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“UNIDAD EDUCATIVA FEDERICO GONZÁLEZ

SUÁREZ”
Pucara- La Dolorosa- Azuay
EXÁMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA ÁREA EGB/BACH.
CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES EGB
CURSO GRADO AÑO LECTIVO
NOVENO A 2018- 2019
DOCENTE FECHA:
ING. FRANKLIN PALADINES
NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE NOTA

1.- Relacione: La muerte de las estrellas con su enunciado correcto. 4P

1 La supergigante
2 La supernova
3 Gigante roja
4 Enanas rojas
a Las estrellas con masa menor no de llegan a desarrollar un
núcleo de hielo
b Contiene oxígeno, carbono y hierro, se dispersan en el
espacio como polvo espacial y da prigen a nuevas estrellas.
c Produce un brillo muy intenso comparado con todas las
otras estrellas, este brillo dura unos siete días
d Agotan su hidrogeno y su núcleo formado de hielo las capas
externas siguen que mando hidrogeno

1) 1a,2b,3c,3d 2) 1b2c3a,4d 3)1c,2d, 3b, 4a 4) 1d,2a,3d,4c

2.- . Escriba si (V) de Verdadero o (F) de Falso las siguientes enunciados 6P

a El carbono es un elemento metálico que se encuentra en forma sólida a temperatura

ambiente
b El Carbono tiene el símbolo C y tiene masa atómica de 12 y un número atómico de seis
c E l Carbono también forma parte de compuestos inorgánicos como los Carbonatos,
Bicarbonatos
d El Carbono presenta electrones de valencia en sus orbitas
e El diamante tiene una dureza alta y su punto de fusión es de 3500 grados se utiliza para
fabricar materiales de corte
f El Fulereno Tiene en forma de esfera hueca con 60 vértices en cada uno de los cuales hay
un átomo de carbono
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3.- Relaciona: Los aportes de los astrónomos físicos en el conocimiento del universo en el siguiente
cuadro 5P
a Descubrió las lunas de júpiter Primeros observadores
b Propuso el modelo heliocéntrico Astrónomos Chinos
del universo
c Muestran solsticios, equinoccios, Ptolomeo
ciclo zodiacal
d Explica el comportamiento del Copérnico
sistema solar
e Enuncio que los planetas giran al Galileo
alrededor del sol
f Usa nombres mitológicos para las Newton
constelaciones
g Sostiene que los cuerpos pesados Brahe
orbitan al redor de la tierra

4. Señale con una (X) las sustancias que contiene elementos del carbono. 3P
A) Sal ( )
B) Gasolina ( )
C) Agua ( )
D) Un anillo de diamante ( )
E) Recipientes plásticos ( )
5. Subraye en el literal correcto Los cuerpos presentes en el universo tienen su origen: 1P

a) Constelaciones
b) Galaxias
c) Estrellas
d) Nebulosas
[Escriba texto]

6. Subraye la respuesta correcta. La imagen que se muestra en el recuadro cuerpo cósmico del universo
pertenece. 1P

a. Constelación
b. Estrella
c. Galaxia
d. Nebulosa
7.- Escribe una X a la respuesta que indique cuales son las causas del efecto invernadero influye
directamente en el aumento de los niveles del mar.

Las olas de Calor

El deshielo de los Casquetes polares
Aumento de sequias
Aumento de la temperatura media

Elaborado: Revisado docente tutor: Aprobado rector:

Ing. Franklin Paladines Eco. Erika Guazhima Lcdo. José Ligua

Firma: Firma: Firma:

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1. Escriba el literal correspondiente en el enunciado correcto, sobre los diferentes conceptos de

especie. (5 logros)
a) - Agrupación de individuos de la misma especie, base en
- Biol1.-ógica
características morfológicas.
b) - Ecológico - Grupo pequeño que proviene de un ancestro común.
c) - Evolutivo - Linaje que evoluciona por separado de otros grupos.
d) - Tipológico - Se reproducen entre sí, originan descendencia fértil.
e) - Comparten el mismo nicho ecológico y necesidades
- Filogenético
ambientales.

2. Observe los gráficos y

[Escriba texto]

ECA.5.1.5. Reelaborar ideas y transformar producciones de otros creadores a través de procesos de renovación o remezcla,
superando estereotipos y convencionalismos en las propias creaciones y mostrando actitudes de flexibilidad e interés por la
experimentación.
Texto: ParaReelabora
I.ECA.5.2.2. no ideas, transforma producciones de otras personas y plantea múltiples soluciones para la renovación

1. o remezcla
Subrayedeelproducciones artísticas3preexistentes.
literal correcto. logros (I.3., S.3.)

 La Espíritu Vanguardista significa:

A) La mezcla de signos en la pintura.

B) Renovación
C) Mezcla de estilos históricos.
D) Seguimiento de dogmas absolutos.

 El movimiento Vanguardista aparece en el siglo:

A) SIGLO XIX
B) SIGLO XVII
C) SIGLO XVII
D) SIGLO XX

 El Kitsch es:
A) Una mezcla sin sentido de varios signos y estilos.
B) Mezcla la armonía conceptual con la verbal.
C) La mezcla de la música con el teatro.
ECA.5.3.8. Asociar determinadas manifestaciones culturales y artísticas con formas de pensar, modas o movimientos
D) Ladelbanalización
estéticos presente y delde la sociedad.
pasado, y elaborar carteles impresos o digitales que muestren la relación entre los distintos
elementos.

I.ECA.5.1.1. Reconoce y describe los elementos, personajes, símbolos, técnicas e ideas principales de producciones
artísticas de distintas épocas y culturas, y las asocia con formas de pensar, movimientos estéticos y modas. (I.2., S.3.)
[Escriba texto]

2. Los padres del cine son: 1 logro

A) Nikola Tesla y Thomas Edison

B) Los hermanos Lumiére
C) Porter y Griffith
D) Robert Wiene y Murnau

3. En base al texto subraye el literal correcto. 1 logro

“Es un conjunto de producciones que realzan la expresión subjetiva de la realidad y de los
sentimientos”

A) Cine Expresionista
B) Cine Impresionista
C) Cine Surrealista
4. Lea el siguiente listado. 1 logro
Subraye la respuesta correcta.
Los géneros cinematográficos son:
 1. Autobiográfico
2. Surrealista
3. Histórico
4. Cubismo
5. Vanguardismo
6.Western
7. Romanticismo
8. Documental

A) 1, 4, 7
B) 2, 6, 7
C) 3, 5, 1
D) 3, 6, 8

5. Observe las siguientes imágenes e idenfique la que corresponde al arte cinético. 1 logro

A B C

1. A
2. B
3. C

ECA.5.3.4.

Reconocer a artistas y agentes culturales (individuales; femeninos y masculinos; colectivos; institucionales; etc.), obras y
manifestaciones culturales del Ecuador, y relacionarlos con sus contextos históricos y sociales.

I.ECA.5.1.1. Reconoce y describe los elementos, personajes, símbolos, técnicas e ideas principales de producciones
artísticas de distintas épocas y culturas, y las asocia con formas de pensar, movimientos estéticos y modas. (I.2., S.3.)
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
QUIMESTRAL
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6. Subraye la respuesta correcta. 1 logro

Los principales exponentes del expresionismo en Ecuador son:
A) Pablo Picasso y Leonardo Da Vinci
B) Gabriel García Márquez y Horacio Quiroga.
C) Eduardo Kingman y Oswaldo Guayasamín.
D) Dante y Van Gogh

7. Subraye la respuesta correcta. 1 logro

Los pintores impresionistas buscan representar:
A) La libertad y no la belleza.
B) La realidad y no la fantasía
C) La emoción y la subjetividad.
D) La deformación de la figura y los gestos.

8. Subraye la respuesta correcta. 1 logro

Lea el siguiente texto e identifique a qué tipo de movimiento pictórico corresponde.

“Representa la figura humana a través de figuras geométricas”

A) Impresionismo
B) Expresionismo
C) Minimalismo
D) Cubismo

TOTAL DE LOGROS 16 /16

EQUIVALENCIA (10/10) ……/10
ELABORAD COORD. APROBADO RECTORA
O COMISIÓN VICERRECTORADO
TÉCNICO PED.
DEL ÁREA DE
EDUCACIÓN
CULTURAL Y
ARTÍSTICA
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
QUIMESTRAL
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DOCENTE: DOCENTE: Mgtr. José Lic. Neila Mgtr. Priscila Jimbo R.

Lcda. Diana Lic. Luis Quito Cárdenas Narváez F.
Domínguez
Firma: Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:

NIVEL: BGU ÁREA: EDUCACIÓN ASIGNATURA: EDUCACIÓN AÑO

CULTURAL Y ARTÍSTICA CULTURAL Y ARTÍSTICA LECTIVO
AÑO EGB: SEGUNDO GRUPOS/PARALELOS: B QUIMESTRE: SEGUND 2017-
O 2018
DOCENTE: LIC. DIANA DOMÍNGUEZ SECCIÓN : MATUTINA
ESTUDIANTE: FECHA:
DIAGNÓSTICA FIN DE UNIDAD QUIMESTRE
X

ECA.5.2.8. Indagar sobre la música de compositores y compositoras del repertorio clásico o popular, y componer una
pieza o canción con un estilo similar al de los compositores elegidos; ensayarla, grabarla y publicarla en una web o un
blog para que los oyentes puedan escucharla y comentarla.

I.ECA.5.1.1. Reconoce y describe los elementos, personajes, símbolos, técnicas e ideas principales de producciones
artísticas de distintas épocas y culturas, y las asocia con formas de pensar, movimientos estéticos y modas. (I.2., S.3.)

1. Identificar los elementos básicos que siempre están presentes en la música y subrayar el literal correcto. 1
logro
a) Rima, melodía, coro.
b) Estribillo, coro, versos.
c) Melodía, armonía y ritmo.
d) Guitarra, batería, violín.

2. Lea la siguiente acepción e identifique a que elemento de la canción corresponde. Subraye el

literal correcto. 1 logro
“Es la parte que se repite y de esta manera permite que el público pueda recordar la canción”.

a) CORO
b) VERSOS
c) ESTROFAS
d) MELODÍA

3. Lea los siguientes textos que hablan sobre el tipo de derechos en las obras de creación y escriba V si es
Verdadero y F si es Falso. 4 logros
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
QUIMESTRAL
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-Las licencias de copyrigth prohíben la explotación comercial de la obra intelectual. ( )

-Los derechos morales son inalienables que tiene el autor para ser reconocido como creador intelectual de una
obra. ( )

-Las licencias de creative commomns se basan en la idea de que la copia es mala. ( )

-La obra intelectual es una elaboración científica, literaria y artística de expresión y soporte. ( )

ECA.5.1.5. Reelaborar ideas y transformar producciones de otros creadores a través de procesos de renovación o remezcla,
superando estereotipos y convencionalismos en las propias creaciones y mostrando actitudes de flexibilidad e interés por la
experimentación.
Texto: ParaReelabora
I.ECA.5.2.2. no ideas, transforma producciones de otras personas y plantea múltiples soluciones para la renovación

4. o remezcla
Subrayedeelproducciones artísticas3preexistentes.
literal correcto. logros (I.3., S.3.)

 La Espíritu Vanguardista significa:

A) La mezcla de signos en la pintura.
B) Renovación
C) Mezcla de estilos históricos.
D) Seguimiento de dogmas absolutos.

 El movimiento Vanguardista aparece en el siglo:

A) SIGLO XIX
B) SIGLO XVII
C) SIGLO XVII
D) SIGLO XX

 El Kitsch es:
A) Una mezcla sin sentido de varios signos y estilos.
B) Mezcla la armonía conceptual con la verbal.
C) La mezcla de la música con el teatro.
D) La banalización de la sociedad.
ECA.5.3.8. Asociar determinadas manifestaciones culturales y artísticas con formas de pensar, modas o movimientos
estéticos del presente y del pasado, y elaborar carteles impresos o digitales que muestren la relación entre los distintos
elementos.

I.ECA.5.1.1. Reconoce y describe los elementos, personajes, símbolos, técnicas e ideas principales de producciones
artísticas de distintas épocas y culturas, y las asocia con formas de pensar, movimientos estéticos y modas. (I.2., S.3.)

5. Los padres del cine son: 1 logro

 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
QUIMESTRAL
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E) Nikola Tesla y Thomas Edison

A) Los hermanos Lumiére
B) Porter y Griffith
C) Robert Wiene y Murnau

6. En base al texto subraye el literal correcto. 1 logro

“Es un conjunto de producciones que realzan la expresión subjetiva de la realidad y de los
sentimientos”

A) Cine Expresionista
B) Cine Impresionista
C) Cine Surrealista
7. Lea el siguiente listado. 1 logro
Subraye la respuesta correcta.
Los géneros cinematográficos son:
 1. Autobiográfico
2. Surrealista
3. Histórico
4. Cubismo
5. Vanguardismo
6.Western
7. Romanticismo
8. Documental

A) 1, 4, 7
B) 2, 6, 7
C) 3, 5, 1
D) 3, 6, 8

8. Observe las siguientes imágenes e idenfique la que corresponde al arte cinético. 1 logro
Encierre en un círculo el literal correcto.
A B C

1. A
2. B
3. C

ECA.5.3.4.

Reconocer a artistas y agentes culturales (individuales; femeninos y masculinos; colectivos; institucionales;

etc.), obras y manifestaciones culturales del Ecuador, y relacionarlos con sus contextos históricos y sociales.

I.ECA.5.1.1. Reconoce y describe los elementos, personajes, símbolos, técnicas e ideas principales de
producciones artísticas de distintas épocas y culturas, y las asocia con formas de pensar, movimientos
estéticos y modas. (I.2., S.3.)

9. Subraye la respuesta correcta. 1 logro

Los principales exponentes del expresionismo en Ecuador son:
A) Pablo Picasso y Leonardo Da Vinci
B) Gabriel García Márquez y Horacio Quiroga.
C) Eduardo Kingman y Oswaldo Guayasamín.
D) Dante y Van Gogh

10. Subraye la respuesta correcta. 1 logro

Los pintores impresionistas buscan representar:
 A) La libertad y no la belleza.
B) La realidad y no la fantasía
C) La emoción y la subjetividad.
D) La deformación de la figura y los gestos.

11. Subraye la respuesta correcta. 1 logro

Lea el siguiente texto e identifique a qué tipo de movimiento pictórico corresponde.

“Representa la figura humana a través de figuras geométricas”

A) Impresionismo
B) Expresionismo
C) Minimalismo
D) Cubismo

TOTAL DE LOGROS 16 /16

EQUIVALENCIA (10/10) ……/10
ELABORADO COORD. APROBADO VICERRECTORADO RECTORA
COMISIÓN
TÉCNICO PED. DEL
ÁREA DE
EDUCACIÓN
CULTURAL Y
ARTÍSTICA
DOCENTE: DOCENTE: Mgtr. José Cárdenas Lic. Neila Narváez F. Mgtr. Priscila Jimbo R.
Lcda. Diana Lic. Luis Quito
Domínguez
Firma: Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: Fecha: Fecha: