Trabajo Final de

Diseño practica y
reflexión de la
enseñanza

Alumna: Montenegro Sol Abril

Grupo: 2
Año: marzo 2023
 Taller de sensibilización ‘’Empatía ante la diversidad’’

El taller ‘’Empatía ante la diversidad’’ se encuentra dirigido a los alumnos de

nivel primario de la escuela N°31 de la ciudad de General Madariaga, Buenos
Aires.

Su objetivo general es propiciar espacios de reflexión en torno a la diversidad,

mientras que los objetivos específicos son:

 Desarrollar la sensibilidad, el respeto y la empatía

 Analizar el concepto que tenemos sobre el otro
 Concientizar sobre el respeto y la tolerancia

Contenido

La modalidad del desarrollo del taller será de manera presencial dentro del
aula, contando con un encuentro por cada ciclo, donde se prepararán grupos
de 6 niños al azar para desarrollar las actividades que se propongan.

El perfil de los participantes son estudiantes del nivel primario de entre 6 a 12

años del pueblo de General Madariaga, con un nivel económico medio-bajo. La
temática a abordar fue ideada luego de algunas situaciones que observaron las
maestras.

Se abordará la lectura del cuento ‘’El caso de Lorenzo’’ mientras se proyecta un

video que muestra imágenes sobre el mismo. A través de diferentes preguntas,
se ira analizando lo que transmite la historia de Lorenzo.

1- ¿Qué le pasa a Lorenzo? ¿Qué tiene él que no tienen los demás?

2- ¿Cómo ven los demás a Lorenzo? ¿Por qué?

3- ¿Qué cosas le cuesta hacer a Lorenzo?

4- ¿Alguien le ayuda? ¿Cómo?

5- ¿Qué ocurre al final de la historia?

6- ¿Qué te ha parecido el cuento?

Al final se le solicitara a cada grupo que escriba una reflexión grupal sobre lo
que les ha parecido la historia.

Recursos para la enseñanza

Se utilizarán:

 Cuentos
 Videos que serán visualizados mediante un proyector
 lápiz y papel

Estrategias didácticas:

Se utilizará como dinámica la exposición oral de cuentos y proyección de

videos. Al finalizar el cuento o video, se abrirá un espacio para que los niños
realicen preguntas o manifiesten sus opiniones según lo escuchado/observado
dando lugar al intercambio de opiniones y posteriormente realizar actividades
en grupo con lápiz y hoja.

Actividades de integración

Mediante la lectura y observación se propiciarán los medios para que los niños
puedan reflexionar sobre la temática.

Presupuesto de tiempo

Aproximadamente 40 minutos.

Distribución del tiempo

Duración: 40 minutos.

Cantidad de encuentros: 1 por ciclo.

Horas por encuentro: 1 hora.

Evaluación

Se evaluarán los conocimientos adquiridos del taller propuesto a través de las

reflexiones que realicen los alumnos.