EL PROCESO CREATIVO DEL CALZADO EN LEÓN, GUANAJUATO EN EL SIGLO

XXI

El proceso creativo es aquello que se hace previamente al proceso técnico y de

manufactura del calzado, es decir, se hace una lluvia de ideas y se empieza a plasmar
lo que se quiere realizar a la hora de hacer un par de zapatos.

Justificación

El motivo por el cual me gustaría llevar a cabo esta investigación, es debido a que
quisiera conocer a mayor profundidad la elaboración de los diseños de los modelos que
se ven día a día en lugares tan característicos de la ciudad, como lo es Zona Piel y
lugares aledaños donde se realiza el calzado. Se conoce que llevan ciertos procesos y
se necesita un largo trabajo antes de verlos día a día y posteriormente en nuestros
pies.

Planteamiento del problema

Hay pocas investigaciones acerca de lo cultural y artístico que involucra el calzado en

León, Guanajuato, no existen investigaciones que especifiquen acerca de este proceso,
por lo cual se propone una investigación que empiece a indagar desde lo más
superficial de este proceso.

Preguntas de investigación:

 ¿Qué pasos realizan los trabajadores, en el momento del proceso creativo?

 ¿Hay un proceso previo al creativo?

Objetivo general:

 Describir cuál es el proceso creativo que utilizan en la industria/talleres leoneses.

Objetivos específicos:

 Identificar los pasos que se realizan en el proceso creativo del calzado en León,
Guanajuato.
 Describir cómo se interpreta la inspiración, el análisis, bocetaje y la ilustración.
Estado de la cuestión

Durante la revisión bibliográfica que se ha hecho para esta investigación, cada uno de
los distintos autores como Ortiz, Aranda; nos dan distintas perspectivas como la
aglomeración industrial de los últimos años, la perspectiva del trabajador, las
condiciones laborales, etc.

Aranda (2018) nos habla que el elemento significativo, es el alcance de producción

durante el auge del calzado y la introducción de las maquinarias cambiando y
replanteando las fases productivas del calzado, creando nuevos métodos de su
hechura. También de los nuevos protocolos que hacen, a partir de las nuevas
condiciones laborales y como desde el punto de vista del trabajador, cambia la
dinámica de su trabajo.

Con respecto a las nuevas tendencias, estas fuentes de información no nos hablan
específicamente del proceso de investigación- inspiración del proceso creativo, sino en
el ámbito más técnico, donde buscan que el calzado sea eficiente, confortable, estético
y sustentable, es decir desde las materias primas utilizadas y las tecnologías a utilizar
en el calzado. (CONACYT, 2014)

Otra de las fuentes revisadas, fue la investigación de Melissa Galván (2015), hecha en
León, Guanajuato. Habla acera del oficio zapatero y la tradición que éste contiene, el
escrito refuerza las afirmaciones que tienen las otras fuentes, acerca de cómo cambió
la industria, involucrando también a aquellas personas que sabían cómo realizar el
zapato, y por su cuenta; empezaron a poner “picas”, que son talleres familiares
establecidos con el fin de generar más sustento para las familias. También nos da a
conocer que esta parte tradicional y familiar que constituye a varias familias en la
ciudad, son quienes mantienen viva la tradición.

Por último, la única fuente que nos habla del proceso creativo del calzado es de Ortiz
(2018), donde nos habla de las fases que hay que tomar para la formación del proceso
creativo, que éstas incluyen la investigación o inspiración, el análisis, bocetaje y por
último la ilustración.

Marco conceptual
Los principales conceptos que se esperan tomar, son aquellos que nos ayudaran a
entender cómo trasladarlos a la investigación que se llevará a cabo en un futuro,
primero, se habla de los conceptos que van dentro del proceso creativo.

Empezando por la primera fase que es la investigación-inspiración, que es la parte

donde se empieza a plantear un diseño, pero sin perder la esencia original de lo que se
busca llegar. Pueden tomarse como referencia las tendencias actuales o lo que el
diseñador busca hacer.

El segundo es análisis donde se pretende visualizar la manera de hacer un conjunto de

lo que se quiere hacer, la inspiración del diseño, y buscar las maneras eficientes de
llevarlo a cabo.

Después sigue el bocetaje, donde se perciben las maneras posibles de cómo se

realizará, habla de sus características, así como de una idea generalizada. Se termina
en la ilustración, donde todo este proceso, una vez realizado, toma forma y podemos
ver una idea clara de cómo se sacó la inspiración junto con esta parte que ya está
añadida la identidad o lo que caracteriza y hace diferente al diseño. (Ortiz, 2018)

Otros conceptos que se encuentran en el área del diseño, son los descriptivos y los
prescriptivos, los primeros son más sencillos porque buscan cumplir una función dando
la satisfacción a una necesidad y suelen ser más simples, ya que no suelen superar en
diseño a la idea original. Los segundos son distintos, porque llevan un proceso más
analítico a la hora de diseñarlos, porque buscan la manera de ser más específicos en
las necesidades que deben de ser cumplidas, más eficientes (menor esfuerzo, con el
mejor potencial posible) y se examinan los diseños finales para ver qué modelos
cuentan con todas las especificaciones que se han solicitado. (Proceso de diseño, s.f.)

En la investigación, se busca que estos conceptos queden claros, para poderlos

relacionar de acuerdo a cada proceso que se lleve en el área investigada, de
antemano, se tiene el conocimiento que cada diseñador tiene un método y un proceso
diferente, pero se considera que si éstas nociones quedan bien establecidas, se podrá
generar una idea concisa del proceso creativo en León, Guanajuato.

Estrategia metodológica
La estrategia metodológica utilizada para la investigación, será de tipo cualitativo, ya
que se recabará información sobre la descripción de los procesos que se planean
estudiar, también por medio de entrevistas es como se pretende conocer acerca de los
trabajadores y si cada uno tiene un proceso creativo diferente.

Las personas que podrían ser de ayuda para describir estos procesos, tendrían que ser
trabajadores que llevan involucrados en el negocio del calzado durante años.

REFERENCIAS
 
Aranda, G. 2018. Percepciones y experiencias de los trabajadores en la industria
del calzado durante un período de cambios, León, 1970-2000. Tesis.
http://www.repositorio.ugto.mx/bitstream/20.500.12059/371/1/485051.pdf 
 
CONACYT. 2014. Agenda de área de especialización : proveeduría, cuero,
calzado, textil,moda y diseño. Agenda de innovación de Guanajuato.
http://www.agendasinnovacion.org/wp-content/uploads/2015/05/4.3-Agenda-del-
área-de-Proveedur%C3%ADa-cuero-calzado-textil-moda-y-diseño.pdf 

Galván, M. 2015. “Zapatero a tus zapatos” Tradición e identidad a través del

oficio de zapatero artesano en León, Gto. Jóvenes en la ciencia. Vol 1. No.2
Verano de la investigación científica.
http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/2774
Ortiz, E. 2018. Estudio de competencias profesionales en los diseñadores dentro
del clúster del calzado. Proyecto de Investigación.
https://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/29013/1/Ortiz%20Evelyn.pdf 

El proceso de diseño. S.f. http://www.faud.unsj.edu.ar/descargas/blogs/unidad-2-

el-proceso-de-diseno_EL%20PROCESO%20DE%20%20DE%20DISE
%C3%91O.pdf