EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

PRIMER GRADO

ESPAOL Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y

como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico

Bloque I. Yo, el cuidado de mi cuerpo y mi vida diaria Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad Aprendizajes esperados
Reconoce sus caractersticas personales como parte de su identidad y respeta la diversidad. Describe las partes externas de su cuerpo (incluidos sus sentidos), su edad, estatura, complexin y sexo (mujer u hombre), y los compara con los de sus pares. Describe para qu sirven las partes externas de su cuerpo y la importancia de practicar hbitos de higiene: bao diario, la vado de manos y boca, as como consumir alimentos variados y agua simple potable, para mantener la salud. Relaciona actividades cotidianas con el da, la noche y los das de la semana y las ordena secuencialmente. Describe caractersticas del lugar donde vive y lo compara con otros lugares que ha visitado o conoce por imgenes y narraciones. Representa en dibujos y croquis lugares que le son significativos y los localiza a partir de referencias bsicas (derecha, izquierda, cerca o lejos). Identifica cmo y por qu se celebra el inicio de la Independencia y valora su importancia para los mexicanos.

Prctica social del lenguaje: Organizar la Biblioteca de Aula Aprendizajes esperados -Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. -Utiliza el orden alfabtico. Prctica social del lenguaje: Identificar la informacin que proporcionan las portadas de los textos Aprendizajes esperados

-Anticipa el contenido de un texto a partir de la informacin que le proporcionan ttulos e ilustraciones. -Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer palabras y frases. -Escribe ttulos de cuentos.

FORMACIN CIVICA Y TICA Bloque I. Me conozco y me cuido Competencias que se favorecen:

Conocimiento y cuidado de s mismo Sentido de pertenencia a la comunidad, la nacin y la humanidad

Prctica social del lenguaje: Escribir las reglas para la convivencia del grupo Aprendizajes esperados
Identifica la funcin de los reglamentos. Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto. Identifica las letras para escribir palabras determinadas. Expone su opinin y escucha las de sus compaeros. EDUCACIN FSICA Bloque I. ste soy yo Competencia que se favorece: Manifestacin global de la corporeidad Aprendizajes esperados Identifica sus segmentos corporales para establecer semejanzas con los dems y reconocerse dentro de la diversidad. Propone distintos movimientos a partir de sus posibilidades en acciones estticas y dinmicas. Acta con seguridad al desempearse en diferentes actividades para proponer alternativas de realizacin

Aprendizajes esperados
Describe positivamente sus rasgos personales y reconoce su derecho a una identidad. Describe caractersticas fsicas y culturales que tiene en comn con miembros de los grupos de los que forma parte. Ubica zonas y circunstancias de riesgo en la calle, casa y escuela para el cuidado de s mismo. Identifica los beneficios de una alimentacin correcta.

MATEMTICAS
Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente Aprendizajes esperados Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral con resultados menores que 30.

EDUCACIN ARTSTICA
Competencia que se favorece: Artstica y cultural
APRENDIZAJES ESPERADOS

Artes visuales Distingue los elementos plsticos de las artes visuales para representarlos en diversas producciones. Expresin corporal y danza Reconoce los niveles y los alcances corporales en relacin con el movimiento. Msica Acompaa canciones utilizando sonidos y silencios producidos con diferentes partes de su cuerpo. Teatro Utiliza la expresin corporal para comunicar ideas y sentimientos.

COORDINACIN ESTATAL DE ASESORIA Y SEGUIMIENTO | QUINTANA ROO

BLOQUE I

PRIMER GRADO