en la educación básica, por lo que el Secretario de Educación
_______ actualizar dichos programas.
A) fue – buscó
B) ha sido – busca
C) traerá – debió
D) es – intentaría

8. ¿Cuál es el principal nexo o expresión utilizada en el siguiente fragmento de
texto?
La soledad, el sentirse y el saber solo, desprendido del mundo y ajeno a sí mismo,

separado de sí, no es característica exclusiva del mexicano. Todos los hombres, en
algún momento de si vida, se sienten solos; y más: todos los hombres están solos.
Vivir es separarnos del que fuimos para internarnos en el que vamos a se, futuro
extraño siempre. La soledad es el fondo último de la condición humana. El hombre
es el único ser que se siente solo y el único que es búsqueda de otro. Su naturaleza
– si se puede hablar de naturaleza al referirse al hombre, el ser que, precisamente,
se ha inventado a sí mismo al decir “no” a la naturaleza – consiste en un aspirar a
realizarse en otro. El hombre es nostalgia y búsqueda de comunión. Por eso cada
vez que se siente así mismo se siente como carencia de otro, como soledad.
A) Adversativa
B) Disyuntiva
C) Condicional
D) Copulativa

9. La palabra “todos” en el siguiente fragmento de texto es un:
La soledad, el sentirse y el saber solo, desprendido del mundo y ajeno a sí mismo,
separado de sí, no es característica exclusiva del mexicano. Todos los hombres, en
algún momento de si vida, se sienten solos; y más: todos los hombres están solos.
Vivir es separarnos del que fuimos para internarnos en el que vamos a se, futuro
extraño siempre. La soledad es el fondo último de la condición humana. El hombre
es el único ser que se siente solo y el único que es búsqueda de otro. Su naturaleza
– si se puede hablar de naturaleza al referirse al hombre, el ser que, precisamente,
se ha inventado a sí mismo al decir “no” a la naturaleza – consiste en un aspirar a
realizarse en otro. El hombre es nostalgia y búsqueda de comunión. Por eso cada
vez que se siente así mismo se siente como carencia de otro, como soledad.
A) adverbio
B) adjetivo
C) aposición
D) complemento

10. En el siguiente fragmento de texto, se utiliza una de las expresiones o nexos
adversativos más comunes en el encadenamiento de argumentos, la cual es:
El peor enemigo del perro lo es también de sus parientes cercanos. El lobo de
Etiopía está en riesgo de desaparecer debido al virus de la rabia. La población de
este canino no pasa de los 500 individuos, que sobreviven en su mayoría en el
Parque Nacional de la Montaña de Bale. Pese a los esfuerzos del gobierno etiope,
la epidemia se ha expandido entre los perros salvajes de la región. El plan es
vacunar a manadas enteras aunque el estado salvaje en el que estos animales
viven, lo hace muy difícil.
A) que
B) también
C) aunque
D) lo
11. ¿Cuál es el uso de la coma en el siguiente fragmento de texto?
El peor enemigo del perro lo es también de sus parientes cercanos. El lobo de
Etiopía está en riesgo de desaparecer debido al virus de la rabia. La población de
este canino no pasa de los 500 individuos, que sobreviven en su mayoría en el
Parque Nacional de la Montaña de Bale. Pese a los esfuerzos del gobierno etiope,
la epidemia se ha expandido entre los perros salvajes de la región. El plan es
vacunar a manadas enteras aunque el estado salvaje en el que estos animales
viven, lo hace muy difícil.
A) Construir oraciones coordinadas

B) Delimitar oraciones adversativas
C) Construir oraciones subordinadas
D) Delimitar oraciones concesivas

12. En el siguiente fragmento de texto, la palabra “Además” es un nexo o
expresión que:
Investigadores estadounidenses desarrollaron un nuevo compuesto que podría
revolucionar a la industria, con él es posible fabricar desde aparatos
electrodomésticos hasta aviones o automóviles. El material, llamado paper bucky,
es una delgada película formada por nanotubos de carbón 50,000 veces más
delgados que un cabello humano. Una pila comprimida de sus láminas forma un
compuesto 500 veces más resistente que el acero y diez veces más ligero. Además,
es capaz de conducir la electricidad como el cobre o el silicio, y dispersar el calor
como lo hacen el acero y el bronce. Actualmente en la Universidas Estatal de
Florida, Estados Unidos, se trabaja con la molécula buckminsterfullereno –o
fullereno–, material principal con el que se construye el paper bucky, la cual se
espera incorporar en menos de un año a productos comerciales para consumo
masivo, como bacterias y computadoras portátiles. También podría aplicarse en la
industria militar, por ejemplo en armaduras para soldados y vehículos de guerra y
tecnologías stealth.
A) jerarquiza la información
B) introduce ideas
C) desarrolla argumentos
D) encadena argumentos

13. Seleccione el enunciado en el que se utiliza un recurso lingüístico condicional.
A) La vegetación en el Cerro de la Estrella hoy es exuberante aunque en enero es

muy escasa
B) La situación económica está muy difícil aunque no es para tirar la toalla
C) La venta debe aumentar a menos que existan paros de clase
D) La autopista tiene varios baches porque no fue pavimentada correctamente
Tipos de oraciones
14. Seleccione el enunciado en el que se observan oraciones de subordinación.
A) Las playas de Ixtapa son hermosas, sin embargo, requieren de mantenimiento

B) La internet es un medio de comunicación excelente aunque tiene sus defectos
C) Las nuevas tecnologías han traído grandes ventajas y facilitado la
comunicación
D) Los partidos de izquierda no creen que exista un beneficio con la “privatización”
de Pemex

15. Seleccione los verbos que completan el siguiente fragmento de texto.
El calentamiento global _______ la migración de ciertos animales a zonas más
elevadas y frías, a diferencia de la mayoría de este tipo de movilizaciones en que
algunas especies _______ sitios más calurosos. En un censo realizado en el Parque
Nacional de Yosemite, en Sierra Nevada, Estados Unidos, se _______ que la mayor
parte de la población de mamíferos pequeños _______ su hábitad a las zonas más
elevadas de esta región en busca de sitios más elevados.
A) obligó – buscaron – descubrieron – cambió

B) obligarían – buscando – descubrió – cambiaría
C) obliga – buscan – descubrió – ha cambiado
D) obligará – buscaran – ha descubierto – cambió

16. ¿Cuál enunciado contiene un objeto indirecto?
A) El desencanto de la tarjeta fue palpable en “el Gordo”

B) Los niños jugaban en las canchas deportivas
C) La calidad es uno de los grandes retos del país
D) Marcos entregó su trabajo con muchas deficiencias

17. Relacione el recurso con el nexo o expresión que le corresponda.
Recurso Nexo o expresión

1. Clasificación a) Al interior
2. Jerarquización b) Cuando
3. Temporalidad c) También
4. Sucesión d) Sin embargo
A) 1a, 2b, 3d, 4b

B) 1a, 2c, 3b, 4d
C) 1b, 2d, 3a 4c
D) 1d, 2a, 3b, 4d

18. Seleccione la oración que contiene un objeto directo.
A) Julio llevó ropa para Iván para que se pudiera salir del nosocomio
B) Ella plasmó sus huellas en la pared para que quedaran inmortalizadas
C) Se determinó que el día lunes no hubiera clases
D) Joaquín regaló el balón a los contrarios y nos metieron un gol del empate
19. Seleccione la oración en la que se utiliza de manera correcta la coma.
A) Laura, la hija del carpintero, no llegó a la clase

B) Para dejar de fumar, él se sometió a un tratamiento médico
C) Con la llegada de los carros alegóricos, todos los niños se alegraron
D) El ingeniero, preocupado por el trabajo, no fue a cenar
20. ¿Dejar de amarte? ___ Qué infamia! Jamás mi memoria te borraría___ antes
me olvidaría a mi.
A) Signo de admiración – dos puntos

B) Punto – coma
C) Signos de admiración – coma
D) Dos puntos – coma
Matemáticas
Patrones y fórmulas
1. Determine el número que falta.
2, 12, 30, 56, ___, 136, 182, 240,…
A) 84
B) 90
C) 98
D) 102
2. Determine los números que siguen.
4, 7, 8, 9, 11, 11, 14, 15, 14,…
A) 16, 18, 19
B) 17, 18, 17
C) 18, 18, 21
D) 19, 18, 19
3. Es el número que continua en la siguiente serie.
3, 5, 8, 12,…
A) 14
B) 15
C) 16
D) 17
Proporcionalidad
4. Una persona corrige una cuartilla en 10 minutos y otra lo realiza en 15 minutos.
Si trabajan juntos. ¿Cuánto se tardarían en corregir un libro de 60 páginas?
A) 3 horas
B) 6 horas
C) 6 horas 30 minutos
D) 7 horas
Proporcionalidad
5. En una playa hay 875 personas. Si suponemos que de cada 12 capitalinos hay
4 del interior de la república y de cada 16 capitalinos hay 2 extranjeros, ¿Cuántos
capitalinos hay?
A) 300
B) 575
C) 600
D) 650
Problemas de razonamiento numérico

6. Tres camiones parten de la Ciudad de México con destino a Acapulco con cierto
número de pasajeros. Si el primero lleva 1/3 partes del total, el segundo lleva la
cuarta parte y el último 40 pasajeros. ¿Cuántos pasajeros viajan en total?
A) 88
B) 90
C) 92
D) 96
7. En una familia hay el mismo número de hermanas que de hermanos. Si un

miembro de la familia observa que la integración a la familia de 2 cuñadas hace
que la relación entre hombre y mujeres se duplique (sin tomarse en cuenta él).
¿Cuántos hermanos componen la familia?
A) 6
B) 8
C) 9
D) 10
Porcentajes
8. Un producto sin IVA cuesta $680 pesos, ¿Cuánto se paga por el mismo
producto después de descontar el 20% y aplicarle el 16% de IVA?
A) $631.04
B) $635
C) $708
D) $788.80

9. Karen anota 3 canastas de cada 10 tiros y Diana lo hace cada 1 de 5. Si ambas
juegan juntas, ¿Cuántas canastas anotarían en total 100 tiros alternadamente y
cuántas anotaría cada una?
A) 25, Karen 15, Diana 10

B) 30, Karen 18, Diana 12
C) 40, Karen 20, Diana 20
D) 60, Karen 35, Diana 25
10. En el ciclo escolar se espera que el número de aspirantes a las escuelas de la

UNAM (prepa y cch) sea de 150,000 alumnos. Si se piensa que sólo lo van a
lograr 1 de cada 12 hombres y 1 de cada 8 mujeres. Suponiendo que sea la
misma proporción entre hombres y mujeres, ¿Cuántos aspirantes entrarán en
total?
A) 25,500
B) 31,250
C) 35,500
D) 40,200
Factorización
5𝑥 3𝑥
−3= +4
2 4
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7

12. Si una persona gana $2,300 al mes, ¿Cuánto ganará en tres años?
A) 20,700
B) 42,800
C) 55,400
D) 82,200
13. ¿Cuántas líneas se pueden trazar desde los vértices A, B y C a todos los
puntos del círculo?
A) 14
B) 15
C) 18
D) 24
Diagramas y tablas
14. El siguiente dibujo es un desarrollo plano que forma:
A) un prisma circular
B) una pirámide circular
C) un cilindro circular
D) un cono circular
15. Seleccione la fórmula del patrón de la siguiente serie numérica.
2, 6, 10, 14, 18
A) y = 4x – 2
B) y = 4x – 1
C) y = 2x – 1
D) y = 2x + 3
16. En una tómbola hay 340 pelotas de diferentes colores. Si por cada 3 pelotas
azules hay 8 amarillas y por cada 2 pelotas azules hay 4 verdes, ¿Cuántas pelotas
amarillas hay?
A) 160
B) 168
C) 180
D) 240
17. En una tienda de mascotas hay 144 animales. Si por cada 5 perros hay 2
gatos y por cada 10 gatos hay un hurón. ¿Cuántos hurones hay?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 6
18. La puerta de una casa es el doble del tamaño de una ventana, si la puerta es
igual a la 16va parte de la casa y el área de la casa es igual a 300 metros
cuadrados. El área que ocuparía la ventana es de ____ metros cuadrados.
A) 0.05
B) 2.50
C) 3.5
D) 9.37
Proporcionalidad
19. Un cerrajero puede duplicar una llave en 1 minuto; otro lo hace en 3 minutos.
Si trabajan juntos, ¿Qué tiempo les tomaría duplicar 40 llaves?
A) 30 minutos
B) 40 minutos
C) 45 minutos
D) 1 hora
Triángulos
20. La suma de las longitudes de un triángulo rectángulo es de 25cm, ¿Cuál es su
perímetro?
A) 12.5cm
B) 27.5cm
C) 25.0cm
D) 50.0cm
Ciencias sociales
Historia Universal
1. La Revolución industrial inició en Gran Bretaña gracias a:
A) su ubicación geográfica y la invención del motor de combustión

B) ser la primera potencia mundial y al gran número de colonias que tenía
C) la implementación de una monarquía parlamentaria y una economía de
mercado
D) la extracción del carbón y la invención de la máquina de vapor
Guerras mundiales
2. País que abandonó la Primera Guerra Mundial debido a un conflicto en su
territorio.
A) España
B) Italia
C) Rusia
D) Japón
Organismos internacionales
3. La asamblea legislativa creada en Rusia después de la renuncia del Zar Nicolás
II en el siglo XX, se integró por:
A) los bolcheviques y mencheviques

B) los soviets y la Duma
C) los socialistas y capitalistas
D) los Estados Generales

4. Al periodo comprendido entre los últimos años del siglo XIX y principios del siglo
XX se conoció como:
A) nacionalismo
B) imperialismo
C) paz armada
D) colonialismo
Historia de México
5. Las siguientes palabras tienen raíces indígenas, excepto:
A) coyote
B) maíz
C) chocolate
D) azúcar
Nueva España desde su consolidación hasta la independencia
6. Una característica distintiva de la Ciudad de México en la época de la Colonia,
fue el uso de cantera de color:
A) roja
B) rosa
C) blanca
D) naranja

7. La suspensión de pagos de la deuda externa, por parte del gobierno de Juárez,
ocasionó:
A) la primera intervención francesa

B) las leyes de reforma
C) la segunda intervención francesa
D) la dictadura porfirista
8. Autor intelectal del asesinato de Pino Suárez y Francisco I Madero, mejor

conocido como la Decena Trágica.
A) Antonio de la Huerta
B) Álvaro obregón
C) Plutarco Elías Calles
D) Victoriano Huerta
Geografía
9. En el ciclo hidrológico, la etapa en la que el agua se convierte en líquido o
sólido (dependiendo de la temperatura), se conoce como:
A) condensación
B) filtración
C) evaporación
D) precipitación
Capas de la Tierra
10. La mayoría de las nubes se forman en la capa de la atmósfera denominada:
A) biósfera
B) litósfera
C) tropósfera
D) ionósfera
11. Es uno de los factores cósmicos que puede alterar las características
predecibles del clima.
A) El efecto invernadero
B) La radiación solar
C) La nubosidad
D) Los rayos ultravioleta

12. Es uno de los países que tomó una medida pronatalista con el fin de
rejuvenecer a su población.
A) Rusia
B) Alemania
C) Argentina
D) Francia
Movimientos de la población
13. Los principales flujos migratorios en el mundo tienen la característica de ser
de:
A) este a oeste del planeta

B) continente a continente
C) sur a norte del planeta
D) norte a sur del planeta
Riesgos y vulnerabilidad de la población

14. Uno de los efectos que tienen las ciudades debido a la inmigración es:
A) la fuga de cerebros
B) el racismo
C) el descuido del campo
D) la descapitalización del gobierno

15. Se le denomina a la emoción que se aprende desde el núcleo familiar y que
nos la enseñan nuestros padres mediante acciones hacia las cosas de los demás.
A) Amor
B) Tolerancia
C) Autoestima
D) Respeto
16. Debido a la influenza humana ocurrida en México en el mes de abril de 2009,
se pidió a la población a no salir de su casa, preferentemente, durante ciertos
días. La mayoría de la población lo hizo, por lo que se mostró:
A) corresponsabilidad
B) solidaridad
C) cooperación
D) equidad

17. A las entidades políticas y soberanas se les denomina:
A) gobierno
B) república
C) Estado
D) municipio

18. La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos por su estructura es:
.
A) dogmática y orgánica
B) general y suprema
C) suprema e irrenunciable
D) permanente y dogmática

19. Todas las cadenas de televisión privada tienen como objetivo común
primordial, la transmisión de:
A) programas culturales y sociales

B) mensajes acerca del algún producto
C) mensajes políticos y sociales
D) programas científicos y de espectáculos
20. La ciencia y la cultura en nuestro país se adquiere, principalmente, gracias a:
A) los libros
B) el periódico
C) la internet
D) la televisión
Ciencias exactas
Física
Tipos de movimiento
1. Un violín al ser tocado emite ondas de sonido que tienen una velocidad de
propagación de 5 m/s en un tiempo aproximado de 2s, ¿Cuál es la longitud de las
ondas emitidas?
A) 0.4m
B) 2.5m
C) 5.0m
D) 10m

2. Si el tiempo del recorrido de las ondas aumentan, se puede afirmar que la
velocidad de las mismas…
A) disminuye inversamente proporcional

B) aumenta al doble
C) se mantiene constante
D) aumenta directamente proporcional
Las fuerzas
3. Una persona está parada sobre una cúpula de cristal, la cual soporta un peso
de 2800 N. Si esa persona tiene una masa corporal de 200kg, ¿Qué masa
corporal máxima, de otra persona, puede subir sin que se rompa la cúpula?
A) 49.3kg
B) 68.2kg
C) 85.7kg
D) 98.2kg

4. Un electroimán tiene la característica de:
A) ser más potente si tiene un mayor tamaño

B) estar sujeto a una corriente eléctrica negativa
C) utilizar forzosamente hierro en el centro
D) necesitar un flujo eléctrico continuo
Presión
5. Un tanque contiene un gas ideal con 23ºC y 1 atm. Si se aumenta la
temperatura hasta 80ºC, ¿A qué presión se encuentra el gas?
A) 1.43 atm
B) 2.10 atm
C) 3.47 atm
D) 4.75 atm

6. Los anteojos que regularmente se utilizan para ver cuando se tiene miopía,
tienen la característica de ser:
A) convergentes
B) divergentes
C) convexos
D) cilíndricos
Tipos de movimiento
7. La unidad de medida de la intensidad luminosa en el SI, es:
A) ohm
B) volt
C) watt
D) candela
Química
8. Las siguientes son ejemplos de una solución, excepto:
A) aire
B) bronce
C) agua
D) café con leche
Mezclas
9. Un alumno en un experimento separó el alcohol de una cerveza. Él tuvo que
haber utilizado el método de separación de mezclas denominado:
A) destilación
B) evaporación
C) decantación
D) sublimación
Tabla periódica
10. Periodo que contiene 32 elementos.
A) 3º
B) 4º
C) 5º
D) 6º
11. ¿Cuál es el símbolo del yodo y a qué grupo pertenece?
A) Y : IVA
B) I : VIIA
C) L : VIA
D) K : VA
Reacción química
12. Para que una reacción aumente su velocidad, es necesario que:
A) aumente la temperatura y disminuya su concentración

B) disminuya la temperatura y su concentración
C) aumente la temperatura y aumente su concentración
D) se mantengan constantes la presión y la temperatura
Ecuación química
13. La ecuación, por su mecanismo, es una reacción de:
A) descomposición
B) síntesis
C) sustitución simple
D) doble sustitución
Biología
14. El metabolismo en los seres vivos se relaciona con el proceso de:
A) respiración
B) nutrición
C) crecimiento
D) supervivencia
Fotosíntesis
15. En el proceso de la forosíntesis en la fase oscura se produce el compuesto:
A) oxígeno
B) agua
C) glucosa
D) energía química
16. En el proceso de la respiración, los gases transportados del exterior al interior
de la célula y viceversa son:
A) oxígeno y bióxido de carbono

B) aire y monóxido de carbono
C) vapor de agua y oxígeno
D) oxígeno y monóxido de carbono
Prevención de enfermedades
17. De las enfermedades gastrointestinales más comunes por comer en la calle y
que la produce un protozoario es:
A) la tifoidea
B) la difteria
C) la amibiasis
D) la teniasis

18. Debido al uso indiscriminado de aerosoles que contienen tetracloruro de
carbono y de electricidad, se ha ocasionado en la atmósfera:
A) el efecto invernadero
B) la ruptura de la capa de ozono
C) la inversión térmica
D) la lluvia ácida
División celular
19. En la mitosis, cuando el centrómero de cada par de cromátidas se divide y los
pares de cromátidas se separan en cromosomas individuales que se mueven
hacia los polos de huso, se dice que está en la fase llamada:
A) metafase
B) telofase
C) profase
D) anafase

20. Cuando se obtiene la vida a partir de ramas o esquejos tomadas de otra
planta, se observa que:
A) tendrán atributos idénticos

B) mejoran sus características
C) muestran variabilidad
D) serán bisexuales
Sexto grupo de exámenes de práctica
Español
Oposición – semejanza
1. En el siguiente fragmento de párrafo cuando el autor menciona “pero con el
aumento…” ¿Qué tipo de relación se utiliza?
Desde hace siglos la rotación de cultivos se usa empíricamente por numerosos

agricultores para renovar las tierras de labor. Pero con el aumento escandaloso de
la demanda mundial de alimentos, desde hace muchos años se ha buscado la
manera de darle una manita a la naturaleza. Se sabe que el elemento esencial para
los cultivos es el nitrógeno y que la principal dificultad estriba en que la mayoría de
las plantas no pueden «fijarlo», esto es no pueden asimilar el nitrógeno contenido
en el amoniaco.
A) Oposición - semejanza
B) Causa – efecto
C) Ejemplificativa – oposición
D) Semejanza - ejemplificativa
Ideas secundarias
2. Seleccione la idea secundaria en el siguiente párrafo.
Las bacterias, los hongos y las algas se dedican a descomponer la materia orgánica
muerta para su absorción por plantas y animales. Otras baterias extraen de la
atmósfera los nutrientes, como nitrógeno y carbón, contribuyendo a fabricar la capa
vegetal del suelo. En el mar, el plancton ocupa una posición similar en la base de la
cadena alimenticia oceánica.
A) La vida terrestre depende para existir de microorganismos para su subsistencia

B) El plancton es la base del ciclo alimenticio oceánico
C) La humanidad podría morir de hambre si desaparecen los microorganismos
D) Las plantas absorben los nutrientes del suelo
Inferencias
3. Del siguiente texto se puede inferir lo siguiente, excepto:
En la Divina comedia de Dante Alighieri, el ámbito geográfico decribe al universo tal

como se expone en el sistema de Ptolomeo: La Tierra está inmóvil en el centro del
universo; a su alrededor giran las esferas celestes. Los puntos cardinales son: al
norte Jerusalén, sobre el gran abismo del infierno; al sur, en posición opuesta a
Jerusalén, la montaña del purgatorio; al oriente el Ganges, en la India, al poniente,
el estrecho de Gibraltar con las columnas de Hércules.
A) el purgatorio está en el polo sur

B) en el río Ganges termina el planeta al oriente
C) el infierno está al norte de Jerusalén
D) en el estrecho de Gibraltar termina el planeta al poniente
Analogias
4. UVA es a VINO como:
A) MANZANA es a BRANDY
B) JOTIMATE es a JUGO
C) CAÑA es a RON
D) AGAVE es a PULQUE
5. MAR es a BARCO como:
A) CIELO es a AVIÓN
B) VAGÓN es a FERROCARRIL
C) TIERRA es a CABALLO
D) AUTOPISTA es a AUTOBÚS
6. MONO es a SELVA como:
A) PERSONA es a CIUDAD
B) ÁRBOL es a BOSQUE
C) ELEFANTE es a SABANA
D) INSECTO es a PANTANO
Sinónimos
7. Seleccione la opción cuyo significado sea similar a la palabra en mayúsculas.
El discurso del líder fue REDUNDANTE.
A) Repentino
B) Reducido
C) Reiterativo
D) Redondeado

El sacerdote PIADOSO les otorgó el perdón a todos los feligreses.
A) Bondadoso
B) Justo
C) Benevolente
D) Impío

El respeto al derecho AJENO es la paz.
A) Diferente
B) Propio
C) Externo
D) Impropio
Antónimos
10. Seleccione la opción cuyo significado sea opuesto a la palabra en mayúsculas.
Debido a que no se llegó a un acuerdo, se CONCERTÓ una nueva reunión para la
próxima semana.
A) Discrepó
B) Desajustó
C) Propuso
D) Alternó

La SINERGIA que se sintió dentro del grupo fue lo que hizo llegar al éxito.
A) Rompimiento
B) Anarquía
C) Desunión
D) Cooperación

Es ANACRÓNICA la junta que se va a llevar a cabo el próximo sábado.
A) Oportuna
B) Necesaria
C) Interesante
D) Probable
Ideas principales
13. Seleccione la idea principal del siguiente párrafo.
Otro de los grandes inconvenientes de esta metópoli, son las 20,000 toneladas de
basura que se generan cada día. Los técnicos de la ciudad han apostado por el
reciclaje. Así, la puesta en marcha de un programa llamado Sistema de Calor
Urbano, permite extraer calor de las aguas residuales y utilizar esta energía para
regular la temperatura de numerosos edificios.
A) El sistema de Calor Urbano

B) El reciclaje de las aguas residuales
C) La energía generada de la basura
D) La basura y el reciclaje
14. Seleccione el enunciado en el que se utiliza la puntuación correcta.
A) Josué mencionó: “Sofía, vamos a casarnos” .

B) “Josué” mencionó: Sofía, vamos a casarnos.
C) “Josué mencionó”. Sofía, vamos a casarnos.
D) Josué mencionó: “Sofía”, vamos a casarnos.
15. Seleccione la oración en la que se hace un uso correcto de la coma.
A) Pedro Julieta Arturo y yo, asistimos, pese al frío al evento

B) Pedro, Julieta, Arturo, y, yo, asistimos, pese al frío, al, evento
C) Pedro, Julieta Arturo y, yo, asistimos pese al frío al, evento
D) Pedro, Julieta, Arturo y yo, asistimos, pese al frío, al evento
Manejo de vocabulario
16. Luis saldrá de vacaciones a Acapulco, _______ lo esperan sus amigos
_______ familiares; pero _______ habrá dejado su traje de baño, lentes _______
implementos de buceo.
A) dónde – e – donde – y
B) y – dónde – donde – e
C) donde – y – dónde – e
D) pero – y – dónde – donde
Ideas principales
17. Identifique la idea principal del siguiente párrafo.
El programa académico en Telemática es líder desde hace 21 años en la formación
de ingenieros de clase mundial, actualizados para desarrollar sistemas integrados
que permitan la obtención y distribución de la información de manera eficiente para
favorecer a la transformación y desarrollo sustentable del país.
A) Ingenieros de clase mundial transmiten la obtención y distribución de la

información en el programa de Telemática
B) Los sistemas integrados para la obtención y distribución de la información se
actualizan de manera eficiente en Telemática
C) El programa académico en Telemática es líder desde hace 21 años en la
transformación del desarrollo sustentable
D) El programa en Telemática forma en el desarrollo de sistemas integrados para
la obtención y distribución de la información

18. ¿Qué tipo de referencia se muestra a continuación?
González, P. (1999). Psicología de los grupos. Teoría y aplicación. Madrid:
Síntesis Editorial.
A) Hemerográfica
B) Bibliográfica
C) Resumen
D) investigación

19. Seleccione el orden correcto de las siguientes frases para formar una idea
coherente.
1. es un hecho que
2. las personas que trabajan arduamente
3. alcanzan el éxito
4. que trabajan lo consiguen
5. no todas las personas
A) 2, 3, 1, 5, 4
B) 2, 4, 3, 5, 1
C) 3, 5, 4, 1, 2
D) 5, 4, 2, 1, 3
20. María dejó de _______ su cuaderno porque su mamá la puso a _______ el
queso.
A) rayar - raiar
B) rayar – rallar
C) rallar - rayar
D) rahayar – rallar
Matemáticas
1. En una granja hay 112 animales entre pollos, cerdos y gallinas. Si por cada 8
pollitos hay 4 gallinas y por cada 4 pollos hay un cerdo, ¿Cuántos pollos hay en la
granja?
A) 64
B) 72
C) 80
D) 94
Sucesiones numéricas
2. ¿Qué número falta en la siguiente secuencia numérica?
5 17 72 18 ? 9
8 12 3 6 20 5
A) 7
B) 9
C) 14
D) 16
3. Seleccione la fórmula del patrón de la serie numérica: 128, 123, 118, 113,
108,…
A) 2x = 115 + 2y
B) 3x = 5 – y
C) 5x = 133 – y
D) 5x = 3 – y
4. ¿Qué tipo de patrón numérico se observa en la secuencia: 144, 121, 100, 81,
64,…?
A) Disminuye la base de la potencia cuadrada de 1 en 1

B) Aumenta la raíz consecutivamente de 1 en 1
C) Disminuye el radical de la raíz cuadrada de 1 en 1
D) Aumenta el exponente de la potencia de 1 en 1
Imaginación espacial
5. ¿Cuántos cuadrados hay en el dibujo?
A) 10
B) 12
C) 13
D) 14
6.¿Cuántos triángulos hay en el dibujo?
A) 6
B) 12
C) 16
D) 18

7. En la bodega se encuentran el doble de guías de preparatoria que de
licenciatura. Si se repartieron en las librerías 600 guía de preparatoria y 200 de
licenciatura, la relación se reduce a la mitad. ¿Cuántas guías había en total?
A) 1,200
B) 1,300
C) 1,400
D) 2,000
8. ¿Cuál es el número máximo de triángulos que se puede encontrar dentro de
siguiente figura?
A) 8
B) 12
C) 10
D) 16

9. La suma de seis números consecutivos es igual a 315, ¿Cuál es el último
número consecutivo?
A) 48
B) 50
C) 55
D) 62
10. Un auto viaja a 180 km/h y una persona camina a 12 km/h, ¿Cuántas veces es
más rápido el auto?
A) 15
B) 18
C) 24
D) 30
11. Un cubo de aluminio cuya densidad es 2.7 g/cm cúbicos tiene un volumen de
50 cm cúbicos. ¿Cuál es su masa en kilogramos?
A) 0.130
B) 0.135
C) 1.35
D) 13.5
12. Se recomienda caminar diariamente, al menos, 10,000 pasos. El número de
pasos necesarios para quemar las calorías que proporciona una hamburguesa de
queso excede en 4,140 pasos a los necesarios para quemar las calorías que
brinda un refresco. Y el número de pasos necesarios para quemar las calorías que
da una dona excede en 2,300 a los necesarios para quemar las que proporciona
un refresco. Si usted consume una hamburguesa, una dona y un refresco, es
necesario una caminata de 16,600 pasos para quemar las calorías incorporadas.
Seleccione la ecuación que permite conocer el número de pasos necesarios para
quemar las calorías de cada uno de los alimentos ingeridos.
A) x + (x + 4,140) + (x + 2,300) = 16,600

B) x + (x + 4,140) + (x + 2,300) = 10,000
C) x + 4,140 + 2,300 = 10,000
D) x + 4,140 + 2,300 = 16,600

13. Para la compra de un libro, un cuaderno y una pluma se pagaron $105. La
pluma costó la mitad del precio del cuaderno y el libro el cuádruple del cuaderno
más $6. ¿Cuánto debe pagar si se compra dos cuadernos?
A) $18
B) $30
C) $36
D) $58
Triángulos
14. Seleccione el triángulo que tiene menor perímetro.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
15. Seleccione el número que rompe el patrón establecido: 10000, 15625, 34013,
40000
A) 10000
B) 15625
C) 34013
D) 40000
Ángulos
16. Si el coseno de un ángulo es 4/5, ¿Cuál es el valor de la secante para el
mismo ángulo?
A) 3/4
B) 3/5
C) 4/3
D) 5/4
17. La suma de 2x + 3y6x – 8 se resuelve con la expresión:
A) (2x + 8) + (3 + 6x)
B) (2x + 6x) + (3 – 8)
C) (2x – 8) + (6x + 3)
D) (2x + 6x – 8) + 3
Proporcionalidad
18. ¿Cuál es el factor de proporcionalidad que permite conocer la cantidad de
pulgadas (in) que hay en un pie (ft), si se sabe que 12 ft equivalen a 144 in?
A) 1/12
B) 1
C) 12
D) 6/1
Ecuaciones
19. ¿Cuál es el valor de X en la siguiente ecuación?
(x + 16) / 4 = (x + 7) /3
A) – 43
B) 1.67
C) 10
D) 20
20. ¿Cuál es la medida de tendencial central para representar los resultados de
una encuesta que se aplicó para conocer el color preferido de las personas?
A) Media
B) Moda
C) Mediana
D) Centro de amplitud
Ciencias sociales
Historia Universal
Edad Media
1. Una de las características del absolutismo fue que:
A) se apoya en la razón, la igualdad y en la libertad para gobernar

B) todos los poderes del Estado se concentraron en una sola persona
C) no hubo progreso en la ciencia
D) el siervo se consideró como parte de la propiedad
Revoluciones atlánticas
2. Fue la causa que originó la independencia de las trece colonias inglesas en
América.
A) La atribución de las deudas de la guerra e imponer nuevos impuestos a los

colonos norteamericanos
B) El impedimento de la abolición de la escalvitud
C) La consolidación del poder real por derecho divino
D) La declaración de que los hombres son iguales ante la ley y el Estado

3. James Watt fue parte esencial de la Revolución Industrial en Gran Bretaña, ya
que perfeccionó:
A) el telar mecánico
B) el motor de combustión interna
C) la extracción del carbón
D) la máquina de vapor
4. Las revoluciones de 1830 y 1848 tuvieron como uno de sus fines:
A) la liberación de Polonia, Bélgica y otros países

B) la unificación de España y Portugal
C) la implantación del socialismo en Rusia
D) la expansión de conquista de Francia
Historia de México
5. El Calmécac fue una de las instituciones educativas de la cultura mexica,
exclusiva para:
A) la enseñanza de arte
B) la clase noble
C) las enseñanzas militares
D) la clase popular
6. El cero ha sido una de las aportaciones más importantes para la humanidad que
dio la cultura:
A) mexica
B) olmeca
C) maya
D) tolteca

7. Una de las regiones del Sur, donde en el siglo XVIII, existía una de las minas de
plata más importante de Nueva España, era:
A) Zacatecas
B) Oaxaca
C) Guanajuato
D) Taxco

8. Seleccione los aspectos políticos y sociales durante el gobierno del presidente
Lázaro Cárdenas.
1. Organización de los sectores obrero, campesino, popular y militar
2. Desarrollo estabilizador
3. Nacionalización de los ferrocarriles en México
4. Fundación del IMSS
5. Nacimiento del PRI
A) 1, 3
B) 2, 4
C) 3, 5
D) 4, 5
Geografía
Geosistemas y ambientes
9. Los elementos termodinámicos del clima son:
A) nubosidad, presión atmosférica, temperatura

B) vientos, temperatura, presión atmosférica
C) temperatura, presión atmosférica, humedad
D) precipitación, temperatura, vientos

10. Al número de individuos de la misma especie que viven en un área geográfica
determinada, se le denomina:
A) comunidad
B) población
C) territorio
D) región
11. Las actividades económicas en Europa y África son principalmente _______ y
_______ respectivamente.
A) primarias – secundarias
B) secundarias – terciarias
C) terciarias – secundarias
D) terciarias – primarias
Indicadores socieconómicos
12. La región comercial mundial que concentra el 45% es:
A) el APEC
B) el Mercosur
C) el TLCAN
D) la ALADI
Diversidad cultural en México y el mundo

13. Es la segunda lengua más difundida en el mundo.
A) Inglés
B) Español
C) Francés
D) Chino
14. ¿Qué país se considera entre los más ricos debido a su índice de desarrollo
humano?
A) China
B) Polonia
C) Rusia
D) Noruega

15. Cuando una persona realiza un acto el cual perjudica a otros y tiene la
capacidad de remediarlo, se dice que actúa con:
A) valor
B) ética
C) civismo
D) moralidad

16. Una persona siempre actúa por interés personal, por lo que se puede decir
que lo hace por:
A) deber
B) razón
C) convicción
D) derecho

17. Las normas jurídicas, en su conjunto, son creadas por el Poder Legislativo y la
sociedad debe acatarlas. A esta característica de las normas se le denomina:
A) heteronomía
B) bilateralidad
C) exterioridad
D) coercibilidad

18. La democracia como forma de vida en su conjunto, se organiza con base en lo
siguiente, excepto:
A) valores
B) normas
C) derechos
D) principios
19. Es una de las características necesarias que debe tener un ciudadano para ser
presidente de casilla.
A) Tener un nivel de estudios mayor a la preparatoria

B) No trabajar en el sector público
C) No pertenecer activamente en algún partido político
D) Ser casado y tener hijos
20. Cuando se participa colectivamente en asuntos relacionados a un grupo de

pertenencia, si se quiere evitar la confrontación debido a diferentes puntos de
vista, se necesita de lo siguiente, excepto:
A) disensión
B) conciliación
C) diálogo
D) negociación
Ciencias exactas
Física
Interacciones de la materia
1. ¿Cuál de las siguientes opciones es igual a 500 l en el SI?
A) 5 m3
B) 50 cm3
C) 500 dm3
D) 5,000 mm3
2. Un trabajador tuvo que llenar un contenedor de 50 galones con una cubeta de

10 litros, ¿Cuántas cubetas necesitó llenar para lograrlo?
A) 5.0
B) 7.57
C) 10.0
D) 18.92
Movimientos con velocidad variable

3. Dos ferrocarriles salen de la estación de la Ciudad de México y Querétaro
respectivamente. Si el primero lo hace a una rapidez promedio de 65 km/h y el
otro con una rapidez promedio de 55 km/h. Calcule la distancia del encuentro,
suponiendo que la distancia entre las dos estaciones es de 240km.
A) 90 km de la Ciudad de México
B) 110 km de la Ciudad de México
C) 120 km de Querétaro
D) 130 km de la Ciudad de México
Las fuerzas
4. Una fuerza acelera una masa 3 m/s2, ¿Qué aceleración producirá la misma
fuerza en un cuerpo 6 veces más pequeño?
A) 9.0 m/s2
B) 12 m/s2
C) 18 m/s2
D) 21 m/s2
Calor
5. El equivalente mecánico del calor es el:
A) joule
B) newton
C) pascal
D) watt

6. Cuando nos peinamos es común que exista una serie de chispas debido a:
A) la estática de los cabellos

B) la obtención de carga eléctrica solo del cabello
C) la obtención de carga eléctrica del cabello y del peine
D) que el cabello recibe electrones del peine

7. La teoría electromagnética de la luz establece que ésta se propaga como:
A) ondas electromagnéticas en campos transversales oscilatorios

B) refracción de ondas transversales electromagnéticas
C) dispersión de ondas viajeras electromagnéticas
D) reflexión de las ondas oscilatorias y longitudinales
Química
8. De las siguientes sustancias, ¿Cuál representa una molécula diatómica?
A) Ag2
B) S2
C) OH-1
D) H2O
Separación de mezclas
9. Cuando al agregar azúcar al agua de horchata se observa que la misma no se
ha disuelto después de agitarla, se dice que se encuentra:
A) saturada
B) insaturada
C) sobresaturada
D) heterogénea
Estructura y periodicidad de los elementos

10. Para calcular la masa atómica, se toma como base de comparación el:
A) helio 4
B) oxígeno 6
C) carbono 12
D) nitrógeno 14
Tabla periódica
11. ¿Cuál es la masa atómica de S?
A) 16
B) 18
C) 24
D) 32
12. ¿Cuál de los siguientes grupos de elementos contiene el símbolo del arsénico?
A) Am, Al, As
B) At, Ar, Al
C) Au, Am, Al
D) At, Ac, Au
Enlace químico
13. El ácido bromhídrico tiene un enlace:
A) electrovalente
B) iónico
C) covalente polar
D) covalente no polar
Biología
Organismos microscópicos
14. Los ácaros son microorganismos que se alimentan de las células muertas de
los animales, inclusive de los humanos, éstos pertenecen a la clase de:
A) las bacterias
B) los insectos
C) los artrópodos
D) los protozoarios
15. Los nombres científicos que se utilizan para nombrar a un organismo en

particular, tienen la característica que la primera palabra se refiere a _______ que
pertenecen.
A) el género
B) el grupo
C) la especie
D) la clase

16. Cuando a una papa se le aplica la manipulación genética para mejorar la
resistencia y valor nutrimental, se dice que se:
A) llevó a cabo una clonación

B) elaboró una nueva especie
C) creó un alimento transgénico
D) llevó a cabo una mutación

17. Los caracteres hereditarios se transmiten a los hijos, a través de:
A) los cromosomas de las células reproductoras

B) el nucleolo del óvulo y el espermatozoide
C) el citoplasma de las células
D) los líquidos que pasan de madre a hijo durante la gestación
Reproducción sexual y asexual

18. Durante las relaciones sexuales de dos individuos de sexos distintos, al
momento en el que se fusiona un óvulo y un espermatozoide, se denomina:
A) ovulación
B) cigoto
C) coito
D) fecundación
División celular
19. Los gametos tanto femeninos como masculinos se obtienen por meiosis, por lo
que tienen un número:
A) diploide de 46 cromosomas
B) haploide de 23 cromosomas
C) haploide de 46 cromosomas
D) diploide de 23 cromosomas
Prevención de enfermedades respiratorias
20. La influenza humana que azotó en México y otros países durante el mes de
abril y mayo de 2009, fue producida por:
A) un hongo
B) una bacteria
C) un virus
D) un protozoario
Séptimo grupo de exámenes de práctica
Español
Antónimos
1. Es un antónimo de la palabra IMPREDECIBLE.
A) Espontáneo
B) Normal
C) Previsto
D) Extraño

La nueva atracción del centro de diversiones les pareció muy MONÓTONO a los
asistentes.
A) Variado
B) Parecido
C) Igual
D) Repetitivo

El viejo era PUSILÁNIME y ya desvariaba en sus comentarios.
A) Lento
B) Jovial
C) Precavido
D) Valiente

La empresa se fue a la quiebra debido a la NEGLIGENCIA del director de ventas.
A) Diligencia
B) Olvido
C) Sabiduría
D) Desidia
Analogías
5. MINUTO es a HORA como:
A) OTOÑO es a ESTACIÓN
B) ESTRELLA es a CONSTELACIÓN
C) MANECILLAS es a RELOJ
D) EMPLEADO es a OFICINA
6. ALUMNO es a ESCUELA como:
A) HIJO es a FAMILIA
B) ENFERMERA es a HOSPITAL
C) MECÁNICO es a TALLER
D) CREYENTE es a RELIGIÓN
7. MECÁNICA es a FÍSICA como:
A) ÉTICA es a FILOSOFÍA
B) ECONOMÍA es a ADMINISTRACIÓN
C) DERECHO es a ABOGADO
D) CALIDAD es a DESARROLLO
8. LEGISLAR es a DIPUTADO como:
A) FALSEDAD es a RECLUSO
B) CUMPLIR es a JUEZ
C) EDUCAR es a PROFESOR
D) FE es a SACERDOTE
Causa – efecto
9. Seleccione el tipo de relación que se encuentra en el siguiente fragmento de
texto.
Si la alteración del medio ambiente destruye la base de la cadena alimenticia, la
química humana no podría reparar el daño y los organismos más avanzados,
incluidos nosotros, moriríamos de hambre.
A) Oposición – semejanza
B) Explicativa
C) Causa – consecuencia
D) Analógica
Inferencias
10. Seleccione la inferencia en el siguiente fragmento de texto.
El jinete estuvo examinando durante algunos segundos el lugar, todo se hallaba
tranquilo y silencioso, el llano y los campos de caña se dilataban a lo lejos, cubiertos
por la luz de la luna, como por una gasa transparente los árboles de las huertas
estaban inmóviles, Yautepec parecía un cementerio ni una luz en las calles, los
mismos pájaros nocturnos parecían dormir y solo los insectos dejaban oír sus leves
silbidos en los platanares, mientras que una nube de cocuyos revoloteaba en las
masas de sombra en la arboledas la luna estaba en el cenit y eran las once de la
noche.
A) Toda la gente en Yautepec trabaja en el campo

B) La gente de Yautepec se duerme ante de las once de la noche
C) Yautepec es un cementerio cercano a los campos de caña
D) La gente en Yautepec ya no sale a la calle después de las once de la noche
11. Para ser un buen orador hay que reunir algunas cualidades, _______, se debe
mostrar seguridad en uno mismo, _______ cuidar la presentación personal,
dominar el tema y la persuasión para convencer al público. _______, cuidar el
tono de voz, los matices y la mímica.
A) También – en primer lugar – Finalmente

B) En primer lugar – por ejemplo – Finalmente
C) Por ejemplo – también – En primer lugar
D) En primer lugar – finalmente – Por ejemplo

12. Las fichas bibliográficas son útiles ya que la información de estas es:.
A) fundamental para tener organizada una librería

B) necesaria para ubicar las revistas especializadas
C) importante para conocer a los grandes autores literarios
D) esencial para preservar y localizar los libros impresos
Tipo de oraciones
13. Seleccione el tipo de oración de la siguiente frase.
Si esta cumplía con su tributo podría ser liberado después de diez años.
A) Condicional
B) Causal
C) Consecuencial
D) Comparativa

14. En el siguiente fragmento de párrafo, ¿Qué tipo de relación se observa?
Toda clase de vida terrestre, a excepción de los organismos microscópicos que se
encuentran en los agujeros volcánicos submarinos, dependen para existir de
organismos más pequeños.
A) Analógica
B) Ejemplificativa
C) Explicativa
D) Paráfrasis
15. Seleccione la oración con la puntuación correcta.
A) Todos nos equivocamos a veces: unos por ignorancia, otros por incompetencia,
otros por desconfianza; sin embargo, lo importante es aprender
B) Todos nos equivocamos a veces. Unos por ignorancia; otros por
incompetencia. Otros por desconfianza (sin embargo: lo importante es aprender)
C) Todos nos equivocamos a veces; unos por ignorancia otros por incompetencia
otros por desconfianza. sin embargo lo importante es aprender
D) Todos nos equivocamos a veces unos por ignorancia, otros por incompetencia,
otros por desconfianza. sin embargo: lo importante es aprender
16. Deja de callar y responde: ¿_______ no quieres decirme el _______ de tu
partida?
A) Porqué – por que

B) Por qué – porqué
C) Porque – por qué
D) Por que – porque
17. No hay certeza de qué causa esta enfermedad. _______ tenga orígenes
genéticos, algunas investigaciones sugieren que el entorno puede influir.
A) Probablemente – pero
B) Aunque – para terminar
C) Ya que – en otras palabras
D) Yo creo que – de manera que
18. El paisaje _______ hermoso a esa hora del día. _______ asombro y _______
a la imaginación.
A) fue – impuso – superará

B) era – impondrá – superó
C) es – impone – supera
D) será – imponía – superaba
Sinónimos
Arturo fue PUPILO de Germán durante varios años.
A) Socio
B) Empleado
C) Ayudante
D) Alumno

Elena logró que le dieran un SUBSIDIO a Teresa para sus gastos.
A) Descuento
B) Crédito
C) Bono
D) Apoyo
Matemáticas
1. ¿Qué número falta en la siguiente secuencia numérica?
29
17
X 11 3 4 10
7
19
A) 20
B) 21
C) 22
D) 23
2. Seleccione el número que sigue en la siguiente serie.
5, 9, 13, 17, 21,…
A) 25
B) 26
C) 27
D) 28
3. ¿Qué lugar ocupa el número 199 en la siguiente serie?
1, 7, 13, 19, 25,…
A) 33
B) 34
C) 35
D) 36
Series espaciales
4. La siguiente figura consta de tres niveles, en una figura similar de diez niveles,
¿Cuántos cuadros negros la componen?
A) 10
B) 14
C) 15
D) 20
5. ¿Cuántos cuadrados forman una figura de nueve niveles?
A) 36
B) 45
C) 49
D) 52

6. Elena entrega publicidad e informa a 10 personas por cada hora, mientras que
Ana lo hace a 3 cada 30 minutos. Si tiene que visitar a 144 personas, ¿Cuántas
personas visita Elena?
A) 90
B) 96
C) 100
D) 102
7. En el estadio de C.U. asistieron 84,000 personas a un partido de Pumas contra

América. Si de cada 18 hombres adultos había 2 niños y de cada 6 niños había 3
mujeres adultas, ¿Cuántos niños asistieron?
A) 5,000
B) 6,000
C) 7,000
D) 8,000
8. Calcule el precio normal de un pantalón que tiene un descuento del 40% sobre
su valor, si al adquirir 15 de ellos se gastó $3,150.
A) $135
B) $275
C) $350
D) $400
9. Una persona contrató dos albañiles para construir el segundo nivel de su casa y
se tardaron 30 días, ¿Cuánto se tardarán 6 albañiles en levantar dos niveles
iguales, suponiendo que trabajan al mismo ritmo y los niveles son iguales?
A) 10 días
B) 20 días
C) 22 días
D) 25 días
10. Un edificio de 25.05 m da una sombra de 33.40 m, ¿Cuál será la medida de la

sombra de una persona cuya estatura es de 1.80 m a la misma hora?
A) 1.4 m
B) 2.0 m
C) 2.4 m
D) 3.1 m
11. La altura de un vagón de una mina fue determinada con base al área de un
túnel de 6.25 metros cuadrados, en donde su ancho y altura era la misma y el
vagón es menor a 0.5 m de ancho por lado y su área es de 3 metros cuadrados,
¿Cuál es su altura?
A) 1.0 m
B) 1.2 m
C) 1.5 m
D) 2.0 m
12. La superficie de una cancha circular es 40 veces mayor que un círculo interior,
¿Cuánto mide el perímetro del círculo interior, si la cancha mide 800 metros
cuadrados de área?
A) 12.25 m
B) 12.50 m
C) 15.85 m
D) 16.36 m

13. En una reunión familiar todos ellos se saludaron entre sí. ¿Cuántos familiares
eran, si en total se dieron 28 saludos?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 15
Ángulos
14. Si el coseno de un ángulo es 4/5, ¿Cuál es el valor de la secante para el
mismo ángulo?
A) 3/4
B) 3/5
C) 5/4
D) 5/5
15. El director de una escuela debe elegir para la escolta a 4 mujeres y 2 hombres
de un grupo de 6 mujeres y 3 hombres. ¿Cuántas maneras distintas tiene para
elegir a la escolta?
A) 8
B) 18
C) 21
D) 66
16. Si se tira un dado y se lanza una moneda al aire, ¿Cuál es la probabilidad de

que el dado caiga en 3 y la moneda en águila?
A) 1/6
B) 1/12
C) 1/18
D) 2/3
17. Seleccione el número de caras que tiene un cuerpo tridimensional donde la
figura mostrada sirve como ambas bases.
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
18. Seleccione la figura que rompe la siguiente secuencia lógica.
1 2 3 4
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Problemas de razonamiento matemático

19. Un equipo de futbol lleva ganados 12 de 20 partidos jugados. Si gana los
siguientes 4 partidos, ¿Cuál es su porcentaje final de victorias?
A) 30%
B) 66%
C) 68%
D) 70%
20. Si en la misma parada subieron, el doble de niños de los que bajaron y el resto
eran niñas para ocupar los asientos que se desocuparon, ¿Cuántas niñas viajan
ahora en el autobús?
A) 18
B) 20
C) 24
D) 26
Ciencias sociales
Historia Universal
Guerras mundiales
1. País que apoyó a la Triple Entente durante la Primera Guerra Mundial.
A) Japón
B) Holanda
C) China
D) España
2. Los siguientes países fueron colonias de Gran Bretaña en el siglo XIX, excepto:
A) India
B) Kenia
C) Malasia
D) Argelia
Guerras mundiales
3. En México, durante la Segunda Guerra, se dio el programa denominado:
A) pronasol
B) bracero
C) chicano
D) oportunidades
Expansión económica
4. Durante el periodo comprendido entre 1920 a 1960, la pobreza llevó a los
habitantes de los países tercermundistas a:
A) ocuparse en las empresas trasnacionales

B) abandonar el campo y emigrar a las ciudades
C) reclutarse en la milicia
D) migrar hacia los países del primer mundo
Historia de México
5. Civilización que en el posclásico se estableció en el occidente de México.
A) Purépecha
B) Mexica
C) Mazahua
D) Mixteca
6. Es una de las características de las sociedades de las primeras civilizaciones

mesoamericanas.
A) El poder lo ostentaban los patriarcas

B) Los guerreros gobernaban los pueblos
C) La familia definía el estrato social
D) En la parte superior de la sociedad se encontraban los sacerdotes
México en la era global

7. Son factores que impulsan el desarrollo de la globalización, excepto:
A) privatizaciones masivas
B) tradicionalismo ideológico
C) empresas multinacionales
D) libre comercio mundial

8. ¿Qué ocasionó el rompimiento de las relaciones diplomáticas entre México y
Estados Unidos en 1846?
A) México no reconociera la independencia de Nuevo México, ni su anexión a los

Estados Unidos
B) Estados Unidos no aceptara la independencia de Texas, ni su anexión
C) México no reconociera la independencia de Texas, ni su anexión a los Estados
Unidos
D) México reconociera la independencia de Texas y no su anexión a los Estados
Unidos
Geografía
9. Es el río más largo de México.
A) Lerma - Santiago
B) Pánuco
C) Usumacinta
D) Bravo
10. En el Estado de Baja California existe una zona de producción vitivinícola, esto
se debe a que se tiene el clima:
A) templado con lluvias en invierno

B) seco desértico
C) templado con lluvias todo el año
D) seco estepario

11. Si el área de un espacio geográfico aumenta, conservando el mismo número
de personas, se puede establecer que:
A) disminuye la población absoluta

B) aumenta la población relativa
C) disminuye la densidad de población
D) aumenta la población absoluta
12. Es el tercer país con mayor población absoluta.
A) India
B) Estados Unidos
C) Rusia
D) China
13. Es el principal producto de exportación pesquero, en pesos, en México.
A) Atún
B) Sardina
C) Ostión
D) Camarón
14. Es el Estado con mayores recursos para llevar a cabo el ecoturismo.
A) Veracruz
B) Oaxaca
C) Chiapas
D) Quintana Roo

15. Dentro de la vida humana, la autonomía moral tiene como base fundamental,
la:
A) conciencia
B) libertad
C) autoestima
D) corresponsabilidad

16. Un adolescente de 15 años que acaba de ingresar a la preparatoria, debido a
que es muy introvertido, no tiene casi amigos y continuamente es atacado física y
psicológicamente por sus demás compañeros. Ante tal situación, él ha pensado en
cambiar su forma de ser, vestir y de pensar, para ser aceptado por los demás. Con
lo anterior, se puede afirmar que el adolescente tiene un problema de:
A) seguridad
B) autoestima
C) autonomía moral
D) libertad
17. Cuando una persona prefiere quedarse callada durante un diálogo acerca de
un tema en el cual no tiene las bases necesarias para opinar, se dice que lo hizo
por:
A) desconfianza
B) ignorancia
C) desconocimiento
D) prudencia
Los adolescentes y sus contextos

18. Un adolescente al decir lo que piensa con respecto a su capacidad de
responder asertivamente, está buscando:
A) autoestima
B) afirmarse ante los demás
C) buena comunicación
D) respeto a sí mismo
19. ¿Qué tipo de violencia ejerce un adolescente cuando presiona mucho a su

novia para inicar su vida sexual, le dice que la quiere y que esa es la mejor
manera de demostrase su amor y si no accede la dejará?
A) Explotación
B) Maltrato
C) Abuso
D) Acoso
Identidad e interculturalidad
20. México es una república porque:
A) se divide en entidades federativas

B) comprende un territorio establecido
C) emana de la voluntad de todos los ciudadanos
D) existe división de poderes
Ciencias exactas
Física
1. Si un corredor aumenta su velocidad dentro de una carrera, ¿Cuál de los
siguientes enunciados no aplica?
A) Disminuye la distancia
B) Su aceleración se aumenta
C) La distancia se mantiene constante
D) La fuerza aplicada en la carrera aumenta
2. Calcule la distancia a 10 s, suponiendo que se inicia del reposo.
A) 40 m
B) 100 m
C) 150 m
D) 200 m

3. Una aurora boreal es un efecto:
A) de la gravedad de la atmósfera
B) magnético de la Tierra
C) eléctrico del océano
D) de la fuerza de los polos
Calor
4. La forma como se transmite el calor al calentar agua en una parrilla eléctrica, se
dice que es por medio de:
A) radiación
B) conducción
C) inducción
D) convección
Interacción de la materia
5. En un experimento de laboratorio, se agregó azúcar a un recipiente con agua a
temperatura ambiente hasta el grado que una cantidad de ésta, no se disolverá.
¿Qué se requiere para que se disuelva totalmente el azúcar sin necesidad de
agregar agua?
A) Enfriar la mezcla y agitar

B) Aumentar la densidad
C) Agitar fuertemente
D) Calentar la mezcla y agitar
Temperatura
6. Si en un experimento se aumentó la temperatura de un sólido hasta el grado
que se convirtió en un _______, se puede afirmar que alcanzó su punto
de_______.
A) gas – ebullición
B) líquido – solidificación
C) líquido – condensación
D) gas – sublimación

7. Cuando un rayo de luz varía su trayectoria al pasar de un medio a otro, se dice
que existe:
A) difracción
B) refracción
C) polarización
D) reflexión
Química
8. El subnivel s está formado por:
A) dos esferas y 3 lóbulos

B) 5 lóbulos
C) 2 lóbulos
D) una esfera
9. Es la capacidad de combinarse de un elemento para formar un compuesto.
A) Número atómico
B) Valencia
C) Peso atómico
D) Masa atómica
Tabla periódica
10. Son gases nobles.
A) Argón, neón, helio

B) Helio, litio, hidrógeno
C) Xenón, radón, curio
D) Radón, neptunio, actinio
Enlace químico
11. Cuando los electrones de valencia se transfieren de un átomo a otro, se puede
decir que existe un enlace:
A) covalente
B) electrovalente
C) iónico
D) metálico
Ecuación química
12. La ecuación, por su mecanismo, es una reacción de:
A) síntesis
B) descomposición
C) doble sustitución
D) neutralización
MOL
13. Calcule los gramos que se necesitan de MgO para formar una solución de 1.5
M.
A) 48.22 g
B) 53.78 g
C) 60.45 g
D) 92.82 g
Biología
Organismos microscópicos
14. Dentro de la preparación de cerveza, hay un organismo utilizado comúnmente
para fermentar el producto, éste pertenece al reino:
A) fungi
B) monera
C) protista
D) plantae

15. Es la causa principal por la que existe una gran diversidad biológica en los
seres vivos.
A) La adaptación
B) La especiación
C) La variabilidad
D) La selección natural
16. Las _______ son de gran importancia en la naturaleza, así como en la

economía del hombre. Son desintegradoras y se emplean en los procesos
industriales. Pueden ser benéficas o dañinas, ya que algunas son patógenas.
A) plantas
B) levaduras
C) algas
D) bacterias
Fotosíntesis
17. El proceso de la fotosíntesis, que se produce en las plantas es de suma
importancia para los seres vivos porque produce maléculas para la vida, como:
A) glucosa y dióxido de carbono

B) oxígeno y glucosa
C) glucosa y agua
D) oxígeno y dióxido de carbono

18. La llamada lluvia ácida se debe principalmente al aumento en la atmósfera del:
A) efecto invernadero
B) monóxido de nitrógeno
C) dióxido de azufre
D) bióxido de carbono
Cuatro potencialidades de la sexualidad humana

19. Es uno de los caracteres sexuales primarios femeninos.
A) Útero
B) Pubis
C) Uretra
D) Vejiga

20. Cuando dos pares de características se estudian en un mismo cruce, se
encuentra que se distribuye independientemente una de la otra.
A) Ley de la denominancia
B) Ley de la segregación
C) Ley de la selección natural
D) Ley de la distribución independiente
Octavo grupo de exámenes de práctica
Español
Comprensión de lectura
1. Seleccione el tipo de relación que se observa en el siguiente fragmento de
texto.
Siempre ha habido gente pesimista, temerosa de un futuro incierto, convencida de

que jamás podrá igualar los buenos tiempos pasados. Algo desagradable va a
ocurrir irremediablemente, ya sea a causa de los extraterrestres, del juicio final o de
cuatro jinetes despiadados cabalgando a sus anchas.
A) Causa – efecto
B) Ejemplificativa
C) Explicativa
D) General – particular
2. Seleccione el tipo de relación que se observa en el siguiente fragmento de

texto.
Una serie de peculiares características étnicas y culturales de este pueblo africano

ha hecho que los expertos le hayan buscado los más extraños orígenes con relación
al mundo indoeuropeo. Ha sido considerado como una rama de los gitanos (que
habrían penetrado en el África profunda), como los herederos de una legión romana
extraviada en el desierto o como resultado de una antiquísima emigración desde la
India.
A) Analógica
B) Causa – consecuencia
C) Oposición – semejanza
D) Comparativa
3. Con base en el siguiente párrafo, los Peul era un pueblo con las siguientes
características, excepto:
Los Peul siempre fueron nómadas o rurales, ganaderos o habitantes de pequeñas

alquerías. Se tienen noticias de ellos desde el primer milenio, cuando poblaron las
márgenes del Senegal, desde donde luego se extendieron hacia el este y sureste.
Sus movimientos de penetración en nuevos territorios eran lentos, progresivos y
pacíficos, una condición que los caracterizaba.
A) ganaderos
B) agrícolas
C) pacíficos
D) nómadas o rurales
Inferencias
4. Seleccione la inferencia en el siguiente fragmento de texto.
El hecho de que la gran mayoría de los alumnos que ingresan a la Universidad, al

área de ciencias físico matemáticas, experimentan por lo general un elevado fracaso
tanto en los primeros cursos de física como de matemáticas, parecieran haberse
constituido en una situación normal y rutinaria para los docentes universitarios como
para el común de la gente.
Sin embargo, no deja de ser un candente problema para muchos docentes
interesados en mejorar los actuales rendimientos de los cursos introductorios de
física, ya que los alumnos que ingresan a la universidad a las carreras de esta área
(licenciaturas e ingenierías), son por lo general, los mejores alumnos egresados de
la enseñanza media superior.
Nuestro trabajo en la búsqueda de respuestas al problema de por qué los alumnos
con altos puntajes de ingreso a la Universidad fracasan generalmente en esta área,
se ha centrado especialmente en el análisis acerca de si los alumnos han alcanzado
o no un desarrollo intelectual acorde con las exigencias que requiere un curso
introductorio de física del nivel universitario.
A) Los mejores alumnos ingresan al área ciencias físico matemáticas

B) Todos los alumnos con bajas calificaciones no ingresan al área ciencias físico
matemáticas
C) Los alumnos no fracasan en física por falta de conocimientos o buenos
promedios en el bachillerato
D) el área ciencias físico matemáticas es la más complicada de estudiar
Analogías
5. ENERO es a DICIEMBRE como:
A) OTOÑO es a ESTACIÓN
B) NACIMIENTO es a MUERTE
C) PRINCIPIO es a FIN
D) UNO es a DOCE
6. PARED es a CASA como:
A) LLANTA es a AUTOMÓVIL
B) REJA es a PRISIÓN
C) PISO es a EDIFICIO
D) SALÓN es a ESCUELA
7. ANALGÉSICO es a DOLOR como:
A) LLANTO es a MALESTAR
B) FE es a SALVACIÓN
C) TRISTEZA es a DEPRESIÓN
D) VACUNA es a INFECCIÓN
8. PASTO es a PRADERA como:
A) TORRE es a CASTILLO
B) ÁRBOL es a BOSQUE
C) CASA es a CHIMENEA
D) ESTADO es a PAÍS
Sinónimos
La falta de agua va en DETRIMENTO de las colonias más pobres de Iztapalapa.
A) Perjuicio
B) Aumento
C) Beneficio
D) Provecho

En el festival se observó varias MACARENAS en el desfile.
A) Guapas
B) Bailarinas
C) Modelos
D) Disfrazadas

Esos obreros son muy DILIGENTES en sus labores.
A) Dispuestos
B) Torpes
C) Preocupados
D) Activos

Es necesario que el material didáctico tenga su COMPENDIO.
A) Guía
B) Instructivo
C) Manual
D) Cuaderno

13. Relacione el tipo de nexo con el enunciado que le corresponda.
Tipo de nexo Enunciado
1. Causal a) Habrá juego de voleibol, siempre y cuando el clima
2. Condicional sea el adecuado.
3. Concesivo b) Se han dado grandes avances en la ciencia; no
obstante, la cura de algunas enfermedades no se ha
encontrado.
c) Los ciudadanos están inconformes, ya que las
tarifas del servido de gas son bastante altas.
A) 1a, 2c, 3b
B) 1b, 2a, 3c
C) 1b, 3c, 3a
D) 1c, 2a 3b

14. ¿En qué tiempo verbal se encuentran conjugados los verbos comía, dormía y
soñaba?
A) Pospretérito
B) Copretérito
C) Pretérito
D) Presente
15. En el siguiente fragmento de texto, seleccione el verbo que está en infinitivo.
Aplicar sus propios sistemas normativos en la regulación y solución de sus conflictos

internos, sujetándose a los principios generales de esta Constitución, respetando
las garantías individuales, los derechos humanos y. de manera relevante, la
dignidad e integridad de las mujeres. La ley establecerá los casos y procedimientos
de validación por los jueces o tribunales correspondientes.
A) Respetando
B) Aplicar
C) Establecerá
D) Sujetándose
16. Un punto negro _______ lentamente frente al disco solar. _______ el tránsito
del planeta Venus visto desde la Tierra
A) habría pasado – Fue

B) pasa – Fuere
C) pasó – Es
D) pasará – Será
17. Vive _______ el _______ de la princesa. Ojalá _______ suerte y la

encontraremos dijo el jinete a su compañero.
A) allá – haya – aya
B) aya – allá – haya
C) allá – aya – haya
D) aya – haya – allá
Comprensión lectora
18. ¿Cuál es el punto de vista del autor en el siguiente párrafo?
Cuando termine el verano y nos den las estadísticas de la campaña de incendios

forestales 2012, seguramente nos dirán que estamos ante uno de los peores años
en lo que a este tema se refiere y, posiblemente a las causas habituales haya que
añadir una causa más: la de los recortes en prevención y extinción, recortes
pirómanos e irresponsables. Por ello, me atrevo a sugerir que las administraciones
responsables de esta competencia rectifiquen la política de recortes en prevención
y extinción de incendios. Por último, cuando los políticos empiecen a preparar los
presupuestos de 2013, no olviden que con el fuego no se juega y no se vuelvan a
repetir estos mismos errores.
A) El presupuesto para la prevención y extinción de incendios forestales no debe

reducirse
B) Hay que preparar el presupuesto anual con base en el problema de los
incendios
C) La responsabilidad de los incendios forestales se origina en el recorte
presupuestal
D) Es probable que las estadísticas muestren un porcentaje más alto de incendios
Ideas principales
19. Seleccione la idea principal en el siguiente párrafo.
El abejorro común, Bombus terrestris, realiza los procesos cognitivos más

avanzados entre los insectos, pese a su número limitado de neuronas. Por ejemplo,
es capaz de mantener constante la temperatura de sus nidos e identificar las rutas
más eficientes para encontrar alimento.
Investigadores de la Universidad Queen Marv, en el Reino Unido, determinaron lo
anterior tras analizar los desplazamientos que hacen estos insectos al recolectar
néctar de flores artificiales. Este estudio es, de acuerdo con sus autores, el mejor
ejemplo de que los cerebros más pequeños no limitan a los insectos a ser simples
organismos que reaccionan a los estímulos del ambiente.
A) Los insectos carecen de inteligencia porque su cerebro es muy pequeño, por

eso no pueden encontrar alimento ni mantener la temperatura de sus nidos
B) Investigadores del Reino Unido observaron que el abejorro puede mantener
constante la temperatura de su nido e identificar rutas para encontrar alimento
C) El abejorro realiza procesos cognitivos avanzados y es un ejemplo de que los
cerebros pequeños no limitan a los insectos a ser organismos simples
D) Investigaciones recientes reportan que el abejorro tiene un número limitado de
neuronas que solo le permite realizar procesos muy elementales
Inferencias
20. ¿Qué se puede afirmar en el siguiente párrafo?
Durante el periodo imperial, los arquitectos de Tokio construyeron callejones sin

salida y curvas inesperadas para desorientar al invasor que osara tomar la ciudad.
Aquella estratagema desconcertadora confunde hoy a los taxistas que se mueven
por las diminutas y tortuosas calles de esta vasta tecnópolis nipona.
A) La ciudad fue planeada para ser una fortaleza contra la guerra y no como una
megalópolis
B) La ciudad no fue planeada urbanísticamente para ser una megalópolis
C) Sólo los taxistas conocen la ciudad, por lo que la gente debe utilizar este
transporte
D) Una persona que no conoce Tokio, tiene que tomar taxi
Matemáticas
1. ¿Qué número sigue en la siguiente serie?
2, 5, 12, 27, …
A) 52
B) 56
C) 58
D) 61
1, 3, 7, 15,…
A) 28
B) 31
C) 33
D) 38
78, 67, 55, 42, …
A) 28
B) 29
C) 30
D) 31
Ecuaciones
4x2 – 4x – 3 entre 2x – 3
A) X + 1
B) X – 1
C) 2x – 1
D) 2x + 1

5. Un albañil puede levantar una pared en 6 horas y otro lo hace en 12 horas. Si
trabajan juntos, ¿Qué tiempo les tomará levantar las paredes de un cuarto?
A) 16 horas
B) 18 horas
C) 20 horas
D) 24 horas
6. En una fiesta se pensaban entregar n juguetes a los niños, pero al entregar 6

juguetes a cada uno, sobraban 3 y si se entregaban 7 faltaban 5, ¿Cuántos
juguetes había?
A) 36
B) 51
C) 62
D) 69
7. Un sudoku tiene la característica de que cada cuadro que lo compone se forma

con números del 1 al 9 sin que se repitan, en el cuadro siguiente, además, la suma
horizontal, vertical y las diagonales deben sumar 15, por tanto, ¿Qué números van
en las letras a y h?
a 1 f
b d g
c e h
A) a=3 h=6
B) a=4 h=6
C) a=8 h=2
D) a=9 h=5
8. En la empresa trabajan el triple de hombres que, de mujeres, si se integraron al
equipo 10 mujeres para tener parejas. ¿Cuánto personal había inicialmente?
A) 18
B) 20
C) 24
D) 30
9. En un concurso se trató de dividir a los participantes en equipos, pero si lo

hacían de 5 sobraban 3 y si se dividían en 7 faltaba 1, ¿Cuántos participantes
había?
A) 18
B) 26
C) 36
D) 48
10. Si José Antonio tiene el 50% de la edad de Iván y éste tiene el 20% de la edad
de su papá, ¿Cuál es la edad de su mamá, si es tres años menor que la de su
esposo y la edad de José Antonio es de 3 años?
A) 21
B) 22
C) 24
D) 27
11. A un resorte de 12 cm se le aplica una fuerza de 1.5 kg y se alarga 3 cm
¿Cuánto se alargará si se le aplica una fuerza de 4 kg?
A) 2
B) 6
C) 8
D) 9
12. Las calificaciones de un grupo escolar se encuentran distribuidas de esta
forma 3, 4, 5, 6, 6, 7, 8, 10. ¿Cuál opción representa la calificación típica?
A) Media 5.5
B) Mediana 6
C) Moda 5
D) Rango 70

13. En una fiesta se repartieron dulces y juguetes a 100 niños, de los cuales 30
recibieron sólo dulces por llegar tarde, 45 recibieron al menos una pelota y dulces
y 50 al menos un muñeco y dulces, ¿Cuántos niños recibieron una pelota y un
muñeco?
A) 15
B) 25
C) 28
D) 30
14. Los ejecutivos de una editorial piensan repartir la comisión de los libros que
vendieron, pero si les dan $2,200 sobran $600 y si les dan $2,400 faltan $200,
¿Cuántos ejecutivos tiene la editorial?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
15. Una persona gana $2,300 al mes, suponiendo que paga la tercera parte en
renta, la mitad en alimentación y una doceava parte en transporte, ¿Cuánto puede
ahorrar si no gastara en otra cosa y fuera constante el ingreso en ese lapso?
A) $3,400
B) $5,600
C) $6,000
D) $6,900
16. ¿Cuál es el último número de una serie de 5 números enteros consecutivos,
tales que restándolos el resultado es igual a –157?
A) 39
B) 48
C) 53
D) 64
17. ¿Cuántas puntas más tendrá una figura con dos niveles más?
A) 48
B) 66
C) 72
D) 81
Series espaciales
18. Seleccione la figura que completa la siguiente serie.
A)
B)
C)
D)
19. En el cajón de una cómoda hay 10 calcetines azules y 10 negros, todos
revueltos. ¿Cuál es el menor número de calcetines que debe sacar para estar
seguro de haber sacado un par ya sea de azules o de negros?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Series espaciales
20. Seleccione la letra que completa la siguiente seria.
A) H
B) I
C) J
D) K
Ciencias sociales
Historia Universal
1. Principales países imperialistas del siglo XIX.
A) Gran Bretaña y Bélgica

B) Francia y Portugal
C) Gran Bretaña y Francia
D) Italia y Bélgica
Guerras mundiales
2. La muerte del archiduque Francisco Fernando heredero a la corona del imperio
Austro-Húngaro en el siglo XX, desencadenó la:
A) Revolución Rusa
B) Primera Guerra Mundial
C) Separación del Imperio
D) Segunda Guerra Mundial
Guerras mundiales
3. Una de las principales estrategias de Alemania en la Primera Guerra Mundial
para evitar el comercio con Gran Bretaña fue:
A) el hundimiento de barcos por medio del ataque con submarinos

B) el bombardeo a las ciudades inglesas
C) la invasión a los países que comerciaban con la isla
D) la guerra entre acorazados en el mar Báltico
Expansión económica
4. Países que conforman el bloque de la Triple Alianza en el siglo XX.
A) Francia, Inglaterra, Rusia

B) Alemania, Austria-Hungría, Italia
C) Inglaterra, Alemania, Rusia
D) Italia, Alemania, Japón
Historia de México
5. Los mexicas lograron una alianza militar para conquistar pueblos, con los
señoríos de:
A) Tlatelolco y Azcapotzalco
B) Texcoco y Azcapotzalco
C) Texcoco y Tlacopan
D) Tlacopan y Cholula

6. Seleccione las características de la encomienda implantada por Hernán Cortés
en la Nueva España.
1. El trabajo temporal
2. Pago del tributo de los encomendados
3. Instruir al encomendado
4. Trabajar mediante un salario y un contrato
5. El indio era el encomendero y el español el encomendado
6. Explotar a los encomenderos
7. Determinado número de indígenas eran asignados a un peninsular
A) 1, 5, 6
B) 2, 3, 7
C) 2, 4, 5
D) 4, 6, 7

7. Causa interna que influyó en la independencia de México.
A) Las marcadas diferencias sociales

B) La influencia de la ilustración
C) El ascenso de los criollos al poder
D) La independencia de los E.U.A

8. La Escuela Nacional de Maestros y Ciudad Universitaria fueron creados durante
el gobierno de:
A) Lázaro Cárdenas
B) Miguel Alemán Valdés
C) Emilio Portes Gil
D) Manuel Ávila Camacho
Geografía
9. Durante un viaje al bosque, cuando una persona observa la estampa que
forman los árboles, las mariposas, una cabaña y un río. Se puede afirmar que está
frente a una característica de un espacio geográfico denominado:
A) región
B) paisaje
C) territorio
D) medio
10. La preservación de la biodiversidad es una preocupación a nivel mundial,
debido a que la desaparición de especies tiene gran repercusión en las
comunidades de los ecosistemas. El país que tiene más responsabilidad en este
tema, por ser el que tiene mayor biodiversidad es:
A) Australia
B) México
C) Colombia
D) Brasil

11. Es uno de los estados en los que su población ha crecido gracias a la
inmigración nacional.
A) Baja California
B) Nuevo León
C) Guanajuato
D) Sonora
12. La explotación de los recursos pesqueros en México es deficiente tomando en
cuenta que tenemos una superficie marina de 2,946,825 km cuadrados (fuente
ILCE). Por lo que el producto marino que ha generado mayores recursos
económicos en el país ha sido durante varios años:
A) el atún
B) la sardina
C) el camarón
D) la mojarra
Indicadores socioeconómicos
13. Dentro del país, el principal indicador socioeconómico de la situación reinante
en un periodo determinado es:
A) el Producto Interno Bruto
B) el Índice de Desarrollo Humano
C) el Índice de Precios al Consumidor
D) la relación peso – dólar
Diversidad cultural en México y el mundo

14. País que se desintegró paulatinamente, después de la caída del socialismo,
debido a las diferentes etnias que lo conformaban.
A) Yugoslavia
B) Checoslovaquia
C) Rusia
D) Alemania

15. Una persona al ir de viaje por la autopista encontró un auto que había chocado
contra un árbol. Él decidió ayudar a los tripulantes, pero éstos se encontraban
inconscientes y prefirió llamar a una ambulancia. Esta forma de pensar y actuar
ante tal situación fue por:
A) miedo
B) incapacidad
C) prudencia
D) solidaridad

16. Una persona se rige bajo un conjunto de creencias, convicciones, actitudes,
pensamientos y cualidades que califican sus acciones como buenas, justas o
convenientes dentro de la convivencia social. Al conjunto de éstas se le conoce
como:
A) derechos humanos
B) identidad personal
C) normas morales
D) valores

17. Un adolescente se unió a un equipo para jugar la próxima temporada.
Conforme pasan los partidos, él se ha mostrado más abierto en las pláticas y
recomendaciones para mejorar su juego. Este tipo de grupo de pertenencia forma
parte de:
A) su convivencia social
B) la formación de su identidad personal
C) el desarrollo de sus normas convencionales
D) sus decisiones personales
18. Una adolescente de 15 años tiene las siguientes responsabilidades como hija
de familia, excepto:
A) cuidar su salud
B) cumplir con sus tareas
C) no automedicarse
D) trabajar en sus horas libres

19. Son obligaciones que se adquieren como ciudadano, excepto:
A) informar su cambio de domicilio

B) cumplir con el servicio militar
C) votar en elecciones populares
D) inscribirse al padrón electoral

20. Dentro de la democracia de un país, la soberanía popular radica en el pueblo,
este es uno de _______ esenciales que forman parte de la organización de los
aspectos del gobierno.
A) los valores
B) los principios
C) los derechos
D) los ideales
Ciencias exactas
Física
1. Una persona viaja en un tren con una rapidez constante de 70 km/hr, ¿Qué
distancia recorrerá para llegar a Sprinfield si está a 180 minutos?
A) 90 km
B) 210 km
C) 227 km
D) 280 km
Las fuerzas
2. Según la ley de la Gravitación Universal, entre dos cuerpos separados a una
mínima distancia, existe una:
A) energía de repulsión
B) fuerza igual y opuesta
C) fuerza de atracción
D) aceleración constante

3. La teoría del flujo único nos indica que:
A) existen tres tipos de carga: neutro, positivo y negativo

B) sólo los electrones pueden poseer carga eléctrica
C) cargas iguales se repelen y opuestas se atraen
D) las cargas eléctricas se conservan en todo sistema

4. Cuando por un material el paso de las líneas magnéticas es igual que por el
vacío, se dice que el material es:
A) diamagnético
B) paramagnético
C) condensador
D) conductor
5. Propiedad de los cuerpos para no poder ocupar el mismo lugar espacial al

mismo tiempo.
A) Indivisibilidad
B) impenetrabilidad
C) Elasticidad
D) Densidad
Estados de la materia
6. Si se vierte una cerveza helada en un tarro de vidrio, la superficie exterior del
tarro se empaña con una película de agua líquida, este fenómeno se explica
porque:
A) se condensa la humedad del ambiente

B) se sublima la humedad del ambiente
C) todo proceso de enfriamiento libera agua
D) se condensa el vapor de la cerveza
7. A una resistencia eléctrica R se aplica una diferencia de potencial V, por lo que
circula por la resistencia una corriente eléctrica I. Si R y V cambian
simultáneamente su valor al triple, entonces el valor de la corriente eléctrica se:
A) reduce a la tercer parte

B) incrementa al triple
C) mantiene igual
D) incrementa nueve veces
Química
8. Subpartícula que está compuesta de protones y neutrones.
A) Núcleo del átomo

B) Elemento
C) Sustancia
D) Átomo
9. El número atómico de un elemento es igual a:
A) la suma de sus electrones

B) la suma de protones y neutrones
C) la diferencia de los electrones y protones
D) los protones que hay en el núcleo
Enlace químico
10. Para que dos elementos se puedan unir químicamente, se tiene que cumplir:
A) la desaparición de los iones positivos y negativos

B) que su última capa de energía sea de ocho electrones
C) que sean moléculas diatómicas
D) que su estructura sea perfecta
Ácidos y bases
11. En un experimento se observó que una sustancia en solución tenía un pH de
2, se puede decir que es:
A) un ácido fuerte
B) una base fuerte
C) un ácido débil
D) un óxido fuerte
Ecuación química
12. Al nombre genérico con el que se nombra a un compuesto químico se le
conoce como:
A) fórmula química
B) estructura química
C) IUPAC
D) nomenclatura
MOL
13. Una de las características esenciales del refresco es que es una bebida que al
agitarse produce burbujas. Esto se debe a que éste es una mezcla entre:
A) dos líquidos
B) dos gases
C) un líquido y un sólido
D) un gas y un líquido
Biología
14. Las primeras clasificaciones de los seres vivos tienen la característica de:
A) clasificar lo físico de cada organismo

B) ser intrínsecas y empíricas
C) utilizar el método científico
D) ser empíricas y extrínsecas
La teoría de la evolución
15. La teoría de Darwin sostiene los siguientes principios, excepto:
A) de todos los seres vivos, nacen más de los que pueden sobrevivir
B) los seres vivos de una misma especie pueden tener descendientes con ciertas
variaciones
C) todos los organismos, mantienen una lucha constante por sobrevivir
D) la variabilidad es el resultado de cambios bruscos directos en las especies
16. Son especies vegetales, características del bosque tropical.
A) oyamel y nogal
B) caoba y cedro
C) encino y sauce
D) robles y eucaliptos

17. La ingeniería genética aplicada genera diversos beneficios al hombre en
diversas actividades como son:
A) ganadería, pesca, cacería

B) siembra, tala, pesca
C) porcicultura, tala, recolección
D) agricultura, zootecnia, industria
18. La contaminación ambiental en México se determina por medio de los IMECA,
en donde al pasar de 100 la calidad del aire es mala, por lo que se toman ciertas
medidas. Regularmente el compuesto que más participa en esta situación es el:
A) ozono
B) dióxido de azufre
C) monóxido de carbono
D) dióxido de nitrógeno
19. Las frutas dentro de una alimentación correcta para la salud humana, aportan
principalmente:
A) grasas y carbohidratos
B) proteínas y carbohidratos
C) vitaminas y minerales
D) minerales y proteínas

20. En la ingeniería genética desde sus inicios, el ser vivo más utilizado para la
experimentación es:
A) el hongo
B) la bacteria
C) la planta
D) el virus
Respuestas
Primer examen de Primer examen de
Práctica Práctica
Español Matemáticas
ID Respuesta ID Respuesta
correcta correcta
RC RC
1 D 1 A
2 B 2 D
3 B 3 C
4 C 4 B
5 C 5 C
6 D 6 C
7 B 7 D
8 B 8 B
9 C 9 D
10 C 10 B
11 A 11 B
12 A 12 C
13 B 13 D
14 C 14 D
15 D 15 A
16 D 16 D
17 A 17 C
18 D 18 A
19 C 19 B
20 A 20 D
Primer examen de Práctica. Ciencias sociales

Historia Historia de Geografía Formación Cívica y
Universal México Ética
ID Respuesta ID Respuesta ID Respuesta ID Respuesta
correcta correcta correcta correcta
RC RC RC RC
1 D 5 C 8 B 15 D
2 B 6 D 9 B 16 B
3 B 7 B 10 C 17 A
4 C 11 A 18 B
12 C 19 C
12 A 20 A
14 D
Primer examen de Práctica. Ciencias exactas

Física Química Biología
ID Respuesta ID Respuesta ID Respuesta
correcta correcta correcta
RC RC RC
1 D 8 D 14 D
2 B 9 A 15 C
3 D 10 C 16 B
4 C 11 A 17 A
5 C 12 C 18 B
6 D 13 D 19 C
7 B 20 A
Segundo examen Segundo examen
de Práctica de Práctica
correcta correcta
RC RC
1 C 1 B
2 A 2 C
3 C 3 A
4 A 4 A
5 D 5 B
6 A 6 A
7 D 7 B
8 A 8 A
9 B 9 C
10 D 10 C
11 B 11 C
12 B 12 B
13 A 13 B
14 B 14 B
15 C 15 B
16 C 16 C
17 B 17 B
18 B 18 B
19 B 19 C
20 B 20 C
Segundo examen de Práctica. Ciencias sociales

RC RC RC RC
1 A 6 D 9 A 15 B
2 C 7 C 10 D 16 A
3 D 8 D 11 B 17 C
4 A 12 C 18 A
5 B 13 B 19 A
14 C 20 B
Segundo examen de Práctica. Ciencias exactas

RC RC RC
1 C 8 B 14 B
2 A 9 B 15 D
3 C 10 D 16 A
4 A 11 B 17 C
5 B 12 D 18 A
6 C 13 A 19 D
7 D 20 B
Tercer examen de Tercer examen de
Práctica Práctica
correcta correcta
RC RC
1 A 1 D
2 C 2 A
3 D 3 D
4 B 4 C
5 A 5 D
6 C 6 B
7 A 7 A
8 D 8 D
9 A 9 A
10 B 10 D
11 C 11 A
12 D 12 D
13 C 13 C
14 D 14 A
15 B 15 D
16 A 16 A
17 C 17 D
18 A 18 D
19 D 19 A
20 C 20 B
Tercer examen de Práctica. Ciencias sociales

RC RC RC RC
1 C 5 B 9 A 15 A
2 D 6 A 10 D 16 D
3 A 7 C 11 B 17 B
4 D 8 D 12 D 18 D
13 B 19 V
14 A 20 D
Tercer examen de Práctica. Ciencias exactas

RC RC RC
1 A 8 C 14 A
2 C 9 D 15 B
3 B 10 B 16 D
4 D 11 D 17 D
5 A 12 A 18 C
6 B 13 C 19 A
7 A 20 D
Cuarto examen de Cuarto examen de
Práctica Práctica
correcta correcta
RC RC
1 B 1 C
2 D 2 B
3 A 3 B
4 D 4 D
5 B 5 A
6 B 6 D
7 C 7 C
8 C 8 C
9 D 9 B
10 A 10 A
11 D 11 D
12 C 12 A
13 D 13 A
14 A 14 C
15 A 15 C
16 B 16 B
17 D 17 A
18 C 18 C
19 A 19 D
20 D 20 A
Cuarto examen de Práctica. Ciencias sociales

RC RC RC RC
1 B 5 A 9 C 15 C
2 A 6 B 10 A 16 C
3 C 7 A 11 D 17 D
4 B 8 B 12 B 18 C
13 A 19 D
14 D 20 C
Cuarto examen de Práctica. Ciencias exactas

RC RC RC
1 B 8 A 14 C
2 D 9 C 15 A
3 A 10 A 16 C
4 B 11 C 17 B
5 D 12 B 18 D
6 A 13 B 19 B
7 C 20 C
Quinto examen de Quinto examen de
Práctica Práctica
correcta correcta
RC RC
1 D 1 B
2 C 2 C
3 A 3 D
4 B 4 B
5 C 5 C
6 D 6 D
7 B 7 B
8 D 8 A
9 B 9 A
10 C 10 B
11 A 11 A
12 B 12 D
13 C 13 C
14 D 14 D
15 C 15 A
16 A 16 A
17 B 17 C
18 D 18 D
19 B 19 A
20 C 20 C
Quinto examen de Práctica. Ciencias sociales

RC RC RC RC
1 D 5 D 9 A 15 D
2 C 6 A 10 C 16 A
3 B 7 C 11 B 17 C
4 C 8 D 12 D 18 A
13 C 19 B
14 B 20 D
Quinto examen de Práctica. Ciencias exactas

RC RC RC
1 D 8 C 14 B
2 A 9 A 15 C
3 C 10 D 16 A
4 D 11 B 17 C
5 C 12 C 18 B
6 B 13 A 19 D
7 D 20 A
Sexto examen de Sexto examen de
Práctica Práctica
correcta correcta
RC RC
1 A 1 A
2 B 2 D
3 C 3 C
4 C 4 A
5 A 5 D
6 C 6 C
7 C 7 A
8 A 8 D
9 D 9 C
10 B 10 A
11 C 11 B
12 A 12 A
13 B 13 D
14 A 14 B
15 D 15 C
16 C 16 D
17 D 17 B
18 B 18 A
19 A 19 D
20 B 20 B
Sexto examen de Práctica. Ciencias sociales

RC RC RC RC
1 B 5 B 9 C 15 B
2 A 6 C 10 B 16 C
3 D 7 D 11 D 17 A
4 A 8 A 12 A 18 C
13 B 19 C
14 D 20 A
Sexto examen de Práctica. Ciencias exactas

RC RC RC
1 C 8 B 14 C
2 D 9 C 15 A
3 D 10 C 16 C
4 C 11 D 17 A
5 A 12 A 18 D
6 C 13 C 19 B
7 A 20 C
Séptimo examen de Séptimo examen de
Práctica Práctica
correcta correcta
RC RC
1 C 1 D
2 A 2 A
3 D 3 B
4 A 4 C
5 B 5 B
6 A 6 A
7 A 7 D
8 C 8 C
9 C 9 B
10 D 10 C
11 B 11 D
12 D 12 C
13 A 13 A
14 C 14 C
15 A 15 B
16 B 16 B
17 A 17 A
18 C 18 C
19 D 19 B
20 D 20 A
Séptimo examen de Práctica. Ciencias sociales

RC RC RC RC
1 A 5 A 9 D 15 A
2 D 6 D 10 A 16 B
3 C 7 B 11 C 17 D
4 D 8 C 12 B 18 B
13 D 19 D
14 C 20 C
Séptimo examen de Práctica. Ciencias exactas

RC RC RC
1 A 8 D 14 A
2 B 9 B 15 B
3 B 10 A 16 D
4 A 11 C 17 B
5 D 12 B 18 C
6 D 13 C 19 A
7 B 20 D
Octavo examen de Octavo examen de
Práctica Práctica
correcta correcta
RC RC
1 B 1 C
2 D 2 B
3 B 3 A
4 D 4 D
5 D 5 A
6 B 6 B
7 D 7 C
8 B 8 B
9 A 9 D
10 A 10 D
11 D 11 C
12 C 12 B
13 D 13 B
14 B 14 A
15 B 15 D
16 D 16 C
17 C 17 D
18 A 18 B
19 C 19 C
20 A 20 D
Octavo examen de Práctica. Ciencias sociales

RC RC RC RC
1 C 5 C 9 B 15 C
2 B 6 B 10 D 16 D
3 A 7 A 11 A 17 B
4 B 8 B 12 C 18 D
13 A 19 A
14 A 20 B
Octavo examen de Práctica. Ciencias exactas

RC RC RC
1 B 8 A 14 D
2 C 9 D 15 D
3 A 10 B 16 B
4 B 11 A 17 D
5 B 12 D 18 A
6 A 13 D 19 C
7 C 20 B
Primer examen de práctica
Habilidad verbal
Lee con atención la lectura y contesta las preguntas.
Glinkak, “El padre de la música rusa”
Pasó su infancia en el campo y su extrema sensibilidad le permitió desarrollar a una

edad temprana, su gran amor por las bellas canciones y danzas populares del país.
Se propuso construir lo expresivo de las canciones populares de su patria en un
lenguaje musical “culto”, aunque provocase la burla de quienes definían su arte
como “música de cocheros”.
1. “El padre de la música rusa” se refiere a:
A. El inventor de la música.
B. Glinka como iniciador de la música culta en Rusia.
C. El primero en escribir música rusa.
D. Glinka como autor paternal.
2. La palabra “culto” se refiere a:
A. Cultura.
B. Solemne.
C. Apropiado.
D. Seriedad.
3. Según el texto se puede afirmar que Glinka en su infancia era:
A. Agricultor.
B. Granjero.
C. Músico.
D. Ninguna de las anteriores.
Selecciona la opción cuyo significado sea análogo a la siguiente pareja de palabras.

4. UVA es a VINO como:
A. MANZANA es a BRANDY.
B. JITOMATE es a JUGO.
C. AGAVE es a PULQUE.
D. CAÑA es a RON.
5. ENERO es a DICIEMBRE como:
A. UNO es a DOCE.
B. PRINCIPIO es a FIN.
C. PRIMAVERA es a INVIERNO.
D. CERO es a NUEVE.
6. PEZ es a SIRENA como:
A. BALLENA es a MOBY DICK.

B. LECHÓN es a PUERCO.
C. TORO es a HURÓN.
D. CABALLO es a CENTAURO.
Selecciona la opción cuyo significado sea antónimo de la palabra en negritas
7. Debido a que no se llegó a un acuerdo, se concertó una nueva reunión para la

próxima semana.
A. Discrepó.
B. Titubeó.
C. Propuso.
D. Desajustó.
8. La nueva atracción del centro de diversiones les pareció muy monótono a los
asistentes.
A. Repetitivo.
B. Autónomo.
C. Variado.
D. Parecido.
9. La pérfida mujer no sabía que contestarle a su hija con relación a la pregunta.
A. Perfecta.
B. Sincera.
C. Astuta.
D. Perdida.
Selecciona la opción cuyo significado sea sinónimo de la palabra en negritas
10. El sacerdote piadoso les otorgó el perdón a todos los feligreses.
A. Impío.
B. Bondadoso.
C. Justo.
D. Benevolente.
11. Arturo fue pupilo de Germán durante varios años.
A. Alumno.
B. Ayudante.
C. Empleado.
D. Socio.
Lee con atención la lectura y contesta las preguntas.
En la Divina Comedia de Dante Alighieri, el ámbito geográfico describe al universo

tal como se expone en el sistema de Ptolomeo: La tierra está inmóvil en el centro
del universo; a su alrededor giran las esferas celestes. Los puntos cardinales son:
al norte Jerusalén, sobre el gran abismo del infierno; al sur, en posición opuesta a
Jerusalén, la montaña del purgatorio; al oriente el Ganges, en la India, al poniente,
el estrecho de Gibraltar con las columnas de Hércules.
12. El ámbito geográfico de la Divina Comedia y el sistema de Ptolomeo es un claro

ejemplo de una relación:
A. Analógica.
B. De comparación.
C. Explicativa.
D. De semejanza.
13. Al mencionar el autor “giran alrededor de las esferas celestes” se refiere a:
A. Los satélites.
B. Los planetas.
C. Los cometas.
D. Todos los anteriores.
14. Del texto anterior se puede inferir lo siguiente, excepto:
A. El infierno esta al norte de Jerusalén.

B. Jerusalén está en el polo norte.
C. El purgatorio está en el polo sur.
D. En el río Ganges termina el planeta al oriente.
15. Un sinónimo de la palabra “abismo” es:
A. Precipicio.
B. Declive.
C. Montaña.
D. Hundimiento.
16. La idea principal del texto es:
A. La comparación entre la Divina Comedia y el sistema de Ptolomeo.

B. La descripción del sistema de Ptolomeo.
C. La relación del ámbito geográfico de la Divina Comedia y el sistema de
Ptolomeo.
D. La tierra como centro del universo y sus límites.
Habilidad matemática
Lea cuidadosamente las preguntas y elija entre las opciones, aquella que contenga
la respuesta correcta.
17. ¿Qué número continúa en la siguiente sucesión?
1, 2, 4, 8, 16,…
A. 32
B. 25
C. 28
D. 33
18. ¿Qué número continúa en la siguiente sucesión?
0, 2, 6, 14,…
A. 20
B. 26
C. 30
D. 28
19. ¿Qué números continúan en la siguiente sucesión?
3, 6, 7, 10, 12,…
A. 17, 20
B. 15, 18
C. 14, 16
D. 6, 19
20. ¿Qué números completan la secuencia
13 39 52 78 91
A. 26, 65
B. 19. 64
C. 28, 66
D. 30, 69
21. 0, 8, 2, 6, …los números que siguen son:
A. 4, 10
B. 8, 0
C. 4, 4
D. 10, 4
22. ¿Qué tipo de patrón numérico se observa en la siguiente sucesión?
1, 4, 9, 16, 25, …
A. Aumente el exponente consecutivamente.

B. Disminuye la base radicalmente.
C. Aumenta la base con exponente cuadrado.
D. Aumenta la base al cuadrado radicalmente.
23. Observa la siguiente serie de números:
2, 6, 10, 14, 18,…
¿Qué número ocupa el lugar 32?
A. 126
B. 128
C. 148
D. 218
24. Observa la siguiente lista de números y letras: 2ab, 6bc. 10cd,… ¿Qué lugar
ocupa el número y letras 26gh?
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
25. El número 100, ¿qué lugar ocupa en la siguiente sucesión?
1, 3, 6, 10, 15, …
A. 20
B. 18
C. 23
D. No se encuentra.
26. ¿Qué lugar ocupa el número 310 en la siguiente serie?
6, 14, 22, 30, 38, …
A. 57
B. 39
C. 33
D. 40
27. ¿Qué figura ocupa el lugar 22 en la siguiente secuencia?
A.
B.
C.
A.
28. ¿Cuántos cuadrados hay en el dibujo?
A. 9
B. 10
C. 14
D. 12
29. Sócrates vende un libro cada 15 minutos y Manuel lo hace cada 20 minutos. Si
trabajan juntos, ¿Cuántos libros venderían en 6 horas?
A. 45 libros
B. 30 libros
C. 36 libros
D. 42 libros
30. En el Metrobús viajan el mismo número de niños que de niñas. Si se bajan 7

niños y suben 5 niñas, la relación entre ellos es de 5 a 1. ¿Cuántas niñas y niños
están viajando ahora en el Metrobús?
A. 25 niñas y 5 niños.
B. 10 niñas y 2 niños
C. 15 niñas y 3 niños
D. 20 niñas y 4 niños
31. En un curso de preparación para el examen del nivel medio superior, hay 460
alumnos, se de cada 8 que quieren PREPA hay 5 que quieren CCH,y de cada 3 que
quieren CCH hay 6 que quieren otra opción. ¿Cuántos alumnos quieren PREPA?
A. 160
B. 110
C. 150
D. 200
32. En un concurso se trató de dividir a los participantes en equipos, pero si los

hacían de 5 sobraban 3 y si se dividían en 7 faltaba 1, ¿cuántos participantes había?
A. 48
B. 62
C. 26
D. 57
Biología
Lee cada pregunta y selecciona la letra que contenga la respuesta correcta.
33. Al proceso mediante el cual los seres vivos obtienen energía al nutrirse o
alimentarse, se le denomina:
A. Nutrición.
B. Respiración.
C. Fotosíntesis.
D. Metabolismo
E. Digestión
34. Todos los seres vivos estamos hechos de células, ésta característica se
denomina:
A. Orgánica
B. Biogenésica
C. Celular
D. Composición.
E. Biorgánica
35. Las primeras clasificaciones de los seres vivos tienen la característica de:
A. Ser empíricas y extrínsecas.

B. Solo clasificar a plantas y animales.
C. Ser empíricas e intrínsecas
D. Utilizar el método científico.
E. Utilizar la observación
36. Los ácaros son microorganismos que se alimentan de las células muertas de
los animales, inclusive de los humanos, éstos pertenecen a la clase de:
A. Los virus
B. Las bacterias.
C. Los artrópodos.
D. Los insectos.
E. Los organelos
37. El conjunto total de individuos de una misma especie, se conoce como:
A. Nicho.
B. Bioma.
C. Comunidad.
D. Población.
E. Ecosistema
38. Dentro de la pirámide alimenticia, la base la componen los organismos

denominados:
A. Asexuales.
B. Productores.
C. Heterótrofos.
D. Consumidores.
E. Autótrofos
39. Las________ son de gran importancia en la naturaleza, así como en la

economía del hombre. Son desintegradoras y se emplean en los procesos
industriales. Pueden ser benéficas o dañinas, ya que algunas son patógenas.
A. Plantas.
B. Lombrices.
C. Levaduras.
D. Bacterias.
E. Células
40. En la fotosíntesis la energía solar se convierte en energía química en forma de:
A. ADN.
B. ARN.
C. ATP.
D. Glucosa.
E. Clorofila
41. De los siguientes organismos, ¿Cuál realiza una respiración anaeróbica?
A. Helecho.
B. Alga.
C. Bacteria.
D. Virus.
E. Microbio
42. De las siguientes enfermedades causadas por la mala alimentación, ¿Cuál no

es causada por falta de minerales?
A. Anemia.
B. Caries dental.
C. Bocio.
D. Úlcera gástrica.
E. Hernia hiatal
43. Cuando dos perros de diferentes colores, se cruzan y resulta que no se

manifiesta el color de uno de ellos en los cachorros, se dice que el color del perro
que no aparece contiene genes:
A. Dominantes.
B. Fenotipos.
C. Cariotipos.
D. Recesivos.
E. Compatibles.
44. Proceso mediante el cual el núcleo de una célula de un organismo es colocado

en un óvulo del otro, previamente extraído el núcleo del óvulo, esto se conoce como
clonación:
A. Genética.
B. Reproductiva.
C. Biotecnológica.
D. Cromosómica.
E. In vitro.
Formación cívica y ética

45. La formación cívica y ética se enfoca entre otros aspectos a lo siguiente,
excepto:
A. Conocer y desarrollar una autoestima sana y equilibrada.
B. Respetar y valorar la diversidad.
C. Fortalecer la identidad cultural.
D. Aprender a manejar conflictos.
E. Lograr y alcanzar las metas sociales y económicas.
46. Cuando una persona realiza un acto el cual perjudica a otros y tiene la
capacidad de remediarlo, se dice que está actuando con:
A. Valor.
B. Derecho.
C. Ética.
D. Civismo.
E. Moralidad.
47. Desde el punto de vista filosófico, se puede decir que la ______ es a la

______ como la teoría a la práctica.
A. Ética Cívica
B. Ética Moral
C. Libertad Ética
D. Cívica Moral
E. Moral Ética
48. Uno de los principios esenciales de la formación cívica y ética que nos ayuda a
confiar en nosotros mismos.
A. Empatía.
B. Autoestima.
C. Identidad.
D. Libertad.
E. Moral.
49. Dentro de la vida humana, la autonomía moral tiene como base fundamental,
la:
A. Acción
B. Conciencia.
C. Libertad.
D. Autoestima.
E. Corresponsabilidad.
50. Una de las características por las cuales los seres humanos actúan de manera
correcta, sin necesidad de recibir una sanción, se debe a cuestiones:
A. Jurídicas.
B. Éticas.
C. Morales.
D. Emocionales.
E. Espirituales.
51. Elena es una gran empresaria, la cual ha logrado amasar una gran fortuna
gracias a su capacidad de transformar el entorno que la rodea, pero siempre
cuidando el medio ambiente y apoyando a la comunidad. Lo anterior lo ha logrado,
gracias a que posee los siguientes valores, excepto:
A. Iniciativa.
B. Cooperación.
C. Compromiso.
D. Tolerancia.
E. Corresponsabilidad.
52. Cuando una persona ejerce su libertad con respecto a las normas y los límites
establecidos, se dice que tiene el valor de la:
A. Decisión.
B. Autorregulación.
C. Empatía.
D. Corresponsabilidad.
E. Autonomía moral.
53. Se le denomina a la emoción que se aprende desde el núcleo familiar y que
nos la enseñan nuestros padres mediante sus acciones hacia las cosas de los
demás.
A. Amistad.
B. Respeto.
C. Amor.
D. Tolerancia.
E. Autoestima.
54. Se dice que el valor económico de un producto surge de:
A. La suma del valor de uso y valor de cambio.
B. La diferencia entre el valor de uso y valor de cambio.
C. La suma del valor de la materia prima y el trabajo humano.
D. Las suma del producto y el precio de la mano de obra.
E. El costo de la materia prima y la suma del valor de cambio.
55. Cuando una persona no está de acuerdo con lo expuesto y conoce sobre el
tema, tiene derecho a:
A. Disentir.
B. Opinar.
C. Corregir.
D. Decidir.
E. Criticar.
56. La democracia como forma de vida en conjunto, se organiza con base en lo

siguiente, excepto:
A. Valores.
B. Principios.
C. Derechos.
D. Normas.
E. Procedimientos.
Español
Con base en el siguiente fragmento, contesta las preguntas 57 a 63.
-Qué bueno sería vivir como tu, primo- le dijo-. Pero un perro no puede vivir
como un coyote, y tampoco mis amos me lo permitirían.
-No te preocupes por ellos- lo alentó el coyote. Si deseas conocer lo que es la

vida de un coyote, yo te puedo ayudar. Para que no se den cuenta tus amos
de tu ausencia me prestas tu piel de perro y yo iré a ocupar tu lugar en la casa,
tu te pones mi piel de coyote y te vas a hacer la prueba.
57. La forma de expresión de la lengua es claro ejemplo de ________.
A. Monólogo.
B. Diálogo.
C. Prosa.
D. Narración.
E. Descripción.
58. La palabra “Pero” en la oración es:
A. Un adjetivo.
B. Una conjunción.
C. Una preposición.
D. Un participio.
E. Un pronombre.
59. La palabra en negritas “como” en la oración es _____.
A. Una conjunción.
B. Una preposición.
C. Un adverbio.
D. Un pronombre.
E. Un artículo.
60. El enunciado en negritas “Si deseas conocer lo que es la vida de un

coyote, yo te puedo ayudar” es un ejemplo de:
A. Oración compuesta.
B. El objeto indirecto del predicado.
C. Oración simple.
D. El predicado.
E. El objeto circunstancial del predicado.
61. Del mismo enunciado anterior, el modo, tiempo, el número y persona del verbo
“deseas” es:
A. Singular de la primera persona del presente indicativo.
B. Singular de la segunda persona del presente subjuntivo.
C. Singular de la segunda persona del pretérito indicativo.
D. Plural, de la primera persona del ante presente indicativo.
E. Singular de la segunda persona del presente indicativo.

62. Del mismo enunciado anterior “puedo ayudar” actúa como:
A. Un gerundio.
B. Una conjunción.
C. Una perífrasis verbal.
D. Un objeto directo.
E. Un complemento circunstancial.
63. Las palabras en negritas “a hacer la prueba” forman:
A. El objeto directo del predicado.
B. El objeto directo del sujeto.
C. Una aposición.
D. Un circunstancial del predicado.
E. Un objeto indirecto del predicado.
64. Al conjunto de infinitivo con un verbo en forma personal se denomina como:
A. Gerundio.
B. Gentilicio.
C. Adverbio.
D. Perífrasis.
E. Participio.
65. La función de la lengua es:
A. Referencial.
B. Apelativa.
C. Descriptiva.
D. Narrativa.
E. Informativa.
66. La palabra en negritas “Me”, es:
A. Un pronombre.
B. Un adjetivo.
C. Una preposición.
D. Una conjunción.
E. Un sustantivo.
67. Cuál de las siguientes opciones contiene una oración de apoyo?
A. La influenza humana ha llegado a ser considerada una pandemia

mundial.
B. La presión es igual al cociente de la fuerza entre el área en que se

aplica.
C. La tragedia de la guardería en Sonora se pudo evitar, si se hubieran

establecido las medidas establecidas en la Ley.
D. La triple entente fue una alianza militar entre los países europeos de
Gran Bretaña, Rusia y Francia.
E. Voy a proponer al Congreso el aumento inmediato del salario en un 12%

y así, ¡sí gana la gente!
68. Elige la opción que está ortográficamente bien escrita.
A. Una lucecita descendía gozosamente del cielo.

B. Se ha dicho que el “Oscar” solo lo ganan las películas de Estados
Unidos.
C. El jugador actuó con gran honradez al reconocer que no fue gol.
D. El tejido cartilaginoso forma parte de las fosas nasales.
E. Bastó con una sonrisa para que quedara inmóvil.
Física
69. Ciencia que estudia el movimiento y las causas que lo originan:
A. Física.
B. Mecánica.
C. Cinemática.
D. Dinámica.
E. Estática.
70. La unidad de medida de la intensidad luminosa en el SI, es:
A. Candela.
B. Volt.
C. Amperes.
D. Ohm.
E. Watt.
71. La rapidez es una magnitud:
A. Vectorial y fundamental.
B. Escalar y derivada.
C. Vectorial y derivada.
D. Escalar y fundamental.
E. Fundamental y escalar.
72. Flash recorrió la ciudad en 2 min., a rapidez constante. Suponiendo que lo hizo
en línea recta y que la distancia de un lado a otro fuera de 25 km, ¿cuál es la
rapidez que tuvo?
A. 12.5 km/h
B. 250 km/h
C. 333 km/h
D. 240 km/h
E. 750 km/h
73. ¿Cuál de las siguientes opciones es igual a 500 l en el SI?
A. 5,000 mm³
B. 500 dm³
C. 5m³
D. 50cm³
E. 0.5km³
74. Se quiere determinar la estatura de un niño, se toma 1 vara y se ve que mide 2

varas y media, ¿qué nombre recibe la vara en esta medición?
A. Cinta métrica.
B. Base de comparación.
C. Patrón de medida.
D. Unidad de internacional.
E. Sistema de medida.
75. La velocidad de un avión es de 350 km/h con dirección sureste, es un ejemplo

de magnitud:
A. Fundamental y escalar.
B. Derivada y escalar.
C. Fundamental y vectorial.
D. Derivada y vectorial.
E. Fundamental y derivada.
76. Un trabajador tuvo que llenar un contenedor de 50 galones con una cubeta de
10 litros, ¿cuántas cubetas necesitó llenar para lograrlo?
A. 5.0
B. 132.1
C. 7.57
D. 18.92
E. 10.0
77. Si Optimus Prime aumenta la rapidez al doble y disminuye el tiempo a la mitad

del recorrido, ¿qué sucedió con la distancia?
A. Aumenta al doble.
B. Disminuye a la cuarta parte.
C. Aumenta una cuarta parte.
D. Disminuye a la mitad.
E. Se mantiene igual.
78. La teoría del flujo único nos indica que:
A. Sólo los electrones pueden poseer carga eléctrica.
B. Existen tres tipos de carga: neutro, positivo y negativo.
C. Al cátodo llegan las cargas positivas.
D. Cargas iguales se repelen y opuestas se atraen.
E. Las cargas eléctricas se conservan en todo sistema.
79. La forma como se transmite el calor al calentar agua en una parrilla eléctrica,
se dice que es por medio de:
A. Convección.
B. Radiación.
C. Conducción.
D. Magnetismo.
E. Inducción.
80. En un experimento se calentó un metal hasta el punto que se observó que su

volumen había aumentado. Lo anterior es un ejemplo de la propiedad de la
materia, conocido como:
A. Compresibilidad.
B. Elasticidad.
C. Dilatación.
D. Ductibilidad.
E. Maleabilidad.
Geografía
81. Un ejemplo de espacio geográfico social, es:
A. El Lago de Tequesquitengo.
B. La Central de abastos.
C. El Parque Acuatico Oaxtepec.
D. El Centro Comercial Walmart.
E. La Escuela Nacional Preparatoria.
82. A la disposición de cada uno de los componentes del espacio geográfico, se le

conoce como:
A. Relación.
B. Distribución.
C. Medio.
D. Un croquis.
E. Diversidad.
83. La proyección cartográfica en la cual el globo terrestre se traza sobre un plano

desde un punto de perspectiva, es el denominado:
A. Equivalente.
B. Conforme.
C. Cilíndrico.
D. Cónico.
E. Azimutal.
84. Cuando se quiere representar en un mapa un continente se utiliza,
regularmente, la proyección:
A. Cónica.
B. Azimutal.
C. Cilíndrica.
D. Convergente.
E. Equidistante.
85. Los principales geosistemas en la tierra son los siguientes, excepto:
A. Litósfera.
B. Hidrósfera.
C. Biósfera.
D. Tropósfera.
E. Atmósfera.
86. Al movimiento de balanceo que tiene la Tierra causado por la atracción

gravitacional lunar, se le conoce como:
A. Traslación.
B. Precesión.
C. Rotación.
D. Nutación.
E. Suspensión
87. Si nos localizamos en Santiago de Chile el 23 de septiembre, es muy probable
que ocurra ese día:
A. El equinoccio de primavera.
B. El solsticio de otoño.
C. El equinoccio de otoño.
D. El solsticio de primavera.
E. El solsticio de invierno.
88. El movimiento de la Tierra con respecto al Sol, según la ley de Kepler, es:
A. Homogéneo.
B. Discontinuo.
C. Alternado.
D. Con aceleración constante.
E. Con velocidad constante.
89. Si en el aeropuerto de Toluca despega un avión a las 13h con destino a

Tijuana y este viaje lo realiza en 2h, ¿qué hora será cuando aterrice?
A. 15h.
B. 14h.
C. 16h.
D. 12h.
E. 13h.
90. ¿En qué sistema montañoso se localiza el Pico de Orizaba?
A. Sierra madre occidental.

B. Sierra madre oriental.
C. Sistema volcánico transversal.
D. Sierra madre del sur.
E. Sierra de Chiapas.
91. La capa de ozono se localiza en la capa denominada:
A. Tropósfera.
B. Ionósfera.
C. Mesósfera.
D. Exósfera.
E. Estratósfera.
92. Los elementos termodinámicos del clima son:
A. Temperatura, presión atmosférica y humedad.
B. Nubosidad, presión atmosférica y temperatura.
C. Vientos, temperatura y presión atmosférica.
D. Precipitación, temperatura y vientos.
E. Presión atmosférica, humedad y temperatura.
Historia Universal
93. Plan con el cual los E.U.A buscaron apoyar económicamente a los países capitalistas
europeos.
A. New Deal.
B. Marshall.
C. Monroe.
D. Truman.
E. Roosevelt.
94. Conflicto originado por la Guerra Fría.
A. Independencia de la India.
B. Revolución China.
C. Guerra de Corea.
D. Guerra del Pérsico.
E. Guerra Civil Española.
95. La crisis de los misiles en los años sesenta se debió a la intención de la U.R.S.S de
colocar misiles en:
A. Cuba.
B. Vietnam.
C. Corea.
D. Afganistán.
E. Irán.
96. El fin de la Guerra Fría dio fin con:
A. La disolución de la U.R.S.S y la caída del muro de Berlín.

B. La entrada de la U.R.S.S a la comunidad económica europea.
C. La entrada de la U.R.S.S al capitalismo.
D. Las negociaciones de paz con E.U.A.
E. La muerte de José Stalin.
97. Las principales transformaciones tecnológicas después de la Segunda Guerra Mundial

se dieron principalmente en:
A. La industria militar.
B. La economía y sociedad.
C. La política y el comercio.
D. La sociedad y la industria.
E. La ingeniería genética.
98. De los siguientes avances tecnológicos, ¿Cuál no se realizó en la segunda mitad del
siglo XX?
A. Cohete espacial.
B. Computación.
C. Teléfono celular.
D. Internet.
E. Televisión.
99. En Europa, desde los años cincuenta, se creó un organismo económico que es
nuestros días es llamado:
A. Comunidad Económica Europea.

B. Unión Europea.
C. Fondo Monetario Mundial.
D. Banco Mundial.
E. ONU.
100. Al proceso de integración de las economías de todos los países capitalistas en un

mercado mundial, se le conoce como:
A. Globalización económica.
B. Tratado internacional.
C. Empresas transnacionales.
D. Imperialismo económico.
E. Neoliberalismo económico.
101. ¿Qué país de América Latina, a parte de México, pertenece al grupo de las 5
economías emergentes?
A. Argentina.
B. Canadá.
C. Chile.
D. Brasil.
E. Cuba.
102. País de Asia que pertenece al grupo de economías del G-8
A. Japón.
B. Rusia.
C. China.
D. India.
E. Hong Kong.
103. De los conflictos contemporáneos, ¿Cuál se dice tuvo un tinte étnico?
A. Guerra de Irán.
B. Guerra de la India.
C. Guerra de Yugoslavia.
D. Guerra del Golfo Pérsico.
E. Guerra de Afganistán.
104. El “Apartheid” se dio en:
A. Irán.
B. Sudáfrica.
C. Ruanda.
D. Yugoslavia.
E. Corea del Norte.
Historia de México
105. Zona en la que se habla de presencia humana hace 33,000 años en el
continente americano.
A. Estrecho de Bering.
B. Aridoamérica.
C. Oasisamérica.
D. Mesoamérica.
E. Sudamérica.
106. Los primeros pobladores llegados al sur de E.U.A, se puede afirmar que eran:
A. Sedentarios.
B. Nómadas.
C. Cazadores.
D. Europeos.
E. De Alaska.
107. La pirámide que se encuentra en el sur del D.F (Cuicuilco), es una

construcción realizada en el periodo:
A. Clásico.
B. Preclásico.
C. Posclásico.
D. Neoclásico.
E. Virreinal.
108. La Venta fue una de las ciudades principales de la cultura:
A. Olmeca.
B. Tolteca.
C. Maya.
D. Totonaca.
E. Zapoteca.
109. Se consideró la ciudad modelo de la época clásica, a:
A. Tula.
B. Tenochtitlan.
C. Monte Albán.
D. Teotihuacán.
E. Chichén Itzá.
110. Cultura que se estableció desde la época preclásica en la que hoy es

Oaxaca:
A. Mixtecos.
B. Olmecas.
C. Mayas.
D. Mexicas.
E. Zapotecas.
111. Las ciudades mayas que surgieron en el periodo clásico son las siguientes
excepto:
A. Calakmul.
B. Bonampak.
C. Uxmal.
D. Palenque.
E. Copán.
112. Civilización en la cual una tradición menciona que uno de sus gobernantes
fue Quetzalcoátl.
A. Olmeca.
B. Teotihuacana.
C. Tolteca.
D. Mexica.
E. Chichimeca.
113. Civilización en la que el posclásico se estableció en el occidente de México:
A. Purépecha.
B. Mexica.
C. Chichimeca.
D. Mazahua.
E. Mixteca.
114. La civilización mexica fue una mezcla de:
A. Teotihuacanos y toltecas.
B. Aztecas, tlaxcaltecas y toltecas.
C. Chichimecas.
D. Toltecas, texcocanos y chichimecas.
E. Aztecas y toltecas.
115. Una de las características de las sociedades en las primeras civilizaciones

mesoamericanas, fue que:
A. El poder lo ostentaban los patriarcas.

B. En la parte superior de la sociedad se encontraban los sacerdotes.
C. La familia definía el estrato social.
D. Los guerreros gobernaban los pueblos.
E. Los militares eran la clase dominante.
116. En política, las civilizaciones mesoamericanas se distinguen por tener un

régimen:
A. Feudalista.
B. Democrático.
C. Esclavista.
D. Teocrático.
E. Socialista.
Química
117. ¿Cuál de los siguientes es fenómeno químico?
A. Dilatación de un metal.
B. Disolución de azúcar en agua.
C. Respiración humana.
D. Mezcal de arena y sal.
E. Fusión de un sólido.
118. La combustión de madera se considera un fenómeno químico porque:
A. Sus átomos se calientan y pasan a otros niveles de energía.

B. Existe una evaporización de los compuestos de la madera.
C. Se desprende energía calorífica y lumínica al momento de la
combustión.
D. Existe una mezcla homogénea entre el carbono y el oxígeno.
E. Sus componentes reaccionan con el oxígeno formando otros
compuestos.
119. La química tiene como base fundamental de estudio:
A. Los cambios que sufre la materia y la energía.

B. Los compuestos y los elementos.
C. La materia y la energía, sin tomar en cuenta los cambios que sufre.
D. La estructura del átomo.
E. Las cualidades de las sustancias.
120. De los siguientes, ¿Cuál no es producto de un fenómeno químico?
A. Producción del tequila.

B. Digestión de una torta.
C. Revelado de una fotografía.
D. Calentamiento global.
E. Oxidación de un clavo.
121. Cuando un estudiante va a llevar a cabo un experimento químico, necesita

primero:
A. Observar la situación del problema.

B. Plantear el problema.
C. Interpretar el problema.
D. Plantear una hipótesis.
E. Conocer el material a utilizar.
122. Cuando la solución a un problema es general y universal para todos los

casos similares, se dice que ha llegado a una:
A. Hipótesis.
B. Ley.
C. Teoría.
D. Regla.
E. Conclusión.
123. De las siguientes, ¿Cuál se considera como una ley básica de la química?
A. La materia no se crea ni se destruye solo se transforma.

B. La energía es igual a la masa por la velocidad al cuadrado.
C. Todos los átomos están compuestos de electrones, protones y
neutrones.
D. La masa atómica de toda sustancia es igual a la masa del núcleo de la
misma.
E. Todo número atómico representa el número de electrones que tiene en
el átomo al que pertenece.
124. Una de las propiedades de los materiales que se debe a sus cualidades es:
A. La masa.
B. El volumen.
C. El estado líquido.
D. La densidad.
E. La solubilidad.
125. Las propiedades físicas de los materiales son extensivas o:
A. Generales.
B. Particulares.
C. Cualitativas.
D. Intensivas.
E. Cuantitativas.
126. Al rozamiento entre las partículas de un líquido cuando éste fluye, se conoce
como:
A. Solubilidad.
B. Dilatación.
C. Densidad.
D. Viscosidad.
E. Concentración.
127. La ley ponderal de la conservación de la materia, la postuló:
A. Lavoisier.
B. Avogadro.
C. Boyle.
D. Gay Lussac.
E. Lewis.
128. Las sustancias formadas por un solo tipo de átomos, se denomina:
A. Compuestos.
B. Moléculas.
C. Elementos.
D. Mezclas.
E. Iones.
Matemáticas
129. ¿En cuál de las expresiones está representada la propiedad distributiva del
producto de los números enteros?
A. (4)(8)=(8)(4)
B. 2(5+3)=2(3)+2(5)
C. (7*3)4=7(3*4)
D. (9)+(-9)=0
E. 5+(-2)= 3
130. El resultado de la operación siguiente, es: _______________.
[3-7(5-6)] [-3(-2)+5(-4)] +8 [6(3)-2]=
A. -20
B. 184
C. 268
D. -12
E. 83
131. La proposición verdadera, es:
A. 236 es divisible entre 9.

B. 3 es factor de 187.
C. 1487 es múltiplo de 6.
D. 4 es factor primo de 220.
E. 13 es factor de 247.
132. El mínimo común múltiplo de [8 y 36] es:
A. 8
B. 36
C. 72
D. 12
E. 288
133. De las siguientes expresiones, ¿Cuál de ellas cumple con la relación de

orden y comparación?
A. -12 >5
B. -12>-5
C. 12=5
D. 12<5
E. -12<5
134. Determina aritméticamente, ¿Cuál es el número con el que inicia la operación

para obtener el resultado?
__(-2) + 3(7) – 5=4

A. -8
B. 5
C. -6
D. 2
E. 6
135. Resolver: - [-12(2) + 8(4)] + 3=
A. 53
B. 11
C. -50
D. -11
E. -5
136. A un alumno de secundaria, el profesor de matemáticas le dijo: tu exposición

será el mismo día que el valor que ocupa el lugar 11 entre los números primos.
A. 23
B. 29
C. 37
D. 31
E. 17
137. Gráfica que toma el eje de las abscisas como la variable, es:
A. Poligonal.
B. Barras vertical.
C. Barras horizontal .
D. Diagrama cartesiano.
E. De sectores.
138. De los siguientes eventos, ¿Cuál se denomina determinista?
A. Lanzar una moneda al aire.

B. Extraer una bola de una urna.
C. La ciada de una piedra.
D. El melate.
E. La lotería nacional.
139. En una urna se encuentran papeles doblados numerados del 1 al 10, ¿Cuál
es la probabilidad de que al extraer un papel de la urna salga el 7?
A. 10%
B. 20%
C. 5%
D. 12%
E. 25%
140. De acuerdo con los teoremas de los polígonos regulares, ¿Cuál es el

polígono en donde la suma de sus ángulos interiores es 900º?
A. Pentágono.
B. Hexágono.
C. Heptágono.
D. Octágono.
E. Nonágono.
Segundo examen de práctica
Habilidad verbal
Lee con atención el texto y contesta las preguntas.
Es interesante averiguar por qué las antiguas civilizaciones de Mesoamérica no

habían llegado a la Edad de Hierro. Algunos espíritus simplones gustan reducir todo
un complejo fenómeno cultural a un solo parámetro: si una sociedad no domina las
técnicas de bronce a la de hierro, debe clasificársela como neolítica, en el mejor de
los casos. Esta visión unidimensional de la cultura parecía una prueba más de que
“no estamos hechos” para la tecnología. Más ahora, nuestro ego nacionalista puede
estar más a gusto gracias a una investigación realizada en la Universidad de
Pennsylvania, y que indirectamente ilumina la cuestión.
Sucede que una arqueóloga (T. Stech), un metalurgista (R. Maddin) y un historiador
(J. D. Mulhy) se pusieron a estudiar con detalle la transición de la Edad de Bronce
a la del Hierro, que ocurrió cosa de 2500 años antes de nuestra era. La combinación
de sus diversos talentos permitió integrar una visión muy completa de esa
revolución, tan importante en el desarrollo de las civilizaciones, además de aportar
algunas explicaciones frescas y novedosas. La conclusión a la que llegaron es que
el cambio al hierro no se dio sólo porque este metal fuera “mejor”, sino simplemente
porque el estaño (uno de los dos componentes del bronce) sufrió una escasez
mayor que si hubieran existido nuestros modernos acaparadores.
Según esta investigación, la técnica para obtener el hierro y fabricar objetos con él
se conocía en el Cercano Oriente varios siglos de que su uso se generalizara. Fue
la aguda escasez del bronce lo que empujó a estas civilizaciones a buscarle un
sustituto adecuado, mediante el proceso que llevó unos 500 años.
La explicación de Stech, Maddin y Mulhy es novedosa por su énfasis en la

importancia de la necesidad: mientras las sociedades económicas y bélicas con el
bronce, el hierro estuvo relegado a piezas de ornato y de magia. Es, en esencia, el
mismo tipo de mecanismo social al de Arnold Toynbee llamaba “la virtud de la
adversidad”. Entonces, en una no escaseara el material en boga (ya sea piedra o
metal), y que no estuviera en competencia desventajosa con otra cultura, no
aparecería la necesidad de hacer ningún cambio tecnológico. Este mismo
argumento serviría también para explicar por qué los Nahuas usaban juguetitos con
ruedas y, sin embargo, nunca construyeron una carreta tamaño adulto. Mientras no
escasearan los macehuales para cargar.
1. Según los que tienen una visión unidimensional de la cultura, la civilización

mesoamericana se clasifica como:
A. Monolítica
B. Arqueolítica
C. Paleolítica
D. Neolítica
2. El resultado de las investigaciones de Stech, Maddin y Mulhy fue una aportación:
A. Histórica, reiterada y muy completa
B. Arqueológica, repetitiva y muy completa
C. Metalurgista, original e histórica
D. Integral, fresca y novedosa
3. La explicación de Stech, Maddin y Mulhy es novedosa porque enfatiza la

importancia de:
A. El avance científico en una cultura
B. La sabiduría y la magia
C. La calidad y el empleo
D. La necesidad económica
4. El hierro estuvo relegado a piezas de ornato o de magia mientras las sociedades:

A. Satisfacieron sus necesidades políticas con el bronce
B. Satisfacieron sus necesidades esenciales con el hierro
C. Satisfacieron sus necesidades económicas y bélicas con el bronce
D. no podían satisfacer sus necesidades económicas con el estaño
5. La frase “mientras no escasearan los macehuales para cargar”, se refiere a:
A. Una parte especial de las carretas de carga
B. Un aspecto importante del desarrollo tecnológico
C. Ciertos hombres en una sociedad clasista
D. Un tipo de animal que se utilizaba para la carga
Toda clase de vida terrestre, a excepción de los organismos microscópicos que se

encuentran en los agujeros volcánicos submarinos, depende para existir de
organismos más pequeños.
Las bacterias, los hongos y las algas se dedican a descomponer la materia orgánica
muerta para su absorción por plantas y animales. Otras bacterias extraen de la
atmósfera nutrientes, como nitrógeno y carbón, contribuyendo a fabricar la capa
vegetal del suelo. En el mar, el plancton ocupa una posición similar en la base de la
cadena alimenticia oceánica.
¿Qué ocurriría si se pusieran en huelga? Estos organismos coexisten en complejas

relaciones biológicas y la teoría del Caos muestra que esos sistemas pueden
comportarse de modo impredecible y deshacerse sin avisar. El aumento de la
radiación ultravioleta ha demostrado que puede dañar a los microorganismos.
Además, la contaminación industrial y la cada vez mayor concentración de anhídrido
carbónico en la atmósfera influyen (aunque se desconoce cómo) en la población
microbiana de la tierra.
Si la alteración del medio ambiente destruye la base de la cadena alimenticia, la
química humana no podría reparar el daño y los organismos más avanzados,
incluidos nosotros, moriríamos de hambre.
6. En el primer párrafo se observa una relación del tipo:
A. Analógica
B. Ejemplificativa
C. Explicativa
D. Causa-consecuencia
7. Un antónimo de la palabra impredecible es:
A. Espontáneo
B. Previsto
C. Común
D. Normal
8. Del texto podemos concluir que:
A. Las bacterias, los hongos y algas descomponen la materia para la subsistencia

de los seres vivos
B. La vida humana depende para existir de los seres más pequeños
C. La radiación ultravioleta daña a los microorganismos
D. La humanidad podría morir de hambre si la contaminación ambiental

quebrantara la cadena alimenticia
Selecciona la opción cuyo significado sea análogo a la siguiente pareja de

palabras.
9. MAR es a BARCO como:
A. CARRETERA es a AUTOMÓVIL
B. VAGÓN es a FERROCARRIL
C. CIELO es a AVIÓN
D. TIERRA es a CABALLO
10. MUNICIPIO es a DELEGACIÓN como:
A. ESTADO es a CAPITAL
B. PAÍS es a NACIÓN
C. NACIÓN es a GOBIERNO
D. ALCALDE es a DELEGADO
11. PASTO es a PRADERA como:
A. TORRE es a CASTILLO
B. NIEVE es a TUNDRA
C. ÁRBOL es a BOSQUE
D. CASA es a CHIMENEA
12. MALESTAR es a DOLOR como:
A. LLORAR es a DESGRACIA
B. REÍR es a FELIZ
C. DÉBIL es a ENFERMO
D. LÁGRIMAS es a LLORAR
En las siguientes expresiones observa la palabra en negritas y elige la opción

que sea su antónimo.
13. La sinergia que se sintió dentro del grupo fue lo que hizo llegar al éxito.
A. Rompimiento
B. Anarquía
C. Desunión
D. Cooperación
14. Su graso cuerpo era la burla de todos sus compañeros del salón.
A. Flaco
B. Alto
C. Gordo
D. Débil
15. El vestido de notaba muy ceñido a su cintura y parecía que la asfixiaba.
A. Desajustado
B. Ligero
C. Holgado
D. Corto
16. En Estados Unidos existe, hasta nuestros días, una clase de esclavismo en los
grandes campos agrícolas del sur.
A. Libertad
B. Monarquismo
C. Democratismo
D. Comunismo
17. Los dos números que completan correctamente la siguiente sucesión son:
-5, -4 , -2, __, 5 , 10 , ____, 23
A. 0, 17
B. 1, 20
C. 2. 17
D. 1, 16
18. ¿Qué números completan la sucesión?
2 12 20 42 56
A. 8, 28
B. 4, 30
C. 6, 30
D. 10, 34
19. ¿Qué números completan la sucesión?
224 116 80 44
A. 158, 64
B. 140, 74
C. 164, 56
D. 180, 66
20. 1, 2, 6…., 120. El número que falta es:
A. 12
B. 24
C. 36
D. 48
21. Observa la serie de fracciones:
1024, 512, 256, 128 …..
48 40 32 24
¿Qué lugar ocupa la última fracción con números enteros positivos, en esta serie?
A. 6
B. 7
C. 9
D. 5
22. Observa la siguiente lista de números:
2, 6, 4, 8, 6, 10…..
¿Qué número ocupa el lugar 31?
A. 62
B. 32
C. 38
D. 46
23. ¿Cuál número deberá escribirse en el espacio en blanco?
a - 2112= 424
b - 21112= 4224
c - 211112= 42224
g - _______= 422222224
A. 422224
B. 422222224
C. 2111111112
D. 2111112
24. La siguiente secuencia tiene tres características:
8, 2, 10, 4, 12, 6,…., 10, 4, 8, 2,…
1. Ser un par ordenado

2. Ser múltiplos de dos
3. Ser la suma de dos números consecutivamente
4. Ser infinita
5. Ser positiva y negativa.
¿Cuáles afirmaciones son falsas?
A. 1, 2 y 4
B. 3, 4 y 5
C. 1, 3 y 5
D. Todas
25. ¿Cuántos cuadrados formarían una figura de 9 niveles?
A. 45
B. 49
C. 36
D. 54
26. ¿Qué figura tiene los ángulos más grandes?
A.
B.
C.
D.
27. Elena entregó publicidad e informa a 10 personas por cada hora, mientras que
Ana lo hace a 3 cada 30 minutos. Si tienen que visitar a 144 personas, ¿cuántas
personas visita Elena?
A. 96
B. 84
C. 90
D. 102
28. El equipo de futbol Torino lleva ganados 12 de 20 partidos jugados. Si gana los
siguientes 4 partidos, ¿cuál será su porcentaje final de victorias?
A. 40%
B. 30%
C. 66%
D. 45%
29. En una reunión familiar todos ellos se saludaron entre sí, ¿cuántos familiares
eran, si en total se dieron 28 saludos?
A. 8
B. 9
C. 10
D. 16
Lee con atención y contesta las preguntas.
Si en un autobús viajan 60 pasajeros en donde una tercera parte son hombres, la

cuarta parte mujeres y el resto son niños y niñas en una proporción de 3::2.
30. ¿Cuántos niños viajan en el autobús?
A. 9
B. 12
C. 15
D. 18
31. Si bajaron 20 en la primera parada de los cuales fueron el 40% hombres, 20%
mujeres y el resto fueron niños, ¿Cuántos niños quedaron en el autobús?
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
32. Si en la misma parada subieron, el doble de niños de los que bajaron y el resto
eran niñas para ocupar los asientos que se desocuparon, ¿cuántas niñas viajan
ahora en el autobús?
A. 10
B. 18
C. 14
D. 26
Biología
33. Los tres niveles básicos actuales de estudio de la biodiversidad, son:
A. Células, especies y ecosistemas
B. Genes, especies y poblaciones
C. Especies, poblaciones y ecosistemas
D. Genes, especies y ecosistemas
34. La biodiversidad de los seres vivos en un ecosistema es el resultado de:
A. Las características genéticas y las mutaciones favorables de cada uno de

ellos
B. Los cambios físicos y evolutivos de las especies
C. La evolución y adaptación al medio que los rodea
D. El flujo de energía constante dentro del mismo
35. La clasificación de los seres vivos más aceptada últimamente es la propuesta

por:
A. Jhon Ray
B. Lynn Margulís
C. Luis Pasteur
D. Carlos Linneo
36. Cuando una persona al ir a un balneario adquiere una infección en los pies, es
común que se deba a:
A. Un ácaro
B. Un virus
C. Un hongo
D. Una bacteria
37. Las algas marinas eucariontes pertenecen al reino llamado:
A. Plantae
B. Moho
C. Fungi
D. Protista
38. Uno de los principios esenciales de la obra de Lamarck es:
A. La selección natural
B. La teoría del uso y desuso
C. La lucha por la existencia
D. La adaptación al medio
39. México tiene la característica de ser un territorio megadiverso gracias

principalmente a:
A. Tener mesetas, montañas, litorales y llanuras

B. Encontrarse ubicado entre dos regiones: neártica y neotropical
C. Sus diferentes climas e hidrografía
D. Sus diferentes ecosistemas
40. El jaguar es un animal típico del ecosistema denominado:
A. Bosque Tropical
B. Bosque templado
C. Desierto
D. Pradera
41. De los siguientes organismos que forman parte de una cadena alimenticia, uno
es el consumidor primario ¿cuál?
A. Hongo
B. Zanahoria
C. Bacteria
D. Conejo
42. La contaminación ambiental se divide en dos tipos: primaria y secundaria, un

ejemplo de la secundaria, es el:
A. Ozono
B. Monóxido de carbono
C. Bióxido de azufre
D. Bióxido de carbono
43. La influenza humana que azotó en México y otros países durante el mes de abril
y mayo del 2009, fue producida por:
A. Un virus
B. Un hongo
C. Una bacteria
D. Un protozoario
44. Si el color negro de un gato se toma como base, entonces estamos hablando
de su:
A. Carotipo
B. Fenotipo
C. Genotipo
D. Dominancia

45. Bertha al tomar la decisión de tomar las clases de zumba aunque su esposo no
estuviera de acuerdo, lo hizo porque sabía que la ayudaría a bajar de peso. Se
puede decir que Bertha actuó, con:
A. Ética
B. Autonomía moral
C. Espíritu crítico
D. Iniciativa
E. Responsabilidad
46. Juan siempre actúa por interés personal, por lo que se puede decir que lo hace
por:
A. Convicción
B. Derecho
C. Deber
D. Razón
E. Obligación
47. Fernando tiene libertad de elegir el tipo de playera que quiere comprar, ya que
tiene la capacidad decidir y actuar, con base a:
A. Gustos y derechos
B. Principios y valores
C. Valores y reglas
D. Principios y normas
E. Derechos y principios
48. Carlos quiso colocar un graffiti en la pared en la pared de la entrada de la calle,

pero los vecinos se opusieron y él aceptó. Aunque él tenía libertad de hacerlo, ¿cuál
es la causa por la que desistió?
A. Porque afectaba la imagen de la entrada
B. Por ejercer un derecho
C. Porque toda libertad tiene un límite
D. Por las condiciones del entorno
E. Por la solidaridad vecinal
49. Javier tomó la decisión de viajar de noche a Acapulco, porque así tendría la
oportunidad de estar 3 días y dos noches en este destino. Este tipo de decisión se
cataloga como:
A. Razonada
B. Informada
C. Responsable
D. Autónoma
E. Pensada
50. Se dice que la __________ es una característica inherente a las personas

maduras.
A. Iniciativa
B. Responsabilidad
C. Autonomía moral
D. Autorregulación
E. Empatía
51. Maggi al ir a un velorio del padre de Teresa, acompañó a su amiga en esos

momentos difíciles. A este tipo de actitudes por parte de Maggi, se le denomina:
A. Compasión
B. Empatía
C. Compromiso
D. Responsabilidad
E. Solidaridad
52. La mejor manera de comunicación con los demás seres que nos rodean es:
A. La televisión
B. La Internet
C. El teléfono
D. El periódico
E. El diálogo
53. En una empresa se le pidió a los empleados que cooperaran, voluntariamente,

para ayudar a los vecinos que habían perdido sus pertenencias debido a una
inundación. Varios de ellos lo hicieron por:
A. Compañerismo
B. Solidaridad
C. Amistad
D. Reciprocidad
E. Autoestima
54. La ______ es el valor de toda persona que poseen en sociedad con base a su
racionalidad, conciencia, sentimientos, emociones y derechos.
A. Autonomía
B. Libertad
C. Justicia social
D. Convivencia
E. Dignidad humana
55. La democracia como sistema político se establece con base a la competencia,

legalidad, participación ciudadana y:
A. Límite de poder
B. Normas establecidas
C. Derechos sociales
D. Principios democráticos
E. Valores individuales
56. El Poder Judicial se encarga de:
A. Dictar las leyes
B. Ejecutar las leyes
C. Comunicar las leyes
D. Aplicar las leyes
E. Regular las leyes
Español
57. Cuando en una ficha de trabajo se lleva a cabo la recopilación de las ideas
principales por medio de oraciones cortas y entrelazadas, se dice que la ficha es de
_______.
A. transcripción
B. síntesis
C. resumen
D. análisis
E. investigación
58. El subtítulo tiene como propósito fundamental:
A. conocer parte de la información
B. ampliar la información del título del texto
C. determinar las cualidades del texto
D. nombrar la esencia del texto

E. anticipar información del texto
59. La parte de la información que inicia con mayúscula y termina con punto y
aparte, se conoce como ________.
A. tema
B. texto
C. subtema
D. párrafo
E. oración
60. El sujeto de la oración: Desde hace tiempo, los candidatos del PRD han hecho
campaña por la colonia, es:
A. desde hace tiempo
B. los candidatos del PRD
C. el PRD
D. la colonia
E. campaña
61. De las siguientes oraciones, ¿en cuál existe error de concordancia?
A. La base del desarrollo de nuestras empresas se fincan en el comercio.
B. No existe mal que por bien no venga
C. Sólo la aparición de López Obrador fue suficiente para que la gente detuviera
sus reclamos
D. Los Estados Unidos reconocieron que nunca hubo armas nucleares en Iraq
E. Los pumas lograron el bicampeonato gracias a su trabajo en equipo

62. Cuando en un documento legal aparece la siguiente leyenda “...Marcos se obliga
a entregar...”, se puede decir que el documento es:
A. Un pagaré
B. Una garantía
C. Una carta poder
D. Un contrato
E. Una factura
63. Los artículos de opinión en los periódicos tienen la característica esencial de:
A. Determinar hechos
B. Utilizar la forma expresión narrativa
C. Utilizar comentarios especializados
D. Encontrarse en los titulares
E. Utilizar la lengua apelativa
64. Los textos publicitarios utilizan la función de la lengua ____.
A. Apelativa
B. Referencial
C. Fáctica
D. Argumentativa
E. Descriptiva
65. ¿En qué oración se encuentra una aposición?
A. Madrid, la madre patria, fue visitada por miles de visitantes

B. La casa de los espejos se localiza en el bosque de Chapultepec
C. El museo del papalote se encuentra en la Ciudad de México
D. El majestuoso Estadio Azteca fue digno escenario de la final de futbol
E. Seres semejantes se identifican
66. De las siguientes oraciones, ¿cuál contiene un verbo conjugado en copretérito

del indicativo?
A. Yo temo reprobar el examen de ingreso al bachillerato
B. Él hubiera venido a su clase de inglés si no llueve
C. Los niños jugaban a la pelota cuando ocurrió el accidente
D. Al atardecer partía ella a lo que sería su destino
E. Ellos se amaban con locura por eso decidieron casarse
67. De las siguientes oraciones, ¿cuál contiene un verbo conjugado en antefuturo

del verbo subjuntivo?
A. Al final, todos los participantes habrán entregado sus solicitudes en el registro
B. Nadie puede exigir que lo hubiesen aceptado en la prepa
C. Si hubieren alcanzado más de cien aciertos en la prueba, seguro ingresan a

la prepa
D. No todos los participantes se hubieran presentado al examen de selección
E. Es increíble cómo he de lograr pasar al siguiente nivel de estudio
68. ¿Cuál oración contiene un participio?
A. Dentro de la procuraduría se busca una mayor justicia social
B. Una nueva ley contra el aborto se logró aprobar en la asamble

C. La falta de quórum en la sala está suspendiendo el debate
D. La Cámara está trabajando a marchas forzadas en algunas áreas
E. En términos generales, todo quedó escrito en la bitácora del día
Física
69. ¿En cuál de los siguientes ejemplos no aplica el movimiento rectilíneo y
uniforme?
A. El puma alcanzó una velocidad de 65 k/h al tratar de atrapar al antílope
B. Sólo se necesitó 1 h para recorrer los 90 km de aquí a Pachuca
C. Al dar vuelta en la “pera”, Fernando no le bajó la velocidad que llevaba y se

volteó
D. El carrito de la montaña rusa siempre fue con la misma rapidez durante el

recorrido
E. El corredor mantuvo una velocidad de 9 m/s en las 100 m
70. Una de las características del MRU es la siguiente:
A. distancias iguales en tiempos iguales
B. si aumenta la velocidad disminuye la distancia
C. si aumenta el tiempo disminuye la distancia
D. sí la aceleración es constante la velocidad aumenta
E. sí la velocidad aumenta la aceleración aumenta
71. Homero viaja en un tren con una rapidez constante de 70 km/h, ¿qué distancia
recorrerá para llegar a Springfield si está a 180 minutos?
A. 210 km
B. 180 km
C. 90 km
D. 140 km
E. 22.7 km
72. En una carrera de autos una de las reglas es que todos los corredores lleguen
con el mismo tiempo en la misma distancia, ¿Cuál sería la forma de lograrlo?
A. Con una rapidez mayor conforme vayan saliendo
B. Con una rapidez promedio igual
C. Conservando su aceleración constante
D. Sin aceleración durante el trayecto
E. Con una rapidez menor a la inicial
73. Si repentinamente perdiera hasta la cuarta parte la rapidez promedio un auto de

carreras, ¿qué pasaría con el tiempo si se mantiene la misma distancia?
A. Incrementa en 4 veces
B. Decrementa en 4 veces
C. Sería igual
D. Incrementa a dos veces
E. Decrementa a la mitad
74. Si el tiempo de recorrido de las ondas aumenta, se puede afirmar que la

velocidad de las mismas:
A. aumenta directamente proporcional
B. se mantiene constante
C. aumenta al doble
D. disminuye a la cuarta parte
E. disminuye inversamente proporcional
75. Lee el enunciado y las siguientes proposiciones.
Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba.
I. El sentido de la velocidad es hacia arriba

II. El sentido de la velocidad y aceleración son hacia arriba
III. El sentido de la velocidad y aceleración son hacia abajo
IV. El sentido de la velocidad y la aceleración son contrarias
A. I - II
B. II - III
C. III - IV
D. II - IV
E. I -IV
76. Una Barbie se dejó caer desde una altura de 10 m, suponiendo que está a nivel
del mar y no existe ninguna interferencia, calcular el tiempo que tarda en caer.
A. 1.02 s
B. 1.01 s
C. 1.42 s
D. 14.0 s
E. 0.98 s
77. Si suponemos que Goku necesita llegar en 2h al centro de Tokio y regularmente

lo hace en 4h, ¿cuál de las siguientes variables sería la más conveniente modificar?
A. La rapidez al doble
B. La aceleración al doble
C. La distancia a la mitad
D. La velocidad a la mitad
E. El tiempo a la mitad
78. Una persona salta del bungie desde una altura de 50 m, si suponemos que fuera
en el vacío, ¿cuál fue la velocidad alcanzada a los 5 m?
A. v = 1.53 m/s
B. v = 22.5 m/s
C. v = 29.7 m/s
D. v = 6.25 m/s
E. v = 9.89 m/s
79. La fuerza es el producto de la:
A. aceleración por el peso
B. velocidad por la distancia
C. masa por el tiempo
D. masa por aceleración
E. masa por la velocidad
80. En un acto de magia, se observó que mago quitó un mantel de una mesa en la
que había varias copas llenas de agua sin que estas derramaran una sola gota de
agua, esto lo logró gracias a:
A. el peso de los vasos
B. la inercia de los vasos
C. el estado en reposo de los vasos

D. la fuerza normal de los vasos
E. la aceleración gravitatoria que ejerce la tierra sobre los vasos
Geografía
81. Un espacio geográfico se define como:
A. Todo elemento que formará parte de la comunidad
B. Cualquier superficie terrestre producto de la interacción de los componentes
C. Área con características homogéneas
D. Área limitada por un territorio
E. Es el entorno físico o natural de una área
82. La __________ se mide a partir del ___________ y su máximo valor es

__________.
A. Longitud - Meridiano de Greenwich - 180°
B. Latitud - Ecuador - 90°
C. Longitud - Ecuador - 90°
D. Latitud - Meridiano de Greenwich - 90°
E. Latitud - Eje terrestre - 180°
83. El principal organismo encargado en México de recabar la información

geográfica es:
A. El IFE
B. El INEGI
C. La SEP
D. El Instituto Nacional de Geografía
E. El Gobierno Federal
84. Una de las características astronómicas esenciales para que exista la vida en el
planeta, es:
A. La gran cantidad de agua que hay en la superficie terrestre
B. La cercanía de la Luna con la Tierra
C. La atracción del Sol con la Tierra
D. La distancia entre la Tierra y el Sol
E. La atmósfera terrestre
85. El movimiento de rotación de la Tierra con respecto al eje terrestre es:
A. de este a oeste
B. de oeste a este
C. de norte a sur
D. de sur a norte
E. del ecuador al meridiano de Greenwich
86. Si el epicentro de un temblor en el país se localiza en las costas de Michoacán,

se puede suponer que se debió al choque que entre:
A. La Placa de Cocos y La Norteamericana
B. La Placa de Cocos y la del Caribe
C. La Placa Norteamericana y la de Orozco
D. La Placa de Cocos y la falla de San Andrés
E. La Placa de Orozco y la de Cocos
87. Uno de los factores cósmicos que puede alterar las características predecibles
del clima, es:
A. el efecto invernadero
B. la nubosidad
C. la radiación solar
D. los rayos ultravioleta
E. la ruptura de la capa de ozono
88. Según la clasificación climática de Köppen, ¿qué letra utiliza para los climas más
fríos?
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E
89. Con base a la clasificación de Köppen, ¿qué clima predomina en la parte norte
de África?
A. Tropical con lluvias en verano
B. Seco estepario
C. Templado con lluvias en verano
D. Templado con lluvias todo el año
E. Seco desértico
90. Por sus características geográficas, en México predomina el clima:
A. seco
B. templado
C. tropical
D. cálido
E. frío
91. La capa del planeta donde convergen todos los factores que producen vida, es
la:
A. atmósfera
B. litosfera
C. hidrosfera
D. troposfera
E. biosfera
92. La región natural que predomina en la península de Yucatán es:
A. la pradera
B. el desierto
C. la selva tropical
D. la sabana
E. la estepa
Historia Universal
93. La capilla sixtina, en Italia, fue una de las obras del pintor renacentista:
A. Rafael
B. Miguel Ángel
C. Leonardo Da Vinci
D. Donatello
E. Pescador
94. Las indulgencias que la iglesia otorgó a cambio de recursos para reconstruir la
basílica de San Pedro, originaron:
A. el evangelismo
B. la Santa inquisición
C. la reforma protestante
D. la contrarreforma
E. las cruzadas
95. La primera expresión del mundo globalizado se dio con:
A. las expediciones de Marco Polo a Oriente
B. la caída del imperio Romano de Orientes
C. las conquistas de las potencias europeas de ultramar
D. la expansión del catolicismo en Europa
E. la reforma religiosa
96. El primer país europeo en llevar a cabo expediciones en el océano Atlántico fue:
A. España
B. Italia
C. Portugal
D. Francia
E. Inglaterra
97. El tratado de Tordesillas, en el siglo XVI, favoreció a Portugal para conquistar:
A. el cabo de Buena Esperanza

B. las Islas Filipinas
C. la India
D. Brasil
E. Indonesia
98. El viaje que realizó Fernando de Magallanes en el siglo XVI, tenía como fin:
A. determinar la redondez de la tierra
B. llegar a la parte más austral de América
C. circunnavegar el globo terráqueo
D. llegar a los países de las especies por el lado occidental del planeta
E. conquistar la Antártica
99. Francisco Pizarro fue el conquistador:
A. de las Islas Filipinas
B. de Brasil
C. del imperio Inca
D. de la India
E. de la mayor parte de África
100. Las expectativas que se traían de Oriente en el siglo XVI a Europa, fueron
utilizados para lo siguiente, excepto:
A. condimentar alimentos
B. perfumes
C. conservador de alimentos
D. remedios médicos
E. eliminar gérmenes
101. Monarca Francés del siglo XVIII que se hizo famoso por su frase: “El estado
soy yo”.
A. Carlos I
B. Luis XIV
C. Carlomagno
D. Enrique VIII
E. Napoleón
102. Pensamiento europeo del siglo XVIII llamado también “Siglo de las luces”,
basado en métodos racionales y experimentales.
A. Nacionalismo
B. Despotismo Ilustrado
C. Ilustración
D. Mercantilismo
E. Humanismo
103. La Ilustración en Europa pretendía:
A. fomentar la cultura
B. fomentar las ciencias
C. rechazar la cultura
D. fomentar el Renacimiento
E. rechazar las leyes de Dios

104. La Guerra del Golfo Pérsico trajo consigo la intervención de E.U.A y la OTAN
para expulsar a Irak de:
A. Afganistán
B. Palestina
C. Irán
D. Arabia Saudita
E. Kuwait
Historia de México
105. Durante su gobierno, el Partido de la Revolución Mexicana se transformó en el
PRI (18 de enero de 1946).
A. Lázaro Cárdenas
B. Adolfo López Mateos
C. Miguel Alemán Valdés
D. Adolfo Ruiz Cortines
E. Manuel Ávila Camacho
106. Durante su gobierno en el aspecto legislativo, se cuenta en su haber la

concesión del voto y derechos políticos de la mujer.
A. Lázaro Cárdenas
B. Adolfo López Mateos
C. Miguel Alemán Valdés
D. Adolfo Ruiz Cortines
E. Manuel Ávila Camacho

107. Debido a la crisis de 1954, México aplica un modelo económico para crecer sin
inflación, llamado:
A. desarrollo estabilizador
B. neoliberalismo
C. positivismo
D. globalización
E. proteccionismo
108. Organismos públicos creados en el sexenio de Adolfo López Mateos.
I. PEMEX
II. CONASUPO
III. ISSSTE
IV. IMSS
V. IPN
A. I y II
B. I y III
C. I y V
D. II y III
E. III y IV
109. Aplicó en su política interna el autoritarismo y se dio el movimiento de 1968.
A. Adolfo López Mateos
B. Luis Echeverría Álvarez
C. Gustavo Díaz Ordaz

D. Miguel de la Madrid
E. José López Portillo
110. En el gobierno de Luis Echeverría destacó:
A. el déficit de la balanza de pagos
B. las olimpiadas de México
C. la creación del Plan de Desarrollo
D. el milagro mexicano
E. el auge petrolero
111. El Presidente José López Portillo durante su mandato determinó como solución
a la crisis económica en el país:
A. la venta de excedentes petroleros
B. la nacionalización de la Banca privada
C. la finalización del plan de desarrollo compartido
D. el ingreso al GATT
E. la libre flotación del peso con respecto al dólar
112. Teoría encaminada al desmantelamiento del sector paraestatal y del sistema

de subsidios.
A. Modelo neoliberal
B. Modelo estabilizador
C. Plan nacional de desarrollo
D. Globalización económica
E. Programa nacional de solidaridad

113. Causa externa que propició en México la crisis de 1987.
A. Nacionalización de la Banca
B. Desintegración del bloque socialista
C. Cancelación de subsidios
D. Fin de la guerra fría
E. Desplome financiero internacional
114. Grupo armado que aparece a finales del sexenio de Salinas en el sureste de
México.
A. EPR
B. EZNL
C. FARC
D. ETA
E. La familia
115. El TLCAN tiene como objetivo fundamental:
A. crear fuentes de trabajo en el área
B. eliminar barreras arancelarías entre los productos
C. incrementar el desarrollo industrial y científico de la zona
D. que exista el libre tránsito de personas y de bienes
E. integrar a México al primer mundo
116. De los siguientes retos de la democracia en México, ¿Cuál es de menor

importancia?
A. Terminar con la pobr4za extrema
B. Elevar el nivel educativo de la población

C. Pertenecer al grupo de los países del primer mundo
D. Crear las suficientes fuentes de trabajo y mejor renumerados
E. Terminar con la inseguridad y el narcotráfico
Química
117. Enlace típico de los alquinos en los hidrocarburos.
A. Pi
B. Sigma
C. Enlace iónico
D. Triple enlace
E. Enlace covalente
118. Ejemplo de solvente orgánico.
A. Benceno
B. Peróxido de hidrógeno
C. Yodo
D. Agua
E. Vinagre
119. Se caracterizan por ser buenos conductores de la corriente eléctrica y el calor.
A. Plásticos
B. Polímeros
C. Metales
D. No metales
E. Cetonas
120. Nombre del primer término de los alcanos.
A. Metano
B. Isopropanol
C. Propano
D. Butano
E. Etano
121. De los siguientes compuestos, ¿Cuáles son gases nobles?
A. Kriptón, americio, potasio
B. Xenón, radón, curio
C. Argón, neón, helio
D. Radón, neptunio, actinio
E. Helio, litio, hidrógeno
122. Es la relación que existe entre la masa de un cuerpo, dividida por el volumen
que ocupa.
A. Presión
B. Volumen
C. Calor
D. Longitud
E. Densidad
123. Calcular la cantidad de hidróxido de potasio en moles para neutralizar 20 g de
ácido sulfúrico.
A. 5 moles
B. 0.40 moles
C. 1 mol
D. 3 moles
E. 4.75 moles
124. El hidrógeno + no-metal forma=
A. Oxiácidos
B. Sales
C. Óxidos
D. Hidróxidos
E. Hidrácidos
125. Una ensalada es:
A. Una mezcla
B. Un elemento
C. Un agregado molecular
D. Un compuesto
E. Un coloide
126. Metal + Oxígeno forma:
A. Hidruro
B. Hidróxido
C. Ácido
D. Anhídrido
E. Óxido
127. A las partículas negativas de las moléculas que se disocian en solución acuosa,
se les denomina.
A. iones
B. aniones
C. cationes
D. electrones
E. fotones
128. Uno de los antiácidos más comunes para la gastritis es le hidróxido de:
A. sodio
B. magnesio
C. potasio
D. berilio
E. calcio
Matemáticas
129. ¿Cuánto es A*A?
A. 2A
B. A
C. A/2
D. A2
E. 2/A
130. ¿Cuál es el resultado del producto de los monomios -8p3k y -4pk2
A. -12p4k3
B. 32p4k3
C. -12p3k2
D. -32p3k2
E. 12pk
131. ¿Cuál es el grado del siguiente monomio?
17m2z
A. 6
B. 2
C. 1
D. 3
E. 4
132. Resolver: -7 + (3-5)(4+2)=
A. -19
B. 19
C. -3
D. 41
E. 21
133. Es la forma correcta de expresar la probabilidad de que al lanzar un dado al
aire la cara con el número 6 esté arriba.
A. 1/6
B. 6/1
C. 6/6
D. 0
E. 6
134. Calcula el mínimo común múltiplo de los siguientes números 14 y 26
A. 364
B. 91
C. 182
D. 300
E. 180
135. En el número 765428603, qué cifra ocupa el valor posicional de las centenas
de millar.
A. 6
B. 5
C. 7
D. 2
E. 4
136. ¿Cuántas veces cabe un cubo de dos metros de arista en otro cubo de ocho
metros de artista?
A. 32 veces
B. 128 veces
C. 16 veces
D. 64 veces
E. 24 veces
137. Encuentra el valor de w en la ecuación 7w-6=2-3w
A. w=7
B. w=-1
C. w=-2
D. w=4/5
E. w=5/4
138. Suponiendo que un trabajo es realizado por 20 hombre y se tardan 4 horas.

¿Cuántas personas se necesitan para realizarlo en 1 hora?
A. 60 hombres
B. 80 hombres
C. 40 hombres
D. 5 hombres
E. 10 hombres
139. Es el inverso multiplicativo de 9/5=
A. 9 1/5
B. -5/9
C. 5/9
D. -9/5
E. 5 1/9
140. La siguiente fórmula a x b = c x d se utiliza para el cálculo de:
A. Porcentajes
B. Igualdades
C. Razones aritméticas
D. Variaciones proporcionales directas
E. Variaciones proporcionales inversas

Tercer examen de práctica
Habilidad verbal
Durante el periodo imperial, los arquitectos de Tokio construyeron callejones sin

salida y curvas inesperadas para desorientar al invasor que osara tomar la ciudad.
Aquella estratagema desconcertadora confunde hoy a los taxistas que se mueven
por las diminutas y tortuosas calles de esta vasta tecnópolis nipona.
La capital es el claro exponente del triunfo de la tecnología y del progreso

urbanístico, en el sentido de que todo funciona a la perfección, como las piezas de
un reloj. De los 30 millones de personas que habitan la megalópolis, unos 24 utilizan
a diario sus puntuales medios de transporte, donde pierden de dos a tres horas.
La estrechez espacial hace de la capital nipona un colosal rompecabezas. Bloques

de edificios monótonos y sucios-Tokio es una de las ciudades más contaminadas
del mundo- se apelotonan junto a los scalextrics superpuestos sobre kilométricas
autovías y a laberintos de rieles de tren que se ramifican en todos los sentidos. Los
espacios abiertos, como parques, jardines y paseos marítimos son un lijo inútil que
los tokiatas no pueden permitirse. Allí, Lo bello y lo práctico sostienen una lucha sin
parangón.
Otro de los grandes inconvenientes es esta metrópoli, son las 20,000 toneladas de
basura que se generan cada día. Los técnicos de la ciudad han apostado por el
reciclaje. Así, la puesta en marcha de un programa llamado Sistema de Calor
Urbano, permite extraer calor de las aguas residuales y utilizar esta energía para
regular la temperatura de numerosos edificios.
1. Del primer párrafo se puede afirmar que:
A) una persona que no conoce Tokio, tiene que tomar taxi
B) la ciudad no fue planeada urbanísticamente para ser una megalópolis
C) todos os turistas deben tomar taxi si quieren llegar a su hotel

D) la ciudad fue planeada para ser una fortaleza contra la guerra y no como una
megalópolis
2. Al mencionar: “la ciudad funciona como las piezas de un reloj”, se está llevando
a cabo una relación del tipo:
A) Comparativa
B) Explicativa
C) Ejemplificativa
D) Oposición semejanza
3. El segundo y tercer párrafo se relacionan porque se menciona:
A) Problemas de contaminación ambiental
B) Los medios de transporte
C) Los espacios públicos de la ciudad
D) Lo pequeño de la ciudad
4. El autor al mencionar: “Allí, lo bello y lo práctico sostienen una lucha sin

parangón”, se refiere a:
A) Los problemas que existen entre los parques y los edificios
B) La dificultad que existe para conservar los jardines y parques de la ciudad
C) La confrontación que existe entre las grandes construcciones y los lugares de

esparcimiento
D) Los esfuerzos para dotar de espacios públicos a la megalópolis
5. La idea principal del cuarto párrafo es:

A) El reciclaje de las aguas residuales
B) La basura y el reciclaje
C) El Sistema de Calor Urbano
D) La generación de 20,000 toneladas de basura
6. PROBETA es a EXPERIMENTO como:
A) ESCRITO a LIBRO
B) SOLDADO a EJÉRCITO
C) PINZAS a MECÁNICO
D) PLATO a COMIDA
7. PLAYA es a ACAPULCO como:
A) CONTORNO a BARDA
B) CUADERNO a ESTUDIANTE
C) FOTOGRAFÍA a REVISTA
D) PANTALLA a TELEVISIÓN
8. TUERCA es a TORNILLO como:
A) PINZAS a MECANICO
B) PLANETA a SISTEMA SOLAR
C) TAPA a BOTELLA
D) MONITOR a COMPUTADORA
9. HOJA es a LÁPIZ como:
A) ENSALADA a MAYONESA
B) CELULA a OXIGENO
C) COMPUTADORA a DVD
D) CASA a BAÑO
10. TEMBLOS es a PANDEMONIUM como:
A) TSUNAMI a MAREMOTO
B) ARTISTA a EMOCIÓN
C) EDUCACIÓN a DESARROLLO
D) PROFESOR a VOCACIÓN
11. En la siguiente oración seleccione el sinónimo de la palabra en negrita.
La contracción de la Economía Nacional creó una disyuntiva entre los actores

políticos de la Cámara de Diputados.
A) Dilema
B) Unión
C) Colaboración
D) Diferencia
12. En la siguiente oración seleccione el sinónimo de la palabra en negrita.
Las constantes marchas y bloqueos han ocasionado una alta polución en el

centro de la ciudad.
A) Crisis
B) Malestar
C) Concentración
D) Contaminación
13. En la siguiente oración seleccione el antónimo de la palabra en negrita.
Ante la negativa de un grupo de manifestantes de desalojar la plancha del Zócalo

capitalino, se tomó la decisión de utilizar la fuerza pública, lo que increpó los
ánimos de este contingente.
A) Calmó
B) Exaltó
C) Animó
D) Espantó
El uso de los celulares se ha vuelto una de las cosas más banales para la gente
que no conoce su funcionamiento.
A) Convenientes
B) Inteligentes
C) Elegantes
D) Profundas
La bizarra actitud de Cosme era lo que molestaba a sus demás compañeros

durante el trayecto al área de trabajo en la Universidad.
A) Arrogante
B) Descarada
C) Cobarde
D) Indolente
Todo fue un ardid para atrapar al ladrón de automóviles por parte de la policía.
A) Engaño
B) Verdad
C) Desorden
D) proceso
17. Seleccione la opción que completa la siguiente sucesión.
2, 5, 12, 27,____
A) 49
B) 52
C) 56
D) 58
1, 3, 7, 15, ______
A) 28
B) 31
C) 33
D) 38
78, 67, 55, 42, ______
A) 28
B) 29
C) 30
D) 31
20. Tres personas van a pintar una casa, si la primera lo realiza en 6 hrs, la
segunda en 4 hrs y la tercera en 3hrs, ¿Cuánto se tardan si trabajaran juntas?
A) 1 hr.
B) 2 hrs.
C) 1 hr. 20 min.
D) 1 hr. 45 minutos
21. En una reunión el anfitrión cuenta el mismo número de hombres que de

mujeres. Más tarde llegan 13 hombres y 4 mujeres, por lo que la relación es 2::1
¿Cuántos hombres había al principio?
A) 4
B) 5
C) 7
D) 8
22. Un recipiente que tiene X mililitros de cloruro de potasio, fue utilizado tres
veces. En la primera ocasión se utilizó la tercera parte del contenido, la segunda
100 ml y la tercera los 200ml sobrantes. Calcule la cantidad del recipiente inicial.
A) 350 ml
B) 450ml
C) 500ml
D) 600ml
23. Seleccione el número que completa la siguiente sucesión.
2, 8,18, 32, …
A) 32
B) 44
C) 50
D) 62
24. Seleccione el número que ocupa el lugar 53 de la siguiente serie.
7. 10, 13, 16, ….
A) 138
B) 148
C) 159
D) 163
25. Raúl piensa comer en un restaurante, si puede escoger entre dos sopas, de
las que en la primera le sugiere tres guisados y dos postres y de la segunda dos
guisados y tres postres. ¿Cuántas maneras diferentes tiene de escoger sus
platillos?
A) 12
B) 24
C) 36
D) 48
26. En una rifa hay E esferas distribuidas en U urnas. Si hay N esferas negras,
identifique la expresión que representa la cantidad de esferas de otro color (o) en
las urnas.
A) O=E-UN
B) O=E+UN
C) O=N-EU
D) O=EN-O
27. En un laboratorio se requiere envasar muestras de tres experimentos

diferentes, si cada experimento fue de 8, 12 y 16 litros cada uno, ¿cuál es la
capacidad máxima que deben tener los envases para que sean lo menos posibles
y no sobre ni falte producto en los recipientes?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 12
28. En una empresa de la construcción se tuvo el siguiente estado financiero, en

millones de pesos, en el primer semestre del año. ¿Cuál es el modelo matemático
que representa el estado financiero de la empresa?
Mes ene feb mar abr may Jun
$ 40 70 100 130 160 190
A) f(x) = 10x+30
B) f(x) = 30x – 10
C) f(x) = 30x + 10
D) f(x) = 40x – 10
29. A una persona se le pidió que hiciera que 20 alumnos escribieran un deseo a
cada uno de sus compañeros de un salón. ¿Cuántos deseos se escribieron en
total?
A) 80
B) 126
C) 210
D) 240
30. Un ingeniero pidió a sus colaboradores que midieran un terreno rectangular de

420m2 para colocar una cerca en todo el terreno. Calcule el tamaño de la cerca, si
tiene 60m de frente.
A) 130m
B) 190m
C) 210m
D) 260m
31. Una persona quiere ir de paseo con sus primos a las playas de Ixtapa, pero
necesita llevar mínimo $1,000.00. Seleccione la representación matemática.
A) x= 1,000
B) x< 1,000
C) x> 1,000
D) x≥ 1,000
32. En una empresa maquiladora se tienen a las 10 a.m. la quinta parte de un
pedido de 100,000 piezas, si a las 4 p.m. se lograron empaquetar 48,000 piezas
más, determine la hora en que se terminará de completar el pedido, si el ritmo de
trabajo en este periodo disminuye a la mitad de producción al anterior.
A) 02 a.m
B) 11 p.m
C) 12 a.m
D) 10 p.m
Biología
33. Al lugar físico del ecosistema, se le denomina.
A) Nicho
B) Bioma
C) Población
D) Biotipo
34. El flujo de energía en un ecosistema se observa en:
A) La cadena alimenticia
B) Los niveles tróficos que lo componen
C) Los productores y consumidores
D) Los ciclos del carbono y oxígeno
35. Es el espacio que reúne las condiciones adecuadas para que la especie pueda
residir y reproducirse perpetuando su presencia.
A) Hábitat
B) Nicho
C) Bioma
D) Ecosistema
36. Los siguientes son ciclos vitales, excepto:
A) Ciclo del carbono
B) Ciclo del nitrógeno
C) Ciclo del agua
D) Ciclo alimenticio
37. Son especies vegetales características del bosque tropical.
A) Caoba y cedro
B) Oyamel y nogal
C) Encino y sauce
D) Cactus y artemisa
38. Es una de las enfermedades respiratorias en la cual existe un deterioro

progresivo de las células y no interviene un ser vivo o virus.
A) Enfisema pulmonar
B) Gripe
C) Neumonía
D) Anginas
39. Las siguientes fases pertenece al proceso de la mitosis, excepto:
A) Anafase
B) Telofase
C) Metafase
D) Exofase
40. Es el proceso que en la primera división de la meiosis, el proceso de la fase1,

es igual que en la mitosis pero se observan grupos de cuatro cromosomas que se
aparean.
A) Haploide
B) Cariocinesis
C) Sinapsis
D) Tétradas
41. Es la enfermedad de transmisión sexual que se adquiere por un hongo.
A) Papiloma humano
B) Gonorrea
C) Sida
D) Candidiasis
42. Son dos bases pirimídicas en la estruactura de el ADN.
A) Timina y guanina
B) Guanina y citosina
C) Citosina y uracilo
D) Timina y citosina
43. La Ley de la __________ es cuando dos pares de características se estudian

en un mismo cruce y se distribuyen independientemente una de la otra.
A) dominancia
B) segregación
C) distribución independiente
D) selección natural
44. Cuando a una papa se le aplica la manipulación genética para mejorar su

resistencia y valor nutrimental, se dice que se:
A) llevó a cabo una clonación
B) creó un alimento transgénico
C) elaboró una nueva especie
D) aplicó la biotecnología

45. Relaciona los valores cívico y éticos con el ejemplo que le corresponda.
Valores cívicos y éticos Ejemplo
1. Tolerancia a) En el terremoto de 1985, la

2. Equidad gente se unió con el fin de
3. Solidaridad ayudar a los damnificados
4. Pluralidad b) Las marchas en la Ciudad de
5. Reciprocidad México que afectan la vía
pública y a terceros
c) Poder pertenecer o votar por
cualquier partido político de
nuestro agrado
d) La ayuda de rescatistas
mexicanos en las “Torres
Gemelas” de New York
e) Poder comprar el auto o la casa
de nuestra preferencia
A) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e
B) 1b, 2a, 3e, 4c, 5d
C) 1b, 2e, 3a, 4c, 5d
D) 1c, 2d, 3e, 4a, 5b
46. Juan Carlos es un chavo de 15 años que acaba de ingresar a la preparatoria,

debido a que es muy introvertido, no tiene casi amigos y continuamente es atacado
física y psicológicamente por sus demás compañeros. Ante tal situación, él ha
pensado en cambiar su forma de ser, vestir y de pensar , para ser aceptado por los
demás.
De acuerdo con el texto anterior, Juan Carlos tiene problemas de:
A) Seguridad
B) Libertad
C) Autoestima
D) Autonomía moral
47. En el segundo piso del periférico hubo un choque entre dos automóviles
particulares, llamaron a sus seguros. Sus gestores al ver las evidencias, no lograban
llegar a un acuerdo y las soluciones que ofrecían a sus clientes no eran aceptadas.
Por lo que tuvieron que negociar entre los afectados.
De acuerdo con el texto anterior, las siguientes cosas fueron necesarias para que
hubiera negociación, excepto:
A) Diálogo
B) Intermediario
C) Empatía
D) Confianza
48. Relacione las normas con el ejemplo que le corresponda.
Norma Ejemplo
1. Jurídica a) Cortesía
2. Moral b) Honrar a tus padres
3. Religiosa c) Ayudar a los más necesitados
4. Convivencia d) El derecho a la educación
A) 1a, 2b, 3c, 4d
B) 1b, 2d, 3a, 4c
C) 1d, 2b, 3c, 4a
D) 1d, 2c, 3b, 4a
49. Un joven va manejando por la calle cuando al llegar a una esquina le toca luz
roja. Si él considera pasarse el alto, ¿Qué normas generales viola?
1. Jurídica
2. Moral
3. Convivencia
4. Religiosa
A) 1, 3
B) 1, 4
C) 2, 3
D) 2, 4
50. Las normas jurídicas en su conjunto son creadas por el poder legislativo y la
sociedad debe acatarlas. A esta característica de las normas se le denomina:
A) exterioridad
B) bilateralidad
C) coercibilidad
D) heteronomía
51. ¿Qué característica de la norma jurídica se aplica cuando un conductor se pasa

un alto y se le sanciona?
A) Represividad
B) Bilateralidad
C) Coercibilidad
D) Equitatividad
52. Todos son valores éticos, excepto:
A) armonía
B) justicia
C) libertad
D) igualdad
53. Es uno de los principales grupos de pertenencia en la construcción de nuestra
identidad en el inicio de la vida.
A) La escuela
B) Los amigos
C) La familia
D) Los vecinos
54. Uno de los problemas que enfrentan los adolescentes todos los días, es la de
ser víctimas de asalto o violación al salir de su hogar y dirigirse a su centro de
estudio. Lo anterior es un ejemplo de las dificultades que existen dentro de su:
A) familia
B) escuela
C) entorno social
D) medio ambiente
55. Seleccione los niveles que conforman el federalismo en el Estado Mexicano.
1. Ejecutivo
2. Federal
3. Legislativo
4. Estatal
5. Judicial
6. Municipal
A) 1, 4, 5
B) 2, 3, 5
C) 2, 4, 6
D) 3, 4, 6
56. Son obligaciones que se adquieren como ciudadano, excepto:
A) informar el cambio de domicilio
B) inscribirse al padrón electoral
C) votar en las elecciones
D) cumplir con el servicio militar
Español
57. En un índice de libro escolar no puede faltar:
A) el número de página de los temas
B) los nombres de los temas a tratar
C) el título del texto
D) la bibliografía utilizada
58. Cuando en una página se define un concepto o agrega una información adicional
al tema, se utiliza:
A) apartado
B) comillas
C) recuadro
D) subapartado
59. Es la característica de las letras itálicas.

A) Grafías con cierta inclinación
B) Resaltan los títulos de los temas
C) Evitan el excesivo uso de comillas
D) Indican la importancia de los conceptos
60. Es la característica que siempre debe tener el título del texto.
A) Llevar sangría
B) Estar centrado
C) Sobresalir en el texto
D) Usar letras negritas
61. Es el nombre que se le denomina cuando se lleva a cabo un orden sobre los
temas principales del texto.
A) Subtítulo
B) Recuadro
C) Subapartado
D) Apartado
62. Es uno de los propósitos de la elaboración de una ficha bibliográfica.
A) Explicar los datos generales del texto de consulta
B) Facilitar la localización de la información de un texto
C) Conocer las ideas esenciales de la información de un texto
D) Conocer la fuente de la información y su localización

63. Seleccione el enunciado en el que se utiliza de forma incorrecta las negritas en
la palabra.
A) Describir es mucho más que enumerar o inventariar
B) Leer es también formar nuestra propia opinión
C) Estas definiciones imaginarias están elaboradas a partir de metáforas
D) En el texto poético el componente fundamental es el ritmo
64. Seleccione el enunciado que contiene un artículo neutro.
A) Todo lo anterior fue parte de una mala pasada
B) Ella, junto a su esposo, los había delatado
C) Dentro de esa casa, las tenían secuestradas
D) Solo unos cuantos llegaron a tiempo a la fiesta
65. Seleccione la oración que contiene un sujeto tácito.
A) Ella no tenía que haber ido a la procesión
B) Él llevaba una cantidad excesiva de equipaje
C) Juan Carlos vendió su motocicleta muy barata
D) Llegamos al balneario a las once de la mañana
66. ¿Cuál es el sujeto de la siguiente oración?
El primero de mayo todos los trabajadores festejan el día del trabajo.
A) Los trabajadores
B) El día del trabajo
C) Todos los trabajadores
D) El primero de mayo
67. Todos los enunciados son un ejemplo de oración, excepto:
A) la lluvia y la oscuridad total de la noche en la Ciudad de México
B) no se si pueda ir al cine
C) la tranquilidad de la noche es esplendorosa en la playa
D) el Instituto Nacional de la Vivienda en la Delegación Iztapalapa
68. Seleccione la oración que tiene objeto indirecto en el predicado.
A) El metro es un transporte colectivo, rápido, cómodo y barato
B) Las guías de estudio son para los estudiantes a nivel medio superior
C) Instituto Mexicano del Seguro Social para los Trabajadores
D) No veía llegar los autos de la carretera federal
Física
69. Son ejemplos de fenómenos físicos, excepto:
A) presión atmosférica
B) movimiento de los cuerpos
C) propagación de la luz
D) combustión de una madera
70. Ondas en las que la vibración de las partículas del medio es perpendicular a
su propagación.
A) Transversales
B) Longitudinales
C) Vibratorias
D) Oscilatorias
71. Es el número de oscilaciones que realiza una partícula al hacer un movimiento.
A) Periodo
B) Amplitud de onda
C) Velocidad de propagación
D) Frecuencia
72. En el movimiento ondulatorio, las ondas mecánicas tienen la característica de

actuar como movimiento:
A) rectilíneo y uniforme
B) perpendicular y longitudinal
C) periódico y estacionario
D) oscilatorio y vibratorio
73. Un violín al ser tocado emite ondas de sonido que tienen una velocidad de
propagación de 5m/s en un tiempo aproximado de 2s. ¿Cuál es la longitud de las
ondas emitidas?
A) 2.5 m
B) 5,0 m
C) 10 m
D) 20 m
74. Es la característica de la caída de los cuerpos.
A) Aumentar su aceleración
B) Tener una aceleración constante
C) Llevar una velocidad constante

D) Ser un movimiento rectilíneo uniforme
75. Científico que determinó que los cuerpos en el vacío caen con la misma
aceleración.
A) Demócrito
B) Newton
C) Arquimides
D) Galileo
76. Los siguientes enunciados aplican si un corredor aumenta su velocidad dentro

de una carrera, excepto:
A) aumenta su aceleración
B) disminuye la distancia
C) mantiene constante la distancia
D) aumenta la fuerza aplicada
77. Es la parte de la mecánica que permite identificar las causas del movimiento
de un automóvil.
A) Energía
B) Estática
C) Dinámica
D) Cinemática
78. Si un dardo es arrojado y pega en un blanco, ¿Qué fenómeno del movimiento

le sucede al dardo al impacto?
A) Pierde su rapidez en el impacto
B) Su aceleración en el impacto baja
C) Pierde su movimiento rectilíneo
D) Su aceleración se vuelve negativa
79. Un meteorito se va a estrellar en la luna, si éste va aumentando la velocidad

constantemente, se puede afirmar que:
A) la distancia se va disminuyendo
B) el tiempo va disminuyendo
C) existe una aceleración constante
D) llegará con mayor aceleración
80. Son ejemplos que se derivan directamente de la fuerza en los cuerpos,

excepto:
A) Cambiar la masa
B) Frenar de una partícula
C) Cambiar de dirección
D) Equilibrar una balanza
Geografía
81. En la Ciudad de México se decretó una suspensión de labores debido a la
presencia de una nueva forma de virus de la influenza. A este tipo de
acontecimientos geográficamente se le conoce como.
A) Hecho
B) fenómeno
C) Epidemia
D) Temporalidad
82. Es la disposición de cada uno de los componentes del espacio geográfico.
A) Relación
B) Distribución
C) Diversidad
D) Medio
83. Relacione los movimientos de la tierra con las consecuencias que le

correspondan.
Movimiento de la tierra Consecuencia
1. Rotación a) La sucesión de los días y las

2. Traslación noches
b) La observación de diferentes
estrellas en distintas épocas del
año
c) El cambio aparente del tamaño
del Sol
d) La desviación de los cuerpos al
caer
e) La desviación de las corrientes
marinas y los vientos
A) 1abc, 2de
B) 1ac, 2bde
C) 1ad, 2bce
D) 1ade, 2bc
84. ¿Cuál es el estado de la República Mexicana menos propenso a un temblor?
A) Jalisco
B) Sinaloa
C) Hidalgo
D) Yucatán
85. En el estado de Hidalgo abundan los balnearios con aguas termales, esto se
debe a…
A) la gran cantidad de lava que se encuentra en el subsuelo
B) una manifestación secundaria del vulcanismo que existe en la zona
C) la acumulación excesiva de agua en la superficie terrestre
D) el clima caluroso extremo que existe en algunas partes del estado
86. ¿En qué Estado se localiza la falla de San Andrés?
A) Sonora
B) Oaxaca
C) Baja California
D) Chihuahua
87. Sistema montañoso que sirve de frontera entre los estados de Chihuahua y
Sonora.
A) Sierra madre occidental
B) Sierra madre oriental
C) Sierra madre del sur

D) Sierra madre del norte
88. En el ciclo hidrológico, la etapa en la que el agua se convierte en líquido o sólido

(dependiendo de la temperatura) se conoce como:
A) precipitación
B) filtración
C) evaporación
D) condensación
89. ¿En dónde desemboca el Río Lerma-Santiago?
A) Océano Atlántico
B) Golfo de México
C) Océano Pacífico
D) Lago de Pátzcuaro
90. Es el río que sirve de frontera entre México y Belice.
A) Hondo
B) Suchiate
C) Usumacinta
D) Grijalva
91. Es el río más largo de México.
A) Usumacinta
B) Pánuco
C) Lerma-Santiago
D) Bravo
92. Es la ciencia que estudia la estructura, estado y comportamiento de la

atmósfera.
A) Climatología
B) Geomorfología
C) Geología
D) Metereología
Historia Universal
93. Caudillo que redactó la declaración de independencia en los Estados Unidos.
A) Roberto Owen
B) Thomas Jefferson
C) Oliverio Cromwell
D) Abraham Lincoln
94. Documento con el cual Gran Bretaña reconoció la independencia de las trece
colonias.
A) Tratado de Nueva York
B) Paz de Versalles
C) Congreso de Viena
D) Convenio de Paris
95. ¿Por qué vía E.U.A logró adherirse el territorio de Florida?
A) La guerra con España

B) La compra de Francia
C) La compra de España
D) La independencia de Inglaterra
96. Evento que inició con el asalto a la fortaleza de la Bastilla en 1789.
A) Revolución inglesa
B) Revolución Rusa
C) Santa Alianza
D) Revolución Francesa
97. Los Estados Generales durante el siglo XVIII fueron órganos políticos en
Francia, en donde el segundo estaba conformado por:
A) los nobles y los militares
B) la burguesía y el artesanado
C) el pueblo y los campesinos
D) el clero y el ejército
98. La Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano surgida de la

revolución francesa postulaba los siguiente, excepto:
A) libertad de individual
B) libertad de palabra
C) derecho a la propiedad
D) derecho al trabajo
99. Durante la época de revolución en Francia, el 18 Brumario fue:

A) el golpe de Estado que dio Napoleón para llegar al poder
B) la conformación de un bloque de Países en contra de Francia
C) la creación de una Cámara Legislativa
D) el establecimiento de la monarquía constitucional
100. ¿Cuáles fueron las aportaciones de mayor trascendencia de Napoleón

Bonaparte?
A) El código civil, de comercio y penal
B) La declaración de los derechos del hombre y la separación del Estado – Iglesia
D) La iglesia dependería del Parlamento
E) El establecimiento del régimen capitalista y la creación del Senado
101. Países que conformaron la Santa Alianza en el siglo XIX.
A) Bulgaria, Alemania, Rusia
B) Alemania, Italia, Japón
C) Austria, Prusia, Rusia
D) Francia, Inglaterra, Prusia
102. Fue el objetivo fundamental de la Santa Alianza.
A) Conservar las monarquías absolutas
B) Crear monarquías constitucionalistas
C) Terminar con el dominio francés
D) Recuperar las colonias americanas

103. Las características esenciales para que se diera el inicio de la independencia
de las colonias en Hispanoamérica fueron las siguientes, excepto:
A) las ideas de la ilustración
B) la invasión de Napoleón a España
C) el rol secundario de los criollos en Hispanoamérica
D) la expulsión de los jesuitas de América
104. Su interpretación fue “América para los americanos”.
A) Doctrina Monroe
B) Doctrina Marshall
C) Doctrina Manifiesto
D) Doctrina Wilson
Historia de México
105. El repartimiento en la Nueva España consistió en:
A) el trabajo no temporal
B) trabajar como funcionario
C) pagar un cierto tributo
D) trabajar mediante un contrato y un salario
106. Las funciones del Real Consejo de Indias en la Nueva España fueron
equivalentes, en parte, a…
A) los poderes judicial y legislativo
B) la hacienda pública
C) la Suprema Corte de Justicia

D) el poder ejecutivo
107. ¿Cuál fue la forma en que Cortés administró localmente a las comunidades
de la Nueva España?
A) El ayuntamiento
B) El virreinato
C) La audiencia
D) La provincia
108. Para 1528, en la Nueva España, se estableció la Audiencia como forma del
gobierno, éstas sólo fueron _______ hasta la llegada del primer virreinato.
A) seis
B) dos
C) tres
D) cuatro
109. El aspecto esencial para la colonización de la Nueva España, fue:
A) la mezcla de razas
B) el virreinato
C) la explotación minera
D) la conquista espiritual
110. Fueron los primeros misioneros en la Nueva España.
A) Jesuitas
B) Dominicos
C) Franciscanos
D) Agustinos
111. Fueron los misioneros desterrados de la Nueva España por el rey Carlos III.
A) Jesuitas
B) Dominicos
C) Carmelitas
D) Agustinos
112. Bajo la supervisión de los frailes, los indios construyeron conventos en el

siglo XVI con estilo:
A) neoclásico
B) romántico
C) medieval
D) barroco
113. Zacatecas tiene la característica de ser una ciudad que se formó:
A) alrededor de un convento
B) en un valle donde no había centros urbanos indígenas
C) alrededor de un centro minero
D) alrededor de una hacienda
114. Es la tierra que pertenecía a los pueblos indios y que eran otorgadas a los
jefes de familias para su explotación.
A) Ejido
B) Comunal
C) Realenga
D) Gracia
115. Es uno de los productos agrícolas que Nueva España llevó a Europa.
A) Café
B) Arroz
C) Trigo
D) Papa
116. Son animales que se trajeron de Europa a América, excepto:
A) caballo
B) pavo
C) oveja
D) cerdo
Química
117. ¿Qué indica el número cuántico principal (n) de un átomo?
A) El tipo de orbital
B) La dirección de los electrones
C) Los niveles de energía
D) El número de electrones en las capas
118. Es la letra que se le asigna al subnivel que tiene 6 electrones.
A) l
B) s
C) d
D) p
119. Es el nombre que reciben los 7 renglones horizontales en la tabla periódica.
A) Grupos
B) Subniveles
C) Periodos
D) Familias
120. Según la propuesta de la tabla periódica de Mendeleiev, los grupos están

asociados a:
A) los números atómicos
B) su número de valencia
C) su electronegatividad
D) su afinidad electrónica
121. Al agregar agua, aceite y arena en un recipiente, se observa que cada uno
conserva cierto espacio dentro del mismo. Esto es un ejemplo de:
A) mezcla heterogénea
B) emulsión
C) mezcla homogénea
D) suspensión
122. Dentro _________ la mayor parte de los átomos que lo forman han perdido
electrones.
A) de los sólidos
B) de los líquidos
C) del plasma
D) de los gases
123. El poder solvente del agua se debe al tipo de enlace:
A) covalente polar
B) por puente de hidrógeno
C) electrovalente
D) covalente no polar
124. ¿Cuál es el número atómico del cloro?
A) 15
B) 9
C) 25
D) 17
125. ¿Cuál de las siguientes partículas forman los rayos catódicos?
A) Electrón
B) Protón
C) Neutrón
D) Átomo
126. Si se requiere obtener el color de una flor, es necesario utilizar el método de

separación de mezclas conocido como:
A) selección
B) sublimación
C) cromatografía
D) cristalización
127. Es la partícula del átomo que tiene carga positiva.
A) Electrón
B) Protón
C) Neutrón
D) Ion
128. Es la capacidad de un cuerpo de contener a otro.
A) Masa
B) Longitud
C) Volumen
D) Presión
Matemáticas
129. Exprese la cantidad 0.000 000 083 en notación científica y potencias de 10.
A) 8.3 x 10-8
B) 8.3 x 10-9
C) 8.3 x 109
D) 8.3 x 108
130. En una clase de 5 alumnos los aciertos que obtuvieron en un cuestionario de

7 preguntas fueron: 5, 2, 7, 4, 2. ¿Cuál es la media del número de aciertos?
A) 2
B) 4
C) 5
D) 7
131. Es el resultado de transformar el número decimal 0.075 a número racional.
A) 75/100
B) 3/200
C) 3/40
D) 15/20
132. Se destinó una proporción circular grande de terreno de 8 metros de radio

para sembrar aguacate y flores, dentro de la proporción circular grande se
seleccionó para las flores un círculo chico de 4 metros de radio. ¿Qué proporción
del círculo grande es el pequeño?
A) 1/2
B) 1/3
C) 1/4
D) 1/5
133. Es la suma de: (7ª-3b+11c) + (-14a+10b+10c) + (8a+8b+13c).
A) -a+15b-34c
B) a3-15b+34c
C) a+15b+34c
D) -a3+15b3-34c3
134. Seleccione la expresión en decimal de 0.28%.
A) 0.00028
B) 0.0028
C) 0.28
D) 2.8
135. Es el nombre de la propiedad que se aplica en la siguiente expresión 6

(5+8)=(5+8) 6.
A) Asociativa
B) Conmutativa
C) Cerradura
D) Distributiva
136. Una persona viaja en un tren a una velocidad constante de 70 km en una

hora, ¿Qué distancia recorre en 180 minutos?
A) 14 km
B) 22.7 km
C) 90 km
D) 180 km
137. Determine el precio de un artículo que tiene una rebaja o descuento del 30%,
si su precio de venta es de $45.00.
A) $13.50
B) $27.00
C) $30.00
D) $31.50
138. ¿Cuál es el coeficiente numérico de -5a2bx?
A) a2
B) b
C) -5
D) 5
139. Si para construir un muro se necesitan 8 bultos de cemento de 50 kgs cada

uno, ¿Cuántos bultos de 75 kgs se necesitan para construir un muro tres veces
mayor?
A) 10
B) 12
C) 16
D) 18
140. Es el producto de la multiplicación de la expresión x2 – 3x +2.
A) [x+1] [x+2]
B) [x+1] [x+3]
C) [x+1] x-2]
D) [x-1] [x-2]
Respuestas
Primer examen de práctica
Habilidad Habilidad Formación Historia Historia de

Biología Español Física Geografía Química Matemáticas
verbal matemática cívica y ética universal México
Respuesta Respuesta Respuesta Respuesta Respuesta Respuesta Respuesta Respuesta Respuesta Respuesta Respuesta
ID correcta ID correcta ID correcta ID correcta ID correcta ID correcta ID correcta ID correcta ID correcta ID correcta ID correcta
RC RC RC RC RC RC RC RC RC RC RC
1 B 17 A 33 D 45 E 57 B 69 B 81 E 93 B 105 B 117 C 129 B

2 B 18 C 34 D 46 C 58 B 70 A 82 B 94 C 106 B 118 E 130 D
3 D 19 B 35 A 47 B 59 C 71 B 83 E 95 A 107 B 119 A 131 E
4 D 20 A 36 C 48 B 60 A 72 E 84 A 96 A 108 A 120 D 132 C
5 A 21 C 37 D 49 B 61 E 73 B 85 D 97 A 109 D 121 A 133 E
6 D 22 C 38 B 50 C 62 C 74 B 86 B 98 E 110 E 122 B 134 E
7 D 23 A 39 D 51 D 63 D 75 D 87 A 99 B 111 A 123 A 135 E
8 C 24 C 40 C 52 B 64 D 76 D 88 B 100 A 112 C 124 C 136 D
9 B 25 D 41 C 53 B 65 B 77 E 89 E 101 D 113 A 125 A 137 B
10 B 26 B 42 D 54 B 66 A 78 B 90 C 102 A 114 C 126 D 138 C
11 A 27 C 43 D 55 A 67 C 79 B 91 E 103 C 115 B 127 A 139 A
12 B 28 C 44 B 56 C 68 D 80 C 92 C 104 B 116 D 128 C 140 C
13 D 29 D
14 A 30 C
15 A 31 A
16 C 32 A
Segundo examen de práctica

1 D 17 D 33 D 45 B 57 C 69 A 81 A 93 B 105 E 117 D 129 D

2 D 18 C 34 C 46 A 58 B 70 A 82 A 94 C 106 D 118 A 130 B
3 D 19 C 35 B 47 B 59 D 71 A 83 B 95 C 107 A 119 C 131 D
4 C 20 B 36 C 48 C 60 B 72 B 84 D 96 C 108 D 120 A 132 A
5 D 21 A 37 D 49 A 61 A 73 A 85 B 97 D 109 C 121 C 133 A
6 C 22 B 38 B 50 C 62 D 74 E 86 A 98 D 110 A 122 E 134 C
7 B 23 C 39 B 51 B 63 E 75 E 87 C 99 C 111 B 123 B 135 C
8 D 24 B 40 A 52 E 64 A 76 C 88 E 100 E 112 A 124 E 136 D
9 C 25 A 41 D 53 B 65 A 77 B 89 E 101 B 113 E 125 A 137 D
10 D 26 C 42 A 54 E 66 D 78 E 90 A 102 C 114 B 126 E 138 B
11 C 27 C 43 A 55 A 67 C 79 D 91 E 103 B 115 C 127 B 139 C
12 D 28 C 44 B 56 D 68 E 80 B 92 C 104 E 116 C 128 B 140 E
13 C 29 A
14 A 30 C
15 C 31 B
16 A 32 B
Tercer examen de práctica

1 D 17 C 33 D 45 C 57 B 69 D 81 B 93 B 105 D 117 C 129 A

2 A 18 B 34 A 46 C 58 C 70 A 82 B 94 B 106 A 118 D 130 B
3 B 19 A 35 A 47 B 59 A 71 D 83 D 95 C 107 A 119 C 131 C
4 C 20 C 36 D 48 D 60 C 72 A 84 D 96 D 108 B 120 B 132 C
5 A 21 B 37 A 49 A 61 D 73 C 85 B 97 D 109 D 121 A 133 C
6 D 22 B 38 A 50 D 62 D 74 B 86 C 98 D 110 C 122 C 134 B
7 D 23 C 39 D 51 D 63 C 75 D 87 A 99 A 111 A 123 B 135 B
8 C 24 D 40 C 52 A 64 A 76 B 88 D 100 A 112 D 124 D 136 B
9 C 25 A 41 D 53 C 65 D 77 C 89 C 101 C 113 C 125 A 137 D
10 B 26 A 42 D 54 C 66 C 78 A 90 A 102 A 114 B 126 C 138 D
11 A 27 A 43 C 55 C 67 A 79 C 91 D 103 D 115 D 127 B 139 C
12 D 28 C 44 B 56 A 68 B 80 A 92 D 104 A 116 B 128 C 140 D
13 A 29 C
14 D 30 D
15 C 31 D
16 B 32 C
Actividades adaptadas de cálculo mental
Futbol Americano ¿A qué yarda llegan?
Nota: Esta actividad se debe desarrollar en una sesión síncrona con tu docente y
compañeros de clase, no de manera individual.
1. El docente comenta que el campo de futbol americano mide 100 yardas de largo
y que en dicho juego cada equipo tiene varias oportunidades para avanzar con el
balón.
Posteriormente proyecta la siguiente imagen que simula una cancha de futbol

americano junto con dos tableros con los números del 1 al 100:
2. El docente organiza a todo el grupo en equipos de 3 estudiantes y comenta que

se va a realizar un torneo de equipos simulando el avance que van logrando los
equipos en el juego de futbol americano, conforme a las siguientes reglas:
➢ Juegan sólo dos equipos a la vez, mientras que los estudiantes de los demás
equipos fungen el rol de árbitros, es decir, son los responsables de verificar que las
respuestas que den los compañeros sean correctas.
➢ Los primeros dos equipos deben tener activas sus cámaras y micrófonos.
➢ Uno de los integrantes de los equipos dice dos números, por ejemplo “23 y 35”. Y
el docente los borra del tablero para que no sean usado una vez más. Los números
mencionados significan que el balón avanzó primero 23 yardas y luego otras 35
yardas.
➢ A continuación, uno de los integrantes del equipo contrario, que está frente a quien
dijo los números, calcula mentalmente cuántas yardas avanzó en total y lo dice en
voz alta.
➢ Los alumnos del grupo dicen “correcto o incorrecto” dependiendo la respuesta dada,
por ejemplo, en este caso la respuesta correcta es 58 yardas, ya que 23 + 35 = 58.
Si dice la respuesta correcta entonces ese equipo lleva un punto. Y lo señalan con
una ✓ a un lado del tablero.
➢ Enseguida el alumno que acaba de responder dice otro par de números, por ejemplo
“45 y 18” y el docente los borra del tablero para que no sean usados una vez más.
Los números mencionados significan que el balón avanzó primero 45 yardas y luego
otras 18 yardas.
➢ A continuación, un integrante del equipo contrario calcula mentalmente cuántas
yardas avanzó en total y lo dice en voz alta.
➢ Los alumnos del grupo dicen “correcto o incorrecto” dependiendo la respuesta dada,
por ejemplo, en este caso la respuesta correcta es 58 yardas, ya que 45 + 18 = 63.
Si dice la respuesta correcta entonces ese equipo lleva un punto. Y lo señalan con
una ✓ a un lado del tablero.
➢ Si algún estudiante dice dos números que exceden de 100, entonces
automáticamente el equipo contrario habrá ganado un punto.
➢ Y así sucesivamente sigue la competencia.
➢ Al finalizar tres rondas de participación gana el equipo que lleve más puntos. Y pasa
el siguiente par de equipos.
En el desarrollo del juego es necesario que el docente considere lo siguiente:

➢ Si el reto de sumar dos números es muy fácil, pueden aumentar el número,
de tal manera que en vez de ser dos números sean tres para sumar.
➢ Es importante que todos los estudiantes vayan realizando el cálculo mental
y “calificando” si en cada caso los resultados son correctos o no.
➢ Antes de terminar la sesión es necesario plantear las siguientes preguntas
¿Qué pares de números son fáciles de sumar y por qué? ¿Qué pares de
números son más difíciles de sumar y por qué?, ¿Qué estrategia se puede
seguir para realizar correctamente los cálculos?
Calificando competencia de clavados
Antes de iniciar, revisa la siguiente información:
La puntuación en los clavados

Las competencias de clavados consisten en
realizar una serie de figuras acrobáticas desde
que se toma el impulso hasta la entrada en el
agua. Los participantes tienen que elegir sus
saltos entre cada uno de los grupos que
existen: de frente, de espalda, invertido, hacia
dentro, carpado (posición en V) o con apoyo en
los brazos.
Según las combinaciones de giros y saltos mortales cada salto tiene asignado
un grado de dificultad, que oscila entre 1.3 y 3.6.
Siete jueces evalúan el clavado entre 0 y 10, con incrementos de medio punto.
Tomando en cuenta la carrera de aproximación, el impulso, la elevación, la
ejecución y la entrada en el agua.Se descartan la mejor y la peor puntuación de
los jueces, se suman las otras. La cifra obtenida se multiplica por el grado
de dificultad técnica de las figuras ejecutadas, finalmente ese número es
multiplicado por 0.6 para obtener la puntuación final del salto.
En un documento de Word o en tu libreta realiza lo siguiente:
1. Considera que en la realidad una computadora realiza los cálculos para saber la
puntuación final en cada clavado, pero en una competencia se descompuso el
sistema y requerimos del mejor equipo para hacer los cálculos rápidamente y para
ello vamos a hacer una competencia.
2. Considera la siguiente tabla y realiza una igual donde coloques la calificación de

un clavado, genera las puntuaciones como si existieran los siete jueces y, al final,
queden 5 puntuaciones (Eliminando la mejor y la peor):
3. Lo que debes realizar para calcular la puntuación final del clavado es lo
siguiente:
Los cálculos los debes realizar de manera mental, sin apoyo de nada escrito y sin
el uso de calculadora. Posteriormente, escribe el procedimiento y el resultado.
Sucesión de Fibonacci
La sucesión de fibonacci
Fibonacci fue un matemático italiano del siglo XIII, al que también se le conocía
como Leonardo de Pisa, Leonardo Pisano o Leonardo Bigollo. En el año 1202,
publicó un libro llamado: Liber abaci en el que
describió una sucesión, es decir, un conjunto
ordenado de números que siguen una regla
determinada, que ha admirado a todo el mundo.
A lo largo de los años, hombres de ciencia, físicos,

químicos, biólogos artistas de todo tipo y arquitectos,
entre otros, la han utilizado para trabajar, a veces a
propósito y otras de forma inconsciente, pero
siempre con resultados majestuosos. Este conjunto de números se le conoce
como sucesión de Fibonacci.
1. Analiza el siguiente diagrama:
2. Para el análisis de la
ilustración anota en las respuestas a las siguientes preguntas:
➢ ¿Cuántas parejas de conejos se tenía al inició?

➢ ¿Cuántas parejas de conejos se tenía un mes después del inicio?
➢ Según este esquema, ¿cuántos meses se requiere para que una pareja de
conejos tenga la madurez para procrear otra pareja de conejos?
➢ Del segundo al tercer mes ¿las dos parejas pueden procrear otra pareja o
solo una pareja puede generar otra pareja?
➢ Del tercer al cuarto mes ¿cuántas parejas de conejos pueden procrear otra
pareja?
➢ ¿Cuántas parejas de conejos se tienen en total después de cinco meses del
inicio de este análisis?
3. Realiza un esquema que te permita calcular cuántos conejos habrá al cabo de 6,

7 y 8 meses y anota tus respuestas. Para ello puedes hacer un esquema como el
que a continuación se ejemplifica:
4. Observa la siguiente imagen y da respuesta a la siguiente pregunta ¿Cada

término de la sucesión se obtiene de la suma de los dos anteriores? Contesta con
sí o no y argumenta tu respuesta:
5. ¿Qué relación encuentras entre el número de parejas de conejos que se tiene

en cada mes y la secuencia de Fibonacci?
6. Revisa la siguiente tabla y realiza una parecida en donde completes los espacios
marcados en verde realizando los cálculos de manera mental:
7. Finalmente desarrollar una estrategia para realizar eficientemente el cálculo

mental de las sumas implicadas en los ejercicios anteriores.
El origen de la vida en la Tierra.
Teoría de Oparin
Hay diversas teorías que tratan de explicar el origen de la vida, una de ellas es
la que propuso en el año 1924 el bioquímico ruso
Aleksandr Ivanovich Oparin esta teoría dice que la vida
en la Tierra comenzó hace más de 3 mil millones de
años, evolucionando desde el más pequeño microbio a
las complejas y variadas especies que hoy habitamos
el planeta.
Lo que aún no sabemos es cómo surgió la vida, cómo

aparecieron esos primeros microbios, de dónde o en
dónde.
1. Da respuesta a las siguientes preguntas:

➢ ¿Sabes hace cuánto tiempo se estima que se dio el origen de la vida en la
Tierra?
➢ ¿Cómo fue que se dio el origen de la vida en la Tierra?
➢ ¿El ser humano fue la primera especie que surgió en el planeta o antes del
hombre hubo otros seres vivos?
➢ ¿Así como conocemos al hombre en la actualidad, es decir, con una
estructura ósea y características como las nuestras, así surgió el hombre o
ha venido evolucionando a lo largo del tiempo?
2. Observa la siguiente línea del tiempo y piensa qué números debes escribir en
cada uno de los seis recuadros restantes para llegar en intervalos de hoy a hace
4.000.000. Realiza los cálculos mentales necesarios sin ninguna operación con
lápiz ni papel o con calculadora:
Hace
4.000.000
años Hoy
Hace
500.000
años
3. Una vez que hayas llenado los recuadros de la línea del tiempo, toma en
consideración la siguiente tabla y complementa la misma línea del tiempo colocando
la aparición y desaparición de cada una de las especies:
Los Australopitecus aparecieron hace 4 millones de

años atrás y desaparecieron hace un millón de años.
El Homo habilis apareció hace 2.4 millones de años

atrás y desapareció hace 1.6 millones de años atrás.
El Homo erectus apareció hace unos 2 millones de años

atrás y desapareció hace 200,000 años.
El Homo sapiens surgió hace 800 mil años atrás y
desapareció hace 30, 000 años.
El Homo sapiens sapiens apareció hace 200,000 años

atrás.
4. Representa en la misma línea del tiempo la respuesta a las siguientes preguntas,

para realizar los cálculos no debes apoyarte de calculadora o lapiz y libreta, sino
que tus cálculos deben ser mentales:
➢ El australopitecus apareció hace 4 millones de años atrás y desapareció hace

1 millón de años, ¿cuántos años duró esta especie?
➢ El Homo habilis apareció hace 2.4 millones atrás y desapareció hace 1.6
millones de años, ¿cuántos años duró esta especie?
➢ El Homo erectus apareció hace unos 2 millones de años atrás y desapareció
hace 200,000 años, ¿cuántos años duró esta especie?
➢ El Homo sapiens surgió hace 800,000 años atrás y desaparecieron hace
30,000 años, ¿cuántos años duró esta especie?
5. Por último, realiza los cálculos mentales necesarios para contestar las siguientes
preguntas:
➢ ¿Cuánto tiempo duró más la especie de Australopitecus que la de Homo

habilis?
➢ ¿Cuánto tiempo duró más la especie de Australopitecus que la de Homo
sapiens?
Calculando el peso, en la Tierra
¿Son lo mismo la masa y el peso?

En la vida cotidiana es común que se utilicen de manera
incorrecta los términos masa y peso.
La masa es la cantidad de materia que contiene un cuerpo

y su unidad de medida es el kilogramo (kg), por ello, por
ejemplo, no es preciso decir que un niño “pesa 20 kg”,
lo correcto sería decir que ese niño tiene una masa de 20
kg, que es la cantidad de materia que ocupa el cuerpo y es
medido en una balanza.
Para calcular el peso de ese mismo niño, se aplica la fórmula “Peso es igual a
masa por gravedad”, porque la cantidad de materia de ese cuerpo (que es su
masa) es atraída hacia abajo por la fuerza de la gravedad de la tierra y esa fuerza
de atracción es la que hace que el cuerpo tenga un peso determinado en la tierra.
1. Revisa la fórmula del recuadro que nos permite obtener el peso:
2. Sustituye los valores donde corresponda, en este

caso, en lugar de la m (masa) escribe 20 kg y en
lugar de la g (que es la gravedad) escribe su valor que es 9.8 m/s2.. Una vez que
hayas sustituido, realiza el cálculo mental de las operaciones y coloca el resultado
junto con el proceso.
3. Elabora una estrategia que les permita calcular eficientemente cualquier número
por 9.8 para poder calcular cualquier peso.
4. Realiza el cálculo del peso de las siguientes masas considerando la gravedad
de la tierra. Recuerda que debes calcular mentalmente:
Calculando el peso en distintos planetas
Antes que todo debes de saber lo que es la gravedad:

La fuerza de la gravedad atrae a los
cuerpos hacia abajo y eso hace que dicho cuerpo
tenga un peso determinado, el cual se calcula con
la fórmula P = m × g P es el peso, en Newtons (N),
m es la masa, en kilogramos (kg) y g es la
constante gravitacional en la tierra, que es de 9.8
m/s2 “Peso es igual a masa por gravedad”, y dado
que la fuerza de la gravedad no es la misma en
todos los planetas el peso de una misma persona
irá cambiando en los distintos planetas de acuerdo a la
gravedad.

1. Recuerda la fórmula:
2. Observa la siguiente imagen y da respuesta a las siguientes preguntas en

función de los datos que ahí se muestran:
➢ ¿Cuál es la gravedad que hay en marte?
➢ ¿Cuál es la masa del astronauta del que se está calculando su peso en
marte?
3. Revisa la siguiente tabla. Notarás que abajo del nombre de cada planeta se
coloca la gravedad que hay en cada uno de ellos, además, en la columna de masa
se considera un objeto cuyo peso es de 45 kg.
Sustituyendo los valores en la fórmula para calcular el peso, en la segunda fila

puedes observar cómo quedaría este proceso, realiza mentalmente los cálculos e
integra los resultados en una tercera fila:
4. Realiza mentalmente las operaciones indicadas en la siguiente tabla:

Patrones en un modelo Piramidal
En matemáticas es muy importante identificar y analizar patrones numéricos y

geométricos presentes en diversos fenómenos y actividades, a fin de realizar
modelos que permitan entenderlos y en su caso modificarlos.
1. Observa la siguiente pirámide y escribir en el lado derecho de la pirámide el

número de cuadrados que tiene cada renglón, hasta terminar todos los faltantes, tal
como se ilustra en la fila 4 y 8:
2. Analiza los resultados y que diseña una estrategia que permita calcular de
manera rápida el número de cuadrados en cualquier número de renglón.
3. Si continuamos dibujando más renglones en la pirámide:
➢ ¿Cuántos cuadrados tendrá el renglón 18?

➢ ¿Cuántos cuadrados suman en total los del renglón 1 y 2?

5. Analiza los resultados del paso anterior y diseña una estrategia que permita
calcular de manera rápida el número de cuadrados de dos renglones
consecutivos.
➢ ¿Cuántos cuadrados suman en total los del renglón 6 y 7

➢ ¿Cuántos cuadrados suman en total los del renglón 11 y 12
Cuadrados y raíz cuadrada
1. Observa la siguiente pirámide:
2. Responde los siguientes cuestionamientos a partir de lo que observas en la

pirámide:
➢ ¿Cuántos cuadros totales hay desde el renglón 1 hasta el renglón 2?
3. Diseña una estrategia para calcular rápidamente el número total de cuadritos
del renglón 1 a cualquier renglón que se solicite y, a partir de ello, da respuesta a
las siguientes preguntas:
El Estado de México en cifras
➢ ¿Cuáles son las comidas típicas o representativas del Estado de México?
➢ ¿Cuáles son las fiestas más importantes que se realizan en el Estado de
México?
➢ ¿De qué podemos presumir en el Estado de México?
➢ ¿Cuántos municipios tiene el Estado de México?
➢ ¿Cómo cuántos habitantes hay en el Estado de México?
Algunas cifras del Estado de México
Habitado desde hace aproximadamente 20,000 años, el ahora Estado de México

alberga una vasta y profunda historia que hoy en día se exhibe orgullosa de su
diversidad y originalidad. Aquí se desarrolló el imperio de Tula, el de los Toltecas,
Aztecas o Mexicas, entre otros.
Con la llegada de los Españoles se hizo una división política donde el Estado de
México formaba parte de un extenso territorio llamado “Reino de México”, Y
después de la Independencia este territorio se fue reorganizado para formar los
distintos Estado del país hasta llegar al tamaño y la forma que actualmente tiene
nuestro estado.
Limita al norte con los estados de Querétaro e Hidalgo, al sur con los estados de
Morelos y Guerrero; al oeste con el estado de Michoacán, al este con los estados
de Tlaxcala y Puebla, y rodea a la Ciudad de México.
Con sus más de quince millones de habitantes, es la entidad mexicana con

mayor número de habitantes, de los cuales más de dos tercios se concentran en
la Zona Metropolitana del Valle de México. Tiene 125 municipios, Toluca de
Lerdo es su capital.
El estado de México aporta el 9.8% del Producto Interno Bruto (PIB) nacional y
es uno de las entidades más industrializadas de México y de América Latina.
2. Calcula mentalmente cuál fue el incremento de la población en el Estado de
México del año 2000 al 2005, del 2005 al 2010 y del 2010 al 2015, registra en la
tabla los resultados que obtengas:
3. Selecciona alguno de los siguientes municipios:
4. Elabora una tabla como la siguiente:

En la primera fila anota el número de municipio y en la segunda fila realizar un
redondeo de la cantidad de habitantes del municipio seleccionado, posteriormente
calcula mentalmente el incremento, pero usando el redondeo. El siguiente es un
ejemplo de lo que debes realizar:
5. Ahora realiza el redondeo de la población de al menos 5 municipios.

Una gran población
1. Revisa la siguiente lista de datos y selecciona 7 municipios:
2. Elabora 14 tarjetas, escribe en cada una de ellas el nombre del municipio y el su

número de habitantes redondeado.
3. Pide a alguien de tu familia que te ayude a

jugar memoria con las 14 tarjetas.
4. Coloca las tarjetas boca abajo y revuélvelas.
5. Cada uno debe toma tres tarjetas y suma

mentalmente el número de habitantes de los tres
municipios, gana el juego quien tenga la suma
del mayor número de habitantes de los tres municipios. Pueden hacer las rondas
que quieran.
Reto alfabético
1. Pide a un integrante de tu familia que te apoye en esta actividad.
2. En voz alta tú y tu familiar deberán decir el alfabeto en la forma convencional y

anotar el tiempo que tarda cada uno en decirlo.
3. Posteriormente, digan el alfabeto, pero ahora al revés, es decir, iniciando por la

Z. Si después de intentar no lo pueden hacer mentalmente, puedes anotar el
alfabeto en tu libreta. Igualmente, anoten el tiempo que tardó cada uno de ustedes
en realizar esta actividad.
4. Por turnos, tú y tu familiar deben decir una

palabra, la palabra debe iniciar con la letra del
alfabeto que le corresponda, por ejemplo, el que
inicia deberá decir en voz alta una palabra que
empiece con la letra “A”, el contrincante deberá
seguir el juego diciendo en voz alta una palabra que
inicie con la letra “B” y así sucesivamente.
Pierde quien tarde más de 5 segundos en decir la

palabra que le corresponde o quien dice una
palabra que no inicie con la letra que le toca.
5. Al terminar ambos juegos, recopila 7 palabras de las que dijeron durante el juego
y con ellas debes escribir una breve historia que abarque máximo 10 renglones.
6. Posteriormente analiza tu escrito de la siguiente manera:
➢ Marca con un círculo todos los verbos que utilizaste.

➢ Asigna un valor a cada vocal, de este modo tendríamos que
A= 1
E=2
I=3
O=4
U=5.
➢ Deberás obtener la suma de las vocales contenidas en cada verbo utilizado
en tu escrito a partir de los valores anteriormente asignados. Ejemplo:
caminar, tiene las vocales la a-i-a por lo tanto al sumar los valores asignados
sería 1+3+1= 5.
El código secreto
1. Utiliza el “código F” para repetir la siguiente oración “Más vale la más pálida de
las tintas que el más brillante de los cerebros”. A continuación, se muestra cómo
deberías decir la frase:
Mafas vafa-lefe lafa ma-fas páfa-lifi-dafa defe la-fas tifin-tafas que-fe e-fel
mafas brifi-llafan-tefe de-fe lofos cefe-refe-brofos”.
2. Genera un código, para ello deberás escribir tu nombre y apellidos utilizando los
siguientes símbolos:
Ejemplo de codificación:
3. Una vez que termines, utiliza los mismos símbolos para escribir una frase que te
agrade.
4. Revisa la siguiente serie de símbolos:

5. Utiliza los símbolos del número 4 para “codificar” un fragmento del Poema 20
del escritor chileno Ricardo Eliécer Neftalí Reyes Basoalto mejor conocido como
Pablo Neruda:
Poema 20 (fragmento)
Puedo escribir los versos más tristes esta noche, porque en noches como
esta la tuve entre mis brazos. La noche está estrellada, y tiritan, azules,
los astros, a lo lejos, el viento de la noche gira en el cielo y canta.
Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Yo la quise, y a veces
ella también me quiso. En las noches como ésta la tuve entre mis brazos.
La besé tantas veces bajo el cielo infinito.
A continuación, se te presenta un ejemplo:

963D0 35CR181R L05 V3R505 M45 TR15T35 35T4 N0CH3…
6. Observa el valor de las vocales:

A=5
E = 10
I = 15
O = 20
U = 25
7. Escribe una palabra y suma el valor de las vocales que la forman, el valor de las
consonantes es igual a cero. Observa el siguiente ejemplo:
8. Finalmente, con los valores del punto 6, calcula la suma del valor de las vocales
de los países de la siguiente tabla y escribe el nombre de un escritor de ese país:
Países miembros de la OCDE
En México se realiza una evaluación nacional llamada PLANEA, que significa

Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes. Esta evaluación se aplica
cada año al inicio y al final del ciclo escolar, a los alumnos de 6° de primaria y de
3er grado de todas las escuelas del país.
Además de PLANEA, en México se aplica otra evaluación que es de carácter

internacional llamada PISA, por sus siglas en inglés (Programme for International
Students Assessment), Programa internacional para la evaluación de los
estudiantes. Quien coordina la aplicación de esta evaluación es la OCDE
(Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico). En la actualidad,
35 países son miembros de la OCDE, México también forma parte de este grupo:
Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Chile, Corea

del Sur, Dinamarca, Eslovenia, España, Estados Unidos,
Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Holanda, Hungría,
Irlanda, Islandia, Israel, Italia, Japón, Letonia, Luxemburgo,
México, Noruega, Nueva Zelanda, Polonia, Portugal, Reino
Unido, República Checa, República Eslovaca, Suecia,
Suiza y Turquía.

1. El número total de reactivos que contiene la prueba PISA que se aplicó en 2015
se muestra en la tabla siguiente, revísalos:
2. A partir del total de reactivos de la prueba, contesta lo siguiente:

➢ ¿Cuántos representan el 50%?
➢ ¿Cuántos el 10%?
➢ ¿Cuál es el porcentaje aproximado que representa el total de reactivos de
Lectura en la prueba PISA?
➢ ¿El porcentaje de los reactivos de matemáticas en la prueba PISA supera el
20%?
➢ ¿Cuál área tuvo el mayor porcentaje de aplicación en la prueba PISA?
➢ Si juntamos los reactivos de la prueba de las áreas de Ciencias y Solución
de Problemas en Colaboración, ¿cuál es el porcentaje aproximado que
representan?
3. Observa el valor de las vocales:
4. Suma el valor de las vocales que forman el nombre de los países miembros de la
OCDE que se muestran en el siguiente listado, recordando que el valor de las
consonantes es igual a cero:
El Principio de Pascal

En física, el Principio de Pascal, enunciado en el siglo
XVII por el científico, físico-matemático francés Blaise
Pascal está detrás de todas estas aplicaciones que
pueden ser utilizadas por el ser humano. El principio de
Pascal menciona que la presión ejercida en un fluido se
esparce sobre toda la sustancia de manera uniforme, si
utilizamos una imagen para representar este hecho
tendríamos lo siguiente:
En otras palabras, el principio de Pascal explica por qué con poca fuerza en un
área menor, se produce mucha fuerza en un área mayor. La fórmula matemática
que relaciona las fuerzas y superficies del Principio de Pascal es:
La unidad de medida de la Fuerza que se utiliza comúnmente es el Newton y de

la superficie es el 𝑚2 .
A continuación, se muestran dos dibujos sobre la relación de proporcionalidad

que se presenta en el Principio de Pascal:
Caso 1: Las superficies 𝑆1 y 𝑆2 son iguales, las fuerzas 𝐹1 y 𝐹2 deben ser iguales.
Caso 2: La superficie 𝑆1 es la mitad de 𝑆2 la fuerza 𝐹1 es la mitad de 𝐹2 .
Caso 3: La superficie 𝑆1 es cinco veces menor que 𝑆2 , la fuerza 𝐹1 será cinco

veces menor que 𝐹2 .
Esta relación de proporcionalidad se sigue manteniendo de tal forma que, si en

un gato hidráulico la superficie 1 es 1,000 veces menor que la superficie 𝑆2 ,, la
fuerza 𝐹2 será 1,000 veces mayor que la que sea aplicada en 𝐹1 .
1. Analiza las relaciones de proporcionalidad para completarla la siguiente tabla y al

mismo tiempo compara las fuerzas 𝐹1 y 𝐹2 . Recuerda utilizar el cálculo mental:
2. Completa la siguiente tabla considerando que con una fuerza inicial de 10 N

aplicada en una superficie inicial de 5 𝑐𝑚2 se genera una fuerza final de 20,000 en
una superficie final de 1𝑚2 . Calcula mentalmente la fuerza que se genera al variar
la superficie inicial:
Antes de continuar, revisa la siguiente información:
Otra de las aportaciones del notable científico Blaise Pascal fue un arreglo
numérico conocido como “Triángulo de Pascal” con el cual se trabajará a
continuación.
3. Observa y analiza la siguiente figura para posteriormente llenar los espacios en

blanco, para ello, deberás sumar los números de los recuadros que están sobre
cada espacio.
Por ejemplo, el número 2 se obtuvo al sumar los recuadros que tienen 1, el 3 al

sumar los recuadros que tienen 1 y 2, y así sucesivamente, utiliza el cálculo mental
para realizar esta actividad:
4. Ahora es necesario que practiques el encontrar números triangulares. Dibuja las

figuras que siguen a partir de la secuencia dada:
5. Observa el número de puntos que tienen las figuras para encontrar la relación
que tiene el número de puntos de la secuencia anterior con la numeración que
señala la línea verde del triángulo de Pascal.
Una vez que hayas encontrado esta relación, completa la siguiente tabla:
Matemáticas en la música
➢ ¿A quién le gusta la música?

➢ ¿Sabes qué es la música?
➢ ¿Por qué crees que la música puede oírse y no verse?
➢ ¿Qué es un pentagrama?
➢ ¿Sabes cómo se representa la música en las notas de un pentagrama?
➢ ¿Conoces el nombre de las notas musicales?
2. Observa el siguiente esquema:
3. A partir del análisis del esquema anterior, da respuesta a las siguientes

preguntas:
➢ Si una redonda tiene el valor de una unidad, ¿cuántas blancas se requieren

para completar una redonda?
➢ ¿Cuántas notas negras equivalen a una redonda?
➢ ¿Cuántas corcheas completan una redonda?
➢ ¿Cuántas negras equivalen a una blanca?
➢ ¿Cuántas corcheas equivalen a una blanca?
Al dividir un entero en Al dividir un entero en Al dividir un entero en

dos partes iguales, cuatro partes iguales, ocho partes iguales,
una de ellas dos de ellas cuatro de ellas
representa la mitad y representan la mitad y representan la mitad y
se representa se representa se representa
numéricamente como numéricamente como numéricamente como
4. Encierra en un círculo las fracciones que son iguales que 1/2, encierra en un
triángulo las que son menores y en un rectángulo las que son mayores:
A continuación, se ilustra cómo quedarían las cuatro primeras fracciones:

Para comparar fracciones con respecto a un medio, puede utilizarse una palabra
que represente un entero.
Ejemplo: Si consideramos la palabra MÉXICO como un entero. ¿Qué fracción

representan las vocales? Observa que la palabra MÉXICO tiene seis letras y de
las seis 3 son vocales, por lo tanto, podemos decir que de las seis letras (entero)
tres son vocales
5. Escribe tu nombre y la fracción que representan las vocales:

Nombre _________________________________________ Fracción __________
6. Escribe el nombre de tus compañeros de clase, familiares o amigos para

completar la siguiente tabla, en ella, deberás ubicar el nombre en el lugar que le
corresponde a partir de la fracción que representan las vocales, tal como se muestra
en el ejemplo:
Artesanías de Michoacán
En un documento de Word o en tu libreta realiza lo siguiente
Antes de inicial, revisa la siguiente información:
Michoacán está ubicado al occidente del centro de la república y significa “lugar

de pescadores”, tiene una enorme riqueza cultural, gastronómica artística y
artesanal.
En Michoacán se conserva un vínculo directo con nuestro pasado prehispánico

y se utilizan técnicas antiguas que en las manos hábiles de los alfareros se forjan
formas sencillas de gran utilidad como son una taza, un plato o una vasija de
barro.
➢ ¿Conoces Michoacán?
➢ ¿Cuál es la capital de Michoacán?
➢ ¿Qué conoces de Michoacán respecto a su gastronomía, artesanías o bailes
regionales?
2. Copia alguno de los siguientes diseños, coloréalo pensando que estás

elaborando una artesanía michoacana:
3. Utiliza tu cálculo mental para calcular las siguientes operaciones, ubica el
resultado en la rejilla que aparece debajo de las dos tablas y une los puntos en el
orden que aparecen.
Al final obtendrás una bonita artesanía misma que debes colorear de tal forma que
se parezca a una artesanía michoacana:
Culturas antiguas y sus pirámides
➢ ¿Qué culturas del mundo antiguo conoces

➢ ¿Cuáles de esas culturas tienen alguna pirámide emblemática?
➢ ¿Conocen las pirámides de Teotihuacán?, de las pirámides de Teotihuacán,
¿aproximadamente de cuánto crees que es la altura de la pirámide del Sol y
de la luna?
➢ ¿Qué otras pirámides conoces?
2. Observa la siguiente tabla donde se muestra la altura de algunas pirámides:
Considerando la información de la tabla, da respuesta a las siguientes preguntas:
➢ ¿Cuál es la pirámide de mayor y cuál la de menor altura?

➢ ¿La altura de la pirámide del sol, es más del doble que la pirámide de la
luna?
➢ ¿La altura de la pirámide de Giza es más del triple que la pirámide de
Chichen Itzá?
➢ ¿La altura de la pirámide de Chichen Itzá es más del doble que la del Tajín?
3. Estima el volumen de cada pirámide de la tabla anterior haciendo los cálculos

mentalmente, redondeando y truncando cantidades. Recuerda que para calcular el
volumen de una pirámide (en este caso todas son rectangulares) se multiplica la
medida de los lados de la base por la altura y se divide entre tres.
Al final, comprueba tus cálculos mentales utilizando la calculadora.

A continuación, puedes observar un ejemplo de cómo calcular y estimar el volumen
de la pirámide del sol:
Pirámide del sol:
65 × 225 × 225 = 60 × 200 × 200
Se multiplica 6 × 2 × 2 y se agregan cinco ceros.
2,400,000
El volumen aproximado de la pirámide del sol será la tercera parte de esta cantidad,
un poco menos de la mitad.
La mitad de 2,400,000 es 1,200,000, por lo tanto, el volumen de la pirámide del sol

es aproximadamente 100,000.
4. A partir del ejercicio anterior, completa los espacios en blanco de la siguiente

tabla:
5. Completa los espacios en blanco de la pirámide, para ello debes sumar

mentalmente los números que están juntos en un mismo nivel y escribir el resultado
en el bloque superior a los dos como se muestra en la imagen:
Lenguas nativas prehispánicas

La lengua náhuatl es un idioma indígena de México,
actualmente es la lengua indígena con mayor
número de hablantes (alrededor de millón y medio);
además, es y ha sido un idioma valioso por su
importancia histórica, lingüística, literaria y hasta
nacionalista.
El náhuatl es de las lenguas más completas y
perfectas que han existido, en opinión de destacados lingüistas. El náhuatl no es
un dialecto. Es un idioma porque tiene Academia de la Lengua y Diccionario.
1. Da respuesta a las siguientes preguntas
➢ ¿Qué lenguas nativas de nuestro país conoces?

➢ ¿Conoces algunas palabras en otra lengua nativa?
➢ Además del idioma español, ¿hablas alguna otra lengua?
➢ ¿Conoces a alguien que hable alguna lengua nativa?
¿Te gustaría o te hubiera gustado saber hablar alguna otra lengua, además
del español?
2. A continuación, podrás observar los números en náhuatl, mismos que se leen

como se escribe a continuación:
3. Resuelve el crucigrama que a continuación se presenta. Para hacerlo debes
realizar las operaciones que aparecen en la tabla de la izquierda, el resultado de
estas serán las palabras que deberás colocar en los cuadros del crucigrama.
También es importante que sepas el significado de las siguientes palabras cuilia

(quitar) y nechicoa (juntar).
A modo de ejemplo, la respuesta para el número 1 de la primera tabla es Nueve.

Creando un gran diseño
Antes que todo debes de saber lo que es el diseño gráfico:

El diseño gráfico es una actividad creativa que tiene
por objeto comunicar ideas, hechos y valores,
procesados y sintetizados de manera gráfica,
para ello los diseñadores proyectan y
realizan objetos útiles y estéticos.
Actualmente, existe una gran variedad de

medios e instrumentos que se utilizan en diseño,
muchas de estas herramientas las comparte
con otras disciplinas como las Bellas Artes o la Arquitectura, por ejemplo:
papeles y cartones, cuchillas cintas y adhesivos, el grafito, lápices de color,
bolígrafos, plumas estilográficas y rotuladores, la tinta, la acuarela y diversos
softwares para la creación o edición de diseños.
1. Realiza el diseño del sombrero seleccionador, de la obra de Harry Potter,

simulando un software, para ello.
2. Dibuja una retícula como la que se muestra a continuación:
3. Realiza una tabla como la siguiente:
4. La tabla anterior la debes complementar con algunas operaciones y el resultado

de estas. Considera que el resultado te ayudará para trazar la figura del sombrero,
ya que serán las coordenadas:
5. Ubica las letras en el punto que indique la respuesta. Por ejemplo: A: (5 X 1) + 4
= 9, ubique la letra A en el punto que indique el 9.
Realiza lo mismo con el resto de las letras, si colocas de manera correcta cada uno
de los puntos, podrás dibujar el sombrero seleccionador.
6. Una vez que hayas integrado todos los puntos, une los siguientes:
➢ A con P
➢ F con N
➢ G con M
➢ E con H
7. Finalmente, une los puntos de acuerdo con el orden alfabético, A con B luego B
con C y así consecutivamente hasta que concluyas el diseño.
El diseño industrial
1. Dibuja una retícula como la que se muestra a continuación:
2. Realiza una tabla como la siguiente:
3. La tabla anterior la debes complementar con algunas operaciones y el resultado

de estas. Considera que el resultado te ayudará a trazar la figura:
4. Ubica las letras en el punto que indique la respuesta. Por ejemplo: A: (5 X 10)–1
= 49. Ubique la letra A en el punto que indique el 49.
Realiza lo mismo con el resto de las letras.
5. Una vez que hayas integrado todos los puntos, une el F con el K, posteriormente
los restantes en orden alfabético y descubre la figura:
Derechos de niñas, niños y adolescentes
La primera parte del artículo 5 de la Ley General de los Derechos de las Niñas,
Niños y Adolescentes, dice: son niñas y niños los menores de 12 años, y
adolescentes las personas de entre 12 años cumplidos y menos de 18 años.
1. La siguiente actividad te ayudará a identificar algunos de los derechos que tienen

los adolescentes. Realiza el siguiente esquema, considera que debes tener
enunciados, los cuadros azules y los números en la parte de abajo de cada uno:
2. Elabora las siguientes tablas y realiza las operaciones. El resultado colócalo en

la misma fila de la letra.
3. Para encontrar las palabras escondidas, debes sustituir la letra de acuerdo con
el resultado, por ejemplo:
A: 12 + 14 = 26
O: 21 + 22 = 43
Todos los espacios deben llenarse para que las freses tengan sentido y puedas
observar los derechos que tienes.
Uso de la calculadora
1. Para esta actividad es necesario que tengas una calculadora a la mano, puede
ser la de tu celular. Ingresa a la calculadora el número 1 478 923.
Debes convertir cada cifra del número en cero con una sola operación.
2. Elabora la siguiente tabla:
Realiza las siguientes operaciones con la calculadora, pero deben considerar que
la tecla del dígito 5 ¡no funciona!, tampoco sumes con lápiz y papel o
mentalmente.
Uso de la calculadora segundo ejercicio
1. Para esta actividad es necesario que tengas una calculadora a la mano, puede
ser la de tu celular.
Copia la siguiente tabla:
2. Realiza las sumas que se solicitan en la tabla utilizando tu calculadora, pero sin
usar la tecla +, ni lápiz y papel y tampoco cálculo mental.
Una posible estrategia para obtener la suma de la tabla anterior, sin sumar, es la
siguiente:
➢ Al sumando mayor se multiplica por 2.
➢ Se resta al número mayor el menor.
➢ Finalmente, el resultado de esta resta, se le resta al doble del número
mayor.
➢ El resultado es la suma de ambos números.
Uso de la calculadora segundo ejercicio
Comente al grupo que en un cuadrado mágico la suma de todas sus filas,

columnas y diagonales principales siempre es la misma, hay cuadrados mágicos
de orden de 3 x 3, 4 x 4, etcétera.
1. Copia el siguiente cuadrado mágico y suma mentalmente los números de manera

horizontal, vertical y diagonal:
2. También debes copiar los siguientes dos cuadrados. En la parte superior de

cada uno aparecen los números que hacen falta para que la suma sea la que
aparece debajo de cada uno de ellos ¿cuáles números son? Completa ambos
cuadrados mágicos:
3. Da respuesta a la siguiente pregunta ¿Qué estrategia seguiste para resolver los

cuadrados mágicos?
4. Por último, elabora los siguientes dos cuadrados, notarás que falta colocar
todos los números. Lo que debes hacer es considerar la serie de números que
están en la parte superior de cada cuadrado mágico, de tal manera que
sumándolos den 30 y 75 respectivamente:
Gauss
Johann Carl Friedrich Gauss, importante
matemático, astrónomo y físico alemán.
La historia de este personaje cuenta que en
1787 cuando Gauss cursaba la primaria, su
profesor encargó al grupo sumar de 1 al 100,
el profesor pidió realizar la siguiente suma:
1 + 2 + 3 + 4 +… + 98 + 99 + 100 =
1. Considera la suma del cuadro de información (1 + 2 + 3 + 4 +… + 98 + 99 + 100

=) y encuentra el resultado.
2. ¿Cuánto tiempo tardaste en llegar al resultado? Anótalo.
En aquel momento, Gauss rápidamente contestó al profesor que la respuesta era

5050, sorprendido por la rapidez preguntó su estrategia, la cual se presenta a
continuación:
Gauss comentó que 1 + 100 = 101, 2 + 99 = 101, y así hasta 50 + 51 = 101, se

observa que hay 50 sumas cuyo resultado es 101, lo que puede expresar como 50
x 101 = 5050 que es la respuesta de la suma: 1 + 2 + 3 + 4 +… + 98 + 99 + 100 =
5050
3. Realiza las siguientes sumas aplica la estrategia de Gauss:
➢ Sumar del 1 al 10. 1 + 2 + 3 +…+ 8 + 9 + 10 =

➢ Sumar del 1 al 20. 1 + 2 + 3 +…+ 18 + 19 + 20 =
➢ Sumar del 1 al 50. 1 + 2 + 3 +…+ 48 + 49 + 50 =
➢ Sumar del 1 al 1000. 1 + 2 + 3 +…+ 998 + 999 + 1000 =
4. Ahora es momento de que resuelvas los siguientes retos:
a) Observa la siguiente imagen y obtén la suma de los doce números que

aparecen en el reloj.
b) Divide el reloj en tres partes, de tal manera que la suma de los números sea
la misma:
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12 =
Actividades adaptadas de producción de textos
Mi deportista favorito
1. Anota el nombre de tu deportista favorito.
2. Amplía la información al respecto (por ejemplo: qué

deporte practica, de dónde es, qué edad tiene y cuál es
la hazaña o hazañas que ha realizado este deportista
que lo hacen ser tu favorito).
3. Escribe una carta dirigida a ese deportista, misma que

deberá contener los siguiente:
➢ ¿Qué sientes por él/ella?

➢ ¿Por qué lo admiras?
➢ ¿Qué harías si tuvieras la oportunidad de pasar un día juntos?
➢ ¿Qué le preguntarías?
➢ ¿En dónde te gustaría pasar ese día?
➢ ¿Qué le platicarías cuando estés con él/ellla?
➢ ¿Qué te gustaría que hiciera para mejorar el deporte que practica? etcétera.
Una conversación con mis sentidos
1. Da respuesta a la siguiente pregunta ¿cuáles son los cinco sentidos con los que
contamos todos los humanos?
2. Escribe una conversación con las siguientes características:

a) Emplea a los cinco sentidos como participantes de dicha conversación, más
el narrador.
b) Considera al menos tres participaciones de cada personaje.
A continuación, se muestra un ejemplo de conversación:
Narrador: En un apartado espacio del bosque de Chapultepec se

encontraban sentados los cinco sentidos; eran las cinco de la tarde.
Vista-ojos: No saben ustedes los

colores tan maravillosos que veo.
Olfato-nariz: Pues tal vez, sea más

grato el aroma que percibo de las
flores y los árboles que nos rodean.
Oído-oreja: Yo alcanzo a escuchar

a los niños, gritan y se ríen, al parecer están contentos.
Tacto-piel: Pues yo siento la calidez de los rayos del sol.
Esta conversación podría titularse. Una tarde en el Bosque de

Chapultepec.
3. Da respuesta a la siguiente pregunta ¿cómo se les ocurre que los escritores

escriben los guiones de teatro, de películas, de televisión, etcétera?
La nota saludable
1. Anota lo que tendrías que hacer para ser una

persona más saludable.
2. Menciona ideas sobre la manera en que podrías

persuadir a distancia a todos los alumnos de la
escuela para ser personas saludables. Por
ejemplo, abrir una cuenta en Facebook o Twitter,
crear redes a través de WhatsApp, etcétera.
3. Piensa y escribe las ideas que tengas sobre

cuáles son los mensajes que más fácilmente llegan a su vista y oídos. Por ejemplo:
- Porque yo lo valgo- L’Oreal.
- Número 1 recomendado por dentistas- Colgate total.
- A que no puedes comer solo una- Papas Sabritas, etcétera.
4. A partir de los puntos anteriores elabora una nota saludable que consista en un
mensaje breve que convenza a todos de ser personas saludables.
5. En la nota es necesario que añadas:

a) Mensaje publicitario acerca de llevar una vida saludable.
b) Medio que utilizarás para difundirlo. (redes sociales usadas, por ejemplo,
Facebook, WhatsApp, etc.).
c) Las personas a las que se dirige tu mensaje.
d) Breve explicación de cómo lo difundirás a distancia para tener un mejor
impacto y éxito en la escuela.
Veloz y acelerado
Antes que todo debes revisar algunos conceptos:
Velocidad: Expresa la relación entre el espacio

recorrido por un objeto o cuerpo, el tiempo empleado y
su dirección.
Distancia: Representa el espacio que hay entre dos

cosas.
Tiempo: Periodo determinado en el que se realiza una

acción.
Aceleración: Se refiere al cambio de velocidad de un

objeto.
1. Pide a algún integrante de tu familia que te ayude en esta actividad.
2. Realicen una competencia de caminata de

una a otra habitación de tu casa identificando
una meta.
La caminata se realizará colocando el talón de

un pie justo enfrente de la punta del otro pie,
así una y otra vez hasta llegar a la meta.
Luego ve de regreso y finalizará en cuanto la
punta de tu pie haga contacto con el punto de
inicio (de preferencia una pared). Si hay
obstáculos, como muebles, rodéalos, no los
muevas.
3. Elabora una nota acerca de la distancia que recorriste, el tiempo que empleaste
para hacerlo, qué factores influyeron en que llegaras a la meta, qué podrías hacer
en mayor o menor tiempo, si vas más rápido o el cuarto es más grande o más chico,
etc.
4. Da respuesta a la siguiente pregunta ¿por qué una persona es más veloz que
otra? ¿por qué se tarda más tiempo en recorrer una habitación grande? ¿cuál
camino sería el más rápido debido a los obstáculos?
5. Redacta un texto que se llame "Recomendaciones para lograr la meta en menor

tiempo” a partir de la competencia realizada en el punto 2. Debes considerar incluir
los conceptos velocidad, distancia, tiempo y aceleración.
La materia
Antes que todo debes revisar algunos conceptos:
Masa: Es la cantidad de materia o de partículas por las que está constituido un

cuerpo.
Volumen: Es el espacio que ocupa un cuerpo.
Materia: Es todo lo que ocupa un espacio y

posee masa, forma, peso y volumen, por lo
tanto es observable y medible.
Aire: Es una mezcla de gases que en conjunto constituyen la atmósfera

terrestre, permanece alrededor de la Tierra por acción de la gravedad y está
compuesto en diferentes proporciones por: nitrógeno, oxígeno, vapor de agua,
ozono, dióxido de carbono, hidrógeno y algunos gases nobles como el criptón o
argón.
El instrumento que se utiliza para medir la velocidad del aire se llama
anemómetro.
1. Para la actividad considera una silla de tu casa, tócala, también toca el suelo, la
ventana más cercana, la mesa, tus zapatos, etc.; ¿qué tienen en común los objetos
que tocaste?, ¿qué atributos o características observas en ellos?, ¿por qué se
pueden tocar?
2. Continúa reflexionando acerca de la posibilidad de llamar “materia” a todos los

objetos mencionados. Escribe qué entiendes por "materia.
3. Elabora una tabla como la que sigue y responde las preguntas que en ella se
plantean:
Preguntas Sí No Por qué
¿Una mochila es materia?
¿El agua es materia?
¿El aire es materia?
¿Una persona es materia?

4. Tomando en cuenta todo lo que se podría clasificar como materia y las
características reconocidas, mira a tu entorno y dedica un texto a la “materia” que
más te inspire, es importante que incluyas las palabras: materia, masa, forma, peso,
volumen, observable y medible (también puedes emplear los verbos: observar y
medir).
Ejemplo de carta
Querido cuarto:
"Estás formado de diversos tipos de materia, como esos preciosos

ladrillos que nos protegen del clima, tu forma rectangular rodeada a
medios muros por cristales nos permiten ver la luz del
día; me doy cuenta lo observable que eres y te miro en todo tu esplendor,

me imagino que mides x metros de largo y x de ancho, tu altura debe ser
de x metros. Cuando nos albergas ocupamos parte de tu volumen con
nuestra masa. Gracias querido cuarto por guardar los secretos de mis
vivencias, amo cada parte de materia con la que estás hecho."
Adivinanzas geométricas
Antes que todo debes de saber lo que es un sólido geométrico:
Sólido geométrico: Tiene tres dimensiones (largo, ancho y alto), ocupa un lugar
en el espacio y en consecuencia tiene volumen.
Los sólidos geométricos tienen: caras, aristas y vértices.
Para conocer más sobre el tema puedes revisar la información del siguiente sitio:
www.portaleducativo.net/primero-basico/.../Cuerposgeometricos-
conceptosbasic
1. Da respuesta a la siguiente pregunta ¿conoces las Pirámides de Teotihuacán?

Si no las conoces puedes buscar en Internet algunas imágenes para que
identifiques cómo son.
2. Una vez que hayas identificado cómo son las pirámides elige una y anota las
respuestas a las siguiente preguntas:
a) ¿Qué forma tiene?

b) ¿Cuánto mide aproximadamente?
c) ¿Cuántas caras tiene?
d) ¿Cuántos ángulos tiene?
e) ¿Con cuántos alumnos de secundaria crees que cubrirías la pirámide?
3. Considerando el concepto de sólido geométrico ¿podríamos decir que la Pirámide

de Teotihuacán es uno? Argumenta tu respuesta.
4. Realiza un listado con 10 ejemplos de sólidos geométricos y descríbelos.
5. Anota si fue difícil hacer la descripción de estos.

Redactando la noticia
1. Da respuesta a la siguiente pregunta ¿conoces algún locutor o periodista que

hayas visto en la televisión o escuchado en la
radio? Anota su nombre y debajo de él
responde a la siguiente pregunta con el mayor
detalle posible ¿qué piensas que debe hacer
ese locutor o periodista antes de presentar la
noticia?
2. Elabora una nota a partir de los datos

estadísticos de los resultados de la copa
Champions League. Imagina que la noticia se
presentará en el Noticiero de las 20.00 horas, y
la audiencia incluye todo tipo de personas.
A continuación, se presentan los datos que debes considerar para la redacción de

la nota:
La voz del planeta
El cambio de uso de suelo y la deforestación representan una amenaza sobre

todo en la región montañosa, lo cual repercute en la conservación de las
especies vegetales y animales que la habitan.
1. Inicia analizando el área geográfica donde vives y tu comunidad. ¿Se ha

manifestado algún deterioro ambiental? si la respuesta es afirmativa escribe cuál es
y que lo ha generado.
2. Anota qué acciones se pueden emprender para cuidar el ambiente.
3. Anota qué te preocupa en este momento acerca del planeta Tierra, apóyate en
las siguientes preguntas:
• ¿Cuántos habitantes crees que pueda albergar el planeta?

• ¿Consideras que se podría controlar el cambio climático?
• ¿Cómo será la calidad de vida en treinta años?
• ¿En dónde preferirías vivir en el año 2047?
• ¿Consideras que en treinta años alcanzará el agua para todos los habitantes
del planeta?
4. Elabora un texto llamado “La voz del planeta” donde le digas a la Tierra qué estás
dispuesto a hacer para conservarla y evitar que siga siendo lastimada. Debes tomar
en cuenta la necesidad de modificar hábitos de consumo y de cómo podemos evitar
el deterioro ambiental, pues seguramente tú serás protagonista y habitante de esta
Tierra en el 2047.
Propuestas para convivir mejor

1. Da respuesta a las siguientes
preguntas
a) ¿Qué te gustaría que pasara para
lograr una convivencia agradable
en el salón de clases?
b) ¿Qué te gustaría que pasara en la
casa para lograr mejor
convivencia?
2. Elabora una propuesta para mejorar la convivencia familiar, convivencia en el

salón de clases y convivencia en la escuela, antes de escribir, piensa si las
propuestas incluyen solo a los demás o también a ti. Para esta parte de la actividad
puedes realizar una tabla como la siguiente:
Espacio a mejorar Propuestas para la mejora
Propuestas para mejorar la convivencia

familiar.

en el salón de clases.

en la escuela.

familiar.

en el salón de clases.

en la escuela
Observación y percepción vs medición

a) ¿Cuánto mide cada lado del cuarto donde estás ahora?
b) ¿Consideras que el cuarto es grande o es pequeño?
2. Mide cada lado del cuarto. No te preocupes con qué medir, puedes usar una
regla, pero también puedes optar por medir con tu manos, pies, agujetas, listones,
etcétera, por lo que el resultado podría ser: 50 cuartas de mano , 60 agujetas, 40
listones.
3. Anota los datos obtenidos y lo que usaste

para tomar las medidas.
4. Ahora pregúntate si serías capaz de

entender e imaginar las proporciones del
cuarto con los datos que obtuviste.
5. Reflexiona acerca de la importancia que

tienen los instrumentos de medición y
observación como herramientas que dan
cuenta de lo que perciben los sentidos. Y que
así como en este momento la observación y
percepción fueron con objetos comunes, la observación de sustancias o partículas
se ha hecho gracias a instrumentos especializados como el microscopio o el
telescopio que se ocupa para observar objetos lejanos.
6. Explica cómo medirías la plaza de tu localidad y con qué instrumento. También

redacta cómo medirías, y con qué instrumento una gota de agua.
La química y los medios de comunicación
1. Anota qué marcas de productos de higiene personal usas cotidianamente (jabón

y/o champú, desodorante, etc.). Menciona por qué decidiste usar esos productos en
específico.
2. Enlista los ingredientes químicos que tienen los productos que usas.
3. Revisa el siguiente listado de productos químicos con los cuales se hace el

champú y posteriormente anota si consideras que ese tipo de sustancias son
buenas o malas.
Cantidad para 6 litros:

• Agua desmineralizada 6
litros.
• Texapón N-70 600 gramos
(o Texapon 40, 2.500
gramos)
• Comperland K-D 150
gramos
• Metil parabeno puro 3,5
gramos
• Metil parabeno sódico 3,5
gramos
• Cloruro de Sodio (sal) 250
gramos (o al gusto)
• Ácido cítrico 2.5 gramos
• Ácido Bórico 1.5 gramos
4. Escribe un comercial a través del cual quieras ya sea convencer al público que
usen ese producto o burlarse del producto a través de la publicidad.
5. Reflexiona sobre la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de

las personas hacia los productos que consumen, sin pensar o analizar acerca de
los ingredientes químicos que los componen.
Tu leyenda
Antes que todo debes de saber lo que es una leyenda:
La leyenda es una historia ficticia basada en la realidad, destacando las

características de un pueblo, ciudad o región. Es un relato que conserva la
tradición de un pueblo, tiene un fin moralizante y pretende dejar una
enseñanza, no intenta explicar nada, sólo cuenta una historia que narra los
deseos, anhelos, sueños o temores de un pueblo determinado.
1. Reflexiona: ¿en qué lugar naciste tú y tus papás?, ¿tus papás, alguien de la
familia o algún vecino o conocido te ha contado alguna leyenda acerca de tu lugar
de origen o donde actualmente viven?.
2. Lee la siguiente leyenda:
La niña del panteón
Hace ya algunos años un grupo de jóvenes platicaba cerca de un cementerio,

ellos se encontraban tranquilamente fuera de una tienda en la colonia Industrial
de la Ciudad de México, comenzaron a contar historias de miedo, hubo una
que llamó la atención de todos, ya que la historia había sucedido en el
cementerio que se encontraba a unas calles. Según la leyenda por las noches
un hombre se aparecía en el cementerio y caminaba por el lugar.
Uno de los jóvenes retó a dos de ellos para que entraran al cementerio, ambos
aceptaron, debían cruzar el cementerio, el resto de los amigos los esperarían
del otro lado. Los jóvenes entraron pero pronto se perdieron, no lograban
encontrar la salida, unos minutos después observaron como una niña salía de
la oficina del cementerio, ellos rápidamente fueron a encontrarla y pedir
direcciones, ella con gusto los condujo a una de las murallas del cementerio, al
llegar les dijo que ella siempre salía por ahí, los dos jóvenes se observaron y le
preguntaron cómo salía si la muralla era alta y no había forma de que una niña
la escalara sola, en eso la niña solo se sonrió y dijo que ella salía así, de
pronto solo dio media vuelta y atravesó la muralla.
Fuente: http://leyendasmexicanas.org.mx/leyendas-cortas-deterror-mexicanas/
3. Escribe una leyenda, si no conoces alguna podrás inventarla considerando la

definición de leyenda.
Mi opinión argumentada
Antes que todo debes de saber lo que son los argumentos:
Los argumentos son razonamientos que se utilizan para demostrar o probar

una proposición o para convencer a otra persona de aquello que se afirma o
se niega.
Una persona que sabe plantear sus argumentos tiene mayor confianza en
las personas.
1. Lee el siguiente planteamiento:
La dirección de la escuela quiere celebrarles el Día del estudiante y ha propuesto

dos opciones: una tiene que ver con hacer un baile en el horario de clases con su
tutor, podrán traer alimentos y música para amenizar dentro del salón. La otra
opción consiste en una visita un parque de diversiones, en este caso el horario es
más amplio, deben llevar comida, pues no podrán comprar en la calle, pueden asistir
con ropa de casa.
2. Escribe cuál es la opción que prefieres y coloca al menos dos argumentos para
convencer al resto del grupo que ésa es la mejor opción.
Mi espacio geográfico
a) ¿Qué tanto conoces del lugar donde vives?

b) ¿Cuáles son las características naturales, como vegetación, animales, clima,
etcétera?
c) ¿Cuáles son las características
culturales como fiestas
patronales, museos, bibliotecas,
teatros, etcétera?
d) ¿Cuáles son las características
económicas como tipo de
fábricas, tiendas de
autoservicio, mercados,
etcétera?
e) ¿Qué partidos políticos
promueven acciones en
beneficio de la comunidad?
2. Describe las características de tu

colonia, considerando los aspectos de las preguntas anteriores. Vale la pena
reflexionar que somos habitantes de lugares que se organizan en calles, colonias,
municipios, estados, país, continente y al final, o en una concepción muy amplia,
somos habitantes del mundo.
Migración

a) ¿Te agrada el lugar donde vives?
b) ¿Qué te gusta del lugar donde vives?
c) ¿Qué los motivaría a cambiar su lugar de residencia?
d) ¿Qué paisajes hay en el lugar donde vives?
e) ¿Qué es lo más representativo de tu cultura?
f) ¿Cuáles son los tipos de empleo que existen y cuáles crees que se podrían
desarrollar en un futuro?
2. Una vez que hayas

identificado el contexto en el
cual estás, piensa si conoces a
alguna persona que haya
llegado de otro lugar a radicar
ahí o bien de alguna persona
que se haya ido a radicar a otro
lugar fuera de su comunidad de
origen.
3. Indaga cuánto sobre los

motivos que propician que la gente se vaya –migre- de un lugar a otro.
4. Lee el siguiente planteamiento y contesta las preguntas, cuando una persona

cambia su lugar de residencia ¿qué tradiciones de su lugar de origen creen ustedes
que conservan? ¿qué platillos creen que siguen consumiendo y por qué?
5. Lee el siguiente fragmento de la Canción Mixteca (autor: José López Alavez):
“Qué lejos estoy del suelo donde he nacido inmensa

nostalgia invade mis pensamientos y al verme tan
solo y triste como hoja al viento quisiera llorar,
quisiera morir de sentimiento”.
6. A partir del fragmento de la canción, da respuesta a la siguiente pregunta

¿consideras que esa canción le despierte sentimientos de nostalgia a los mexicanos
que cambian su lugar de residencia? Comenta por qué crees que sí o que no.
7. Escribe una carta a un migrante que se encuentre en otro lugar, lejos de su
residencia de origen, recordándole la cultura y los paisajes del país.
Narraciones y movimiento corporal
1. Para esta actividad es necesario que pidas ayuda a algún integrante de tu familia
para jugar Dígalo con mímica, que consiste en transmitir un mensaje sin hablar, sólo
gesticulando y realizando movimientos con el cuerpo.
2. Ponte de frente a tu familiar y salúdalo sin hablar,

hacer ruido o tomar de la mano, pide a tu familiar que
haga lo mismo una vez que tú termines.
3. De igual forma, muestren el enojo, el miedo, la

tristeza y el miedo.
4. Da respuesta a la siguiente pregunta ¿te fue sencillo

comunicarte sin usar palabras?
5. Pide a tu familiar que escriba una narración, pero que no te

la muestre, tú haz lo mismo. Pueden escribir una narración
corta donde plasme ideas, sentimientos o vivencias.
6. Una vez que estén las narraciones intercámbienlas y

cupentenlas con mimica el uno al otro.
7. Cuando terminen, den retroalimentación sobre si la narración

que escribieron fue suficientemente clara para interpretarla.
Improvisaciones y reacciones
1. ¿Te ha pasado que andas tan tranquilos por la vida, con una sola idea en la
cabeza? De seguro con cumplir con las tareas y ayudar en los quehaceres de la
casa. Cada quien sus pensamientos, cuando de repente escuchan un sonido fuerte.
¿Qué reacción provoca en ti? Anota tu respuesta.
2. ¿El teatro o algún programa de televisión o radio ha sido capaz de generar

reacciones espontaneas en ti?, por ejemplo, cuando ves una escena de mucha
tristeza o desgracias personales, ¿te han dado ganas de llorar? o cuando en una
película de terror o de suspenso, la protagonista camina sola por el pasillo obscuro
y de repente se cae algo produciendo un sonido, ¿has gritado o has saltado del
asiento? Anota tus respuestas.
Seguramente que los escritores de las historias ocupan una narrativa que bien
interpretada por un actor arranca suspiros, brincos, gritos o llanto de los
espectadores ¿No crees?
3. Escribe una anécdota vivida o

inventada de una situación que logre
generar sorpresa.
4. Una vez que hayas terminado, pide

a tu familia que en un espacio
disponible te permitan leerles tu
narración.
5. Cuando termines, verifica si tu anécdota logró alguna respuesta de tu familia, si

experimentaron lo que tú querías, si se sobresaltaron, conmovieron, asustaron, etc.
Presidentes del Siglo XX
1. Anota en qué año naciste, también escribe si sabes de algún evento importante
que haya sucedido en ese año y cuál es el nombre del presidente de México que
estaba en el poder ejecutivo en ese año.
2. Revisa la siguiente tabla y elabora una igual. En la columna llamada Eventos

ocurridos, coloca ejemplos de eventos que se sucedidos en los años que se
muestran en la primera columna.
Por ejemplo:
• Llegada del hombre a la luna (1969)
• Primera y segunda guerra mundial
(1914 y 1939 respectivamente)
• Caída del muro de Berlín (1989)
• Creación de la Secretaría de
Educación Pública (1921)
• Juegos olímpicos (1968)
• Mundial de futbol (1979)
Año de Nombre del presidente Eventos ocurridos (científicos, deportivos,

inicio económicos, políticos, sociales o, culturales)
1934 Lázaro Cárdenas del Río
1940 Manuel Ávila Camacho
1946 Miguel Alemán Valdés
1952 Adolfo Ruiz Cortinez
1958 Adolfo López Mateos
1964 Gustavo Díaz Ordaz
1970 Luis Echeverría Álvarez
1976 José López Portillo

1982 Miguel de la Madrid
Hurtado
1988 Carlos Salinas de Gortari
1994 Ernesto Cedillo Ponce de

León
2000 Vicente Fox Quezada
2006 Felipe Calderón Hinojosa
3. De todos los eventos anotados, selecciona el que más te ha llamado la atención

y elabora una nota para comunicarte con la gente del evento que seleccionaste.
En la nota puedes preguntar sobre el proceso de organización, sobre los resultados,

hacer un comentario de lo que te pareció la actividad o lo que desees saber sobre
el tema. Para esto, es necesario que identifiques el periodos de tiempo en que se
llevó a cabo el eventos, los protagonistas y las consecuencias.
Rock, difusión y apropiación de una cultura
El rock.
“El rock nace como contracultura, es decir, criticando lo
existente y en contra de lo establecido, después de 40
años sigue renovando ese carácter contracultural, porque
sigue siendo contestatario. La otra cara del rock es el
mercado, el dinero, el negocio. Al rock se le concibe como
un gran negocio. Desde el punto de vista sociocultural es
un gran movimiento donde se involucran la contracultura
y el mercado. Es un fenómeno cultural y musical que se
caracteriza por sus ritmos, instrumentos y la actitud
contestaria que cuestiona las normas y parámetros
establecidos”.
Fuente: http://biblioteca2.ucab.edu.ve/anexos/biblioteca/marc/ texto/AAQ6868.pdf
El rock ha tenido un papel importante a lo largo de la historia, desde sus

orígenes hasta el momento actual pues sigue permeando en el pensamiento y
comportamiento de las personas.

a) ¿Te gusta el rock?
b) Anota tu canción favorita de rock
c) ¿Dónde la escuchaste por primera vez y por qué te gusta?
d) Si no te gustara el rock, ¿cuál es la razón por la que no te gusta?

a) ¿Cómo podrías describir al rock?
b) ¿Qué representa para ti el rock?
c) ¿Crees que el rock siempre ha sido igual? ¿por qué sí o por qué no?
d) ¿Qué grupos o cantantes de rock conoces?
e) ¿A tus papás les gusta el rock?
f) ¿Qué grupos o cantantes de rock escuchan tus papás?
3. Elabora un texto que describa lo siguiente:

a) ¿Qué te gusta de los comportamientos que observan en los miembros de las
bandas de rock y qué quisieras adoptar?
b) ¿Qué te gusta del rock, qué lo hace diferente de otros géneros musicales?
c) ¿Cuáles son los valores que promueve el rock?
d) En el caso de que no te guste el rock, profundiza en tu respuesta.
Instrucciones para usar un objeto tecnológico
Antes que todo debes de saber lo que es un objeto tecnológico:
Los objetos tecnológicos son aquellos que los hombres, con su creatividad y
habilidad, han creado. Pueden ser simples, como una silla, o complejos, como
un auto. Estos objetos nacen como respuesta a una necesidad a la cual el
hombre quiere hacerle frente. El hombre crea objetos tecnológicos para que las
personas puedan hacer todo de una manera más fácil, y así mejorar la calidad
de vida de todas las personas.
Fuente: http://www.icarito.cl/
1. Piensa lo siguiente ¿Qué objetos tecnológicos observas a tu alrededor?

2. Elabora un listado de objetos tecnológicos que hayas observado en los siguientes
lugares:
• Casa
• Escuela
• Hospital
• Restaurante
• Estacionamiento
3. De la lista elaborada realiza lo

siguiente:
a) Selecciona un objeto del
listado
b) Elabora un diagrama del objeto seleccionado (puede ser un dibujo donde se
observen las partes del objeto que describirás)
c) Elabora un instructivo para su uso
Herramientas, instrumentos y máquinas
Antes que todo debes de saber un poco más sobre herramientas,

instrumentos y máquinas:
En el desarrollo de la humanidad, el hombre ha elaborado una serie de

herramientas, instrumentos y máquinas, con los que ha promovido la elaboración
de productos para satisfacer sus necesidades, mejorar su calidad de vida y
aumentar su promedio de vida.
Herramientas: son utensilios, de uso manual que nos permiten

hacer mejor, más fácil y con menor esfuerzo nuestro trabajo.
Se considera que las herramientas no utilizan electricidad para
su funcionamiento.
Instrumentos: Apoya en la verificación de que un producto

fabricado cumpla con las especificaciones generadas para su
diseño. Para esta tarea se utilizan los de medición.
Máquinas: son un conjunto de piezas conectadas entre sí, que

funcionan con algún propósito y utilizan alguna forma de energía
(muscular, eólica, eléctrica, étcetera.).
Los principales objetivos y ventajas que tiene el uso de las máquinas son:
• Sustituir el trabajo manual por el trabajo mecánico.

• Facilitar el trabajo del hombre y mejorar la rentabilidad de la producción.
• Transformar y aumentar las limitadas fuerzas del hombre.
• Aumentar la velocidad de trabajo.
• Aumentar la productividad
1. Elabora una tabla como la siguiente y anota todas las que conozcas.
Herramientas Instrumentos Máquinas
2. Elabora un texto donde incluyas la información de las siguientes preguntas:

a) ¿Qué herramientas, instrumentos o máquinas, apoyan sus actividades
diarias?
b) ¿Qué beneficios o ventajas han obtenido con su uso?
c) ¿Cómo repercute su uso en el medio ambiente?
El mundo en que vivo y yo
g) ¿Cuántos cambios observas en su cuerpo y en tu mente desde que cursabas

el sexto grado de primaria a la fecha?
h) ¿Qué ha cambiado en ti en cuanto a tu forma de ser y de pensar?
2. Elabora una descripción de ti mismo (a), considera que debes hacerlo de manera
física y en cuanto a cómo te percibes en emociones y sentimientos.
3. Pide a un familiar que haga una descripción física y emocionar de ti, también
anota eso en tu tarea.
4. A partir de ambas descripciones, da respuesta a las siguientes preguntas:
a) ¿Hubo coincidencias entre la percepción que tienes de ti mismo, en contraste

con lo que percibe tu familiar?
b) Referente a las discrepancias, ¿qué reacción o emoción generó en ti el hecho
de que tu familiar no pensara lo mismo?
c) Después de haber contrastado las opiniones, ¿cambió en algo la perspectiva
personal sobre ti mismo?
5. Reflexiona sobre la
importancia que tiene identificar
y aceptar los cambios físicos y
afectivos y de cómo interfieren
en la interacción social. Los
cambios de humor inciden en
las relaciones personales,
querer tener siempre la razón,
hablar sin tener argumentos,
etcétera.
Estereotipos
1. Anota el nombre de figuras pública (científicos, políticos, escritores, a quienes

consideres inteligentes, capaces, valientes, corruptos).
2. De tu listado selecciona a dos personas, un hombre y una mujer y anota por qué
razón consideras que esas personas tienen esos atributos (cualidades o defecto).
3. Da respuesta a la siguiente pregunta ¿consideras que los medios de

comunicación han influido en tu
percepción sobre esos dos
personajes?
4. Elabora un texto sobre los

estereotipos que promueven los
medios de comunicación y su
influencia en la conducta de los
adolescentes.
5. Anota qué personaje ha influido en

ti para querer ser como él, valora la
importancia de analizar antes de
tomar decisiones.
Participar en el concurso “Nadie Mejor que Yo”
a) ¿Alguna vez han participado en un concurso?

b) ¿Qué tipo de concurso fue?
c) ¿Cuáles fueron los requisitos o las bases del concurso?
d) ¿Quién los invitó a participar?
e) ¿Cómo se sintieron?
2. Imagina que debes participar en un juego llamado “Nadie mejor que yo”, para lo
cual es necesario que elabores un escrito titulado con el mismo nombre que el
concurso (Nadie mejor que yo), en el que
debes describir las partes internas de su
cuerpo. Toma en cuenta las siguientes
preguntas para realizar el texto:
a) ¿Cuáles son las partes internas de su
cuerpo?
b) ¿Cómo se llaman?
c) ¿Cómo son?
d) ¿En dónde se ubican?
e) ¿Qué función realizan?
f) ¿Por qué son importantes?
Considera que debes redactar el escrito lo mejor posible para ganar el concurso.
3. Da respuesta a la siguiente pregunta ¿por qué crees importante conocer nuestro

cuerpo, los órganos tenemos, ¿dónde están ubicados y qué funciones realizan?
La herbolaria
1. Cuando eras pequeño, ¿cómo te curaban cuando te dolía el estómago? ¿conoces

alguna hierba que tenga uso medicinal?
2. Imagina que pondrás un puesto para vender plantas de uso medicinal, para lo
cual tendrás que:
a) Hacer un listado de las plantas con uso

medicinal que conozcas.
b) A cada planta le debes hacer una tarjeta de
descripción. Por ejemplo: Epazote. Hierba
que se usa como antigripal, para quitar
molestias de aire y dolor de estómago.
c) El puesto deberá tener al menos cinco
hierbas en su puesto de venta.
3. Tomando en cuenta las tarjetas, escribe una receta para curar algo.
4. Reflexiona sobre la importancia de la herbolaria como aportación del

conocimiento de los pueblos indígenas a la ciencia.
Pensadores en el tiempo. La materia y su naturaleza
a) ¿Había científicos en los años clasificados como, antes de nuestra era?

b) ¿Cómo se imaginan que eran ellos?
c) ¿Eran jóvenes “nerds” de aquella época?
d) ¿Cómo te imaginas que eran los científicos hace miles de años?
e) ¿A qué científico conoces del mundo actual?
2. Revisa la información del siguiente cuadro:
3. Considerando la tabla anterior: los datos referente al lugar de origen, año de

nacimiento y las ideas que aportaron estos científicos al campo de la física,
reflexiona ¿cómo crees que sería el comportamiento de cada uno de ellos?
4. Elabora un dialogo entre los cuatro científicos e incorpora a un narrador. Tendrás
que imaginar que has hecho un viaje en el tiempo y coinciden en algún lugar.
A continuación, se presenta un ejemplo:
El narrador podría decir…,
Narrador: Corría el año 2017 cuando en una cafetería ubicada a dos

calles del Centro de Toluca se encontraron seis personas con
vestimentas raras. La gente los observaba con curiosidad y murmuraba
en secreto.
Demócrito: Que paisaje tan extraño, aquí los átomos parecen haber
cobrado formas diferentes.
Aristóteles: No señor, lo que pasa es que aquí la tierra está saturada de

cosas extrañas, el aire es más pesado y no vislumbro algún río cercano,
todo parece abrumador.
Clausius: A mi nada me sorprende he creído en el movimiento interno

desde siempre.
Maxwell: Porque no creer en él, si está presente en ti y en mí.
Considera que cada personaje debe tener al menos una participación, que el lugar
del desarrollo es imaginario debido a que vivieron en distintas épocas, pero los
diálogos sí deben incorporar sus ideas y aportaciones.
Consumo de energía sustentable
El consumo sustentable es el uso de productos y servicios que responden a

necesidades básicas y proporcionan una mejor calidad de vida, y además
minimizan el uso de recursos naturales, materiales tóxicos y emisiones de
desperdicios y contaminantes durante todo el ciclo de vida y que no
comprometen las necesidades de futuras generaciones.

a) ¿Cuántos aparatos eléctricos hay en tu casa?
b) ¿Qué tipo de focos usan?
c) ¿Cuántos focos hay?
2. Realiza un listado de acciones se pueden llevar a cabo en la escuela y en la casa

para ahorrar energía.
3. Elabora un plan de publicidad para ahorrar energía que se aplique durante todo
un mes. Tu trabajo debe contener:
a) Frase publicitaria.
b) Acciones a promover.
c) A quién o quiénes va dirigido el plan de publicidad.
d) Qué medios utilizarán para llevarlo a cabo (cartel, tríptico, periódico mural,
folleto, boletín, etc.).
Gráficas y su lectura
1. Da respuesta a las siguientes preguntas ¿en dónde has visto gráficas? ¿qué
gráficas conoces y qué utilidad tienen?. Dibuja una gráfica que conozcas.
2. Imagina que la siguiente tabla contiene datos de tu grupo:
Total de Alumnos Alumnos Alumnos Alumnos Alumnos Alumnos

alumnos con estatura con de más de de menos con cabello con
de más de estatura de 13 años de 13 claro cabello
1.60m menos de Años oscuro
1.60m
45 37 8 42 3 2 43
Con los datos anteriores se genera la siguiente gráfica:
3. Anota la interpretación de la gráfica anterior, haciendo comparaciones y

reflexionando en torno a tus interpretaciones.
4. Reflexiona sobre el uso que le podrías dar a las gráficas y cómo podrías leerlas
e interpretarlas. Recuerda que en las competencias deportivas, en las cifras de
estudios de salud, en tendencias de moda, en la realización de encuestas o
entrevistas, son comunes los datos y las gráficas, por lo que es importante saber
interpretar estás gráficas en un texto que lo resuma.
Ubicación espacial
1. Da respuesta a las siguientes preguntas ¿eres o has visitado algún pueblito?

¿qué lugares hay comunes en un pueblo? por ejemplo la iglesia.
2. Dibuja el croquis de un pueblito, dentro del mismo debe estar el mayor número
de lugares, entre ellos una escuela.
3. Ahora escribe las indicaciones para llegar de la escuela a, al menos, 3 lugares

distintos.
4. Pide a algún familiar que te apoye en lo siguiente:

a) Muéstrale el croquis.
b) Lee las indicaciones que hiciste, pero sin decir el punto de partida y llegada.
5. Al finalizar las indicaciones verifica si lograste comunicar correctamente el

mensaje y anota tus conclusiones.

Guía de Materiales

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía de Materiales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guía de apoyo para el Curso de Preparación para

el Ingreso al Nivel Medio Superior 2021

A) Explicar los datos generales del texto de consulta

2. Cuando en una ficha de trabajo se lleva a cabo la recopilación de las ideas

A) Conocer parte de la información

Distribución del espacio

A) Resaltar conceptos o palabras importantes que considera el autor

Organización de la estructura formal de un texto

Recursos que se utilizan para desarrollar las ideas

A) Encabezado, clasificación, despedida

A) El juez pudo recomponer la historia mediante pistas encontradas

A) La base del desarrollo de nuestras empresas se fincan en el cormercio

A) Salud, oh valle hermoso. Albergue de placer, donde dichoso entre sueños

15. Son los signos que se utilizan para denotar énfasis.

A) La influenza humana ha llegado a ser considerada una pandemia mundial

19. Los textos publicitarios utilizan la función de la lengua:

A) Se utilizan sólo dos números

A) (4) (8) = (8) (4)

4. Seleccione la proposición verdadera.

A) 236 es divisible entre 9

5. Es el resultado de la siguiente operación matemática.

6. Es el resultado de la siguiente operación matemática.

Ley de los signos

9. Resuelva la siguiente fracción.

10. Resuelva la siguiente fracción.

12. Son proporcionales de 66:11::

13. La fórmula a x b = c x d se utiliza para el cálculo de:

Grupo Alumnos Aprobados

17. Es el porcentaje de 0.015.

20. Es el resultado de 153.

6. La Venta fue una de sus principales ciudades.

Nueva España desde su consolidación hasta la Independencia

A) Área con características homogéneas

Aguas continentales y oceánicas

Dinámica de la población y riesgos

Globalización y organismos internacionales

Formación Cívica y Ética

La dimensión cívica y ética de la convivencia

Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática

Los adolescentes y sus contextos de convivencia

Principios y valores de la democracia

A) las normas establecidas

Participación ciudadana democrática

A) Votar y ser votado

Movimiento con velocidad variable

A) aceleración por el peso

Las interacciones de la materia

A) convierte en fuerza y calor

A) Sus átomos se calientan y pasan a otros niveles de energía

Propiedades de las sustancias

A) Formar iones hidróxilo

13. Es una característica de las bases.

A) Células, especies, ecosistema

Características de los seres vivos

Conservación de los ecosistemas

Las interacciones de la humanidad con la naturaleza

Métodos de manipulación genética

2. Cuando en una página se define un concepto o agrega información adicional

3. En un índice de libro escolar es un elemento que no pude faltar.

A) El número de páginas de los temas

Organización de la estructura formal de un texto

A) Las ventajas de la nueva ruta en ferrocarril al Tibet

Sujeto (sustantivo, articulo, modificadores complemento y aposición)