INDICACIONES Y SUGERENCIAS EN NIÑOS TEL

Orientaciones a la profesora:

- Usar elementos visuales que apoyen el lenguaje: paneles informativos, pictogramas, tarjetas visuales, mapas
mentales.
- Usar instrucciones claras, concisas y sencillas, con vocabulario corto para que estén estructuradas.
- Repetir las instrucciones, antes, durante y al final de una actividad, para reforzar la comprensión y
asimilación.
- No forzar delante de los /as compañeros /As la lectura o escritura.
- Si saca a la pizarra, apoyar su escritura o lectura para dar seguridad.
- Posicionar en clases, cerca de la pizarra y al lado del profesor para poder atender y tener seguimiento más
fluido.
- Acompañar su posición en clases, con alumnado que le apoye y ayude.
- Usar metodologías activad como: aprendizaje cooerativo, simulación, aula inersa, aprendizaje basado en
proyectos, método de caso, taxonomía de Bloom,
- Hacer juegos como pasapalabras cin temáticas de la asignaturam para reforzar la dicción y vocabulario.

Indicaciones a la familia
Reforzar el habla a través de la lectura en conjunto en casa.
Establecer temáticas de tertulia en casa, para que se vaya sintiendo más cómodo y ampliando y reforzando
expresiones y vocabulario.
Realizar actividades variadas, como cocinar en familia, hacer reposteria, jugar juegos de mesa para reforzar
el habla y el vocabulario.
Dar instrucciones clases y sencillas en casa para que se vaya habituando.
Verbalizar no solo ordenes sino sentimientos, sensaciones y experencias.
Hablar más despacio, pedirles que nos miren a los ojos.
Utilizar gestos naturales para facilitar la comprensión.
No responder por el o ella dejar que se exprese libremente.
Reforzar el autoestima de tu hijo en todo momento, todos hemos tenido dificultades a ka hora d arender .
Reforzar habilidades sociales en cada y con el exterior dando herramientas para cuando se bloquee
ReforzaR LOGROS PERSONALES.